各位同学大家好，欢迎来到一本阅读。今天我们一起看一篇文章，这篇文章的题目叫一夜能走多远。这是付启昌的一篇文章。在看文章之前，我们先要了解一篇文章它到底要考察我们什么？所以要知考点。另外还要解文艺，就是带大家一起去阅读文章，然后了解文章的具体内容。第三点是练方法，练方法就是我们将学习到的一些阅读技巧，用在实际的文章当中去练习。第四点是会总结，也就是我们将我们所用的方法结合文章去进行一个总结。方便将来举一反三，在未来学习新的文章或者是做新的阅读题的时候使用。下面我们来看一下第一个部分知考点。首先我们要知道一篇文章当中如果有赏析类的题目，那么赏析的往往是句子或者是词语，还有可能是文章的标题。其实赏析句子就是去赏析词语的表达效果，也可以理解为赏析句子的修辞手法。这两类其实是一类题目。如果是赏析词语的表达效果的话，比如你在第二题当中如释重负，你就可以去赏析一下他在文中的表达效果。那么赏析文章标题，这也是常见的一种赏析类的题目，文章标题究竟好在哪里，文章标题有什么含义，这是我们需要去知道的。那么在知道方法之后，我们要去解文艺知识点，知道了文艺到底是什么呢？首先我们来看一下一页能走多远这篇文章。这篇文章一共分为了九段，在文章当中我们需要具体去看一看到底写了一个什么故事。首先在前面两段的时候，其实大致上已经把这个故事的背景交代了一下。就是在我高考落榜之后，我有这样一个机会帮家里做农活了。从第三段开始就是写到我和父亲做农活的具体过程。这个农活是什么呢？是种苞米。也就是说从第三自然段开始就要写到种苞米的具体过程了。第三自然段、第四自然段以及后面的567，这些都是种苞米的具体过程。还包括作者在种苞米之后，去有一些新的检验苞米的一个过程。在这个过程当中，态度上是有一个明显变化的。比如说第四自然段其实是作者对这份农活的一个情感态度，如释重负。如释重负是什么意思呢？你可以积累一下，如释重负就是像放下重担那样轻松。你想想我们往往会在什么情况下用到这个词呢？我可能会说在期末考试之后我如释重负，对吧？就像是放下重担一样。那么在第五自然段，作者的情感态度又发生了什么变化呢？在第五自然段的第三行，不可思议。不可思议是个什么意思？就是觉得无法想象，很难理解。其实它就是比喻事情已经超乎了常理，所以叫不可思议。在这里其实说的是作者听他的父亲说，苞米相差一宿就有非常大的区别，所以他觉得这不可思议。还有一个态度是半信半疑，这个在第六自然段就是字面意思，半相信半怀疑。那么在知道情感态度之后，我们将其画出来，也就可以推断出文章的段落大意。接着我们就可以对这篇文章的内容有一个整体把握了。下面我们来看一下后面的部分。作者确实是半信半疑。到第七自然段，他回忆起了去年两种苞米确实是相差了一天。为什么相差一天呢？就是因为下雨所以无法干活，到后面相差了一天的苞米，他们在各种时期，比如在授粉期、在土蕊秀穗期，在收成的时候都相差了非常多。所以短短的一天却有着如此大的差别。由此作者开始有了一些新的感悟，这个感悟就不仅仅是种苞米这项农活了，而是有了一些对人生的感悟。从而在第十自然段的时候，又重新和文章的第一自然段进行呼应，将他到底是打工还是学习进行了一个最终的抉择。所以和第一阶段进行呼应，这是在第十自然段当中所做的，那么十一自然段就是最终文章的一个升华，也是文章主题的部分了。这个地方其实涉及到了你对于文章题目的了解，你对于文章题目的含义的一个理解。这个我们结合题目后面继续去说。练习方法这里我们就需要去练习具体的知识方法。比如说第一个题当中，他问我们本文是围绕什么展开叙述的，这个你就需要结合文章的具体内容去进行回答了。在文章我们刚刚分析的时候，其实也找到了，比如我们在第四自然段找到体现作者情感态度的一个词是如释重负。在第五自然段我们在第三行的时候找到了不可思议这个词，在第六自然段的时候有半信半疑。那么听到这里，你可以对自己这三个词语的理解进行一个检测，看看刚刚在听的过程当中究竟有没有记住，这是作者情感态度的变化，那这是他对什么事情的情感态度呢？很明显这是他对种苞米这一事情的情感态度变化。所以整篇文章就是通过这个来展开叙述的。所以我们可以填的是，本文是围绕我种苞米前后情感态度的变化来展开叙述的这就是关于你去找文章小线索，或者说你去寻找文章的主线索时候的一个具体的寻找过程。第二题我们要注意了，在审题的时候可以留下做题痕迹，借助文章线索概括本文的主要内容。刚刚我们在读的时候，我们在做第一题的时候，都去找了文章的线索，就是种苞米。所以结合种苞米这个线索，我们需要去概括本文的主要内容。那种苞米的线索前后都分别有什么态度呢？我们再来总结一下，首先是第3到9段，写了种苞米的具体过程。比如3到4所写的是我在种苞米的时候已经非常累了，虽然地还没有种完，但是种子却用光了。这个时候的我感到如释重负，终于不用再继续了，种子没有了，所以就不用继续肿了。但是在后面我却有了一个新的情感态度，就是父亲说，如果今晚不种完苞米的话，将来就会欠收，所以他一定要赶着今天晚上就是要把这四搂地都种完，我觉得不可思议。那么在后面6到8自然段，我对于父亲的话是持一个半信半疑的态度的。所以拿出了去年不同时段当中播种的苞米进行比较。由此我真的知道了，原来苞米晚种一天和藻种一天有着非常大的区别。所以我被这个事实惊呆了，这是6到8自然段。在第九自然段当中，我和父亲就有了一个行动，这个行动便是把剩下的地种完才回家，由此四垄地真正的种完了。而我也确实从中学到了很多的人生道理。所以我们在写的时候就可以把刚刚我们梳理的过程给它写清楚。比如说我们可以先写我和父亲去种苞米，苞米种子用光了，我感到如释重负。但是父亲却要赶着把苞米种完，因为他怕苞米欠收。这是关于第一个部分，我对此觉得是不可思议的那我对父亲的话有半信半疑，所以我把去年的苞米进行了比较，结果我发现苞米相差一天播种，真的有非常明显的差别。我被这个差别惊呆了，最终我和父亲回到田里把苞米种完才回家。所以我们在写的时候可以分为四个点。第一个点是刚刚我们所说的第一个部分。然后第二个点其实可以是我们所看到的第二个部分半信半疑。然后接着是第三个点，就是最终的这个点。这中间其实第一点它包含着两个小点，分别是我如释重负的一个小点和我觉得不可思议的一个小点。所以在采分的时候，我们会对第一小点的两个地方进行采分，接着是第二点和第三点。所以这个题一共四分是这样来的那第二题讲完之后，我们来一起看一下第二大题评价鉴赏，按要求赏析句子。第一个句子是农历五月，毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回地面，热得像蒸笼。这句话运用了什么修辞手法，有什么表达效果？这就是考到了我们赏析句子的这类题目。在赏析句子的时候，你就要先思考一下这个句子有没有用到修辞手法。其实题目当中已经在提示你了。那么这种修辞手法究竟有什么样的表达效果，这是我们需要注意的。在答修辞手法和表达效果的时候，我们需要有一些答题的模板。比如说比喻，他运用了比喻的修辞手法，生动形象的描绘了怎样的情景，或者是什么内容的什么特点。他抒发或者说烘托了人物的什么心情，或者是为下文的情节做怎样的铺垫。在拟人手法这里，它则是运用了拟人的修辞手法。注意拟人，拟人就是把什么什么拟人化，赋予它以人的思想、动作、情感等等，生动形象的描写了怎样的场景，或者是什么什么的什么特点，从而抒发了什么情感。这个地方答题的时候非常简练的，你可以概括为首先你要答修辞手法，接着你要答一下这个句子当中是如何运用修辞手法的。所以说做一下句子的分析，再接着你做一下情的分析。这个情包括情感，比如说它表达了怎样的情感，比如说他写出了怎样的情景，或者说他写出了怎样的心情。所以在修辞手法这里答出之后，对句子进行分析，接着对情进行分析，这就是我们整个答题的模板。那除了情感、情景和心情之外，也有可能是情节。比如在小说当中，往往有些句子就会有着推动故事情节的作用，或者说为下文的情节做铺垫这样的作用。那在答这个题的时候，我们需要怎么去作答呢？首先毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回。阳光要收回，雨水正常来讲的话，谁要收回雨水，人要收回，所以这里其实是把阳光进行一个拟人化的一个处理。地面热得像蒸笼，这里就是把地一面比作了蒸笼，这是用了比喻的修辞手法。因此我们在作答的时候就可以这样说。运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象的描绘出农历五月天气炎热，酷暑难耐的情形，为下文写我渴望回家休息做铺垫。这就是这个题目的答题方法和答案。注意生动形象，它都可以用来概括比喻和拟人的句子的作用。这个在做句子分析的时候你就要答上，最后他需要为情节做一个铺垫。就是因为它特别热，所以我特别想回家休息。因此在后面种子用完了之后，我才感到如释重负。所以就是为我渴望回家做这样一个铺垫。那么看完这个题之后，我们来看下一个题。对于如释重负这个词，我们需要去赏析词语的表达效果。在赏析词语的表达效果的时候，我们首先注意词语本来的意思。所以首先如释重负的本意是什么？接着我们需要去考虑一下如释重负这个词在句子中的意思，它的句意是什么？接着我们再去具体分析它到底是表达了怎样的情感。因此答题的时候我们可以这样去答，首先在解释本意的时候先判断其词性，那么根据它的具体内容去结合词语在句子当中的表达效果，去分析它在句当中的意思。最终可以写他表达了怎样的情感。那这个题怎么去写呢？其实这个题它在如释重负这里，它是有一个副词，因为它这个地方是图也的，图也的前面往往是副词，因为它后面要形容的是说我如释重负地对父亲说，所以这首先是一个副词。那副词它又是什么样的意思呢？它就指卸下重担的意思。那在这个句子当中，它写出了什么内容呢？在这个句子中他生动形象的就写出了我在长时间的劳作之后感到了精疲力竭，所以我非常渴望回家休息。其实这个渴望回家休息就是一个情感的一个表达，或者叫情感态度的一个表达。因此我们在回答的时候就可以刚刚的内容进行总结来回答这个题了。如释重负在句中是副词，在这里有卸下重担的意思，他生动形象的写出了我经过长时间的劳作已经精疲力竭了，非常非常渴望回家休息的心理状态。这是关于第二个小题。再来看第三大题，本文标题为一夜能走多远。我们需要结合文章内容说说标题好在哪里。这就是我们在知方法那里所看到的标题赏析的题目。那赏析标题的时候我们要注意什么呢？首先文章的标题都有什么样的好处呢？可以思考它在内容方面的好处。比如说它能引起读者的兴趣，它能引发读者的思考。那在内容方面还有一个特别重要的点，就是它一定是概括了或者是提示了文章的主要内容。还有在结构方面的作用，在结构上它可以贯穿全文的线索，因为题目往往可以成为全文的线索。比如我们在小学应该是四年级，我们会学到落花生这篇文章。在落花生当中，文章的题目就是文章的线索。通过落花生的这样一个线索，写了我们全家种花生、收花生、吃花生和议论花生的整个过程，从而表达了父亲对于花生的品格的一个理解。然后向我们分享这是关于落花生这个故事，它整个标题是贯穿全文的线索，主题则是在文章主题方面就揭示了文章的主题。因为毕竟标题给到你，可能这个文章的主题就是标题所说的。还有就是如果标题是个人物的话，它往往会具有塑造人物形象的作用。这是关于标题方面的赏析，它的具体作用有哪些？我们来看一下这篇文章一夜能走多远，它的标题到底好在哪里呢？首先在内容方面，他一定有引起读者兴趣，引发思考，概括文章主要内容的作用，对吧？内容上有，那么它是文章的线索吗？不是的，那么在揭示人生的主题上，对它确实揭示了人生的主题。他揭示的是人生短暂要抓住机会努力去追赶的主题。因为即使是错过了一页，它也有着巨大的差别。所以说在文章的标题作用这里，我们答出两点即可，第一是引起读者兴趣，引发思考，揭示文章的主要内容。第二是揭示了人生短暂，要抓住机会，努力追赶的主题。这是关于第三大题。下面我们来看第四大题，文中的父亲是一个怎样的人？让我们结合文章内容做简要分析。首先我们要看一下文章中的父亲在哪里出现的，在第五段和第九段出现的对吧？那么这个时候我们需要注意第五自然段所写的父亲，他到底说了什么呢？父亲笑着说，这块地今晚必须种完，否则将来会欠收。那这里父亲又说什么呢？父亲说我们打个盹儿一宿就过去了，但是种下的种子不睡觉，同地块的苞米碗中一宿产量差别可就大了。所以父亲在用一种特别让作者能理解的方式去来告诉作者一些道理，就是连夜去种苞米。这个行为在作者看来是不可思议的。但父亲并没有强制性要求作者一定要去，反而是慢慢的告诉作者他应该怎么去想，或者说自己是怎么想的。所以父亲首先他决定连夜种苞米，他一定是一个勤劳的人是一个勤劳能干的人。那么在教育孩子这件事情上，它是强制性的要求吗？没有的，他反而是用一些生活中的小事儿去启发孩子。所以可以看出这是一个怎样的父亲，他比较明事理，他同时也比较有教育智慧，对吧？所以我们答的时候，就可以答从父亲带我们连夜种苞米这个行为上，可以看出他是一个勤劳能干样的人。从父亲善于从生活中的小事儿去引导和启发孩子，这里可以看出他是一个生命势力有教育智慧的人。这是关于父亲人物形象的分析。最后我们来看这个句子。那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间已经吸足了水分，早已迈开了人生的脚步，一旦错过机会，永不再来。你从这句话当中读出了什么？结合你的生活感受谈谈你的理解。这里我们注意要结合自己生活感受，其实我们需要结合文章内容。种子在文章当中指的是苞米种子。苞米种子经过一夜，它会吸收充足的水分，也就是说他能够积蓄很多很多的力量。我我其实也知道了，如果凡是我能够早做打算，提早行动的话，那往往能够收获一个好的结果。同时我们人生啊也要抓紧一切的时间去不断的充实自己，不断的去追赶。不要因为我我们自己的退缩、懈怠，而让自己和成功和机会擦肩而过，这样往往会留下一些遗憾。这个时候就谈谈你的理解就可以了。比如刚刚我们所说的，在苞米种子这里，它其实是指苞米种子一夜积蓄好能量。而我则是感到人要凡事早做打算，早行动。同时我们作为青少年，我们要抓紧时间去充实自己，不要因为我们的退缩和懈怠，让自己和成功和好的机会擦肩而过，最终留下遗憾。这是不可取的这是关于第五题。在讲完题目之后，我们来进行总结。我们在赏析词语和赏析文章标题这里有两个知识分别赏析词语要先判断它的词性，然后注意句子当中的意思。要判断在句子意思之前，先要判断这个词语的本来的含义，所以词语的本意很重重要。那么加上它的句意，就是在这个句当中，这个词语又是一个什么意思。然后再加上情感，他在情感方面或者在情节方面等等，或者在情感态度上有什么样的作用，这是关于答题模板。首先这个词是什么词性？一句中意思是什么呢？他写出了什么什么的什么特点呢？表达了什么样的作用呢？这就是刚刚我们所说的。在文章标题这里，分别有文章内容、文章结构、文章主题和文章人物上的作用，这四个点要牢牢记住。最终我们一定能够通过方法学到我们做题的一些技巧，应用到我们的做题当中。好，今天的题目我们就讲到这里，谢谢观看，大家再见。