河南省省直辖县级行政单位济源市2024-2025学年六年级下学期期末道德与法治试题

2024-2025 学年下期期末质量调研试题 六年级道德与法治试题参考答案 一、选择题 1-5 DACBC 6-10 ADBBA 11-16 DCCABD 二、非选择题 17. 评分建议：共 12 分，连对一组得 3分。 18. （1）充分理解每个人都是独一无二的个体，尊重自己，接纳自己； 积极主动参与班级活动；在课堂上认真听课，努力学习，履行学习的 职责和义务；端正思想，树立良好学习态度，全面看待问题。 评分建议：共 6分。写出一点得 2 分。答案言之有理即可。 （2）持之以恒的发奋努力；努力改正不良习惯；善于反思错误的学 习方法并改正。 评分建议：共 6分。写出一点得 2 分。答案言之有理即可。 19. （1）在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾 台风 泥石流 地震 洪涝 板块交界地带 地势低洼、多雨 地区 沿海地区 山区河谷 及时远离河流，往高地转移 迅速躲在坚固家具下 关闭门窗，尽量留在室内 向垂直于泥石流方向的山坡跑 中断；中华民族形成了兼容并包的文化体系，坚持开放与包容，善于 借鉴、吸收与融合其他先进文化，取长补短，以保证自己的文化是最 先进的；中国特色社会主义文化，源自于中华民族 5000 多年文明历 史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改 革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义 伟大实践。 评分建议：共 6分。写出一点得 3 分。答案言之有理即可。 （2）推动学生传承中华优秀传统文化，增强文化认同感；培养学生 的民族情感与价值观，厚植家国情怀；提升学生的综合素养，促进全 面发展；落实国家教育方针政策，以传统文化进校园丰富学生生活。 （学校的这一行为本质上是通过“体验式教育”，让学生在具象化的文化实践中， 实现从“认知文化”到“认同文化”再到“传承文化”的递进。这不仅有助于培 养具备文化底蕴的时代新人，也为传统文化的当代传承注入了年轻力量，让文化 在校园中“活起来”“传下去”） 评分建议：共 6分。写出一点得 3 分。答案言之有理即可。 20. （1）在中国共产党的坚强领导下，我国拥有长期稳定发展的和平环 境；党和国家长期对教育高度重视；坚持正确的发展方向努力发展经 济与持续改善民生；全体人民的共同努力；家庭成员的齐心协力创造 良好的家庭环境。 评分建议：共 6分。写出一点得 3 分。答案言之有理即可。 （2）这种观点是正确的。当前世界并未整体进入“和平年代”，局 部冲突与动荡从未停止，如俄乌冲突、以伊冲突等，但我国在中国共 产党的带领下努力发展自身各项实力，保证了国家内部的和平与稳 定。所以说：“我们不是生活在和平年代，只是生活在一个和平的国 家”。 评分建议：共 6分。观点判断 1分。理由 5分。答案言之有理即可。 （2）略。 评分建议：共 4分。写出一点得 2 分。答案言之有理且价值观正确即可。