七年级综合实践课 手工制作--粘贴画

七年级综合实践活动 第一阶段 （一）小组讨论， 确定子课题 1、粘贴画的历史渊源。 2、粘贴画的种类与特点。 3、粘贴画与绘画有何不同？ 4、粘贴画的制作步骤有哪些？ 5、制作粘贴画应注意的 事项是什么？ （二）小组讨论，确定活动方案 1、针对小组子课题，如何去 收集材料？ 2、设计本组作品，明确作品 材料、作品主题、设计 意图等。 (三）交流与评价 各小组派代表说明 本组的策划内容。 （四）总结并布置任务 以小组为单位，利用身边 常见的材料，制作一至 两副的粘贴画。 第二阶段 资料分享 一、粘贴画的历史渊源 二、粘贴画与绘画的区别 贴画是运用剪工和拼贴工艺，运用丰富的色彩、明暗调理、光影透视的三维立体空间，具有各类画种的特点。 绘画是一种在平面上以手工方式临摹自然或非自然，以期达到二维平面或三维效果的艺术，在中世纪欧洲，常将绘画称为“猴子的艺术”，因为如同猴子模仿人类活动一样，绘画也是模仿场景，用线条、色彩描绘出来的形象。 三、粘贴画的种类知多少 四、制作粘贴画的步骤 1、所需工具：剪刀、材料等 2、设计并制作画稿。 3、按照画稿进行剪、贴、粘。 、 五、制作纸贴画 注意的事项 七年级综合实践活动 第三阶段 成果展示 （一）活动目标： 1、通过活动，学会制作粘贴画。 2、通过小组合作探究，了解 制作粘贴画的方法和步骤。 3、通过活动，培养学生团队合 作的精神，在制作的过程中， 提高学生的语言交流能力和 动手制作能力。 （二）合作探究： 以小组为单 位进行手工制作，要求如下： 1、注意课堂纪律。 2、使用剪刀时注意安全，不要 伤到自己和他人。 3、成果展示时，各小组派代表 说出作品的主题和创作意图。 （三）成果展示：各小组 派代表说出作品的主题 和创作意图。 （四）评价与交流： 通过活动，对今后的 学习和生活有何帮助。 $$