河南省驻马店市泌阳县部分私立初中联考2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试题

2024一2025学年度下期质量检测试题 七年级历史 (注：请在答题卷上答题) 材料分析题 题型 选择题 总分 21 22 23 24 25 得分 一、 选择题（共20小题，20分）在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题 目要求的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置。 1.581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，这一年是 () A.公元5世纪初 B.公元5世纪末 C.公元6世纪初 D.公元6世纪末 2.“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。” 材料表明“此项制度” () 知 A.缩小了封建统治的基础 B.忽视对读书人品德考察 C.促进了社会阶层的流动 D.杜绝了世家子弟的入仕 3.贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失， 则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究 () A.科举取士制度 B.三省六部制度 C.藩镇割据现象 D.重文轻武政策 4. 李隆基统治前期，重视对地方官的选拔，曾亲自考核县令，罢免不称职的官员，任用有 才干，能负责，敢进谏的姚崇、宋璟做宰相。当时社会安定，生产发展，经济繁荣，唐 朝进入鼎盛时期。这说明“开元盛世”出现的重要原因是 () A.重用贤才 B.重视改革 C.加强专制 D.勤俭节约 5. 导致下表所示人口变化的原因是 时间（单位：年） 人口数（单位：万人） 唐玄宗天宝十四载（755年) 约5291 唐肃宗上元元年(760年) 约1699 A.文景之治 B.开元盛世 C.对外开放 D.安史之乱 6.唐朝时期，政府任用大批各族官员，实行友好的“和亲”政策，各民族和平相处、共同 发展成为主流、常态，中华文明进入新的高峰。这表明文明的进步得益于 () A.开放的对外政策B.开明的民族政策C.雄厚的综合国力D.科学的选官制度 7.唐代不仅传承了蹴鞠、马术、摔致…而且还出现了马球、舞剑等新的体育项目。据文 献记载，唐太宗是引进马球的重要人物之一。这反映出唐朝的社会风尚是 () A.注重财富 B.贪图享乐 C.开放包容 D.追求功名 荞 8.“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地 C七年级历史-1-（共6页） ■ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的 离心力日渐增大。”材料所述现象直接导致了 ) A.外族入侵 B.安史之乱 C.唐朝灭亡 D.藩镇割据出现 9.农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业收则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。 唐朝时期创制的农业生产工具有 () ① ② ③ A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 10.北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也：近侍之臣，文士也： 钱谷之司，文士也：边防大帅，文士也：天下转运使，文士也：知州郡，文士也。”这 反映出北宋治国的特点是 () A.休养生息 B.兵民合一 C.崇文抑武 D.外重内轻 11.先王以农为兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用民兵。”为此，王安 石在变法中推行 () A.保甲法 B.青苗法 C.募役法 D.方田均税法 12.西夏统治者仿效唐宋制度，订立官制，模仿汉字创制“方块文字”，命人翻译了大量的 汉族书籍，对俘虏到的汉人一律重用，这些措施使西夏的社会生产有所发展。这些措施， 说明 () A.少数民族的统治范围不断扩大 B.少数民族与中原地区和平相处 C.澶渊之盟推动西北地区的发展 D.中原文化促进少数民族的发展 13.2023年春节，电影《满江红》票房42亿，锁定春节档冠军之位，河南省安阳市汤阴县 岳飞庙成为网红打卡地。岳飞，我们永远怀念！这是因为他 () A.率军抗金，精忠报国 B.组织抗元，宁死不屈 C.收复台湾，维护主权 D.斥逐沙俄，捍卫统一 14.元朝统治者不仅利用隋唐旧有河道，还先后开凿会通河、通惠河等.杭州至大都（今北京） 的运河交通重新畅通，“江淮、湖广、四川、海外诸番土贡粮运，商旅懋迁，毕达京师”， 元朝统治者重开运河 () A.便利了海外贸易B.便利了南粮北运C.促进了社会转型D.增加了国家税收 15.如图是某同学制作的历史知识复习卡片，根据卡片信息判断，他复习的历史主题是() A.元朝促进民族交融 在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理 B.元朝在新疆的建制 设置北庭都元帅府，管理西域军政事务 C.元朝对边骚的管辖 西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，驻扎军队 C七年级历史-2-（共6页） ▣g▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 D.元朝加强对外交往 16.丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“舶交海 中，不知其数”的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展，这() A.奠定了驿站制度的基础 B.加速了经济重心的南移 C.实现了美洲高产作物的传播 D.促进了中外经济文化的交流 17.“在明朝朝廷心目中，天朝的声望比物质的贸易更重要，异域的臣服比外来的物质更重 要。”材料意在说明郑和下西洋的主要目的是 () A.开展贸易 B.获取财富 C.宜扬国威 D.增长见识 18.明朝中期，在东南沿海抗倭的戚继光，根据东南地区多山林湖泽的地形特点，并针对倭 寇散攻的特点，创造出攻防兼备的“鸳鸯阵”，荡平了浙江东部的倭寇。这段话强调了 戚继光取胜的原因是 () A.适宜的战术 B.高昂的士气 C.严明的军纪 D.人民的支持 19.康熙、雍正和乾隆三朝，统治者经常对知识分子的文章、诗词加以歪曲解释，制造冤狱， 人们把这种做法称为 () A.罢黜百家 B.重文轻武 C.“八股文” D.“文字狱” 20.唐诗、宋词、元曲、明清小说是中国古代文学的四大高峰，从中我们能感受到中华传统 文化的古典之美。“四大高峰”的代表人物依次是 () A.李白关汉卿苏轼曹雪芹 B.李白苏轼关汉卿曹雪芹 C.苏轼李白曹雪芹关汉卿 D.苏轼曹雪芹李白关汉卿 二、非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一宋朝案相办公的场所政事堂设在内廷，宰相称同中书门下平章事，简称同平 章事、平章事，在宰相之下设参知政事，初为副相，后来地位提高，宰相出缺时，可以代 行宰相职权。又设审官院、三班院、审刑院等机构，进一步分割宰相权力。 材料二秦汉以来，地方行政区划一般是依据山川地形的自然界限或历史传统来确定， 即所谓“山河形便”。从元朝开始，区域主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理 界限以及经济区域联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。 一捕编自李治安《元代政治制度研究》 材料三明朝科举考试制度的变化：考试的题目必须出自“四书”“五经”：考生以 《四书章句集注》等为标准。考试答卷对文体格式、段落划分，都有严格的规定，答卷由 八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，称为“八股文”。 (1)根据材料一，概括宋朝加强中央集权的措施。（1分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出元朝在地方实行的制度及其作用。(2分) C七年级历史-3-（共6页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可污 (3)据材料三并结合所学知识，分析明朝考试制度给社会带来的危害。(1分) (4)综合上述材料，指出中国古代政治制度发展的基本趋势。(2分) 22.(6分)科技是推动历史发展的强大动力，阅读下列材料，回答问题。 材料一人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最 后在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 一摘自[英]培根《新工具》 材料二宋元时期是我国古代科技发展的高峰期，这一时期的科技，是在隋唐经济高 度紫荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面，经济发展， 城市繁荣，海外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大 因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家，反映了 那个时代我国科学技术在世界的领先地位， 材料三中国古代一向有重农传统，故而历代农书颇多，但同时却轻视手工业，少有 全面记载手工业技术的著作。《天工开物》不仅首述农事，而且还以更多的篇幅记述手工 业，这与明末启蒙思潮中出现的“工商皆本”的先进思想是相符合的。 一摘编自袁行霈、楼字烈等主编《中华文明史》 (1)根据材料一并结合所学知识，请你从“三种发明”中任选一种，谈谈它对人类社 会产生的重大影响。(1分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析宋元时期科学技术发展的原因。(2分) (3)根据材料三，指出《天工开物》内容的创新之处。结合所学知识回答，外国学者 是如何评价这一著作的？(2分) (4)综合上述材料，谈谈你对科技的认识。(1分) 23.(6分)阅读材料，回答问题： 树料一台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余即来索，则地当归我… 一连横《台湾通史》 C七年级历史-4·（共6页） ▣g▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效奇 材料二 时间 事件 1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号 17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力 1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领"班禅额尔德尼”封号 1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区 1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度 一根据统编教材七年级下册《中国历史》整理改编 请回答： (1)材料一中的“贵国”指哪国？“余”在历史上突出的贡献是什么？(2分) (2)根据材料二、归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。(2分) (3)综合上述材料和所学知识，谈谈对我国古代国家治理的认识。（2分) 24.(6分)阅读材料，完成下列要求。 材料一： 中国古代经济发展趋势图 经济f ② ③ 发 ① 指数 ABC D 18458975496012791368年份 材料二：唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋， 使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量 力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力 推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。 一一摘编自张传玺主编《简明中国古代史》、统编初中历史救科书等 材科三：明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗称地瓜）， 到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多， C七年级历史-5-（共6页） ▣g▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效可盛 随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增 加到1724年的680余万顷。 一摘编自张传玺主编《简明中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出图表中B和D处分别是我国古代哪一时期？这 两个时期我国经济发展的共同趋势是怎样的？(2分) (2)材料二中，历代统治者对经济的发展有何共同态度？(1分) (3)根据材料三，分析明中后期和清初农业产量迅速增加的原因是什么？(2分) (4)根据上述材料并结合所学知识，概括影响封建经济发展的因素。(1分) 25.(6分)照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人物”，提取以 下两幅或多幅照片信息，任选一个论题（或自拟论题），展开论述。（要求：主题明确， 史论结合，表述清晰) 宋太祖 隋文帝 武则天 元世祖 文成公主塑像 王安石 可选择论题：“杰出历史人物推动社会发展进步”“杰出帝王推动王朝的兴盛”“巾帼 不让须眉”“华夏先辈们共同努力促进了统一多民族国家的发展”等。 C七年级历史-6-（共6页） ▣g▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可然盛