3.1《地球上不同环境中的生物》知识清单2024-2025学年华东师大版科学七年级上册

第三章地球上的生物第一节《地球上不同环境中的生物》知识清单 （一）生物与栖息地 1. 生物生活和居住的地方称为______或______。 2. 地球为生物提供了各种各样的栖息地，如______、______、______、______等。不同的栖息地，生活着不同的。 3. 栖息地的______和______是限制生物生存和分布的关键因素。例如，沙漠中缺乏______，使得大多数植物难以生存；极地地区______，只有少数耐寒的生物能够适应。 （二）陆生生物与环境 1.陆生植物 （1）根：大多数陆生植物的根具有______和______的作用。为了适应不同的土壤环境，根的形态和结构也有所不同。例如，沙漠中的植物根系通常______，以利于吸收更多的水分；而在潮湿环境中的植物根系相对______。 （2）茎：茎的作用是______、______和______。茎的形态多种多样，主要有以下几种： ：茎直立且结实，能支撑植物的地上部分，如、______等大多数植物的茎。 ：匍匐在地面上生长，节上生有不定根，能从土壤中吸收水分和养分，如、______等。 ：沿着其他物体呈螺旋状缠绕，借助其他物体向上生长，如、______等。 ：特有的结构攀援支持物上升，如______借助卷须攀援在墙壁或树干上，利用气生根攀援。 各种形态的茎都是对陆地生存（时间或空间）的适应。 （3）叶：植物的叶片大多呈______色扁平状，能吸收______进行光合作用，制造。不同环境中的植物，叶的形态和结构也有很大差异。例如，仙人掌生活在干旱的沙漠环境中，叶退化成______，以减少______，适应干旱；捕蝇草的捕虫叶是对______环境的适应；阔叶树在冬天有的落叶有的不落叶，是对______的适应。 （4）花：许多植物的花五彩缤纷，香气袭人，能吸引昆虫拜访，帮助植物______，这些花称为虫媒花。虫媒花通常具有______、______、______等特点，如、等植物的花。而像小麦的花不鲜艳，花粉很小、很轻，依靠______传播，这种花称为风媒花。风媒花通常具有______、______、______等特点。花的这些特征是植物对______传播花粉的适应。 （5）果实：色彩鲜艳的果实能利用动物来传播种子，例如______、______等；色彩不鲜艳的果实借助风力来传播种子，如______的种子像降落伞，借助风力散播果实。 2.陆生动物 （1）陆生高等动物生活在陆地上要有发达的附肢，以______，并具有______的身体表面，防止______。例如，昆虫具有______，既保护和支持了内部结构，又能防止体内水分蒸发；爬行动物体表覆盖着______或______，作用是______。 （2）鸟类虽然可以在空中飞行，但仍然要在陆地上______、______，它们是一类适应______的特化陆动物。鸟类适应飞行生活的特征有：身体呈，可以减少飞行时的阻力；前肢变为______，是飞行的主要器官；骨骼______、______、______，有些骨内部______，可减轻体重；胸肌______，为飞行提供强大的动力；用______呼吸，并有______辅助呼吸，提高了气体交换的效率等。 （3）生活在北方的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的______很高，以______，而在夏季到来之前，皮肤则脱去部分______，以适应______。生活在沙漠中的骆驼，四肢底部有______，适于______，驼峰内有______，能分解产生______，它有三个胃，第一个胃能______，因此它善耐______，适应______，号称______。 （4）生物之间还有捕食和被捕食的关系，它们常利用自身的体形和体色的变化来逃避敌人的攻击。某些动物在进化过程中形成的同其它生物或非生物十分相似的外表形态或色泽斑纹，这种现象称为______，如竹节虫象树枝；动物为适应栖息地的环境而具有的与环境相适应的色彩，以免受到敌害的攻击，这在生物学上叫作______，如蚱蜢在青草中是绿色，在桔草中为灰褐色；动物在进化过程中在身体上形成的鲜艳的色彩或斑纹，它可使敌害容易识别而不致受到攻击，这在生物学上称作______，如蜜蜂的黑黄色彩。 （三）水生生物与环境 1. 水环境比陆地环境______得多，水中溶解有各种______和______以及______，温度变化比较______。水生生物的结构比陆生生物______。 2. 水生植物： 水生低等植物，如单细胞和多细胞的绿色藻类，它们的特点是______，细胞直接接触水，从水中吸收______和溶解在水中的______，并吸收阳光制造有机物。 水生高等植物，如浮萍、荷花、芦苇是常见的水生高等植物。浮萍它是一种浮水植物，形或______形，上面都是绿色，有的仅生一条根，没有明显的______之分；荷花它的______生长在池塘、湖泊的泥中，分节，没有发达的主根，只是从茎节上长出一些，它的叶通过______伸出水面，和茎中都有，通过它，荷花的水下部分可从水上的大气中获得；黑藻它的整个身体都______，但开花时______伸出水面，黑藻并不是藻类，而是______。 3. 水生动物： 鱼类身体呈______形，用______呼吸，这样的身体结构有利于在水中______和______。特殊的鱼类身体扁平，眼长在身体头部上方，适应海底的环境。 哺乳类体形似鱼，前肢鳍状、后肢消失，具有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”，体毛退化，鼻孔位于头顶，边缘有瓣膜，需在水面呼吸，如常见的哺乳类动物______、______、______、______等。 两栖类幼体似鱼，用______呼吸；成体有后肢，用______、呼吸，常见的两栖类动物有、______、______等。 （四）生物对环境的适应和影响 1. 在自然界中，生物受到环境影响，同时生物也能______和适应环境。生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的______；蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的______。 2. 生物对环境的适应具有______和______。生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有与其生活环境相适应的______和______；但生物对环境的适应又是相对的，当环境发生变化时，生物对环境的适应可能就不再适应新的环境，如______。 答案 （一）生物与栖息地 1. 栖息地；生境 2. 森林；草原；沙漠；海洋；生物群体 3. 破坏；丧失；水分；气候寒冷 （二）陆生生物与环境 1.陆生植物 （1）固定植物；吸收水分和无机盐；发达；不发达 （2）直立茎；樟树；向日葵；匍匐茎；草莓；番薯；缠绕茎；牵牛花；菜豆；攀援茎；爬山虎；葡萄；空间 （3）绿；光能；有机物；刺；水分散失；捕食；寒冷气候 （4）传粉；花冠大而鲜艳；有花蜜；有芳香；桃花；油菜花；风力；花粉小；数量多；柱头羽毛状；不同方式 （5）苹果；桃子；蒲公英 2.陆生动物 （1）支撑身体和运动；防止水分散失；昆虫的外骨骼；鳞片；甲；防止体内水分蒸发并有保护作用 （2）栖息；繁殖；飞行；流线型；翼；轻；薄；坚实；中空；发达；肺；气囊 （3）保温性能；抵御寒冷；毛发；炎热的夏季；厚皮；在沙漠中行走；脂肪；水和能量；储存大量的水；干旱；沙漠环境；“沙漠之舟” （4）拟态；保护色；警戒色 （三）水生生物与环境 1. 稳定；无机盐；有机物质；溶解氧；小；简单 2. 没有根、茎、叶的分化；水分；无机盐；叶；椭圆；倒卵；根、茎、叶；根状茎；茎；不定根；叶柄；叶；气道；氧气；沉没于水中；花；被子植物 3. 纺锤；鳃；运动；呼吸；鲸；海豚；白鳍豚；江豚；鳃；肺；皮肤；青蛙；蟾蜍；大鲵 （四）生物对环境的适应和影响 1. 影响；适应；影响 2. 普遍性；相对性；形态结构；生活方式；百灵鸟借助保护色可以避开肉食鸟类的攻击，但常常被嗅觉发达的狐所食 学科网（北京）股份有限公司 $$