内容正文:
沙市2025 年春季期末质量检测
七年级(下)道德与法治试题
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1.本试卷共4页,两大题,满分100分,考试时间60分钟;本次考试为闭卷书面笔答的形式。
2.答题前请将学校、班级、姓名、准考证号等事项清晰地填写在答题卡相应的位置。
3.本试卷的所有答案均应写在答题卡相应的位置,否则不评分。
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项是符合题意的。本大题共14小题,每小题3分,满分42分。)
1.对漫画解读正确的是
A.青少年都会走向自我闭锁,要顺其自然
B.青少年思想成熟,不再需要父母的帮助
C.青少年进入青春期,自我意识不断增强
D.青少年要有隐私意识,遇到困难不求助
2.得到老师的表扬时我们会感到高兴,学习退步时我们会感到忧愁,遇到不公平的事情时我们会生气。这说明
A.情绪是复杂多样的 B.情绪是飘忽不定的
C.情绪影响思想观念 D.情绪是完全相同的
3.以下是部分子女在不同年龄段对父母情感的变化:
上述信息说明了
A.青春期的青少年对待父母的情感都是负面的
B.情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展
C.人的情绪不稳定且会随着情境的改变而变化
D.我们只有长大了才可能获得美好的情感体验
4.一名建筑工人上公交车后,主动坐在车内台阶上,有乘客问建筑工人:“有座位,您为什么不坐?”建筑工人回答:“我担心自己的衣服弄脏了座位。”乘客说:“人人平等,您跟我们都一样。”下列对此认识恰当的是
①只要自我尊重就能被尊重 ②我们要与人为善平等待人
③坐下是权利而不坐是修养 ④这是为获关注的自我约束
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
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5.学而时习之,不亦说乎。期末考试临近,小慧同学用思维导图的形式对所学知识进行了总结。你认为正确的是
6.某同学的父母常年外出打工,她和妹妹与爷爷奶奶相依为命。她不怕辛苦,每天为家人做好早饭后,再带着妹妹一同去上学,劳累之余还不忘给奶奶捶背按摩,跟奶奶讲学校和身边的事。该同学的行为向我们传递的正能量有
①勤俭节约,乐于助人 ②自立自强,孝亲敬长
③勇担责任,奋发向上 ④爱岗敬业,服务社会
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.调查研究是中国共产党的传家宝。毛泽东提出“没有调查,就没有发言权”,邓小平强调“只有调查研究,你心中才有数”。新时代,习近平总书记身体力行、亲力亲为,始终坚持察民情、谋实策,为全党重视调研、深入调研、践行群众路线树立了光辉典范。深入开展调查研究体现了
①脚踏实地、实事求是的思想理念 ②革故鼎新、与时俱进的思想理念
③从实际出发,在实践中探求真知 ④世间的万物生生不息、不断变化
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
8.“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”这句话启示我们与他人相处应该
A.相互独立,相互封闭 B.融合发展,实现统一
C.求同存异,和而不同 D.理解分歧,消除差异
9.某校组织家风文化节系列活动,向在校师生推荐了多部关于家风、家训、家教的图书,策划了“修身”“齐家”“立志”“为学”“做事”五部分展示内容。该活动旨在
①引导青少年学习传统家风文化,涵养道德修养
②传承弘扬内涵丰富、博大精深的中华传统美德
③督促学生认真学习,努力提高各门学科的成绩
④引导学生服从家长教导,做传统美德的践行者
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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10.自1949年新中国成立以来,中国的民法建设可以划分为三个鲜明的阶段。首先是非法典化时期,这一阶段从1949年持续至改革开放前;其次是类法典化时期,这一阶段始于改革开放,终于2014年;然后是法典化时期,自2014年党中央提出加快制定民法典以来,《民法典》于2021年1 月1日正式施行,标志着中国民法建设迈入了全新的法典化时代。这说明了
A.法律调整社会关系,保护公共利益并促进社会发展
B.社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境
C.要从内心深处拥护法律,要信仰法律的力量和价值
D.法律的生命力在于实施,否则法律也就会形同虚设
11.用简洁的思维导图梳理概念间的关系是高效的学习方法。下列几组概念可以用下图所示关系表示的是
A.①人身权 ②民法典
B.①法律 ②民法典
C.①法律 ②规则
D.①民法典 ②法律
12.知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利,是社会财富的重要来源。下列不属于知识产权的选项是
A.著作权 B.专利权 C.肖像权 D.商标权
13.遗嘱继承优先于法定继承,它的最大优点在于
A.确保遗产继承做到完全公开公正公平的原则
B.被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产
C.遵循法律规定继承人的范围和继承顺序原则
D.杜绝遗产继承过程中继承人之间的矛盾纠纷
14.下列名言警句与“小洞不补,大洞吃苦”“小时偷针,大时偷金”蕴含的道理相近的是
A.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 B.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
C.以责人之心责己,以恕己之心恕人 D.罪孽本自微末始,身陷囹圄悔方迟
二、非选择题(共4题,共58分。)
15.(14分)【重视异性交往】
材料一:为促进各科合作学习,班上拟成立相应的学习小组,每组六位同学。在最终确定学习小组前老师先让同学们自由组合。三位女生结成小组后,还差三位成员。小霞提议再找三位女生:“我们女生之间有事情好商量,如果加入男生,可能会产生矛盾。”小慧认为应该让男生加入进来。
(1)如果你是小慧,请为你的观点说明理由。(6分)
材料二:小强发现自己忽然变得想和女生说话了;有时看到女生过来,就会不自觉地和对方打招呼;在学习活动中有女生在场时会觉得更有劲;和女生一起做事,总想表现自己,以引起女生的注意。他有时想:“我是不是变坏了?我这是想谈恋爱了吗?我到底应该怎样对待这种情感?”
(2)请您分析材料中的小强遇到了什么困惑?请你解答小强的困惑。(8分)
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16.(14分)【传承中华文化】
材料一:中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天,传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
(1)请列举三个中学生“讲仁爱”的对象。(6分)
材料二:“少无适俗韵,性本爱丘山。”“采菊东篱下,悠然见南山。”东晋陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然,表达了陶渊明俭朴、自然的生活态度,深受后人喜爱。
(2)陶渊明俭约自守的生活理念对当前中学生有何重要启迪?(8分)
17.(14分)【珍惜青春时光】
(1)在放飞青春梦想的征程中,请你为自己飞翔的翅膀添加四项“动力”(即有利于实现梦想的因素)。(8分)
(2)经典名句作为中国文学的精髓,蕴含着深厚的文化底蕴。请你分别指出下列三句名言主要对应了自尊、自信、自强中的哪一品质,并对其作简要解析。(6分)
①“天生我材必有用”————李白
②“不为五斗米折腰”————陶渊明
③“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”————毛泽东
18.(16分)【远离违法行为】
材料一:高某过马路时,突然被程某一只没拴绳的小狗咬伤小腿。人民法院经审理认为,程某作为饲养人,未尽到管理责任,应赔偿高某医疗费、误工费等费用。
材料二:何某和蔡某一时兴起,拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门,并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后,公安机关根据监控录像将二人抓获,二人均被处以行政拘留和罚款三百元。
(1)从违反的法律角度看,材料一和材料二中当事人的行为分别属于什么违法行为?你的判断依据是什么?(8分)
(2)上述材料给我们什么启示或警示?(8分)
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七年级历史试题
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1.本试卷共6页,两大题,满分100分,考试时间60分钟;本次考试为闭卷书面笔答的形式。
2.答题前将学校、班级、姓名、准考证号等事项清晰地填写在答题卡相应的位置。
3.本试卷的所有答案均应填涂或书写在答题卡相应的位置,否则不评分。
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有唯一正确答案,选出答案后把它填写在答题卡上方可有效。)
1.唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程,“公家运漕,私行商旅……隋氏作之虽劳,后代实受其利焉”。该工程的修建有利于
A.珠江水患的治理 B.巴蜀地区的开发
C.郡县制度的推广 D.国家统一的巩固
2.贞观年间,唐太宗曾对大臣说:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究
A.科举取士制度 B.三省六部制度
C.藩镇割据现象 D.崇文抑武政策
3.五代十国时期军阀混战,后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌,造成连年水灾,人民流离死亡。农民被迫反抗,要求消灭割据,建立统一国家。可见
A.分封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民渴望统一
C.北方多数政权频繁更迭 D.安史之乱造成了巨大破坏
4.唐初,法律规定工商业者免除交纳税收,只交纳按资产规定的户税,同时严禁官员兼职经营商业;唐高祖诏令“食禄之家,不得与下人争利”。这些措施
A.遏制了官员贪腐行为 B.摒弃了重农抑商政策
C 促进了社会阶层流动 D.有利于唐朝商业发展
5.下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物共同反映出唐朝时期的
A.唐蕃和亲 B.中外交往 C.北人南迁 D.边界贸易
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6.今天日本的邮政地址,还是沿袭唐制,以町、番、目为单位。这从侧面反映了唐朝
A、严格的坊市界限 B.丰富的都市生活
C.开放的社会风气 D.先进的典章制度
7.北宋时,中央派文官到地方任知州;设转运使统管地方财政;将地方精锐部队编入禁军,驻地定期更换。这些措施意在
A.加强中央集权 B.削弱宰相权力
C 丰富市民生活 D.发展海外贸易
8.宋仁宗时期,北宋政府在南方驻扎禁军195 营,在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在
A.强化中央集权 B.削弱武将兵权
C.节约军费开支 D.应对边防压力
9.据《宋史·孝宗本纪》记载,孝宗为岳飞平反,追谥号为岳武穆、岳太师等,并按照最高开国将帅的规格进行改葬,还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”,以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是
A.率军抗金,精忠报国 B.组织抗元,宁死不屈
C.收复台湾,维护主权 D.斥逐沙俄,捍卫统一
10.元朝统治者打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则,将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区,这一做法有利于管辖空前广阔的弧域。与之相关的制度是
A.郡县制 B.刺史制度
C.三省六部制 D.行省制度
11.下图为汉、唐、宋经济分布变化示意图。据此可知,从汉代到宋代
A.政治中心与经济重心始终重合 B.中原王朝疆域持续扩大
C.自然条件决定了经济发展状况 D.经济重心逐步完成南移
12.丝绸之路见证了陆上“使者相望于道,商旅不绝于途”的盛况,也见证了海上“舶交海中,不知其数”的繁华。元朝时,陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展,这
A.促进了中外经济文化的交流 B.加速了经济重心的南移
C.实现了美洲高产作物的传播 D.奠定了驿站制度的基础
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13.下图为某同学收集的诗词。其研究的主题应是
A.对外关系的演变 B.行政区划的变迁
C.传统节日的魅力 D.绘画技巧的成熟
14.明太祖朱元璋废除了丞相制和行省制,明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制,还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在
A.强化专制皇权 B.增强监察职能 C.精简政府机构 D.防止宦官专权
15.“在明朝朝廷心目中,天朝的声望好像比物质的贸易更重要,异域的臣服比外来的物质更重要。”材料意在说明郑和下西洋的主要目的是
A.开展贸易 B.获取财富 C.宣扬国威 D.增长见识
16.千百年来,获得土地是农民的愿望。李自成农民起义军关于土地问题的设想是
A.“均田免粮” B.《天朝田亩制度》
C.“扶清灭洋” D.《中国土地法大纲》
17.下表是某历史学习小组开展的一系列研学活动。该活动的主题是
查阅文献
《钦定藏内善后章程》《尼布楚条约》
实地考查
承德避暑山庄、伊犁将军府
参观博物馆
金奔巴瓶、《平定准噶尔图卷》
A.君主专制的进一步强化 B.统一多民族国家的巩固
C.文学和艺术的高度繁荣 D.边疆内地管理方式一致
8.康熙、雍正和乾隆三朝,统治者经常对知识分子的文章、诗词加以歪曲解释,制造冤狱,人们把这种做法称为
A.罢黜百家 B.重文轻武 C. “八股文” D. “文字狱”
9.古钱币中蕴含着丰富的历史信息。下列钱币形制的沿革体现了我国古代
A.文化的多样性 B.思想的开放性 C.文明的延续性 D.外交的和平性
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20.下表内容反映的主题是
朝代
人物
事件
结果
明朝
戚继光
戚继光抗倭
东南沿海的倭患基本解除
明末清初
郑成功
郑成功收复台湾
荷兰殖民者被迫投降,台湾重回祖国怀抱
清朝
康熙帝
雅克萨之战
打败沙俄,签订边界条约《尼布楚条约》
A.抵御少数民族 B.开展友好交流 C.反抗外来侵略 D.进行边疆治理
二、非选择题(共60分,每小题15分)
21.【图说历史】(15分)
历史图片的史料价值在于其直观性、真实性、补充性以及在多学科研究和教育中的重要作用。这些价值使得历史图片成为研究和了解过去不可或缺的资料。选择任意3幅图片,各写出图片反映出的历史信息2点。
图1含嘉仓粮窖遗址
图2 彩绘仕女弈棋图
图3 契丹货币
图4 妙应寺
图5锦衣卫木印
图6 清朝《流民图》(局部)
22.【西南地区的治理】(15分)
材料一 秦朝时,在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族,这些民族语言、族属不同,被中原人统称为“西南夷”。为了便利与西南夷的交通,秦朝开凿了连接蜀地和滇池的“五尺道”,还不断在归附的西南夷地区设置县、道。
———摘编自马孟龙《秦汉史》
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材料二 638年8月,唐太宗任命吏部尚书侯君集为行军大总管,分四路出击吐蕃,大败吐蕃。640年10月,禄东赞到达长安,朝见了唐太宗,陈述了仰慕大国,请求接亲的愿望和诚意。太宗下诏准其所请。
———摘编自孙英刚《隋唐五代史》
材料三 元朝形势图(1330年)
———选自部编版《中国历史》七年级下册
(1)据材料一,概括秦朝在西南地区加强边疆治理的背景和措施。(6分)
(2)据材料二,归纳唐朝治理西南地区的方式。(6分)
(3)综合上述图文材料并结合所学知识,分析我国加强对西南地区管辖的意义。(3分)
23.【古代农业与科技】(15分)
材料一 历代农民通过对各种自然现象进行观测总结,积累了大量的物候知识。物候知识与气象、天象紧密联系,可被用于把握农时以达到增产目的,如“黄莺儿鸣叫”就是采桑活动时宜的标志。利用物候知识研究农业生产,已经发展为一门科学————物候学。
——摘编自阴法鲁等主编《中国古代文化史(插图本)》
材料二 唐鎏金银香囊及其内部构造图
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注:该香囊利用了陀螺仪万向支架原理,无论如何转动,中间焚香的盂始终保持水平状态,焚香都不会倾洒;外壳通体镂空,便于香气散出,且可随身挂佩,在唐朝风靡一时。
材料三 北宋青釉剔花倒装壶及其构造示意图
注:该壶利用了虹吸原理,注水孔在壶底,注水时,水并不会从壶嘴流出。水壶翻转后,水也不会从壶底漏出,只有当壶身向壶嘴处倾斜时,水才会自然流出,这增加了壶的密封性和便携性,后来该类壶普遍流行。
——图片摘编自爱德华·谢弗《撒马尔罕的金桃》等
(1)根据材料一,简述物候知识的价值。(6分)
(2)根据材料二、三,概括其体现出的古代手工业品的特点。(6分)
(3)根据三段材料知识,选择任一角度,提炼一个观点。(3分)
24.【古代中华文明】(15分)
中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,对人类进步作出了伟大贡献。下表为《古代中华文明重要成就一览表(部分)》
时期
重要成就
隋唐
科举制和三省六部制,唐三彩、长安城,唐诗繁荣,鉴真东渡和玄奘西行,《千金方》和《唐本草》
辽宋夏金元
两宋的崇文抑武政策,宋词、元曲,完成经济重心南移,毕昇发明活字印刷术,指南针开始用于航海,火药广泛用于战争
明清
君主专制加强,出现资本主义萌芽,明长城和北京城,《本草纲目》《天工开物》《红楼梦》,京剧形成
———整理自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
根据上述材料,围绕“古代中华文明”,选取一个(或自拟)标题,运用不少于2个事例的相关史事加以论述。(要求:观点正确,史论结合,表述成文)
(供选择标题如下:中国古代文化成就在多领域表现卓越;中国古代政治在社会发展方面表现出显著的进步;中国古代科学技术成就显著;中华文明具有突出的连续性;创新性是中华文明连续发展的动力;中华文明倡导和平交往等)
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七年级道德与法治参考答案和评分建议
一、选择题(共14题,每题3分,共42分。)
1. C 2. A 3. B 4. D 5. A 6. C 7. B 8. C 9. A 10. B 11. B 12. C 13. B 14. D
二、非选择题(共4题, 共58分; 第15、16、17题各14分, 第18题16分。)
15.(1)男生女生各具特点,各有优势;男女生之间要相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀:与异性交往对我们的成长有积极作用;与异性友好坦然地合作,有助于完善自身, 让我们在团结和睦的集体中共同成长。 (一个要点3分,答出其中两个要点即可得6分。 )
(2)小强遇到了青春期异性交往方面的困惑,对异性产生了朦胧的情感。 (2分)
小强同学:你这不是变坏了,是青春成长中的正常现象;这并不是真正的爱情(真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当<非必答项>);但面对这种朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。 (一个要点2分,共6分。)
16. (1)亲人、全社会的人、天地万物、父母、他人、人类等。 (一个要点2分,共6分。 )
(2)有助于中学生坚守做人的品格,克服拜金主义、消费主义、享乐主义,有利于真正实现人的价值。 (一个要点 4分,共8分。)
17. (1)多元化答案。一个要点2分,共4分。
示例:身心健康,正确的异性交往, 自重自爱,情绪稳定,高尚情操, 自尊, 自信, 自强等。
(2)分别指出某一对应的品质得3分,解析3分(言之有理即可);共6分。
①“生我材必有用”——自信品质。
解析参考: “天生我材必有用”,意指上天生下我,一定有需要用到我的地方。充分体现了李白高度乐观、看透人生的性格,更深刻的体现他对人性道理的感悟。语出李白《乐府·将进酒》: “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。”
②“不为五斗米折腰”——自尊品质。 、
解析参考: “不为五斗米折腰”是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早见于《晋书·陶潜传》。 “不为五斗米折腰”原指不会为了五斗米的官俸向权贵屈服(五斗米:微薄俸禄的代称:折腰:弯腰,指鞠躬作揖),后比喻为人清高,有骨气,不为利禄所动。
③“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”——自强品质。
解析参考:名句出自毛泽东的《忆秦娥·娄山关》,可翻译为“不要说娄山关坚硬如铁难以逾越,而今让我们重振旗鼓往前迈进。”此句气势如虹,凄厉悲壮, “真如铁”三字,突出了夺取这座雄关的艰辛,通过“铁”这一物象的坚硬、沉重,艺术地把“艰辛”具体化、形象化, “从头越”三个字展现了诗人内心的奋发突破之情,激抒自己一腔英雄豪气。
18. (1)材料一是民事违法行为,材料二是行政违法行为。 (一个要点2分,共4分。)判断依据:他们分别违反了民法典、治安管理处罚法; (或)材料一中的当事人受到了赔偿损失的民事责任,材料二中的当事人受到了行政拘留和罚款的行政处罚。 (4分)
(2)法不可违:法律是一种行为规范,不违法是人们行为的底线;违反法律必须承担法律责任;我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义;我们要严于律己,增强法治观念。 (一个要点4分, 共8分。 )
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七年级历史参考答案和评分建议
1-5 DBBDB; 6-10 DADAD; 11-15 DACAC; 16-20 ABDCC
21【图说历史】 (15分)
(评分说明:一幅图片的历史信息1点得3分、2点得5分,任意3幅图片各2点信息得15分。历史信息包括时间(时期)、地点、人物、原因、过程、结果或作用、历史现象、阶段特征等)
图1:含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓,被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于隋朝,位于当时东都洛阳的含嘉城内。大运河开凿后,大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时,朝廷就从中及时调拨,稳定市场。
图2:唐朝时期社会风气比较开放,兼容并包。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力,体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
图3:隋唐开始,契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。唐末社会动荡,一些汉人北上谋生,带去了中原先进的生产技术和生活方式。到9世纪后期,契丹逐渐从事农耕,建筑房屋、城邑,学会了冶铁、纺织。
图4:妙应寺,俗称白塔寺,位于北京,始建于元朝,是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔,是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔,也是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。
图5:明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫,掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后来,明成祖成立东厂,明宪宗成立西厂,合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。也是明朝专制主义统治加强的标志。
图6:清朝中期以后,人口的增长造成土地紧缺。大官僚、大地主和大商人不择手段地兼并土地,失去土地的农民纷纷破产,变成地主的佃户和雇工。很多农民变为流民,以乞讨为生。社会的贫富分化十分严重,广大民众的生活日益困苦,社会危机重重。
22【西南地区的治理】 (15分)
(1)背景:西南地区少数民族众多,语言、族属各不相同;西南地区多山地,交通不便。(回答1点得3分,意思相近即可)
措施:开凿了“五尺道”;设置县、道。 (回答1 点得3分)
(2)方式:出兵发动战争;和亲。 (回答2点得6分,意思相近即可)
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(3)意义:巩固和发展统一多民族国家;对西藏正式行使行政管辖;促进多民族之间经济文化的交流、交融。 (回答1点得3分,意思相近即可)
23【古代农业与科技】 (15分)
(1)价值:对农业生产具有重要的指导作用;是研究古代气象知识的重要依据;推动气象学、天象学的发展;推动物候学的产生。 (回答2点得6分,意思相近即可)
(2)特点:造型美观;设计精巧;工艺高超;科学原理与实践相结合;注重实用性;引领风尚;日益走向大众等。 (回答2点得6分,意思相近即可)
(3)主题: (从劳动、科技、实践角度作答均可)如:劳动是人类文明与创新的动力和源泉;科学技术对人类生产生活产生重要作用;中国古代劳动人民具有伟大的创造力等。(回答1点得3分,意思相近即可)
24【古代中华文明】 (15分)
标题:中国智慧推动人类文明发展(2分)
论述:北宋匠人毕昇发明活字印刷术,提高了印刷效率,对世界文明进程和人类文化发展产生了重大影响。 (选对事例2分,影响或作用3分,共5分)唐朝时发明火药并开始用于军事,宋元时期火药武器广泛用于战争,传入欧洲后,使作战方式产生巨大变化,推动欧洲社会的变革。 (选对事例2分,影响或作用3分,共5分)
综上所述,中国人民通过自己的劳动和智慧,丰富了世界文明成果,为人类历史发展作出杰出的贡献。 (3分)
其他答题思路:
中国古代文化成就在多领域表现卓越:唐诗、宋词;元曲、京剧; 《红楼梦》。
中国古代政治在社会发展方面表现出显著的进步:科举制、三省六部制、崇文抑武政策。
中国古代科学技术成就显著:唐三彩、印刷术、指南针、火药、 《天工开物》。
中华文明具有突出的连续性: 《千金方》、 《唐本草》、 《本草纲目》。
创新性是中华文明连续发展的动力:制度创新、科技创新、文艺创新等举例均可。
中华文明倡导和平交往:玄奘西行、鉴真东渡、指南针用于航海(宋元海上贸易)。
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