广东省汕头市金平区2024～2025学年七年级下学期期末历史试题

2024~2025学年度第二学期七年级教学质量监测 历史试卷 说明： 1,全卷共8页。满分100分。考试用时80分钟。注意事项： 2.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、学生考号，再用2B铅笔 把学生考号的对应数字涂黑。 3。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再 重新选涂其他答案，答案不能答在试卷上， 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位凰上；如需改 动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 5,考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回. 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共0分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。) 1,小明同学在复习时制作了以下时间轴，该时间轴是现的学习主题是 一● 581年 589年 618年 南明建立 第灭陈，统一全国 唐朝建立 A.隋唐大一统 B.繁荣与开放 C.隋朝的兴亡 D.盛唐气象 2,据记载，到了贞观三年，粮食丰收，官员大多为官清廉，权贵不敢随意欺凌百姓，社 会秩序井然。这一局面形成的主要原因是 A,隋文帝雄才大略 B,唐玄宗整顿吏治 C.唐太宗励精图治 D.武则天重用人才 3.右图是唐章怀太子墓壁画《马球图》，该画作内容反映了唐代 A.绘画风格雄浑敦厚 B.马球运动普遍盛行 C,乐舞艺术节奏明快 D.社会风气刚健豪迈 4.“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”这是白居易二十七岁考中进士后所题诗句。 与该诗句密切相关的制度是 A,九品中正制 B.察举制 C.科举制 D。八股取士 5.杜甫的诗一向被称为“诗史”。其中“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”“寂突 天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”等诗句反映了 A,藩镇割据与唐衰亡 B.开元盛世出现 C,黄巢起义与唐灭亡 D唐朝由盛转衰 6.唐蕃和亲后，松赞干布“仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书”。南诏则选群蛮子弟 聚之成都，学习汉族礼仪文化，并达到了很高的造诣。这些现象表明当时 七年级历史试卷第1页（共8页）】 Λ.中原文化逐少“制化” B.文化圈能响广泛 C各民旅经济联系密切 D.儒学承获统治地位 7.以下生产工火的发明和推广，直接促逃了 简车 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲较犁 A农田而积扩大 B.生产效率捉高 C.农业迅速发展 D.粮食产量提升 8。以下是各地博物馆藏品，它们可用于研究唐代 A,中外交流状况 B,女性精神风貌 C. 篆刻艺术审美 D.制陶技术水平 (唐)彩绘骑马戴帷帽相仕女泥俑 (唐)三彩釉胸载乐骆驼 新强维吾尔自治区博物馆藏 中国因家博物馆藏 9.《新唐书·地理志》对中唐前后可红兴建时间的南北水利工程数量做了统计（如下表）， 其中南北方水利工程数量变化反映了 时间 数量 北方 南方 中唐前 153 103 50 中唐后 83 12 71 全唐总计 236 115 121 A.南方经济发展超越北方 B.经济重心逐步南移 C、政局动荡破坏北方经济 D,南北联系日益密切 10,宋太祖结束五代十国动乱后建立宋朝，为了维持长治久安，他首先 A,派文臣担任知州 B.分割宰相权力 C.采取杯酒释兵权 D.提升文官地位 11,金世宗大定二十九年(1189年)，政府允许交钞永久使用，不限年月，并停止铸钱。 这一举措 A,确立了交子法定货币地位 B.导致宋金政权的对峙 C.有利于纸币流通区域扩大 D.推动了游牧民族内迁 七年级历史试卷第2页（共8页） 12.以下是我国古代某一历史时的大年表。这段记k体现的主题是 9164 设边 蜘4 吐 鲜 宋大棕A跃级，想复T球肌阳 利 1054 短双粒，a2过 103车 硕啦 10 沟石夏北说直销 A.政权并立的政治形势 B。国家由分裂走向统一 C,边疆地区开发与发展 D,民族政权间睦邻友好 13,有学者认为，中国古代经济有“两个马做形”发展的特点，其中宋代和明中叶以后是 第二个马鞍形的两个高点，而王安石变法时期是两个马鞍形高点中的最高点。该学者意在强调 变法 A.增加了财政收入 B促进了经济大发展 C.减轻了农民负担 D.限制了高利贷盘剥 14.某史书记载了唐太宗与魏征讨论隋炀帝与隋朝灭亡的原因，魏征认为“君主广纳谏言 则清明，偏听偏信则昏聩。秦二世被赵高蒙蔽，隋炀帝拒谏饰非，皆因偏信酿成大祸。ˉ太宗 深表赞同。由此可见，此书的编写意在 A,提供君主治国借鉴 B.总结历代的政治兴衰 C.记录君臣对话内容 D.成为编年体通史巨著 15.《东京梦华录》记载了正月十五日元宵，游人聚集御街，击丸避鞠，踏索上竿：诗人 陆游也写道：“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明。·据此可知南宋时 A.商业与节日相结合 B.蹴鞠流行于全国各地区 C,市民娱乐生活丰富 D.体育活动融入传统节日 16.2005年香港邮政发行一套《中国古代四大发明》邮票（如下图），其中标注$2.40 的发明 A.丰富了我国医药学的宝库 A0 B。为新航路开辟提供了条件 C.提供经济适用的书写材料 D.加速知识传播和文化交流 5 17.朱熹用40年时间“遍求古今诸儒之说”，融汇百家，收集各种经典文本，加以研究注 释，形成《大学章句》《中庸章句》《论语集注》《孟子集注》，合称《四书章句集注》，成 为中华文化新经典。由此可知朱熹 A,集宋代新儒学之大成 B,强调维护封建礼教 C.抨击佛教以复兴儒学 D.提倡“心即理”“致良知” 18。“三十功名尘与土”“千年史策耻无名”“赢得生前身后名”“志士虚有少壮年”等 宋代诗词反映了 A,追名逐利观念 B,爱国主义情怀 C,以民为本思想 D.民族共同体意识 七年级历史试卷第3页（共8页） 19。据记我，明太祖发布了“圣谕六立”，日：“斧顺父母，炸敬长上，和睦乡里，教期 子孙，各安生理，毋作非为。”这六句话流行天下，行利于 A,强化控制人们思想 B,监视地方官民行为 C,完普基层教化制度 D,维持乡村社会秩序 20.明代的一条鞭法可用白银折缴。清康熙年问征收地丁合一税，即以丁计入粮中，计算 所得向政府缴纳钱粮，亦可用绍布等实物折缴。这些税制改苹 A,促进了农业生产 B.推动了海外贸易 C,简化了收税手续 D.有利于人口增长 21小明在学习某彻代政治制度时制作了以下思维导图，该朝代 皇帝 松密院 中书省 每史自 军 行政 监察 吏户礼兵刑工 部 部 部部部部 A,唐代 B.宋代 C.元代 D.明代 22《(崇桢)松江府志》记载：“松之布衣被海内。”《天工开物》也称“组造尚松. 据此可知明代 A。丝织业推广先进技术 B松江制造享誉海内外 C,松江成为棉纺织中心 D,出现规模化手工工厂 23明朝万历年间，日本发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得 了胜利。这场战争 A,奠定后续东亚和平局面 B.削弱日本军国主义势力 C巩固中朝两国平等外交 D,增强了大明王朝的国力 24明代福州的绸丝、漳州的纱绢、漳泉的糖等“下吴越如流水”，但“闽不畜蚕，不植 木棉”，每年秋季，至吴越地区，“买花衣以归，楼船千百，皆装布囊累累”。这反映了当时 A,区域间販运贸易繁荣 B。出现具有地域特色的商帮 C.各地经济水平不平衡 D.闭关政策阻碍区城的发展 25.顺治帝曾认为“历代贤君莫如洪武，何也？…洪武所定条例章程，规画周详”。康 熙帝、乾隆帝在南沙中，均致祭明太祖陵，并分别御书“治隆唐宋”和“开基定制”。这说明 清朝统治者 A,尊崇明太祖个人品德 B,认同明太祖治国经验 C.承袭了明代基本制度 D.进一步创新君主专制 26.阅读材料获取关键词是历史学习的重要方法。小明同学在学习一段课文时提取了三个 关键词：明朝、昆曲作家、《牡丹亭》。据此可知，他学习的历史人物是 A,关汉卿 B.宋应星 C.汤显祖 D,曹雪芹 七年级历史试卷第4页（共8页） 27.明清时期对中国传统文化展开集大成式的整理和归纳，以《水乐大典》、《古今图书 集成》、《四库全书》等三部“百科全书”为代表。这一时期大型文化典籍的修纂主要得益于 A.长期的文化传承 B.统一王朝的强盛 C.学者的不懈努力 D.农耕经济的紫荣 28。某校在校园组织“中华英雄抵御外侮”的主题展览，其中包括了“郑成功收复台湾 “康熙组织雅克萨之战”等内容，下列符合展览主题的是 A.铁木真统一蒙古 B.李自成起义 C,戚继光抗击倭寇 D.王安石变法 29.724年，他组织进行了一次大规模的全国性天文测量工作。以阳城（今河南考城）为中 心，从北纬174°的林邑到北纬40°的蔚州沿7973里的子午线，建立了11个观测点。他是 A.僧一行 B.郭守敬 C.孙思邈 D.徐光启 30.北京天坛是明清两代皇帝“祭天”“析谷”的场所，内有巧妙运用声学原理建造的回 音壁、三音石、对话石等，被公认为三大声学奇迹。这充分显示出 A,祭天仪式的神秘氛围 B,皇权与神权紧密结合 C.以农为本的治国理念 D.科技与建筑艺术融合 七年级历史试卷第5页（共8页） 二、非选择题：（本大题共3小题，第31小题12分，第32小题14分，第33小题14分， 共40分。) 31,统一多民族封建国家的巩固和发展。阅读材料，回答问题。 材料一 流款 m一今的清 汽透消 今已水聘什司 小海 今员包水别 今铁百百酸 复多伊府一诗新在铃酷太炉张 唐 百部时府一治所在铃指祖库鞋 @” 一皮投些界 唐朝前期形势和边骚各族分布图(669年) 材料二 自封建变为 郡县，有天下者， 汉、隋、唐、宋 为盛，然幅员之 广，咸不速 元。…元东南 所至不下汉、唐， 而西北则过之， 有难以里数限者 元 矣。 《元史·地 的北i省比图国 理志》 元形势图《1330年】 (1)依据材料一，指出当时唐朝在西北地区所设置的管理机构，并结合所学概括当时唐朝 的疆域范围。(6分) (②)提取材料二中图文可以相互印正的历史信息，并结合所学说明元朝巩固对“幅员之广” 的统治所采取的措施(6分) 七年级历史试卷第6页（共8页）】 32.阅读材料，回答问题。 材料一“南海I号”沉船1987年发现于广东省台山、阳江交界海城。沉船残长约21.91 米，最大船宽约9,87米。船体结构较为完整，属于我国古代三大船型中的“福船”类型。截 止至2019年、发掘文物中瓷器约16万件套，金器188件套约2,8公斤，银器198件套约300 公斤，铜器196件套，铁器13件套，铅锡金属器60件套，竹木漆器98件套，石玉玻璃器26 件套，铁器凝结物124吨。“南海【号”上大量的贸易瓷器是为适应不同市场需求的外销品种， 几乎囊括了当时南方主要窑口与花器种类，大部分产自江西、福建和浙江。 一摘编自广东省文物考古研究所《广东“南海I号”南宋沉船水下考古发掘项目》 材料二（明清时期）东南沿海贸易随全球大航海时代的来临更加繁盛，非洲与美洲新大 陆的作物开始经由西班牙在菲律宾建立的殖民地和南洋各地银转传入我国。玉米、番著与马铃 著是这一时期引种影响最大的作物，这些高产经济作物一方面可以作为粮食作物的补充，增加 我国粮食耕种面积和粮食产出，更适合作为救荒的物种。以福建地区的番薯为例，大旱之年， 其仍可亩收千斤，能够极大程度降低灾荒发生几率。清乾隆帝曾下令全国推广番薯，作为“救 荒之备”。另一方面，其也具备较高的加工附加值。可以作为酿酒、报食加工、牲畜饲料等原 杆。 一摘编自李军《西汉、北宋与明清时期的“三次引种高潮”》 (1)根据材料一，指出“南海I号”沉船的史料类型，并具体分析其对研究南宋历史的史 料价值。(6分) (2)根据材料二并结合所学、概括明清时期“第三次引种高潮”到来的主要原因。(4分) (3)综合上述材料并结合所学，另举一例史实具体说明中外友好互动交流。(4分) 七年级历史试卷第7页（共8页） 33.大运河是中国占代劳动人民创造的一项伟人的水利工程，是世界上开凿最，规榄位 大、最长的运河，2014年被列入世界遗产名水。阅埃材料，问答问题。 材料一 (俯解大公属示意用) 《元朝的运河和将运机 愧图) 地所在争金家 。个也第导始 江每0 治所在今位系静列 会机可 地所在今前红秋网 今线四四安 令用电绿用 令江苏准安 直n一今天 是庆。n…今江苏育第 刘烹沿今江苏大仑到月镇 材料 《姑苏繁华图》前段介绍胥江沿线的山 水和市镇。骨江沟通苏州城和太湖，于骨门 外汇入大运河主线。画卷从灵岩山开始，经 木渎镇。绘至石湖、上方山等地，共间，点缀 耕织、渔樵等场景，营造出一片田园乐土。 中段以苏州城西墙映衬护城河，重点在万年 桥与闾门。·…画内商铺.酒家鳞次栉比， 画舫、游人络绎不绝，尽显升平气象。画中 所见大运河交通状态极其繁忙，主航道上密 布大小船只以及木筏、竹排，由此可见水运 (清)徐扬《姑苏繁华图》（局部） 对古代社会的重大意义。 该作品完成于759年，历时24年，现收藏 一王磊《卷轴里的大运河一走进清 于辽宁省博物馆。 代运河图像里的江南》 (1)观察材料一两幅地图，指出隋朝大运河与元朝大运河终点的变化，结合所学分析其原 因，并简述元朝新开凿两段运河的相关史事。(6分)】 (2)根据材料二并结合所学，概括清朝前期苏州经济繁华的景象。(4分) (3)根据上述材料并结合所学，分析大运河的开凿对古代社会发展的影响。(4分) 七年级历史试卷第8页（共8页) 2024-2025学年度第二学期七年级历史教学质量监测参考答案 一、选释愿：（每小题只有一个选项，每小题2分，共计60分） 1 2 3 5 78 9 10 11 12 13 1415 A 0 D B D B C C A 6 A 0 16 17 18 19 20 21 2223 24 26 26 27 28 29 30 D A B D c C A A B B A 0 二、非选释题（本大题3小题，31题12分，32小题14分，33小题14分，共40分。） 31.(1)管理机构：北庭都护府和安西都护府（一个1分，共2分）： 城范围：东到大海，西到成海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以 北、外兴安岭一带，南及南海。（一个1分，共4分) (2)伯息：元朝城辽闲，元朝是我国历史上版图最大的朝代。（一点1分，共2分，其他表述言之 有理亦可得分) 措施：创设了行省制度管理地方，提高对广闲缀城统治的行政效半：对边瓢地区朵取因地制宜的方式加 强统泊：设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理：设置北庭都元帅附等机构，管理西城军政事务，加强对西北 边的统治，设宜政院管理全国宗教和西藏地区军政事务，西碳地区设立宜丝使司都元帅府，屯驻军队，使 中央政府对西藏正式行使行政管辖权。(1点2分，任答其中两点4分，其他表述言之有理亦可得分) 32.(1)史料类型：实物史料，一手史料。（任答其中1点2分） 史料价值：①沉船的长、宽及船体结构，可用于研究南宋时造船技术和科技的发展：①发据的，瓷器. 佣铁器、金银器。漆木器、钱币”等文物众多，可用于研究南宋时手工业发展情况：①船上的大量外饰瓷器 可用于研究南宋时期的海外贸易和海上丝倒之路，①沉船的发据可用于研究南宋时期经济、外贸发展状况. (1点2分，任答其中两点4分，其他表述言之有理亦可得分) (2)原因：西班牙、葡萄牙的殖民扩张：东南沿海外贸的发展：中国政府的重视和推广。(1点2分， 任答其中两点4分，其他表述言之有理亦可得分) (3)例一·：郑和的远航，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来： 例二：鉴真东渡，在日本传插佛法及中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等、为中日文化交流作出京 越贡献， 例三：玄奘西行研习天竺佛法，为佛教中传作出贡献：依据其口述记录而成的《大唐西域记》，记载了 沿途各国的山川风物和社会习俗，是研究中外交流史的珍货文献。 (举例2分，说明2分，共4分，其他表述言之有现亦可得分) 33.(1)终点：隋朝大兴（今西安）、元朝大都（今北京），(2分) 原因：（都城）致治中心的转移。(1分) 相关史事：元朝建立初期。为了便利情粮北运，忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通，使 粮船可以从杭州直通大都。(3分) (2)景象：（农业）农业生产发展，耕地而积扩大：农作物品种增加： (手工业)苏州成为丝织业中心：出现手工工厂： (商业)商业贸易兴盛，交通繁忙：商铺林立，游人如织。 (一点2分，任答出其中两点得4分，其他答案古之有理可刷情给分) (3)影响：（取治上）有利于加强中央集权，有利于维护国家的统一和稳定，促进了民族交骏，一定 程度上有助于边磁地区的防御：（经济上）沟通南北交通，推动农产品商品化发展，推动手工业规模化、专 业化发展，促进商业贸易繁荣：带动沿途城市兴起和繁荣，（文化上）促进文化交流与传播：丰富沿岸民间 文化生活：促进文学艺术创作。（一点2分，任答出不同领城两点得4分，其他答案言之有理可的情给分）