浙江省杭州市萧山区2024-2025学年八年级下学期期末考试科学试卷

2024学年第二学期期末学业水平检测 八下科学参考答案 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。各题中只有一个符合题意的正确选项， 不选、多选、错选，均不给分)。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 c c C B B D B c B 11 12 13 14 15 D D A A D 二、填空题（本题有7小题，20空格，每空2分，共40分）。 16.(1)非金属(2)是，原子核内质子数（原子序数）相同（属于同一种元素） (3)C 17.(1)220(2)② (3)D 18.(1)通电线圈能在磁场中受力转动（导电导体在磁场中会受到力的作用） (2)磁场（电流） (3)B 19.(1)B (2)呼吸(3)大于 20.(1)A(2)(V-V)/a 21.(1)不能(2)碳、氢、氧(C、H、0)化合物 22.（1)CH+2N0,点槛3N+4组0-20， (2)AC (3)电磁感应 三、实验与探究题（本大题共5小题，每空2分；共40分。） 23.(1)运走或消耗完叶片内原有的有机物(2)C (3)叶片见光部分（遇碘液）变成蓝色，遮光部分不变蓝 (4)水是光合作用的原料（光合作用可能需要水） 24.(1)分解反应(2)氧气的密度大于空气的密度 (3)带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，氧气已收集满 (4)B 25.(1)电子测力计读数(2)S (3)电磁铁匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强(4)改变电流的大小 26.(1)不会(2)导体切割磁感线的方向右(3)BCD 27.(1)耗尽0形成气压差 (2)将注射器尖端封闭，把注射器活塞往里推，松开手后，如果活塞仍回到原来的位 置就说明装置的气密性很好（合理即可） (3)18.9% (4)用白磷更准确。由图可知，红磷熄灭时，氧气浓度为8.3%，白磷熄灭时，氧气浓 度为5.1%，红磷燃烧消耗氧气的能力小于白磷，故用白磷的测定方法更准确。（只要 能说出反应结束后，用白磷做实验容器内氧气浓度更低即可) 四、综合题（本题有5小题，共35分）。 28.1)增强(2)吸气(3)c、d 29.(1)5(2分)(2)8：1(2分) (3)C%=(48/134)×100%=35.8%(1分) 碳元素的质量=26.8g×48/134=9.6g(1分) 30.1)原子不显电性（原子呈电中性）(2)BCD (3)C (4)D 31.(1)A(2分) (2)33克(2分) (3)由表格数据可知，10克钙片完全反应产生的二氧化碳的质量是3.3克，设其中含有 的碳酸钙的质量是X, CaCO3+2HCI=CaCl2+H20+COz t (1分) 100 44 3.3g 100/44=x/3.3g ∴.x=7.5g (1分) CaC03%=(7.5g/10g)×100%=75%(1分) 32.(1)当二氧化碳浓度升高时，气敏电阻R1阻值减小，左侧控制电路电流增大，电磁铁 磁性增强，达到一定值后，衔铁被吸下，密封塞堵住左侧开口，左边容器内气压增大，大于 左边大气压，左边盐酸液面下降，与大理石分离，停止反应：(2分) 当二化碳浓度下降时，气敏电阻R,阻值增大，左侧控制电路电流减小，电磁铁磁性减 弱，达到一定值后，衔铁被释放，密封塞弹起，左边容器打开，盐酸液面上升，与大理石反 应产生二氧化碳。如此反复，从而实现二氧化碳浓度自动调节 (2分) (3)蔬菜生长最适宜的二氧化碳浓度为0.10%0.20%，查表可知，气敏电阻R1阻值在 30~20Q(1分) 1吸=U/R=U/R1+R)=18V/(30Q+20Q)=0.36A (1分) 1放=U/R=U/R1'+Ro)=18V/(30Q+300)=0.30A (1分) (4)增大 (1分)2024学年第二学期八年级学业水平检测 科学 考生注意： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分160分，考试时间120分钟， 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试 题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答， 在本试题卷上的作答一律无效。 4.可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:140:16C1:35.5Ca:40 选择题部分 一、选择题（本大题有15题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.用“O”表示氧原子，用“●”表示碳原子，下列表示二氧化碳分子模型的是 ●0 0O 0 0 A B D 2.化学符号是学习化学的工具，下列表示2个氧原子的符号是 A.02 B.0 C.20 D.20 3.西湖大学研发的柔性钙钛矿一铜铟镓硒叠层太阳电池，适用于建筑、可穿戴设备等领 域。钙钛矿主要成分的化学式为CaTi0,其中Ti的化合价为 A.+2 B.-2 C.+4 D.-4 4.橡胶树内的乳胶是一种有机物。工人常通过割开橡胶树的树干来采集乳胶，乳胶会从割 口处持续流出。则割口至少需要深入到茎的 A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.髓 5.俗话说“六月苋，当鸡蛋”。小明的妈妈种的苋菜矮小瘦弱，叶色发黄，很可能是缺乏 下列哪一种元素造成的 A.氮 B.磷 C.钾 D.以上三项均不是 6.如图①②③分别表示植物体生理活动，可以使公园内“空气湿润、清新”的生理活动 主要是 A.①③ B.②③ C.①②③ D.①② 竹简帽■ 火焰 二到化砖 草纸 氧化 竹简 (第6题图)】 (第7题图) 7,如图是古代的火折子。使用时，打开竹简帽，轻吹火星，形成火苗。使用完毕后，将竹 筒帽盖上，内部保留火星。轻轻一吹，可燃物就燃烧起来的主要原因是 A.可燃物的着火点变低B.吹出的气体中不含二氧化碳 C.可燃物的温度升高D.提供了可燃物燃烧所需的氧气，增大了与氧气的接触面 8.多肉植物适宜在比较干燥、透气性又好的土壤中生长，水分比例过大的土壤将会导致多 肉植物的根不能正常呼吸而腐烂。已知瓦盆透气性好，瓷盆透气性不好。则下列土壤 科学试题 第1页（共8页） 和花盆中最不适合种植多肉植物的是 A.壤土类土壤、瓦盆 B.黏士类土壤、瓷盆 C.砂土类土壤、瓦盆 D.壤土类土壤、瓷盆 9,如图为探究氧气性质的相关实验，对观察到的实验现象及有关操作描述错误的是 A.实验I中倒入澄清石灰水，可检验有无新物质生成 B.实验II铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生大量热 C.若选用砂纸打磨过的铁丝，铁丝也可以在空气中燃烧 D. 集气瓶口盖上毛玻璃片，可防止氧气逸出 套段1 木物在氧气中世提 快址在氧气中地修 (第9题图) (第10题图) 10.科学观点需要许多事实证据的支持，有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图 所示实验不能支持的观点是 A.力能改变物体的运动状态 B.磁体能吸引铁、钴、镍等物质 C.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 D. 物体间不相互接触，也可以产生力的作用 11,如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力 F把重为G的铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极。此过程中， N 拉力F的大小变化情况是 A.由小变大 B.由大变小 (第11题图) C.始终不变 D.先变小再变大 12.杭州盛产茶叶，“西湖龙井”“径山毛峰”等绿茶享誉海内外，绿茶中的单宁酸有抑制 血压上升、清热解毒等功效；其化学式为C6H52O46,下列关于单宁酸的说法正确的是 A.一个单宁酸分子由碳、氢、氧三种元素组成 B.单宁酸含76个碳原子 C.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 D.单宁酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为38：26：23 13.天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材 料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验，锆原 子核外电子数为40，中子数为51，相对原子质量为 名称 238.0 91,元素符号为Zx。模仿图甲，将该元素对应信息编 质量 平 写到图乙中相应位置，则“①”处应填 (第13题图) A.40 B.51 C.91 D.锆 14.农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里 吸收来的。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的 细胞是 A B 15,在学习科学的过程中，常会将事物的组成结构和所具备的功能看做一个整体，深入理 科学试题 第2页（共8页） 解事物，这就是“结构与功能”观念。下列叙述与“结构与功能”观念不符的是 A,植物根毛细胞向外凸起，主要为增大与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐 B.植物叶肉细胞中含有较多叶绿体，有利于光合作用高效进行 C.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换 D.仙人掌茎肥大，不利于干旱环境中水分的存储 非选择题部分 二、填空题（本大题7小题20空，每空2分，共40分） 16.图1是元素周期表的一部分。 IA 0 IA VA 0质子 Be N Ne 0中子 3 。电子 因1 图2 (1)图1中第3周期、第VA族的元素属于▲二（填“金属”或“非金属”）元素。 (2)图2是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒在元素周期表中是否占同一格子？ 你的观点及依据是▲一。 (3)下列各组元素不具有相似化学性质的是▲。 ALi和Na B.Be和MgC.A1和Si D.F和C1 17. “珍爱生命，安全用电”是公民必备的安全意识。如图所示为某家庭电路图。 火线 零线 断路器 回② (第17题图) (1)火线与零线之间的电压正常值为▲伏， (2)图中方框①和②应连入开关和电灯，则开关应接在▲处。 (3)关于安全用电，下列做法正确的是▲· A.可以用湿的 B.可以在高压 C.可以使插座 D.当人触电时，应 手触摸开关 线旁放风筝 超负荷工作 及时切断电源 18.用一个铁钉、一节电池、一根电线和一个纽扣形强磁铁（磁性随温度升高而减弱），可 组装成一个演示用的简易电动机，组装过程如图所示。电流通过磁铁和铁钉，铁钉旋 转。 (1)该简易电动机的工作原理是▲。 (2)演示时，若要改变铁钉的转动方向， 可以改变▲的方向。 (3)电动机的导线下端应间歇性地接触磁铁， 这样做的主要原因是▲（填字母）。 A.防止铁钉被磁化 乙 B.防止电流通过时产生过多热量 (第18题图)】 科学试题 第3页（共8页） 19.在中国南极长城站，有一座建筑面积80平方米的温 室（如图所示）。温室采用无土栽培技术，由中控系 统控制灯光、温度、通风以及营养液的注入，在寒 长城贴 冷的南极温室内可以常年保持25℃左右，通过定期 采摘为队员们补充新鲜蔬菜。 (1)栽培所用营养液的主要成分是▲ (第19题图) A.水和葡萄糖B.水和无机盐C.水和蛋白质 D.水和淀粉 (2)栽培中需要向营养液中通入空气，这样有利于蔬菜的根进行▲（选填“呼吸”、 “光合”或“蒸腾”)作用。 (3)栽培中，还需要适时补水，因为营养液的浓度▲（选填.“大于”或“小于”） 蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎燕。 20. 浙江许多山地的土壤因富含氧化铁而呈红色，俗称“红土”。小明用两种方法对红土的 性状进行研究。 (第20题图)】 (1)方法一：取一定量红土，加少量水，用手搓一搓。根据现象小明认为红土保水性 能较好，但通气性能较差，则小明看到的现象是图甲中的▲（选填“”或 “B”）。 (2)方法二：如图乙，取边长均为a的立方体铁块和红土块，分别放入相同的烧杯C 和烧杯D中，加水至恰好浸没铁块和红土块，若C烧杯用水体积为V,D烧杯用 水体积为V2,则红土中空气体积分数可表示为▲（用相关字母表示）。 21.丙酸乙酯是一种具有水果香味的无色液体，是国家允许使用的食品香精，其密度为0.89 克/厘米，且不溶于水。现取20.4克丙酸乙酯在氧气中完全燃烧，只产生44.0克C0和 18.0克H0. (1)含有丙酸乙酯的物品应远离火源。若丙酸乙酯燃烧，▲（填“能”或“不能”） 用水来灭火。 (2)请根据以上信息推断丙酸乙酯由▲元素组成（填元素名称或元素符号），属于 ▲（选填“单质”或“化合物"）。 22,2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射 中心发射，圆满完成我国空间站应用与发展阶段第4次载人飞行任务。 (1)运载火箭使用了偏二甲肼(CHN)和四氧化二氮(N,0)作推进剂，其反应会生 成三种地球大气中存在的没有污染的气体，则反应的化学方程式是：▲二。 (2)四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮(NO2),下列关于NO2与NO,的说法，正确 的是▲ A.都属于氧化物 B.分子中原子的个数相同 C.物质中氮元素的质量分数相同 D.一个N0分子由两个N02分子构成 (3)飞船与空间站对接时为减小展动以保证安全，设置了电 磁阻尼器，它可以简化为如图所示的磁铁和线圈构成， 当线圈水平向左运动时线圈的b边中会产生电流，同 时ab边受到向右的阻力F,以减缓靠近速度。线圈ab 边中产生电流的原理是▲。 (第22题图) 科学试题 第4页（共8页） 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分】 23。为探究“光合作用的条件和产物”，小明同学用天竺葵进行如图所示的实验。 放尿哈处 ① ③ ④ ⑦ (第23题图)】 (1)步骤①的目的是▲。 (2)步骤④中，大烧杯中的M液体和小烧杯中的N液体依次是▲一（填字母）。 A.酒精、酒精B.酒精、清水C.清水、酒精D.清水、清水 (3)若实验操作规范正确，在步骤⑦中观察到的现象是▲。 (4)为了进一步探究光合作用的原料，该小组的同学选取图①中某一正常生长的叶片 黑暗处理一昼夜，先切断主叶脉，随后光照4小时，再进行淀粉检验，该实验设 计基于的假设是▲。 24.利用如图所示实验装置制取氧气。 过氧化 氢油液 化锰 (第24题图) (1)利用双氧水制取氧气，反应的化学方程式为2H0,雀化剂2H0+0,1,该反应属于基 本反应类型中的▲。 (2)若在收集装置B、C中选择B用来收集，则选择的依据是▲一。 (3)用装置B来收集氧气时，如何验满▲· (4)选择D装置测量生成氧气的体积时应该▲（填字母）。 A.等到气泡连续且均匀冒出时再收集B.导管口开始有气泡冒出，立刻收集 25. 在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中，小明用绝缘细线将电磁铁M悬 挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变。以下是他的部分实验步骤：①断开 开关S,按图组装实验电路，将滑动变阻器的滑片置于最右端。用已调零的电子测力 计测出此时软铁块P对测力计的压力F为0.9N;②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑 片到适当位置，读出电流表的示数I和相应的电子测力计的示数F,并将I、F的数据 记录在表格中；③仿照步骤②再进行两次实验。 实验次数 1 2 3 I/A 0.34 0.40 0.44 F/N 0.84 0.82 0.81 电手 (第25题图) (1)实验中小明是通过▲来判定电磁铁磁性强弱的。 (2)闭合开关S后，电磁铁下端的磁极为▲（选填“N”或“S”)极。 科学试题 第5页（共8页） (3)由表中数据可以得出的实验结论是：▲。 (4)本实验中，滑动变阻器除了保护电路的作用外，还起到▲的作用。 26.小明用图甲中实验装置探究“怎样产生感应电流”，用到了铁架台、蹄形磁体、灵敏电 流计、开关、直导体AB和若干根导线等器材。实验中固定磁体，让导体AB运动。根 据表格信息完成下列问题： 实验次数 导体运动情况 灵敏电流计指针偏转情况 灵敏电流计电流方向 1 竖直向上 不偏转 2 竖直向下 不偏转 9 水平向左 向右偏转 电流从右侧接线柱流入 水平向右 向左偏转 电流从左侧接线柱流入 (1)由实验次数1、2可知，闭合开关，导体AB竖直运动 ▲（填“会”或“不 会”)产生感应电流： (2)由实验次数3、4可推测，导体产生感应电流的方向与▲有关：如果固定导体 AB,水平向右移动磁体，灵敏电流计的指针向▲偏转： (3)图乙中的“O”表示导体AB的横截面 (即图甲中沿导体由A往B看)，I、 Ⅱ、Ⅲ、V表示运动中的不同位置，箭头 表示导体在那个位置上的运动方向。则导 体中会产生感应电流的位置有▲。 A.I位置 B.Ⅱ位置 C.Ⅲ位置 D.V位置 (第26题图) 27.小明利用如甲所示的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的实验，取一支501的 注射器，将尖端封住，在其中放入白磷，将注射器浸入热水中，引燃白磷，如图乙。 构建封 耗尽02 液体进入容 得出氧 测定氧 闭体系 形成气乐差 器的体积 气体积 气含承 白 橡胶基 (第27题图) (1)从建模角度分析，“引燃白磷”的操作属于甲图思维模型中的▲： (2)为了保证实验能顺利进行，需在加入药品之前先检查针筒的气密性，具体的操作 为▲。 (3)若反应前注射器活塞位于45m1刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于36.51刻 度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为▲。（小数点保留至0.1%） (4)小明设计实验分别用红磷和白磷燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验过程中 用氧气传感器测得密闭容器内氧气浓度如图1、图2所示： 0流度% 0,浓度% 10 3% 51% 010前2003040050060070000时减 0100200300400500600700800时可六 (第27题图1) (第27题图2) 科学试题 第6页（共8页） 仅根据曲线分析，更适合测量空气中氧气体积分数的是红磷还是白磷，并说明理由。▲ 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28.模型构建是重要的科学方法，它能够让复杂抽象的科学知识简单化、直观化。如图是 小明利用相关材料制作的几种模型。 玻璃 人的化夏 气球 充气▣ 橡皮膜 图甲 图乙 图丙 (1)图甲是植物气孔模型，从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大，此时植物 的蒸騰作用▲（选填“增强”或“减弱”。 (2)图乙可以用来模拟人的呼吸运动，气球模拟肺。此时图中模拟的是▲（选填 “吸气”或“呼气”)过程。 (3)生物圈是一个统一整体，生物间存在着紧密的联系，如图丙。植物呼吸作用的产 物可用图中▲（填字母）表示。 29.初中阶段是学生身体发展的重要时期，更需要营养全面，水果中的苹果就是不错的选 择。苹果中含有多种糖类和维生素，其中富含的苹果酸还具有增强消化，降低有害胆 固醇等作用。已知：苹果酸的化学式为CH60,相对分子质量是134，请计算： (1)x=▲。 (2)苹果酸中碳元素、氢元素的质量比是▲。 (3)26.8g苹果酸中含碳元素多少克？（请写出计算过程） 30.为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。 史料一：1803年，英国科学家道尔顿提出“原子论”，他认为每种单质均由很小的原 子构成，不同的单质由不同质量的原子构成，他认为原子是一个坚硬的实心 小球，是世界上第一个原子结构模型。 史料二：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还 有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。 史料三：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验，发现了如 下现象： ①绝大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向： ②有小部分a粒子改变了原来的运动方向： ③有极少部分a粒子被弹了回来。 从而建立了原子核式结构模型。 数量 -180 80偏转角度/度 (第30题图) 科学试题 第7页（共8页） (1)史料二中汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是▲。 (2)根据卢瑟福ā粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的▣粒子数量，并绘制图 像图甲。能说明原子内部绝大部分是空的数据是▲（选填：“AB、“或 “DE)段曲线。 (3)通过a粒子散射实验，在分析实验结果的基础上，卢瑟福认为原子结构为图乙 中的▲（填字母）。 (4)物理学中，用能被感知的现象来表现难以感知或测量的事物、现象，这种研究问 题的方法叫转换法。卢瑟福用转换法来说明原子核的存在。下列实验研究没有用 到转换法的是▲（填字母）。 A.用小磁针来检测电流周围存在磁场 B.用电磁铁吸引大头针的数目判断电磁铁磁性强弱 C.用灵敏电流计的偏转判定电路是否产生感应电流 D.引入磁感线研究磁场性质 31.小明同学从药店买了一瓶钙片，钙片的部分信息如下：①主要成分：碳酸钙：②质量： 1g/片。他用该钙片做了如下实验：把80克稀盐酸分成四等份，分次将稀盐酸添加到放 有10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不与盐酸反应）。得到的实验数据见 下表。 实验次数 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/克 20 20 20 20 烧杯中物质剩余质量/克28.9 47.8 66.7 86.7 (1)钙片用于补钙，补“钙”指的是补充▲（填字母）。 A.钙元素 B.钙原子 C.钙单质 (2)10片钙片和足量稀盐酸反应产生的二氧化碳质量是▲克。 (3)计算钙片中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 32.大棚内蔬菜在C0浓度（体积分数）为0.10%~0.20%时生长最适宜。如图为某小组设计的 一款C0浓度自动调节装置原理图，右侧为C0,供给控制装置，左侧为控制电路，电源 电压U=18伏，R=30欧，R是气敏电阻，其阻值与C0的关系如下表。 大棚中C02浓度/% 0.050.100.15 0.20 0.25 气敏电阻R,的阻值/欧3530 25 20 15 (1)简述该装置能实现二氧化碳浓度自动调节的原理。▲ (2)结合工作原理，通过计算说明要符合蔬菜生长最适宜的二氧化碳浓度，电磁铁衔铁 吸下和释放的电流值分别为多大？（电磁铁的线圈电阻忽略不计） (3)若电源电压下降，大棚内C0最高浓度会▲。（选填“增大”、“不变”或“减 小”) 密封塞 大理石 同网 盐酸 (第32题图) 科学试题 第8页（共8页）