Unit 1 How can we become good learners 单元核心知识(背诵默写任务单)英语人教版九年级全一册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版(2012)九年级全册
年级 九年级
章节 Unit 1 How can we become good learners?
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 94 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-15
作者 青之龙
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52779967.html
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来源 学科网

内容正文:

Unit 1 How can we become good learners? 单元核心知识(默写版) 一、核心词汇(黑体部分为重点词汇) 1 / 4 学科网(北京)股份有限公司 1. ____________ n. 教科书;教材 2. ____________ n.谈话;交流 3. ____________ adv.大声地 4. ____________ n.发音;读音 5. ____________ n.句子 6. ____________ adj.有耐心的;n.病人 7. ____________ n.秘密 8. ____________ n.表达;表情 9. ____________ v.发现 10. ____________ n.语法 11. ____________ v.重复 12. ____________ n. 笔记;记录 13. ____________ n.朋友 14. ____________ n.物理 15. ____________ n. 化学 16. ____________ v.记住 17. ____________ n.模式;方式 18. ____________ n. (长篇)小说 19. ____________ v.发音 20. ____________ v.增加 21. ____________ n.速度 22. ____________ v.&n.回顾;复习 23. ____________ n.搭档 24. ____________ v.出生;adj.天生的 25. ____________ n.能力 26. ____________ v. 创造 27. ____________ n.大脑 28. ____________ adj.活跃的 29. ____________ n. 注意;关注 30. ____________ v.连接;联系 31. ____________ adv.一夜之间 32. ____________ n. 知识 33. ____________ adj.终身的 34. ____________ adv.明智地 二、核心短语 1._______________________ 制作词卡 2._________________ 向某人求助 3.____________________听录音磁带 4.___________________ 小组合作 5.______________________看录像 6.___________________同某人谈话 7.__________________________大声读练习发音 8.____________________英语口语 9.______________________ 提高口语技能 10.______________________作报告 11._____________________完成做某事 12._______________________一个阅读速度慢的人 13.______________________ 获取大意 14.___________________起初;开始 15._____________________逐字读 16.____________________ 发音不好 17.____________________ 听关键词 18.___________________ 也 19._______________________ 在词典中查单词 20._________________......的秘诀  21.______________ 记笔记 22.________________ 做语法练习 23.____________________ 用英语记日记 24._____________________ 肢体语言 25.______________________ 关键词 26.____________________ 考虑 27.____________________ 培养学习技能 28.______________________ 对某人有耐心 29.________________________ 爱上…… 30.__________________________ 某人脸上的表情 31.__________________ 从……中学习 32.___________________写日记 33.__________________ 做语法练习 34._______________________记住句型 35.___________________这简直是小菜一碟。 36._______________________ 你活该。 37.________________ 在……方面犯错 38._______________________提高阅读速度 39._____________________ 天生具有 40.________________取决于;依赖 41._____________________ 做某事的能力 42.________________________有……共同之处 43._______________________ 激发……的兴趣 44._________________________对…感兴趣 45._________________把…和…连接或联系起来 46.______________________ 害怕做某事 47._____________________ 注意做某事 48._______________________ 寻找做某事的方法 49.____________________感到厌烦 50.__________________ 这得花时间 / 这得慢慢来。 51.____________________即使,尽管 52.____________________ 一直做… 53.____________________练习做… 54.___________________ 画思维导图 55.____________________焦虑不安的 56.____________________代替,而不是 57.____________________ 一点一点地 58.____________________ 一次又一词地 59.______________________学习习惯 三、重点句型 1.---_______ do you study for a test?你如何为考试做准备? ---I study_______ ________ with a group.我通过和小组一起来学习。 2.Do you_______ _______ _________friends in English? 你和朋友用英语交流吗? 3.What about ______ _______ tapes?听磁带怎么样? 4.________ you ever _______ ______ a group?你曾经和小组一起学习过吗? 5.It really improves my __________ __________.它真的提高了我的口语技能。 6.It’s too hard to understand __________ __________.听懂英语太难了。 7.I have to finish_______ a book and ____ ____ ____ next Monday.我必须在下周一之前读完一本书并提交报告。 8.Don’t read _____ _____ ______. Read word groups.不要逐字阅读。要按词组阅读。 9.Try ____ ______ the word’s meaning _____ _______ the sentences before and after it.试着通过阅读前后句子来猜测单词的意思。 10.The ______ you read, the_______ you’ll be.你读得越多,就会越快。 11.The teacher spoke _____ quickly ________ I did not understand her most of the time.老师说话太快了,我大部分时间都听不懂她。 12.I was_____ _____ _____ questions ______ ______my poor pronunciation.由于我的发音不好,我害怕提问。 13.I also learned useful sentences like “It’s ____ ____ _____ ______” or “It ____ _____ ______”.我也学到了一些有用的句子,比如“小菜一碟”或“活该”。 14.I want to learn new words and more grammar______ ______ I can have a better_______ of English movies.我想学习新单词和更多语法,以便更好地理解英语电影。 15.Everyone is ______ ______ the ability______ ______.每个人天生都有学习的能力。 16.Your brain is more active and it is also easier for you to _____ ______ ______ it for a long time.你的大脑更加活跃,而且你更容易长时间集中注意力。 17.Good learners often ________what they need to learn _______ something they are interested in.好的学习者常常将他们需要学习的内容与自己感兴趣的事物联系起来。 18.But ______ _____ _______ you can do this well _______ ______your learning habits.但是,你是否能做好这一点取决于你的学习习惯。 19.Knowledge _______ _______ ________.知识源于质疑。 四、核心语法 by 的用法 (一)by的基本用法 1、 by+动词-ing,表方式、方法。 (1)在此结构中,by 是介词,意为“_______,_________” (2)常用来回答_______ 引导的问句。 -How will you catch up with others in your class? -By studying harder. 2、易混辨析:by/through/in/with/on (1)by的用法:以......方式、方法,表示传达、传递的方式或媒介+doing I improve my English by reading a lot. (2)through +抽象n. ,表示方式,方法,“_______,________”。(through表示通...方式时,可与by 互换,但 through 后面常+n.) e.g. He got the job through a friend. He made progress through efforts.他通过努力取得进步。(经历过程) (3)in +语言/材料/颜色/衣着/声调 ____ ______ 用英语 speak in a soft voice /______a ______ voice 轻声地/大声地讲 in_______ 穿红色的衣服 (4)with 的用法:表示借助____________,_______或_____________等。 ①with +冠词/限定词+工具(cn.) We like to write with a pen/my pen. ②with+cn复 We can listen to music with ears. (5)on 的用法: on +the+电器/媒介/网络 on the radio/on the Internet (二)by的其他用法 1. by+地点,表示位置,________________ I’m sitting by the pool and drinking orange juice. 2. by+交通工具,表示交通出行方式,____________________ by bus/bike/train 3. by+时间,表示___________,不迟于...,截止到... Mom told him to come back home by 10:00. 4. by+ doing, _________________ by writing a letter 5. by+付款方式,__________________, We can pay it by Wechat.我们可用用微信付款 6. by+百分比,___________________ increase by 10% 增长了10% 7.动词+by, 表示__________________ walk/pass by走过、经过 8.被动语态+by+动作的执行者______________ 9.by表示由......所做 The music by Mozart is famous all over the world. 10.by表示方法,手段,翻译为”_________________” Don’t judge a book by its cover. (三)by的固定搭配 __________________顺便说一下 __________________ 偶然地 __________________错误地 ___________________截止到...时间 ________________独自地,亲自地 _______________手工地 _______________逐字地 ________________一个接着一个 _____________________逐步地 ____________________一点点地 _________________到...为止 ____________________顺便拜访 $$Unit 1 How can we become good learners? 单元核心知识(背诵版) 一、核心词汇(黑体部分为重点词汇) 1 / 4 学科网(北京)股份有限公司 1. textbook n. 教科书;教材 2. conversation n.谈话;交流 3. aloud adv.大声地 4. pronunciation n.发音;读音 5. sentence n.句子 6. patient adj.有耐心的;n.病人 7. secret n.秘密 8. expression n.表达;表情 9. discover v.发现 10. grammar n.语法 11. repeat v.重复 12. note n. 笔记;记录 13. pal n.朋友;伙伴 14. physics n.物理 15. chemistry n. 化学 16. memorize v.记住 17. pattern n.模式;方式 18. novel n. (长篇)小说 19. pronounce v.发音 20. increase v.增加 21. speed n.速度 22. review v.&n.回顾;复习 23. partner n.搭档 24. born v.出生;adj.天生的 25. ability n.能力 26. create v. 创造 27. brain n.大脑 28. active adj.活跃的 29. attention n. 注意;关注 30. connect v.连接;联系 31. overnight adv.一夜之间 32. knowledge n. 知识 33. lifelong adj.终身的 34. wisely adv.明智地 二、核心短语 1.make word cards 制作词卡 2.ask sb for help 向某人求助 3.listen to tapes听录音磁带 4.work with a group 小组合作 5.watch videos看录像 6.have conversations with sb.同某人谈话 7.read aloud to practice pronunciation大声读练习发音 8.spoken English英语口语 9.improve speaking skills 提高口语技能 10.give a report 作报告 11.finish doing sth完成做某事 12.a slow reader 一个阅读速度慢的人 13.get the main ideas 获取大意 14.at first 起初;开始 15.read word by word 逐字读 16.poor pronunciation 发音不好 17.listen for the key words 听关键词 18.as well 也 19.look up the word in a dictionary 在词典中查单词look it up 20.the secret to ... ……的秘诀  21.take notes 记笔记 22.do grammar exercises 做语法练习 23.keep a diary in English 用英语记日记 24.body language 肢体语言 25.key words 关键词 26.think about 考虑 27.develop study skills 培养学习技能 28.be patient with sb. 对某人有耐心 29.fall in love with ... 爱上…… 30.the expression(s) on one’s face 某人脸上的表情 31.learn from ... 从……中学习 32.keep a diary写日记 33.do grammar exercises 做语法练习 34.memorize sentence patterns记住句型 35.It’s a piece of cake. 这简直是小菜一碟。 36.It serves you right. 你活该。 37.make mistakes in ... 在……方面犯错 38.increase reading speed 提高阅读速度 39.be born with 天生具有 40.depend on 取决于;依赖 41.the ability to do sth. 做某事的能力 42.have ... in common 有……共同之处 43.create an interest in ... 激发……的兴趣 44.be interested in sth /doing sth对…感兴趣 =take an interest in sth /doing sth 45.connect .. with ...把…和…连接或联系起来 46.be afraid to do / of doing sth. 害怕做某事 47.pay attention to doing sth. 注意做某事 48.look for ways to do sth. 寻找做某事的方法 49.get bored感到厌烦 50.It takes time. 这得花时间 / 这得慢慢来。 51.even if= even though即使,尽管 52.keep doing sth 一直做… 53.practice doing sth 练习做… 54.draw mind maps 画思维导图 55.be stressed out焦虑不安的 56.instead of代替,而不是 57.bit by bit 一点一点地 58.over and over again 一次又一词地 59.learning habits 学习习惯 三、重点句型 1.---How do you study for a test?你如何为考试做准备? ---I study by working with a group.我通过和小组一起来学习。 2.Do you have conversations with friends in English? 你和朋友用英语交流吗? 3.What about listening to tapes?听磁带怎么样? 4.Have you ever studied with a group?你曾经和小组一起学习过吗? 5.It really improves my speaking skills.它真的提高了我的口语技能。 6.It’s too hard to understand spoken English.听懂英语太难了。 7.I have to finish reading a book and give a report next Monday.我必须在下周一之前读完一本书并提交报告。 8.Don’t read word by word. Read word groups.不要逐字阅读。要按词组阅读。 9.Try to guess the word’s meaning by reading the sentences before and after it.试着通过阅读前后句子来猜测单词的意思。 10.The more you read, the faster you’ll be.你读得越多,就会越快。 11.The teacher spoke so quickly that I did not understand her most of the time.老师说话太快了,我大部分时间都听不懂她。 12.I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation.由于我的发音不好,我害怕提问。 13.I also learned useful sentences like “It’s a piece of cake” or “It serves you right”.我也学到了一些有用的句子,比如“小菜一碟”或“活该”。 14.I want to learn new words and more grammar so that I can have a better understanding of English movies.我想学习新单词和更多语法,以便更好地理解英语电影。 15.Everyone is born with the ability to learn.每个人天生都有学习的能力。 16.Your brain is more active and it is also easier for you to pay attention to it for a long time.你的大脑更加活跃,而且你更容易长时间集中注意力。 17.Good learners often connect what they need to learn with something they are interested in.好的学习者常常将他们需要学习的内容与自己感兴趣的事物联系起来。 18.But whether or not you can do this well depends on your learning habits.但是,你是否能做好这一点取决于你的学习习惯。 19.Knowledge comes from questioning.知识源于质疑。 四、核心语法 by 的用法 (一)by的基本用法 1、 by+动词-ing,表方式、方法。 (1)在此结构中,by 是介词,意为“通过,使用” (2)常用来回答how 引导的问句。 -How will you catch up with others in your class? -By studying harder. 2、易混辨析:by/through/in/with/on (1)by的用法:以......方式、方法,表示传达、传递的方式或媒介+doing I improve my English by reading a lot. (2)through +抽象n. ,表示方式,方法,“从,凭借,通过”,强调经历了某个过程,具有较强的中介性。(through表示通...方式时,可与by 互换,但 through 后面常+n.) e.g. He got the job through a friend. He made progress through efforts.他通过努力取得进步。(经历过程) hear sth. through sb.通过某人听说某事(中介性) look through a telescope用望远镜看(目光从一端进,从另一端穿出) (3)in +语言/材料/颜色/衣着/声调 in English 用英语 speak in a soft voice /in a loud voice 轻声地/大声地讲 in red 穿红色的衣服 (4)with 的用法:表示借助某种具体的手段,工具或身体部位等。 ①with +冠词/限定词+工具(cn.) We like to write with a pen/my pen. ②with+cn复 We can listen to music with ears. (5)on 的用法: on +the+电器/媒介/网络 on the radio/on the Internet (二)by的其他用法 1. by+地点,表示位置,在...旁边 I’m sitting by the pool and drinking orange juice. 2. by+交通工具,表示交通出行方式,乘,坐...(交通工具) by bus/bike/train 3. by+时间,表示在...之前,不迟于...,截止到... Mom told him to come back home by 10:00. 4. by+ doing, 通过某种方式 by writing a letter 5. by+付款方式,用...付款, We can pay it by Wechat.我们可用用微信付款 6. by+百分比,以...的幅度 increase by 10% 增长了10% 7.动词+by, 表示经过,路过 walk/pass by走过、经过 8.被动语态+by+动作的执行者 被...怎么样 9.by表示由......所做 The music by Mozart is famous all over the world. 10.by表示方法,手段,翻译为”根据,凭借,以......” Don’t judge a book by its cover. (三)by的固定搭配 by the way顺便说一下 by accident/chance 偶然地 by mistake错误地 by the end of截止到...时间 by oneself独自地,亲自地 by hand =hand-made手工地 word by word逐字地 one by one一个接着一个 step by step逐步地 bit by bit=little by little 一点点地 by the time到...为止 drop by顺便拜访 by nature 天生地 by heart牢记,熟记 $$

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