4.7.2 第2课时 免疫的功能和规划-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册生物同步练测（人教版2024）

同步练测·八年级生物(上册) [答案 P11] 第2课时 免疫的功能和规划 《基础巩固练 知识点①免疫的功能 ①下列关于免疫功能的叙述，不正确的是( ) A.发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 B.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D.免疫总是对人体有益的 ②(河北邯郸期中)下列在生活中看到的几种现象 中，哪一种不属于过敏反应? ( ) A.有些人吃了虾后，会发生腹痛 B.一些人脖子等处接触了化纤后起红斑 C.一些人吸入花粉后，会发生哮喘 D.皮肤接触了过热的水后，会起水泡 3 下列属于艾滋病传播途径的是 ( ) @D c G星 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.①②③ B.①②④ C.③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 4每年的12月1日为“世界艾滋病日”。艾滋病 病毒(HIV)是引起艾滋病的病因，该病毒感染人 体后，会破坏人体免疫功能而导致多种病症的 出现。下列说法正确的是 ( ) A.HIV是艾滋病流行基本环节中的传染源 B.为防止HIV的传播，应隔离艾滋病患者，限制 其活动范围 C.HIV只有寄生在活细胞里才能繁殖 D.吞噬细胞吞噬侵入人体的HIV属于特异性免疫 5艾滋病是一种流行日趋严重的传染病。艾滋病 病毒所破坏的人体细胞，以及它对人体造成的 主要危害分别是 ( ) A.生殖细胞 生殖能力下降 B.神经细胞 自我调节能力下降 C.淋巴细胞 免疫能力下降 D.血小板 凝血能力下降 6 (河北保定期末)下列关于艾滋病的叙述错误 的是 ( ) A.感染艾滋病的妇女应避免怀孕 B.静脉注射的吸毒人员，容易感染艾滋病 C.艾滋病可通过蚊子叮咬进行传播 D.与艾滋病患者正常拥抱和握手不会感染艾滋病 知识点②免疫规划 “乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成。注射“乙肝” 疫苗的目的是 ( ) A.注入抗体，控制传染源 B.注入抗原，进行非特异性免疫 C.注入抗原，保护易感人群 D.注入抗体，切断传播途径 8 下列各项中，不属于免疫规划的是 ( ) A.给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防结核病 B.给患者吃药，治疗腹泻 C.给新生儿接种乙肝疫苗，预防乙肝 D.给婴幼儿服用脊髓灰质炎糖丸，预防脊髓灰质炎 9(辽宁葫芦岛期末)狂犬病死亡率几乎达到 100唯一预防措施是及时注射狂犬病疫苗。 狂犬病疫苗是指 ( ) A.天然的无毒病毒 B.人工的无毒细菌 C.人工的灭活病毒 D.可预防流感 10有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼 吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。 下列相关叙述正确的是 ( ) A.过敏反应属于非特异性免疫 B.发生该过敏反应的主要原因是机体免疫防御 功能低下 C.在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗体 D.人们依靠免疫功能可以识别“自己”和“非 己”成分 11近年，九价HPV疫苗获准上市，该疫苗可预防人 体感染人乳头瘤病毒(HPV)的九种亚型，进而有 效预防宫颈癌的发病，为众多女性带来福音。下列 关于九价HPV疫苗的叙述，不正确的是( ) A.疫苗是抵御特定传染病的抗体 B.注射疫苗获得免疫力属于人体的第三道防线 C.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的 生物制品 D.这种将安全有效的疫苗按规定的免疫程序接 种的方式叫免疫规划 24 见此图标眼微信扫码难题轻松解练出好成绩 第四单元 人体生理与健康(二) 能力提升练 1对于艾滋病病毒携带者和艾滋病患者，我们应 该采取的方法和态度是 ( ) ①友好相处，不故意疏远 ②厌恶、躲避、嗤之 以鼻 ③互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破 皮肤 ④对他们进行隔离，视他们为洪水猛兽 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 2[易错题]下列关于免疫功能的叙述，不正确 的是 ( ) A.排除和消灭侵入人体的病原微生物 B.及时清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C.免疫就是人体对病原体的抵抗力，对人体有 益无害 D.随时识别和清除体内产生的异常细胞 3 下列不属于人体免疫过程的是 ( ) A.吞噬细胞吞噬抗原与抗体复合物 B.皮肤接触花粉出现红斑和瘙痒感 C.人体对移植的肾脏产生排斥反应 D.注射青霉素消灭肺炎双球菌 4 部分化妆品中的乳化剂可在某些人体内转化为 过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿、水 泡等症状。下列说法错误的是 ( ) A.过敏反应是免疫防御功能过弱导致的 B.乳化剂可刺激某些人机体的淋巴细胞产生抗体 C.红肿、水泡等症状与乳化剂引发的特异性免 疫有关 D.预防该过敏反应的主要措施是避免再次接触 乳化剂 5艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷 综合征(AIDS),是一种严重威胁人类健康的传染 病。下列关于艾滋病的说法，正确的是( ) A.该病目前预防的主要措施是注射疫苗 B.该病可以通过共用注射器、母婴、蚊子等途径 传播 C.该病的病原体主要侵犯并破坏人体的免疫系统 D.该病的传染源是人类免疫缺陷病毒(简称 HIV) 6如图为某人感染艾滋病后，体内人类免疫缺陷 病毒(HIV)和淋巴细胞相对数量变化情况。根 据相关知识，下列说法正确的是 ( ) ↑相对数量 HIV 被感染 淋巴细胞 O 时间 A.据图分析，人类免疫缺陷病毒(HIV)主要侵 犯并破坏人体免疫系统中的淋巴细胞 B.为防止感染艾滋病，应避免与患者的一切接触 C.身患艾滋病的妇女生下了一名携带人类免疫 缺陷病毒(HIV)的婴儿，说明艾滋病既是传 染病也是遗传病 D.从传染病的角度分析，人类免疫缺陷病毒 (HIV)属于传染源 7 阅读材料，回答问题。 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染 病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜 侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会 向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生长至9个 月后会逐渐消失。我国免疫规划规定8月龄婴 儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国麻疹类疫苗 接种比例都保持在99??上。 (1)引起麻疹的病原体是____。 (2)从传染病流行的基本环节看，划线处属于 _o (3)母亲血液中的抗体通过_ 和脐带输 送给胎儿。给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其 产生相应抗体，这种免疫类型属于_ 免疫。 (4)新考法我国实行免疫规划的目的是_ (写一点)。 过敏 抚 艾滋 天 见此图标眼微信扫码 难题轻松解练出好成绩 25 描并抄写易错字 参考答案及解析 第2课时 免疫的功能和规划 【基础巩固练】 1.D [解析]免疫也会给人们带来许多不利影响，如 器官移植过程中出现的排斥现象。 2.D [解析]皮肤接触了过热的水后，会起水泡，是细 胞受损造成的。 3.C 4.C[解析]HIV是艾滋病的病原体，艾滋病病人和 感染者是艾滋病的传染源，A错误；与艾滋病病人握 手等日常生活接触不会传播艾滋病，不应歧视、隔离 艾滋病患者，B错误；HIV无细胞结构，只有寄生在 活细胞里才能繁殖，C正确；吞噬细胞吞噬侵入人体 的HIV属于非特异性免疫，D错误。 5.C [解析]艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒 (简称HIV),HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统， 使人体不能抵御病原体，病人常死于多种疾病的侵 害。因此艾滋病病毒对人的主要危害是破坏淋巴细 胞，使人体的免疫能力下降。 6.C [解析]艾滋病的传播途径包括血液传播、母婴 传播和性传播，蚊子叮咬不能传播艾滋病，日常生活 中与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等行 为也不会感染艾滋病。 7.C [解析]引起人体产生抗体的物质(如病原体等 异物)叫作抗原。注射的“乙肝”疫苗相当于抗原， 人注射疫苗后抗病能力增强，属于保护易感人群。 8.B [解析]给患者吃药，治疗腹泻，属于对腹泻进行 治疗，不属于免疫。 9.C 10.D 11.A 【能力提升练】 1.A [解析]对于艾滋病患者和艾滋病病毒携带者， 我们应该关心他们、爱护他们，力所能及地帮助他 们，不能歧视或者疏远他们，但是在交往过程中要避 免碰破皮肤，造成血液感染。 2.C [解析]免疫对人有有利的一面也有有害的一 面，如当人体某些器官损坏，需要移植异体器官时， 由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免 疫不是有益的，C叙述错误。 3.D 4.A 5.C [解析]目前没有可临床使用的艾滋病疫苗，主 要还是以预防为主，A错误；艾滋病的传播途径主要 有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品 传播等，蚊子不会传播艾滋病，B错误；HIV主要侵 犯并破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体， C正确；传染源是指能够散播病原体的人或动物，因 此艾滋病患者是传染源，而人类免疫缺陷病毒(简 称HIV)是病原体，D错误。故选C。 6.A 7.(1)麻疹病毒 (2)传播途径 (3)胎盘 特异性 (4)保护易感人群(或预防、控制和消灭传染病等， 合理即可) 专顶2 特异性免疫和非特异性免疫 1.C [解析]一种抗体只能消灭一种抗原。 2.B [解析]一种抗体只能与特定的抗原结合产生免 疫反应，B错误。 3.B 4.D 5.C 6.A [解析]病毒首次侵入人体时，刺激人体的淋巴 细胞产生抗体，进而将抗原清除，或使抗原失去致病 性。当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体 的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快 速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清 除，A错误，B正确；抗体是指抗原物质侵入人体后， 刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋 白质，C正确；产生的相应抗体只对该病毒起作用， 属于特异性免疫，D正确。 7.C [解析]保护人体的第三道防线是由免疫器官和 免疫细胞组成的，属于特异性免疫。其中免疫器官 包括胸腺、脾、淋巴结等。淋巴结是重要的免疫器 官，属于保护人体的第三道防线。故选C。 8.B 9.C [解析]抗体是淋巴细胞产生的，可与相应抗原 发生特异性结合的免疫球蛋白。一定的抗体与一定 的抗原结合，可以促进白细胞的吞噬作用，将抗原清 除，或使病原体失去致病性。有的抗原被清除后，相 应的抗体仍留在人体内，当抗原再次侵入人体时，就 会被体内存留的抗体按同样的方式加以清除，C 错误。 10.(1)人类免疫缺陷病毒(或HIV) 性传播 (2)免疫系统(或免疫能力、免疫功能、T淋巴细 胞、淋巴细胞) 10 (3)三 特异性 (4)能繁殖(或具有遗传和变异的特性)没有细 胞结构(或由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成) ·11·