精品解析：吉林省吉林市龙潭区吉化第六中学校2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

名校调研系列卷·七年下期中测试生物（人教版） 一、单项选择题：每小题1分，共20分。 1. 玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的能量主要来自于（ ） A. 子叶 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 土壤 2. 家里茶几上放的炒瓜子，不论放多长时间都不会发芽，这主要是因为（ ） A. 缺少适量的水 B. 没有适宜的温度 C. 缺少充足的空气 D. 种子的胚失去了活性 3. 许多古树经过千百年的风雨洗礼后长势变弱。为了挽救这些“活文物”，古树专家常使用生根液来提高古树根部吸收水分和无机盐的能力。承担这一功能的主要是根尖的（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 4. 三月到五月，可采摘茶树幼嫩枝条，加工成春茶。发育成春茶的结构是（ ） A. 胚轴 B. 幼叶 C. 芽 D. 芽轴 5. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 实验变量是水分的多少 B. 植株的正常生长只需要水 C. 实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐 D. 土壤浸出液为植株生长提供无机盐 6. 在“观察花的结构”实验中，观察桃花的正确顺序是（ ） ①观察花柄、花托、萼片等的形状和颜色；②观察雄蕊和雌蕊的结构特点；③用镊子依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；④剖开子房观察里面的胚珠；⑤夹开花药观察花粉 A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤ C. ①③②⑤④ D. ②③①⑤④ 7. 下图是某小组探究实验装置，其中分析不正确的是（ ） A. 一段时间后2号袋内的水分较多，1号袋内的水分较少 B. 1与2号作对照，实验变量是叶 C. 1和2号锥形瓶内的水都没有变化 D. 如果在2号锥形瓶中加入几滴红墨水，一段时间后可以看到叶脉呈现红色 8. 蚕豆叶片中，起保护作用的结构是（ ） A. 表皮 B. 叶脉 C. 叶柄 D. 叶肉 9. 下列关于植物蒸腾作用的意义，叙述错误的是（　　） A. 拉动水分在植物体内的运输 B. 高温天气时，降低叶面温度 C. 蒸腾失水，浪费水资源 D. 提高大气湿度，增加降水 10. 在植物体组织中，运输有机物的是（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 根 D. 茎 11. 下列各项中不属于影响光合作用的主要因素是（ ） A. 光照强度 B. 二氧化碳浓度 C. 氧气浓度 D. 水的供应 12. 夏季是我国南方水稻收获的季节，但这个季节常常会遇到台风和大雨，这时农民会将没有晾干的水稻拢堆并盖上塑料膜，一段时间以后，将手插入谷堆会感到温度比之前高，这是因为（　　） A. 潮湿的水稻进行蒸腾作用 B. 缺乏氧气，水稻不进行生理作用 C. 潮湿水稻的呼吸作用产生了大量的热 D. 水稻的光合作用产生了大量的热 13. 人类新个体的产生要经历两性生殖细胞的结合。下列生殖器官与功能对应正确的是（ ） A. 睾丸——贮存精子和输送精子 B. 附睾——分泌雄性激素，产生精子 C. 卵巢——分泌雌性激素，产生卵细胞 D. 子宫——精子与卵细胞结合的场所 14. 如图是某地男、女生身高增长速度曲线，据图得出结论正确的是（ ） A. 该地女生身高增长速度始终高于男生 B. 该地的大部分女生要比男生更早发育 C. 该地男生在12岁时一定比同龄女生高 D. 该地男女生均在17岁前后停止生长 15. 青春期是人身体发育的重要时期，下列有关青春期发育的说法正确的是（　　） A. 身高和体重的迅速增长，是青春期发育最突出的特征 B. 开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感是不正常的 C. 男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象 D. 在性激素的作用下，男性的性器官开始形成和发育 16. 下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动具有重要作用的是（ ） ①脂肪 ②蛋白质 ③水 ④维生素 ⑤无机盐 ⑥糖类 A. ③④⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②⑥ 17. 如图是测定花生仁和核桃仁能量实验。取相同质量的花生仁和核桃仁分别燃烧，测得花生仁和核桃仁燃烧后，水温分别上升2.2℃、3.0℃，下列有关叙述，正确的是（　　） A. 可通过水温的变化能准确知道食物中含有的能量 B. 花生仁含有的能量高于核桃仁 C. 要设置重复组，以减少实验的误差 D. 实验测出的能量高于实际所含能量 18. 消化系统与食物消化、营养吸收有关，下列人体器官中含有消化液种类最多的是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 19. 2024年5月20日是第35个中国学生营养日。如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”，以下相关分析错误的是（　　） A. 早、中、晚三餐的能量摄入比例为3：4：3 B. Ⅰ层食物富含糖类，每日需要量最多 C. 有牙龈出血现象的人可适当增加Ⅱ层食物摄入量 D. Ⅲ层食物能提供丰富蛋白质，是主要的能量来源 20. 下面哪种结构与小肠的吸收功能没有直接关系（　　） A. 小肠黏膜上有丰富皱襞和绒毛 B. 小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成 C. 小肠具有许多肠腺，肠腺能分泌肠液 D. 小肠绒毛上分布着毛细血管 二、非选择题：22题（3）2分，其他每空1分，共30分。 21. 如图为某植物叶、花、果实的部分结构图。请据图回答下列问题。 （1）图A中叶片与外界进行气体交换的窗口是[⑥]________，它是由[⑦]________细胞来控制打开和关闭的。 （2）通常情况下，叶片正面的颜色比背面的颜色更深，原因是图A中的②比③含有的叶绿体更多。这有利于进行________。 （3）图B中的④、⑤、⑥共同构成________，⑦代表的过程是________。 （4）图C中的④是由图B中的________（填数字序号）发育而来。 22. 某生物实验小组针对唾液对淀粉是否有消化作用，设计了如下探究实验。据此分析回答下列问题。 实验材料：馒头、唾液、碘液、清水 实验用具：烧杯、试管、量筒、玻璃棒、温度计、酒精灯 实验方案：如表 试管编号 甲 乙 丙 馒头碎屑 等量碎屑 等量碎屑 等量碎屑 加入的液体 2毫升唾液 A 2毫升唾液 搅拌程度 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 0℃水浴保温10分钟 加入碘液 每支试管各加入2滴 （1）你对该实验做出的假设是_________。 （2）为了证明你的假设，选取甲、乙试管进行实验，A处应加入_________。本实验的变量是_________。 （3）向甲、乙两试管分别滴入2滴碘液，不变蓝的是_________试管，不变蓝的原因是_________。 （4）为进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”可选取_________两试管进行实验。 23. “谁言寸草心，报得三春晖”。母亲十月怀胎，历经艰辛抚育我们成长，纵有千言万语也无法表达我们的感恩之情。图甲是女性生殖系统示意图，图乙是胎儿、脐带和胎盘示意图。请据图回答问题： （1）甲图中，女性生殖系统中主要性器官是______，新生命的孕育是从输卵管中形成______开始的。 （2）乙图中，胚胎发育过程中，在胚胎与子宫壁接触的部分形成了[______]，为母体与胎儿之间进行物质交换。母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧气，请将胎儿从母体获得营养物质的途径补充完整(用文字表示)：母体血液→胎盘→______→胎儿。 （3）试管婴儿是指用人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体________内发育而诞生的婴儿。 24. 图甲 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动， 图乙为该植物在晴朗的夏季一天 24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）。请据图分析作答： （1）图甲各生理活动中，植物白天能进行的是_____（填字母）。其中，对维持大气中碳-氧平衡起重要作用的是_____（填字母）。 （2）图乙中，表示植物光合作用生理活动变化的曲线是_____，在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用_____（答一种即可）方法。 （3）图丙实验所研究的变量是_____。把丙图中的两个装置放在黑暗中 昼夜，然后移到阳光下照射几小时。从两个装置中各剪取一片绿叶，分别放在丙图装置中进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_____（填①或②）中剪下的叶片会变蓝色。 25. 阅读下面材料，并结合人体消化系统的形态结构示意图及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，回答有关问题。 资料一：目前，“中小学生营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在无机盐摄入量不足，导致贫血现象普遍存在；高糖分、高脂肪的食物过多摄入使肥胖儿童逐年增多；校园周边常年聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。 资料二：现在，有些同学常不吃早餐就去上学。上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。有些同学也会偏食、挑食，不爱吃蔬菜和水果等。这样既会影响学习效果，也会影响健康。 （1）资料一中贫血现象普遍存在的原因是因为无机盐中的________摄入不足导致的，它是构成血红蛋白的主要成分。 （2）学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的________是构成人体细胞的基本物质，乙图中表示该物质消化程度的曲线为________。 （3）资料二中提到有些同学挑食不爱吃蔬菜和水果，容易缺乏________，易患坏血病。 （4）过多的糖类摄入被人体吸收后不能完全消耗，可能在体内转变成________作为备用能源贮存起来，导致肥胖。 （5）人体内最大的消化腺是图甲中的________（填数字序号），它分泌的胆汁能够促进脂肪的消化。 （6）人体消化吸收的主要场所是________（填乙图中字母）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 名校调研系列卷·七年下期中测试生物（人教版） 一、单项选择题：每小题1分，共20分。 1. 玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的能量主要来自于（ ） A. 子叶 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 土壤 【答案】C 【解析】 【分析】玉米属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮和果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里。 【详解】种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质，玉米种子的营养物质储存在胚乳里，在玉米种子萌发时由子叶转运给胚芽、胚轴和胚根利用，故ABD错误，C正确。 故选C。 2. 家里茶几上放的炒瓜子，不论放多长时间都不会发芽，这主要是因为（ ） A. 缺少适量的水 B. 没有适宜的温度 C. 缺少充足的空气 D. 种子的胚失去了活性 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】炒瓜子经过高温处理，导致其内部的胚已经死亡，失去活性，因此无法满足种子萌发的自身条件，所以家里茶几上放的炒瓜子，不论放多长时间都不会发芽，这主要是因为种子的胚失去了活性，不是缺少适量的水，也不是没有适宜的温度，也不是缺少充足的空气，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 许多古树经过千百年的风雨洗礼后长势变弱。为了挽救这些“活文物”，古树专家常使用生根液来提高古树根部吸收水分和无机盐的能力。承担这一功能的主要是根尖的（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，A不符合题意。 B．分生区，是具有强烈分裂能力的分生组织，细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，B不符合题意。 C．伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，C不符合题意。 D．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用；表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意。 故选D。 4. 三月到五月，可采摘茶树幼嫩的枝条，加工成春茶。发育成春茶的结构是（ ） A. 胚轴 B. 幼叶 C. 芽 D. 芽轴 【答案】C 【解析】 【分析】茶树幼嫩枝条由芽发育而来。芽中的分生组织通过细胞分裂和分化形成新的枝条，芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽。因此，整个枝条由芽发育而来。 【详解】A．胚轴是种子胚的结构，发育为根与茎的连接部分，故A不符合题意。 B．幼叶是芽的组成部分，最终发育成叶，故B不符合题意。 C．芽包含芽轴、幼叶等结构，能够发育成完整的枝条（包括茎和叶），故C符合题意。 D．芽轴仅发育成茎，不能单独形成春芽，故D不符合题意。 故选C。 5. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 实验变量是水分的多少 B. 植株的正常生长只需要水 C. 实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐 D. 土壤浸出液为植株生长提供无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．该实验是将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别放在土壤浸出液和蒸馏水中培养，实验变量是培养液中是否含有无机盐，而不是水分的多少，因为两种液体都含有水，A不符合题意。 B．从实验结果可以看出，仅在蒸馏水中培养的玉米幼苗生长状况较差，说明植株的正常生长不仅仅需要水，还需要其他营养物质，如无机盐，B不符合题意。 C．虽然实验结果能表明植物生长需要无机盐，但仅通过此实验并不能确切说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐，因为土壤浸出液中含有的无机盐种类较多，无法明确具体是哪些无机盐起到了关键作用，C符合题意。 D．从实验结果可以看出，在土壤浸出液中培养的玉米幼苗生长良好，在蒸馏水中培养的玉米幼苗生长不良。土壤浸出液中含有多种无机盐，说明土壤浸出液为植株生长提供了无机盐，D不符合题意。 故选C。 6. 在“观察花的结构”实验中，观察桃花的正确顺序是（ ） ①观察花柄、花托、萼片等的形状和颜色；②观察雄蕊和雌蕊的结构特点；③用镊子依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；④剖开子房观察里面的胚珠；⑤夹开花药观察花粉 A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤ C. ①③②⑤④ D. ②③①⑤④ 【答案】C 【解析】 【分析】科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】在“观察花的结构”实验中，观察桃花的正确顺序是：①观察花柄、花托、萼片等的形状和颜色、③用镊子依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊、②观察雄蕊和雌蕊的结构特点、⑤夹开花药观察花粉、④剖开子房观察里面的胚珠。 故选C。 7. 下图是某小组的探究实验装置，其中分析不正确的是（ ） A. 一段时间后2号袋内的水分较多，1号袋内的水分较少 B. 1与2号作对照，实验变量是叶 C. 1和2号锥形瓶内的水都没有变化 D. 如果在2号锥形瓶中加入几滴红墨水，一段时间后可以看到叶脉呈现红色 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。锥形瓶里插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶。两瓶内水面高度相同，因此不同的量是叶的有无即变量是叶。植物的茎的树皮中有筛管，自上而下运输有机物；木质部中有导管，自下而上运输水分和无机盐。 【详解】一段时间后2号袋内枝条叶片较多，进行蒸腾作用强，袋内的水分较多，1号袋内枝条缺少叶片，蒸腾作用较弱，袋内的水分较少，故A正确；对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，所以 1与2号作对照，实验变量是叶，其它的实验条件相同，故B正确；2号锥形瓶内枝条有叶进行蒸腾作用，瓶内的水分减少较多，1号锥形瓶内枝条没有叶片，蒸腾作用弱，瓶内的水都减少较少，故C错误；如果在2号锥形瓶中加入几滴红墨水，一段时间后可以看到叶脉呈现红色，瓶内的水分通过茎内的导管输送到叶片，动力来自于蒸腾作用，故D正确。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解探究实验的要求惟一变量，其它量相同。 8. 蚕豆叶片中，起保护作用的结构是（ ） A. 表皮 B. 叶脉 C. 叶柄 D. 叶肉 【答案】A 【解析】 【分析】植物叶片内部的结构基本相似，都是由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 【详解】A．表皮无色透明，位于叶片表面，对内部结构起保护作用，故A符合题意。 B．叶脉分布在叶肉组织中，起输导和支持作用，故B不符合题意。 C．叶柄是叶片和茎枝联系的部分，具有支持叶片的作用，故C不符合题意。 D．叶肉的细胞位于上、下表皮之间，内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，故D不符合题意。 故选A。 9. 下列关于植物蒸腾作用的意义，叙述错误的是（　　） A. 拉动水分在植物体内的运输 B. 高温天气时，降低叶面温度 C. 蒸腾失水，浪费水资源 D. 提高大气湿度，增加降水 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用的意义包括：能促进植物从土壤中吸收水分；促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官；还能使植物有效地散热；增加大气湿度，增加降雨量，促进生物圈的水循环。 【详解】AC．植物吸收的水分只有1%~5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了，这不是简单的浪费，它对植物自身的生命活动有着非常重要的意义，能够促进根从土壤中吸收水分、能够促进水分和无机盐在植物体内的运输，A不符合题意，C符合题意。 BD．水分以气体的形式从植物体内散失到体外的过程中，带走了一部分热量，在高温天气时，能有效降低叶面温度；同时，通过蒸腾作用散失的水分增加了大气湿度，增加了降雨量，从而促进了生物圈的水循环，BD不符合题意。 故选C。 10. 在植物体的组织中，运输有机物的是（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 根 D. 茎 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类，导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，选B。 考点：本题考查的是植物的输导组织。 11. 下列各项中不属于影响光合作用的主要因素是（ ） A. 光照强度 B. 二氧化碳浓度 C. 氧气浓度 D. 水的供应 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【详解】影响光合作用强度的因素有光照强度、环境温度、二氧化碳的浓度、水。光照越强，光合作用越强；温度越高，光合作用越强；二氧化碳的浓度越大，光合作用就越强；水越多，光合作用就越强。 故选C。 【点睛】本题考查的是影响光合作用的因素。 12. 夏季是我国南方水稻收获的季节，但这个季节常常会遇到台风和大雨，这时农民会将没有晾干的水稻拢堆并盖上塑料膜，一段时间以后，将手插入谷堆会感到温度比之前高，这是因为（　　） A. 潮湿的水稻进行蒸腾作用 B. 缺乏氧气，水稻不进行生理作用 C. 潮湿水稻的呼吸作用产生了大量的热 D. 水稻的光合作用产生了大量的热 【答案】C 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量。而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。潮湿的水稻种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，潮湿的水稻不能进行蒸腾作用，光合作用是存储能量，不会产生大量的热，农民盖上塑料膜，粮食不会缺乏氧气的，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 13. 人类新个体的产生要经历两性生殖细胞的结合。下列生殖器官与功能对应正确的是（ ） A. 睾丸——贮存精子和输送精子 B. 附睾——分泌雄性激素，产生精子 C. 卵巢——分泌雌性激素，产生卵细胞 D. 子宫——精子与卵细胞结合的场所 【答案】C 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；附睾主要是贮存和运送精子；输精管主要是输送精子；阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】AB．睾丸、附睾、输精管、精囊腺是男性的内生殖器。睾丸是男性的主要性器官，能够产生精子和分泌雄性激素；附睾主要是贮存和输送精子，故AB错误。 C．卵巢是女性主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，C正确。 D．子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是精子与卵细胞结合的场所，D错误。 故选C。 14. 如图是某地男、女生身高增长速度曲线，据图得出结论正确的是（ ） A. 该地女生身高增长速度始终高于男生 B. 该地的大部分女生要比男生更早发育 C. 该地男生在12岁时一定比同龄女生高 D. 该地男女生均在17岁前后停止生长 【答案】B 【解析】 【分析】青春期的主要变化有：身体外形的变化（身高迅速增长、体重迅速增加）、第二性征出现、生理功能的增强（脑逐步发育完善、心脏和呼吸功能加强、生殖器官发育成熟）。身高突增是青春期的一个显著特点，性发育和性成熟是青春期的突出特征。 【详解】A．由题图可知，青春期之前，男女身高增长速度基本一致，进入青春期后男生的身高生长平均速度要比女生快，A错误。 B．分析曲线可知：青春期女孩约在9岁，男孩约在11岁，身高突增，女孩一般比男孩早2年，B正确。 C．该地男生在12岁时，身高生长平均速度要比女生快，但不代表在12岁时一定比同龄女生高，C错误。 D．该地男女生均在17岁前后，生长速度减缓，而不是停止生长，D错误。 故选B。 15. 青春期是人身体发育的重要时期，下列有关青春期发育的说法正确的是（　　） A. 身高和体重的迅速增长，是青春期发育最突出的特征 B. 开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感是不正常的 C. 男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象 D. 在性激素作用下，男性的性器官开始形成和发育 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，男孩出现遗精，女孩会来月经。 【详解】A．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，性发育和性成熟也是青春期的突出特征，身高突增是青春期身体发育的显著特点，A错误。 B．青春期开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感和体内激素有关，是正常的生理现象，B错误。 C．遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象，男性首次遗精一般发生在11～18岁，是正常的生理现象。月经是指伴随卵巢周期性变化而出现的子宫内膜周期性脱落及出血，规律月经的出现是生殖功能成熟的重要标志 ，属于生育期妇女重要的生理现象，C正确。 D．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，D错误。 故选C。 16. 下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动具有重要作用的是（ ） ①脂肪 ②蛋白质 ③水 ④维生素 ⑤无机盐 ⑥糖类 A. ③④⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】人类需要的营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐，人体不含能使纤维素水解的酶，因此纤维素不能作为人体的营养食物，但纤维素可以促进大肠蠕动。 【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料。水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输，所以不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动具有重要作用的是③水④维生素⑤无机盐，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 如图是测定花生仁和核桃仁能量实验。取相同质量的花生仁和核桃仁分别燃烧，测得花生仁和核桃仁燃烧后，水温分别上升2.2℃、3.0℃，下列有关叙述，正确的是（　　） A. 可通过水温的变化能准确知道食物中含有的能量 B. 花生仁含有的能量高于核桃仁 C. 要设置重复组，以减少实验的误差 D. 实验测出的能量高于实际所含能量 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。三大营养物质在体内分解所放出的热量是不同的，我们一般用燃烧的方法来测定。 【详解】A．燃烧同质量的花生仁和核桃仁，可通过水温的变化来大体比较两种食物所含的能量的大小，因为实验过程中有部分热量会散失，因此不能准确知道食物中含有的能量，A错误。 B．取相同质量的花生仁和核桃仁分别燃烧，，燃烧后比较水温升高的差异，测得花生仁和核桃仁燃烧后，水温分别上升2.2℃、3.0℃，说明花生仁含有的能量低于核桃仁，B错误。 C．科学探究一般要进行多次实验，如测定某种食物中的能量时，由于测定受环境条件的制约存在误差，所以需要设置重复组然后取平均值，减小实验误差，C正确。 D．由于燃烧过程中花生仁和核桃仁有部分热量会散失，故实验测出的能量低于实际所含能量，D错误。 故选C。 18. 消化系统与食物消化、营养吸收有关，下列人体器官中含有消化液种类最多的是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 【答案】C 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。 【详解】A．口腔内有唾液腺，分泌唾液淀粉酶，将淀粉分解为麦芽糖，A不符合题意。 B．胃是消化道最膨大的部分，分泌胃液对蛋白质初步消化，B不符合题意。 C．小肠内有肠腺分泌的肠液，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，肝脏分泌的胆汁通过胆管输送到小肠内，是消化液种类最多的器官，C符合题意。 D．大肠内没有消化腺，吸收少量的水分，无机盐和维生素，D不符合题意。 故选C。 19. 2024年5月20日是第35个中国学生营养日。如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”，以下相关分析错误的是（　　） A. 早、中、晚三餐的能量摄入比例为3：4：3 B. Ⅰ层食物富含糖类，每日需要量最多 C. 有牙龈出血现象的人可适当增加Ⅱ层食物摄入量 D. Ⅲ层食物能提供丰富的蛋白质，是主要的能量来源 【答案】D 【解析】 【分析】（1）合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，缺乏某些营养素会引起营养缺乏病。（2）图中的第一层谷类中主要含有淀粉，第二层蔬菜水果中主要含有维生素，第三层鱼、肉、蛋中主要含有蛋白质，第四层奶类和豆类中主要含有蛋白质，第五层油脂类主要含有脂肪。 【详解】A．由分析可知，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，故A正确。 B．根据“平衡膳食宝塔”的建议，每日摄取量最多的应为第Ⅰ层食物，因该层食物富含淀粉，故B正确。 C．维生素C可预防坏血病、牙龈出血等病，Ⅱ层新鲜的蔬菜和水果中含较多的维生素C，所以有牙龈出血现象的人可适当增加Ⅱ层食物摄入量，故C正确。 D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；Ⅲ层食物能提供丰富的蛋白质，但是蛋白质并不是主要的能量来源，糖类是人体最主要的能量来源，故D错误。 故选D。 20. 下面哪种结构与小肠的吸收功能没有直接关系（　　） A. 小肠黏膜上有丰富的皱襞和绒毛 B. 小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成 C. 小肠具有许多肠腺，肠腺能分泌肠液 D. 小肠绒毛上分布着毛细血管 【答案】C 【解析】 【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，与其功能相适应，小肠有一系列的结构特点适于消化食物和吸收营养物质。 【详解】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。小肠具有许多肠腺，肠腺能分泌肠液与消化有关，与小肠的吸收功能没有直接关系，C符合题意。 故选C。 二、非选择题：22题（3）2分，其他每空1分，共30分。 21. 如图为某植物叶、花、果实的部分结构图。请据图回答下列问题。 （1）图A中叶片与外界进行气体交换的窗口是[⑥]________，它是由[⑦]________细胞来控制打开和关闭的。 （2）通常情况下，叶片正面的颜色比背面的颜色更深，原因是图A中的②比③含有的叶绿体更多。这有利于进行________。 （3）图B中的④、⑤、⑥共同构成________，⑦代表的过程是________。 （4）图C中的④是由图B中的________（填数字序号）发育而来。 【答案】（1） ①. 气孔 ②. 保卫细胞 （2）光合作用 （3） ①. 雌蕊 ②. 传粉 （4）③ 【解析】 【分析】图A中①上表皮，②栅栏组织，③海绵组织，④下表皮，⑤叶脉，⑥气孔，⑦保卫细胞；图B中①花药，②花丝，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦传粉；图C中①外果皮，②中果皮，③内果皮，④种子。 【小问1详解】 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。所以图A中叶片与外界进行气体交换的窗口是⑥气孔。 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭。所以气孔是由⑦保卫细胞来控制打开和关闭的。 【小问2详解】 通常情况下，叶片正面的颜色比背面的颜色更深，原因是图A中的②栅栏组织比③海绵组织含有的叶绿体更多。叶绿体是光合作用的场所，栅栏组织中叶绿体更多，有利于吸收更多的光能，从而更有利于进行光合作用。 【小问3详解】 雌蕊由柱头、花柱和子房组成。图B中的④柱头、⑤花柱、⑥子房共同构成雌蕊。⑦代表的过程是传粉，传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 【小问4详解】 花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳；图C中的④种子是由图B中的③胚珠发育而来。 22. 某生物实验小组针对唾液对淀粉是否有消化作用，设计了如下探究实验。据此分析回答下列问题。 实验材料：馒头、唾液、碘液、清水 实验用具：烧杯、试管、量筒、玻璃棒、温度计、酒精灯 实验方案：如表 试管编号 甲 乙 丙 馒头碎屑 等量碎屑 等量碎屑 等量碎屑 加入的液体 2毫升唾液 A 2毫升唾液 搅拌程度 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 0℃水浴保温10分钟 加入碘液 每支试管各加入2滴 （1）你对该实验做出的假设是_________。 （2）为了证明你的假设，选取甲、乙试管进行实验，A处应加入_________。本实验的变量是_________。 （3）向甲、乙两试管分别滴入2滴碘液，不变蓝的是_________试管，不变蓝的原因是_________。 （4）为进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”可选取_________两试管进行实验。 【答案】（1）唾液对淀粉有消化作用 （2） ①. 2毫升清水 ②. 唾液 （3） ①. 甲 ②. 唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝 （4）甲、丙 【解析】 【分析】（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。 （2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。 （3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。 【小问1详解】 实验的假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究实验可作出的假设是：唾液对淀粉有消化作用。 【小问2详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。本实验探究了唾液对淀粉是否有消化作用，变量是唾液。所以，选取甲、乙试管进行实验，A处应加入2毫升清水，保持变量唯一。 【小问3详解】 实验中，甲号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝。实验中乙号试管加入了清水，清水不能将淀粉分解，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。 【小问4详解】 为进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，变量是温度，因此可选取甲（37℃）、丙（0℃）两试管进行实验。 23. “谁言寸草心，报得三春晖”。母亲十月怀胎，历经艰辛抚育我们成长，纵有千言万语也无法表达我们的感恩之情。图甲是女性生殖系统示意图，图乙是胎儿、脐带和胎盘示意图。请据图回答问题： （1）甲图中，女性生殖系统中主要性器官是______，新生命的孕育是从输卵管中形成______开始的。 （2）乙图中，胚胎发育过程中，在胚胎与子宫壁接触的部分形成了[______]，为母体与胎儿之间进行物质交换。母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧气，请将胎儿从母体获得营养物质的途径补充完整(用文字表示)：母体血液→胎盘→______→胎儿。 （3）试管婴儿是指用人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体________内发育而诞生的婴儿。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 受精卵 （2） ①. ⑥ ②. 脐带 （3）子宫 【解析】 【分析】（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。 （2））图甲为女性生殖系统结构示意图，图中：①是子宫，②是输卵管，③是卵巢，④是阴道。由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞+精子→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。图乙中⑤子宫、⑥胎盘、⑦脐带、⑧胎儿。 【小问1详解】 甲图中，女性生殖系统中主要性器官是③卵巢，它能产生卵细胞并分泌雌性激素，精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵是新生命开始，因此受精卵的孕育是在②输卵管中形成的。 【小问2详解】 在胚胎发育过程中，胚胎与子宫壁接触的部分会形成胎盘。胎盘是一个非常重要的器官，它允许母体和胎儿之间进行物质交换，包括氧气、营养物质以及废物的交换。乙图中，胚胎发育过程中，在胚胎与子宫壁接触的部分形成了⑥胎盘，为母体与胎儿之间进行物质交换。胎儿从母体获得营养物质的途径是：母体血液→胎盘→脐带→胎儿。怀孕到38周左右，成熟的胎儿及胎盘由母体阴道产出的过程叫做分娩。 【小问3详解】 试管婴儿技术是一种人工辅助生殖方法，它涉及到将精子和卵细胞在体外结合，形成受精卵。这个过程通常在实验室条件下进行，使用特定的培养液和设备来模拟体内的受精和早期胚胎发育环境。子宫是胚胎和胎儿发育的场所，试管婴儿是指用人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。 24. 图甲 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动， 图乙为该植物在晴朗的夏季一天 24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）。请据图分析作答： （1）图甲各生理活动中，植物白天能进行是_____（填字母）。其中，对维持大气中碳-氧平衡起重要作用的是_____（填字母）。 （2）图乙中，表示植物光合作用生理活动变化的曲线是_____，在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用_____（答一种即可）方法。 （3）图丙实验所研究的变量是_____。把丙图中的两个装置放在黑暗中 昼夜，然后移到阳光下照射几小时。从两个装置中各剪取一片绿叶，分别放在丙图装置中进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_____（填①或②）中剪下的叶片会变蓝色。 【答案】（1） ①. ABC ②. C （2） ①. I ②. 施气肥##合理密植##增加光照强度##增加光照时间（合理即可） （3） ①. 二氧化碳##CO2 ②. ② 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 （2）甲图表示植物的三大生理功能，A呼吸作用， B蒸腾作用， C光合作用，乙图表示植物的光合作用和呼吸作用的关系，Ⅰ代表光合作用，Ⅱ代表呼吸作用。 【小问1详解】 图甲各生理活动中，A表示呼吸作用，这是植物细胞时刻都在进行的生理活动，无论是白天还是夜晚；B表示蒸腾作用，这也是植物在白天，特别是阳光充足时，会进行的生理活动，但夜晚会减弱；C表示光合作用，这是植物在光照条件下，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，因此只在白天进行。其中，对维持大气中碳-氧平衡起重要作用的是光合作用，即图甲中的C，因为光合作用能吸收二氧化碳并释放氧气。 【小问2详解】 图乙中，曲线Ⅰ在6点至18点期间，其生理活动强度逐渐增加至最大值后又开始逐渐降低，这与光合作用在一天中的变化趋势相符，因为光合作用在光照充足时强度最大，而在光照减弱或夜晚时会降低。因此，曲线Ⅰ表示的是植物光合作用生理活动的变化。在农业生产中，为了提高光合作用的效率，人们通常采用多种方法，如施加二氧化碳（即施气肥）、合理密植、增加光照强度或时间等，这些方法都能在一定程度上提高光合作用的效率。 【小问3详解】 图丙实验所研究的变量是二氧化碳，因为该实验通过氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳，从而探究二氧化碳对光合作用的影响。其中①中没有二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，不能进行光合作用，②中植物能够进行光合作用，从两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置②内的叶片会变蓝色。 25. 阅读下面材料，并结合人体消化系统的形态结构示意图及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，回答有关问题。 资料一：目前，“中小学生营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在无机盐摄入量不足，导致贫血现象普遍存在；高糖分、高脂肪的食物过多摄入使肥胖儿童逐年增多；校园周边常年聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。 资料二：现在，有些同学常不吃早餐就去上学。上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。有些同学也会偏食、挑食，不爱吃蔬菜和水果等。这样既会影响学习效果，也会影响健康。 （1）资料一中贫血现象普遍存在的原因是因为无机盐中的________摄入不足导致的，它是构成血红蛋白的主要成分。 （2）学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的________是构成人体细胞的基本物质，乙图中表示该物质消化程度的曲线为________。 （3）资料二中提到有些同学挑食不爱吃蔬菜和水果，容易缺乏________，易患坏血病。 （4）过多的糖类摄入被人体吸收后不能完全消耗，可能在体内转变成________作为备用能源贮存起来，导致肥胖。 （5）人体内最大的消化腺是图甲中的________（填数字序号），它分泌的胆汁能够促进脂肪的消化。 （6）人体消化吸收主要场所是________（填乙图中字母）。 【答案】（1）钙 （2） ①. 蛋白质 ②. Z （3）维生素C （4）脂肪 （5）④ （6）D 【解析】 【分析】图甲中的①口腔、②食道、③肝脏，④胃、⑤胰腺，⑥大肠，⑦小肠，⑧肛门；图乙中的A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠、X表示淀粉的消化过程、Y表示脂肪的消化过程、Z表示蛋白质的消化过程。 【小问1详解】 无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，但对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血。 【小问2详解】 在消化道中，消化蛋白质的器官有胃和小肠，食物中的蛋白质可在胃内初步消化，最终在小肠内肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。由图乙可以看出，Z曲线的消化是从C胃开始的，该曲线表示蛋白质的消化。 【小问3详解】 维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C。 【小问4详解】 糖类是人体主要的供能物质，人体摄入的糖类过多时，不能完全被消耗，多余的糖类会在体内转变成脂肪作为备用能源贮存起来，导致肥胖。 【小问5详解】 图甲中③是肝脏，它是人体内最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪的消化。 【小问6详解】 图乙中D表示小肠，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的，小肠长约5∼6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$