专题09：笔算乘法-2025年新三年级数学暑假自学课（人教版）（解析版+学生版）

2025年新三年级数学暑假自学课（人教版） 第四单元：多位数乘一位数 专题09：笔算乘法 知识点精讲 知识点01：多位数乘一位数（不进位） 内容 计算方法 笔算时要注意相同数位对齐，从个位开始乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，与哪一位上的数相乘，积就对应写在那一位的下面。 【典型例题】一双鞋81元，一条裤子的价钱是一双鞋的3倍，一条裤子多少钱？ 【变式训练1】仔细想一想，□里应该填（　　）。 A．30×2 B．30×2 C．10×2 【变式训练2】对的计算方法理解错误的是（    ）。 A．竖式中两个2乘3都等于6 B．加等于66 C． 知识点02：多位数乘一位数（不连续进位） 内容 计算方法 计算时用一位数分别去乘多位数的每一位数（从个位乘起），哪一位上相乘满十就要向前一位进 1，每一位相乘后要加上进位的数。 【典型例题】一共有9辆大客车，平均每辆坐51人，500个小朋友坐的下吗？ 【变式训练1】计算621×3，算6×3＝18时，这里的“18”表示（    ）。 A．18个十 B．18个百 C．18个千 D．18个一 【变式训练2】314×3的积是（ ）位数，积的最高位是（ ）位。 知识点03：多位数乘一位数（连续进位） 内容 计算方法 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几，不要忘记加上进位数。 【典型例题】三年段有6个班在运动会开幕式进行团体操表演，每个班级48人参加，每个人要拿一个花球，学校购买310个花球够吗？ 【变式训练1】□58×4的积是一个四位数，□里最小填（    ）。 A．1 B．2 C．3 D．4 【变式训练2】列竖式计算。 58×4＝        36×6＝       126×7＝        158×5＝ 知识点04：因数中间或末尾是0的乘法 内容 因数中间有0的乘法 相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位数，要在那一位上写0占位，如果有进位数，必须加上。 因数末尾有0的乘法 计算一个因数末尾有0的乘法时，可以先用一位数去乘另一个因数0前面的数，再看因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 【典型例题1】学校要购买电子测温枪，每个测温枪售价180元。张老师带了1100元，够买6个测温枪吗？ 【典型例题2】积的末尾有3个0的算式是（    ）。 A．250×8 B．150×6 C．250×6 【变式训练1】一双运动鞋的价钱是208元，买7双这样的运动鞋，全部付100元的人民币，至少（    ）张。 A．17 B．16 C．15 【变式训练2】下面三道竖式在计算“1×5”时表示的意义相同的是（    ）。 A．①和② B．②和③ C．①和③ 知识点05：用适当的估算策略解决问题 内容 解决方法 根据实际需要,采用往大估或往小估的策略解决实际问题。 【典型例题】估算72×6时，应该把72看成（ ），再乘6，结果是（ ）。 【变式训练1】一台彩电售价1398元，买4台大约用（ ）元。 【变式训练2】在三年级上册，我们学习了“估算”。以下关于估算的说法，不对的是（    ）。 A．估算的办法就是先用竖式算出准确得数，再变成近似数 B．估算和精确计算都是有用的，用在不同的地方 C．学校要给午餐班同学准备多少份午餐，不可以用估算 D．估算的优点是可以快速做出决定，用的时间比精确计算的短 课后强化 一、选择题 1．125×8的积的末尾有（    ）个0。 A．4 B．2 C．3 2．要使345×□的积是一个三位数，□里最大填（    ）。 A．4 B．3 C．2 3．学校游泳池长25米，花花游了三个来回，她一共游了（    ）米。 A．75 B．150 C．225 4．一栋楼房共有5个单元，每个单元住18户，一共可住（    ）户。 A．90 B．50 C．80 二、填空题 5．一个三位数乘一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 6．阳光小学六年级订《科学画报》150份，五年级比六年级少订25份，四年级比五、六年级订的总数多20份，三年级比五年级的2倍少28份。根据上面的条件把表填写完整。 年级 六年级 五年级 四年级 三年级 份数 150 （    ） （    ） （    ） 7．375×4的积的最高位是（ ）位。 8．60的8倍是（ ），63是7的（ ）倍。 9．骑自行车每分钟大约骑行250米，从C区到D区需要4分钟，C区到D区大约有（ ）米。 10．□67×4的积是一个四位数，□最小填（ ）；240×5的积末尾有（ ）个零。 11．计算2□×3，把第一个因数十位上的“2”看成了“3”，算得的结果比正确得数多了（ ）。 12．要使□32×4的积是三位数，□里最大能填（ ）；要使□05×3的积最接近1200，□里填（ ）；600×5积的末尾有（ ）个零；507×2积的中间有（ ）个零。 13．刘师傅6天加工36个零件。照这样计算，刘师傅48天可以加工几个零件？我可以先算（ ），再算（ ）。 14．某小区有12栋居民楼，每栋楼有15层，每层有4户，这个小区一共有（ ）户居民。 15．王老师带着302班28个小朋友去游乐园，门票的价格是每人8元，王老师带了250元钱买门票，够吗？（ ）。（填“够”或“不够”） 16．一套运动服198元，买6套这样的运动服大约需要（ ）元。 17．  （ ）棵。 18．3个192的和是（ ），（ ）是8的4倍。 19．250×4的积是（ ）位数，它的末尾有（ ）个0。 20．汽车1小时行驶了78千米，照这样计算，6小时大约能行驶（ ）千米。 三、计算题 21．列竖式计算。 405×5＝       625×7＝      507×6＝       470×4＝ 四、解答题 22．东风小学358名师生郊游，租9辆限乘42人的大巴车够吗？ 23．工厂运来一批货物，一箱245斤，8箱货物共有多少斤？ 24．元旦晚会，同学们用纸折千纸鹤装饰教室。3张纸可以折12只千纸鹤，照这样计算，24张纸可以折多少只千纸鹤？ 25．晴晴和文文进行投球比赛，晴晴投中了36个，文文投中的个数比晴晴投中的3倍多17个，文文投中了多少个？ 26．学校要为图书馆增添两种新书，每种买3套。一共要花多少钱？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年新三年级数学暑假自学课（人教版） 第四单元：多位数乘一位数 专题09：笔算乘法 知识点精讲 知识点01：多位数乘一位数（不进位） 内容 计算方法 笔算时要注意相同数位对齐，从个位开始乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，与哪一位上的数相乘，积就对应写在那一位的下面。 【典型例题】一双鞋81元，一条裤子的价钱是一双鞋的3倍，一条裤子多少钱？ 【答案】243元 【分析】根据题意，一条裤子的价钱是一双鞋的3倍，而一双鞋的价格已知，所以用乘法即可求出一条裤子多少元钱，据此解答。 【详解】 答：一条裤子243元钱。 【变式训练1】仔细想一想，□里应该填（　　）。 A．30×2 B．30×2 C．10×2 【答案】A 【分析】在计算32×2的时候，第一个因数的3在十位上，表示30；第二个因数2，表示2个1，所以2与30相乘，表示30×2；据此解答即可。 【详解】在计算32×2时，2与30相乘，表示30×2。 故答案为：A 【变式训练2】对的计算方法理解错误的是（    ）。 A．竖式中两个2乘3都等于6 B．加等于66 C． 【答案】A 【解析】乘法算式中乘法的意义要根据该数的数位来决定。22中从左边一个起第一个2在十位上代表2个十。 【详解】22×3＝66，左边起第一个2×3代表2个十×3＝6个十。第2个2×3代表2个一×3＝6个一。 故答案为：A 知识点02：多位数乘一位数（不连续进位） 内容 计算方法 计算时用一位数分别去乘多位数的每一位数（从个位乘起），哪一位上相乘满十就要向前一位进 1，每一位相乘后要加上进位的数。 【典型例题】一共有9辆大客车，平均每辆坐51人，500个小朋友坐的下吗？ 【答案】坐不下 【分析】用平均每辆大客车乘坐人数乘大客车辆数，求出这些大客车可乘坐人数。再和小朋友人数比较大小解答。 【详解】9×51＝459（人） 459＜500 答：500个小朋友坐不下。 【变式训练1】计算621×3，算6×3＝18时，这里的“18”表示（    ）。 A．18个十 B．18个百 C．18个千 D．18个一 【答案】B 【分析】计算621×3，6在百位，表示6个百，3在个位，表示3个一，6×3表示6个百乘3个一，即18个百。 【详解】根据分析可知， 计算621×3，算6×3＝18时，这里的“18”表示18个百。 故答案为：B 【变式训练2】314×3的积是（ ）位数，积的最高位是（ ）位。 【答案】 三 百 【分析】根据整数乘法的计算法则计算出314×3的积，然后再进一步解答即可。 【详解】314×3＝942 314×3的积是三位数，积的最高位是百位。 知识点03：多位数乘一位数（连续进位） 内容 计算方法 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几，不要忘记加上进位数。 【典型例题】三年段有6个班在运动会开幕式进行团体操表演，每个班级48人参加，每个人要拿一个花球，学校购买310个花球够吗？ 【答案】够 【分析】用乘法计算出6个班一共要拿的花球数，再与310进行比较；据此解答。 【详解】48×6＝288（个） 288＜310 答：学校购买310个花球够。 【变式训练1】□58×4的积是一个四位数，□里最小填（    ）。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【分析】最小的四位数是1000，根据250×4＝1000，要使□58×4的积是一个四位数，□58应大于等于250，□里的数应大于等于2。 【详解】258×4＝1032，□58×4的积是一个四位数，□里最小填2。 故答案为：B 【变式训练2】列竖式计算。 58×4＝        36×6＝       126×7＝        158×5＝ 【答案】232；216；882；790 【分析】两三位数与一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次去乘第一个因数的每一位数，乘得的结果就和那一位对齐。 【详解】58×4＝232                 36×6＝216                     126×7＝882                158×5＝790                 知识点04：因数中间或末尾是0的乘法 内容 因数中间有0的乘法 相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位数，要在那一位上写0占位，如果有进位数，必须加上。 因数末尾有0的乘法 计算一个因数末尾有0的乘法时，可以先用一位数去乘另一个因数0前面的数，再看因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 【典型例题1】学校要购买电子测温枪，每个测温枪售价180元。张老师带了1100元，够买6个测温枪吗？ 【答案】够 【分析】用每个测温枪的价钱乘6，求出6个测温枪的价钱，再与1100元比较大小。 【详解】180×6＝1080（元） 1080＜1100 答：够买6个测温枪。 【典型例题2】积的末尾有3个0的算式是（    ）。 A．250×8 B．150×6 C．250×6 【答案】A 【分析】根据三位数乘一位数，乘数末尾有零的计算方法，先算出算式结果，再判断积的末尾有几个0，即可解题。 【详解】A．250×8＝2000，积的末尾有3个0； B．150×6＝900，积的末尾有2个0； C．250×6＝1500，积的末尾有2个0； 故答案为：A 【变式训练1】一双运动鞋的价钱是208元，买7双这样的运动鞋，全部付100元的人民币，至少（    ）张。 A．17 B．16 C．15 【答案】C 【分析】一双运动鞋的价钱×7＝买7双运动鞋的总钱数，依此计算并根据对人民币的认识进行选择即可。 【详解】208×7＝1456（元） 14个100元是1400元，14＋1＝15（张） 即全部付100元的人民币，至少15张。 故答案为：C 【变式训练2】下面三道竖式在计算“1×5”时表示的意义相同的是（    ）。 A．①和② B．②和③ C．①和③ 【答案】C 【分析】笔算三位数乘一位数时，将三位数看成几个一、几个十和几个百，然后用一位数分别去乘三位数的每个数字。根据三位数乘一位数的计算方法，分别对三个竖式进行分析，即可解答。 【详解】竖式①在计算“1×5”时，因为数字“1”在百位上，表示1个百，所以“1×5”表示的是100×5； 竖式②在计算“1×5”时，因为数字“1”在十位上，表示1个十，所以“1×5”表示的是10×5； 竖式③在计算“1×5”时，因为数字“1”在百位上，表示1个百，所以“1×5”表示的是100×5。 综上可知，竖式①和③在计算“1×5”时表示的意义相同。选项C符合题意。 故答案为：C 知识点05：用适当的估算策略解决问题 内容 解决方法 根据实际需要,采用往大估或往小估的策略解决实际问题。 【典型例题】估算72×6时，应该把72看成（ ），再乘6，结果是（ ）。 【答案】 70 420 【分析】72接近70，则把72估成70，再乘6求出积。 【详解】72×6≈70×6＝420 估算72×6时，应该把72看成70，再乘6，结果是420。 【变式训练1】一台彩电售价1398元，买4台大约用（ ）元。 【答案】5600 【分析】根据题意可知，一台彩电的售价×4＝买4台彩电的总钱数，依此列式并采用估算法计算即可。因此可将一台彩电的售价估成整千整百数，然后再计算，依此解答。 【详解】1398元接近1400元 1400×4＝5600（元），即买4台大约用5600元。 【变式训练2】在三年级上册，我们学习了“估算”。以下关于估算的说法，不对的是（    ）。 A．估算的办法就是先用竖式算出准确得数，再变成近似数 B．估算和精确计算都是有用的，用在不同的地方 C．学校要给午餐班同学准备多少份午餐，不可以用估算 D．估算的优点是可以快速做出决定，用的时间比精确计算的短 【答案】A 【分析】没有经过准确计算，是对计算结果的一种估计，叫做估算，估算和精确计算各有它的用处；有多少同学就准备多少份午餐，做到人人有份，不浪费；估算时利用口算即可，用时少，据此分析解答。 【详解】A．估算的办法不是先用竖式算出准确得数，再变成近似数，原题说法错误； B．估算和精确计算都是有用的，用在不同的地方，原题说法正确； C．学校要给午餐班同学准备多少份午餐，不可以用估算，原题说法正确； D．估算的优点是可以快速做出决定，用的时间比精确计算的短，原题说法正确。 故答案为：A 课后强化 一、选择题 1．125×8的积的末尾有（    ）个0。 A．4 B．2 C．3 【答案】C 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。计算出算式的结果即可解答。 【详解】125×8＝1000，积的末尾有3个0。 故答案为：C 2．要使345×□的积是一个三位数，□里最大填（    ）。 A．4 B．3 C．2 【答案】C 【分析】345×□的积是一个三位数，根据三位数乘一位数的计算方法，将选项代入算式直接计算即可。 【详解】A．345×4＝1380，积是四位数； B．345×3＝1035，积是四位数； C．345×2＝690，积是三位数。 所以要使345×□的积是一个三位数，□里最大填2。 故答案为：C 3．学校游泳池长25米，花花游了三个来回，她一共游了（    ）米。 A．75 B．150 C．225 【答案】B 【分析】游1个来回是2个泳池的长度，游3个来回是2×3＝6个泳池的长度，即25×6。据此计算。 【详解】2×3×25 ＝6×25 ＝150（米） 则一共游了150米。 故答案为：B 4．一栋楼房共有5个单元，每个单元住18户，一共可住（    ）户。 A．90 B．50 C．80 【答案】A 【分析】用楼房的单元数乘上每个单元住18户，计算即可求解。 【详解】18×5＝90（户），一共可住90户。 故答案为：A 二、填空题 5．一个三位数乘一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 【答案】 三 四 【分析】判断三位数乘一位数的积是几位数，可举例分别求出算式的积，判断积的位数再进行解答。 【详解】最小的三位数和一位数的积：100×1＝100 最大的三位数和一位数的积：999×9＝8991 所以三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。 6．阳光小学六年级订《科学画报》150份，五年级比六年级少订25份，四年级比五、六年级订的总数多20份，三年级比五年级的2倍少28份。根据上面的条件把表填写完整。 年级 六年级 五年级 四年级 三年级 份数 150 （    ） （    ） （    ） 【答案】125；295；222 【分析】用六年级订的份数减去25份，求出五年级订的份数。用五年级订的份数加上六年级订的份数，再加上多的20份，求出四年级订的份数。用五年级订的份数乘2，再减去少的28份，求出三年级订的份数。 【详解】150－25＝125（份） 150＋125＋20＝295（份） 125×2－28 ＝250－28 ＝222（份） 年级 六年级 五年级 四年级 三年级 份数 150 125 295 222 7．375×4的积的最高位是（ ）位。 【答案】千 【分析】计算出375×4的积，再观察结果是几位数、最高位是在哪一位；整数部分从右往左依次是个位、十位、百位、千位……等；据此解答。 【详解】根据分析：375×4＝1500，所以375×4的积的最高位是千位。 8．60的8倍是（ ），63是7的（ ）倍。 【答案】 480 9 【分析】求60的8倍是多少，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算； 求63是7的几倍，根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 【详解】60×8＝480 63÷7＝9 60的8倍是480，63是7的9倍。 9．骑自行车每分钟大约骑行250米，从C区到D区需要4分钟，C区到D区大约有（ ）米。 【答案】1000 【分析】每分钟大约骑行250米，4分钟就是骑行了4个250米，用乘法计算即可。 【详解】250×4＝1000（米） 骑自行车每分钟大约骑行250米，从C区到D区需要4分钟，C区到D区大约有（1000）米。 10．□67×4的积是一个四位数，□最小填（ ）；240×5的积末尾有（ ）个零。 【答案】 2 2 【分析】300×4＝1200，因此分别计算出167×4、267×4、367×4的积，然后再填空。 先根据三位数乘一位数的计算法则，直接计算出240×5的积，然后再填空即可。 【详解】167×4＝668，此时积是三位数； 267×4＝1068，此时积是四位数； 367×4＝1468，此时积也是四位数，2＜3，即□67×4的积是一个四位数，□最小填2。 240×5＝1200，即240×5的积末尾有2个零。 11．计算2□×3，把第一个因数十位上的“2”看成了“3”，算得的结果比正确得数多了（ ）。 【答案】30 【分析】根据题意，把第一个因数2□的十位上的2个十看成了3个十，3个十比2个十多1个十，也就是多3个10是30。 【详解】（30－20）×3 ＝10×3 ＝30 算得的结果比正确得数多了30。 12．要使□32×4的积是三位数，□里最大能填（ ）；要使□05×3的积最接近1200，□里填（ ）；600×5积的末尾有（ ）个零；507×2积的中间有（ ）个零。 【答案】 2 4 3 1 【分析】要使□32×4的积是三位数，而250×4＝1000，则□32应小于250，□里的数应小于等于2。 1200÷3＝400，要使□05×3的积最接近1200，那么□05就接近400，所以□里面填4。 要得出600×5积的末尾有几个零；507×2积的中间有几个零，需要计算出算式的结果再进行解答。 【详解】要使□32×4的积是三位数，□里最大能填2；要使□05×3的积最接近1200，□里填4。 600×5＝3000，3000的末尾有3个零； 507×2＝1014，积的中间有1个零。 13．刘师傅6天加工36个零件。照这样计算，刘师傅48天可以加工几个零件？我可以先算（ ），再算（ ）。 【答案】 刘师傅每天加工多少个零件 刘师傅48天可以加工多少个零件 【分析】用刘师傅6天加工的零件个数除以6，求出1天加工的零件个数，再乘48即可解答。 【详解】36÷6×48 ＝6×48 ＝288（个） 刘师傅48天可以加工288个零件。 所以，刘师傅6天加工36个零件。照这样计算，刘师傅48天可以加工几个零件？我可以先算刘师傅每天加工多少个零件，再刘师傅48天可以加工多少个零件。 14．某小区有12栋居民楼，每栋楼有15层，每层有4户，这个小区一共有（ ）户居民。 【答案】720 【分析】先用每栋楼的层数乘栋数计算出一共有多少层，再乘每层数住户数即可计算出总户数。 【详解】4×（15×12） ＝4×180 ＝720（户） 这个小区一共有720户。 15．王老师带着302班28个小朋友去游乐园，门票的价格是每人8元，王老师带了250元钱买门票，够吗？（ ）。（填“够”或“不够”） 【答案】够 【分析】用每人门票的价钱乘人数，求出买门票一共需要的钱数，再和带的钱数进行比较即可。 【详解】8×28＝224（元） 224＜250 王老师带了250元钱买门票，够。 16．一套运动服198元，买6套这样的运动服大约需要（ ）元。 【答案】1200 【分析】把运动服的单价看作整百数，然后乘买的套数即可解答。 【详解】198×6≈200×6＝1200（元） 一套运动服198元，买6套这样的运动服大约需要1200元。 17．  （ ）棵。 【答案】150 【分析】观察图中可知，梨树有30棵，杨树的棵数是梨树的4倍，求杨树和梨树一共有多少棵，用梨树的棵数乘4，求出杨树有多少棵，再加上梨树的棵数即可解答。 【详解】30×4＋30 ＝120＋30 ＝150（棵） 一共有150棵。 18．3个192的和是（ ），（ ）是8的4倍。 【答案】 576 32 【分析】求几个相同加数的和用乘法；一个数是另一个数的几倍，求这个数用乘法；据此即可解答。 【详解】192×3＝576 8×4＝32 3个192的和是576，32是8的4倍。 19．250×4的积是（ ）位数，它的末尾有（ ）个0。 【答案】 四 3 【分析】根据一位数乘三位数乘法的运算法则计算出结果，再进一步解答即可。 【详解】250×4＝1000 250×4的积是四位数，它的末尾有3个0。 20．汽车1小时行驶了78千米，照这样计算，6小时大约能行驶（ ）千米。 【答案】480 【分析】根据题意可知，汽车1小时行驶的路程×6＝汽车6小时行驶的路程，依此列式并采用估算法计算即可。 【详解】78千米接近80千米，80×6＝480（千米），即78×6≈480（千米） 照这样计算，6小时大约能行驶480千米。 三、计算题 21．列竖式计算。 405×5＝       625×7＝      507×6＝       470×4＝ 【答案】2025；4375；3042；1880； 【分析】整数乘法的法则： （1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐； （2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。） 【详解】405×5＝2025    625×7＝4375              507×6＝3042      470×4＝1880     四、解答题 22．东风小学358名师生郊游，租9辆限乘42人的大巴车够吗？ 【答案】够 【分析】根据题意可知，每辆大巴车限乘的人数×租车的辆数＝可以乘坐的总人数，依此列式并计算，最后与去郊游的总人数进行比较即可解答。 【详解】42×9＝378（人） 378人＞358人，够 答：租9辆限乘42人的大巴车，够。 23．工厂运来一批货物，一箱245斤，8箱货物共有多少斤？ 【答案】1960斤 【分析】根据整数乘法的意义，用一箱的重量乘箱数，即可计算共有多少斤。 【详解】245×8＝1960（斤） 答：8箱货物共有1960斤。 24．元旦晚会，同学们用纸折千纸鹤装饰教室。3张纸可以折12只千纸鹤，照这样计算，24张纸可以折多少只千纸鹤？ 【答案】96只 【分析】用3张纸可以折的千纸鹤只数除以3，计算出1张纸可以折的千纸鹤数量，再乘24计算出24张纸可以折的千纸鹤数量；据此解答。 【详解】12÷3×24 ＝4×24 ＝96（只） 答：24张纸可以折96只千纸鹤。 25．晴晴和文文进行投球比赛，晴晴投中了36个，文文投中的个数比晴晴投中的3倍多17个，文文投中了多少个？ 【答案】125个 【分析】根据题意，用36乘3，求出晴晴投中的3倍是多少个，再加上17，求出文文投中了多少个。 【详解】36×3＋17 ＝108＋17 ＝125（个） 答：文文投中了125个。 26．学校要为图书馆增添两种新书，每种买3套。一共要花多少钱？ 【答案】429元 【分析】先用加法计算出买1套需要的钱数，然后用买1套需要的钱数乘3即可，依此列式并计算。 【详解】125＋18＝143（元） 143×3＝429（元） 答：一共要花429元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$