第6课《老山界》复习课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册

6 老山界 温故知新 1 知识复盘 字音字形 1.给下列加点字注音。 攀( )谈 咀嚼( ) 呜咽( ) 督促( ) 灌( )输 酣( )然入梦 p n j ju y c u n h n 温故知新 聚焦核心 靶向锤炼 2 2.圈出下列词语中的错别字,并改正。 俏壁( ) 骨禄( ) 篱芭( ) 苛绢杂税( ) 不可琢摸( ) 峭 碌 笆 捐 捉 温故知新 聚焦核心 靶向锤炼 3 词语理解 3.根据意思,写出相应的词语。 (1)_:监督催促。 (2)_:输送(思想、知识等)。 (3)_:指繁重的捐税。 (4)_:畅快地入睡。 督促 灌输 苛捐杂税 酣然入梦 温故知新 聚焦核心 靶向锤炼 4 4.结合下列词语的辨析,选词填空。 【不可捉摸 不可思议】 辨析 “不可捉摸”指对人或事物无法猜测和估量,强调的是无法预 料和揣测。“不可思议”指不可想象,不能理解,带有惊讶的意味。 (1)一个小孩在小小年纪就能取得如此巨大的成就,这让人感到不可思议。 (2)一个行为乖戾的人,其性情往往是不可捉摸的。 温故知新 聚焦核心 靶向锤炼 5 文化文学常识 5.作者简介 本文的作者是_,江苏无锡人,无产阶级革命家。 陆定一 温故知新 聚焦核心 靶向锤炼 6 问题导思 文章展示了红军这支队伍的哪些崇高品质? 首先是坚强的意志和革命英雄主义精神,其次是必胜的革命信念和 昂扬的乐观精神,再次是高度的纪律性和自觉性。 温故知新 聚焦核心 靶向锤炼 7 6 老山界 聚焦核心 8 1.文章结构 2.文章主题 这篇回忆性散文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的 过程,表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 温故知新 聚焦核心 靶向锤炼 9 3.写作特点(1)精到的叙事。文章按照时间的变化,结合空间的 转移来记叙翻山的经过,使得叙述的整个经过十分清晰。同时,作者善 于穿插补充,使得行文前后照应,叙述更加完整。 (2)生动的描写。文章以记叙为主,穿插着一些生动的描写。这 些描写包含两方面的意蕴:一方面是写物写事,也就是写山势的险峻和 翻山的困难;另一方面是写人,也就是表现红军的豪迈情怀。如半夜醒