2.2 社会主义制度在中国的确立(教学课件)政治统编版必修1

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 社会主义制度在中国的确立
类型 课件
知识点 社会主义制度在中国的确立
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 179.87 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-06-27
作者 袁一尹
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-27
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来源 学科网

内容正文:

社会主义制度在中国的确立 第二课 第二框 核心素养 1.明确党在过渡时期的总路线和总任务,理解从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。 2.了解生产资料私有制社会主义改造的历史过程,懂得中国走上社会主义道路是历史发展的必然,知道在中国确立社会主义制度的伟大意义。 3.了解在中国共产党领导下,中国人民投身社会主义建设所取得的巨大成就。 教学目标 重点: 过渡时期的总路线;社会主义制度确立的历史意义;中共八大提出的主要矛盾与根本任务。 难点: 新民主主义向社会主义过渡的历史必然性;正确评价社会主义建设初期探索的成就与曲折。 教学重难点 政治认同:通过了解社会主义制度在中国确立后获得的巨大成就,坚定只有社会主义才能救中国的信念,进一步坚定制度自信和道路自信。 科学精神:通过对社会主义制度在中国确立和社会主义建设在艰辛探索中前进的学习,相信前途是光明的,道路是曲折的,培养科学精神。 公共参与:了解我国近年来取得的伟大成就,自觉立足实践,培养报效祖国的爱国情怀,并积极投身实践,参与中国式现代化建设。 壹 改造·奠基 新民主主义革命胜利,中华人民共和国成立 新中国成立之初,面对的是一个经历100多年战乱、满目疮痍的烂摊子,人民生活极端贫困,工农业基础十分薄弱,国民经济几近崩溃。 新中国成立时,全国5亿人口,人均口粮209公斤/年;工业基础几乎为0,外汇储备为0,产业工人1000万,合格工程师仅有4万人;全国80%的人口为文盲,每年培养的小学生只有67万;全国森林覆盖率仅有8.7%,北方部分地区甚至仅有5%。 国际上,美国拒绝承认并竭力阻挠其他国家承认新中国,对新中国实行政治孤立、经济封锁和军事包围的政策。 2023年中国人均粮食占有量493公斤 国际公认粮食安全线400公斤 一穷二白的新中国如何开启建设的伟大进程? 从新民民主主义革命的前途里窥见希望之光,向前进行“社会主义改造” 议学情境1 议学任务: 建国初期,我们为什么能进行社会主义改造? 我国是怎样进行社会主义改造的?实质是在“改”什么? 社会主义改造取得了什么样的结果? 材料一:新中国成立后,没收了国民政府的财产和官僚资本企业,并将其改造成为社会主义国营企业。国家掌握了电力、钢铁、水泥、铁路、邮电和大部分现代交通运输事业等,从而掌握了国民经济的命脉。 材料二:新中国之初,民族资产阶级有为新中国建设服务的意愿,政府根据公私兼顾的原则,采用公私合营、加工订货、统购包销、经销代销等方式合理调整工商业。通过“利用、限制、改造”的正确政策,最终引导他们走上社会主义改造的道路。 社会主义国营经济迅速发展,逐步成为社会经济中的主导因素,为社会主义改造提供了经济条件 国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验,不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造为社会主义改造积累了重要经验 【1.为什么能改——从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性】 一、改造·奠基 材料三:1950-1952年的土地改革使广大农民无偿获得了土地,生产积极性空前高涨。但分散脆弱的农业个体经济经营规模十分狭小,生产工具严重不足,国家开始引导、动员农民发展互助合作运动。 材料四:1950年中国同苏联签订《中苏友好同盟互助条约》,1950年中国同苏联签订《中苏友好同盟互助条约》,其中规定:“……彼此给予一切可能的经济援助,并进行必要的经济合作。”提供了经济、技术、人才多方面的援助。1949-1960年,苏联派往中国的专家约18000人,向中国提供了约600吨科学文献和技术资料。 结论:新民主主义向社会主义过渡有其历史必然性 个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势,迫切需要组织起来,为社会主义改造提出了迫切要求 国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变,为社会主义改造提供了外部环境。 【1.为什么能改——从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性】 一、改造·奠基 发展生产力 社会主义改造 (变革生产关系) 适应 【2.怎么改造——社会主义过渡时期总路线和总任务】 一、改造·奠基 1949年-1956年(过渡时期) 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期 (从新民主义向社会主义过渡)。要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造【“一化三改”】 把生产资料私有制转变为社会主义公有制,是变革生产关系的社会主义革命。 改造方式 农业 个体农民私有制 个体工商业私有制 资本主义私有制 手工业 资本主义工商业 社会主义公有制建立,社会主义制度建立(初级阶段) 社会主义集体公有制 社会主义集体公有制 社会主义公有制 生产 合作社 生产 合作社 生私 合营 改造前 改造后 的性质 实质是把生产资料私有制转变为社会主义公有制,是变革生产关系的社会主义革命。 【2.改造的实质——社会主义过渡时期总路线和总任务】 一、改造·奠基 成功标志: 1956年,生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利,标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,进入了社会主义社会。 ——成为中华民族有史以来最广泛而深刻的变革 意义: ①群众:极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。 ②经济:社会生产力有了比较迅速的发展,社会秩序更加稳定,人民民主专政更加巩固,从而为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。 ③政治: A.标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变,进入了社会主义社会; B.党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路,实现了对生产资料私有制的社会主义改造,建立了社会主义制度; C.完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。 【3.改造的结果——确立了社会主义制度】 一、改造·奠基 1949 新中国成立 1956 社会主义改造完成 1956年我国社会主义改造取得了决定性胜利,标志着中国已经从新民主主义社会进入到社会主义社会,我国开始进入社会主义初级阶段。 1919 五四运动 标志旧民主主义革命走向新民主主义革命 中华人民共和国的成立,标志着新民主主义革命的结束,社会主义革命的开始。 拓展:区分三个标志   新民主主义革命(1919-1949) 社会主义革命(1949-1956) 区别 社会背景 革命对象 革命动力 革命性质 根本任务 联系 我国处于半殖民地半封建社会 中华人民共和国已经成立 帝国主义、封建主义、官僚资本主义 资产阶级 工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级 工人、农民、小资产阶级 资产阶级性质的革命 无产阶级性质的革命 改变半殖民地半封建的社会形态,使中国社会变成一个独立的民主主义的社会 使革命向前发展,建立社会主义的社会 都是由无产阶级及其政党——中国共产党领导的,都是世界无产阶级革命的一部分。 新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。 拓展:新民主主义革命和社会主义民主革命的区别 贰 探索·起航 新中国成立之初,我国建立了一个参照“苏维埃模式”的社会管理体系,对于集中全国力量,恢复和发展国民经济,完成民主革命遗留任务等方面,都发挥了不可替代的作用。 照抄是很危险的,成功的经验,在这个国家是成功的,但在另一个国家如果不同本国的情况相结合而一模一样地照搬就会导向失败。 ——毛泽东 社会主义制度建立,进入社会主义社会 1956年,我国社会主义基本制度确立后,建设社会主义可不可以走苏联的道路,照搬苏联模式?又该何去何从? 不能照搬照抄,应结合本国国情进行“社会主义探索” 议学情境2 议学任务: 为什么要进行社会主义建设的探索? 党是怎样进行探索的? 经过社会主义建设道路的艰辛探索,我们取得了哪些成就? 如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义 崭新的历史课题 没有现成答案可以遵循 要探索适合中国国情的社会主义建设道路 + + 马克思列宁基本原理 苏联经验教训 中国实际(第二次结合) 走适合中国国情的社会主义建设道路 【1.为什么探索】 二、探索·起航 【2.怎样探索——结合国情】 召开时间:1956年9月 内容 我国社会的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶级之间的矛盾,而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 主要矛盾: 主要任务: 决 定 党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国 贡献 对社会主义改造基本完成后,中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定为社会主义事业的发展指明了方向 【2.怎样探索——中共八大】 二、探索·起航 工业 社会主义制度确立之后,我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。 基础设施 建筑、交通运输等基础设施建设获得较快发展。 农业 初步满足了占世界四分之一人口的基本生活需求。 科教 教育医疗事业得到长足进步,人们的精神面貌得到了极大改变,科技发展取得重要突破。 贰 成为世界上有重要影响的大国 二、探索·起航 【3.探索取得成就】 “大跃进”运动 然而,建设探索的过程也伴随着曲折…… “人民公社”运动 思考:我们应当如何看待社会主义建设中的成就与曲折? 由于党领导社会主义事业的经验不多,党的领导对形势的分析和对国情的认识有主观主义偏差,也犯过把阶级斗争扩大化、在所有制问题上急于求纯和在经济建设上急于求成的错误。在后来的实践中,由于党在指导思想上“左”倾错误的发展,又发生了“文化大革命”这样全局性的、长时间的严重错误,使党的探索进程遭受严重挫折,给党、国家和各族人民带来严重灾难。这些刻骨铭心的教训,是我们永远不能忘却的。 ——习近平总书记《正确看待改革开放前后两个历史时期》 一结论 我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明:只有社会主义才能救中国 一飞跃 新民主主义革命的胜利、新中国的成立、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开,实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 一理论 一肯定 党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就,为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。 毛泽东把马克思列宁主义基本原理同中国实际进行“第二次结合”;是马克思主义中国化时代化的第一次飞跃。 二、探索·起航 【4.意义/评价】 课堂小结 社会主义 制度在中国的确立 最为广泛而深刻的 社会变革 (1949—1956) 在艰辛探索中前进 (1956—1978) 社会主义过渡时期的起止时间 社会主义过渡时期的总路线和总任务 从新民主主义向社会主义过渡的必然性 社会主义改造的意义 中共八大的贡献 社会主义建设的全面展开 探索中的严重曲折 如何评价社会主义革命和建设时期 课堂练习 1.根据中共中央部署,1954年广东各地对资本主义工商业进行改造,进行全行业公私合营。 1955年底,中共广东省委成立了对资本主义工商业改造领导小组,广东的私营工商业改造工作全面铺开。到1956年,包括广东在内的我国生产资料社会主义改造取得了决定性胜利。这意味着此时的中国( ) ①实现了最为广泛而深刻的社会变革 ②胜利完成了新民主主义革命的历史任务 ③实现了从站起来到富起来的伟大飞跃 ④社会主要矛盾发生变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】②:材料考查的是“三大改造”完成的影响,胜利完成了新民主主义革命的历史任务是中华人民共和国成立的意义,②排除。③:“三大改造”没有使中国富起来,改革开放促使中华民族迎来了从站起来到富起来的伟大飞跃,③排除。 B 3 2.在论新中国制度建设时,毛泽东说:“如果完成了全国革命的任务,这是铲地基,花了三十年。但是起房子,这个任务要几十年功夫。”所谓“铲地基”就是废除旧中国的封建制度、官僚资本主义制度,“起房子”就是建立新中国的社会主义制度。“起房子”对我国的重大历史意义在于( ) ①中国半殖民地半封建社会的社会性质得以结束 ②实现了中华民族有史以来上最深刻最伟大的变革 ③生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利 ④开启了中国特色社会主义建设的探索时期 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①:中华人民共和国的成立彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,这属于“铲地基”,①不符合题意。④:“起房子”就是建立新中国的社会主义制度,从此中国开始了全面建设社会主义的探索时期,而不是开启了中国特色社会主义建设的探索时期,④错误。 c 课堂练习 3 3.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。在这一时期,国家逐步实现了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造(即“三大改造”)。对此,下列认识正确的是( ) ①在这一时期我国已进入了社会主义初级阶段 ②在这一时期我国开始了社会主义现代化建设 ③“三大改造”属于民主革命基础上的社会主义革命 ④“三大改造”的实质是变生产资料私有制为公有制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①②:过渡时期是新民主主义向社会主义转变时期,我国还没有进入社会主义初级阶段,因此没有开始社会主义现代化建设,①②错误。③④:“三大改造”属于民主革命基础上的社会主义革命,实质是变生产资料私有制为公有制,目标是建立社会主义制度,③④符合题意。故本题选D。 D 课堂练习 3 $$

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