4.6.1 人体对外界环境的感知 第2课时（大单元教学课件）（情境任务式课件）生物人教版2024八年级上册

第四单元 人体生理与健康（二） 人教版2024|八年级上册 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 授课时间：XXX 授课教师：XXX 第2课时 耳的结构和听觉形成 知识目标 准确描述耳的基本结构和各部分功能 清晰阐述听觉形成的过程 能力目标 通过观察耳的结构模型和图片，提升观察和分析能力 利用所学知识解释生活中与听觉相关现象，增强知识应用能力 素养目标 激发对人体生理结构奥秘的探索兴趣 培养关爱听力障碍人群的意识，增强保护听力的自觉性 理解听觉形成过程中神经冲动的产生和传导 分析耳的结构与听觉功能的对应关系 耳的结构及各部分功能 听觉形成的过程 耳是如何让我们听到声音的？它有哪些神奇的结构？ 视频播放【倾听大自然声音】 听到了什么？ 听觉及产生听觉的重要器官——耳 思考，导入新课 一、观察耳的外部形态 1. 观察耳郭、外耳道的形态 观察耳郭、外耳道的形态 描述其特征 人耳的外部图片 一、观察耳的外部形态 2. 耳郭有什么作用 耳郭——具有收集声波的作用 二、观察耳的内部结构 耳的结构有：外耳、中耳、内耳3部分 观察视频【人耳如何听到声音】 二、观察耳的内部结构 1. 外耳 外耳道是声波传入中耳的通道 外耳： 包括耳郭和外耳道 二、观察耳的内部结构 2.中耳 中耳： 包括鼓膜、听小骨 敲鼓时鼓膜振动的现象，鼓膜能将声波转化为振动；说明听小骨能把鼓膜的振动扩大并传到内耳 二、观察耳的内部结构 3.内耳 耳蜗内有听觉感受器；说明半规管和前庭与维持身体平衡有关 内耳： 耳蜗、半规管和前庭 内耳的结构模型 三、认识耳的功能 1. 连一连：耳的结构和功能分别是什么？ 耳的结构名称 功能 耳廓 感受声波刺激，将声波振动转化为神经冲动 外耳道 感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关 鼓膜 当声波传送来时产生振动 听小骨 传导神经冲动（将耳蜗产生的神经冲动传至大脑皮层听觉中枢 ） 耳蜗 收集声波 前庭和半规管 传导声波至鼓膜 听觉神经 传递和放大振动，将振动传至内耳 四、听觉的形成过程 1. 听觉形成过程的动画视频 播放视【听觉形成过程的动画视频】 整体感知声音从外界传入到形成听觉的过程。 四、听觉的形成过程 2. 小组合作探究 总结: 声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动。 鼓膜的振动通过听小骨的传递和放大，传到内耳的耳蜗。 耳蜗内的听觉感受器接受振动刺激，产生神经冲动。 神经冲动沿着听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 四、听觉的形成过程 3. 联系生活实例 问题：为什么遇到打雷或其他巨大声响时要迅速张口或闭嘴堵耳？ 遇到巨大声响时，空气震动剧烈使鼓膜两侧气压差瞬间增大。张口可借咽鼓管让鼓室内外气压平衡；闭嘴堵耳能阻隔外耳道气压冲击。二者都为避免鼓膜因气压差过大受损，保障听觉形成中鼓膜正常振动传导声波 。 耳和听觉（第二课时） 耳的结构 外耳：耳郭（收集声波）、外耳道（传导声波） 中耳：鼓膜（将声波转化为振动）、听小骨（放大并传导振动） 内耳：耳蜗（含听觉感受器）、半规管和前庭（与平衡有关） 听觉形成过程： 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层听觉中枢→形成听觉 耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ） 耳郭 鼓膜 听小骨 耳蜗 解析： 耳郭的作用是收集声波；鼓膜能将声波转化为振动；听小骨的功能是放大并传导振动；耳蜗内有听觉感受器，能接受振动刺激产生神经冲动。所以选B。 B 2. 听觉形成过程中，神经冲动是在_____产生的，最终在________________形成听觉。 解析： 耳蜗内的听觉感受器接受振动刺激产生神经冲动，神经冲动沿着听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，从而形成听觉。 耳蜗 大脑皮层的听觉中枢 解析： 听小骨可将鼓膜的振动放大并传导到内耳；半规管和前庭内有感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关。 能将振动放大并传导到内耳的结构是[ ]___________。 与维持身体平衡有关的结构是[ ] __________和[ ] __________。 听小骨 3.如耳的结构模式图，标注出①②③④⑤⑥⑦等序号对应的结构名称，并回答问题： 半规管 前庭 ③ ④ ⑤ 4. 简述听觉形成的过程。 解析提示： 按照听觉形成的先后顺序，准确阐述各环节。 答案： 声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动； 鼓膜的振动通过听小骨的传递和放大，传到内耳的耳蜗； 耳蜗内的听觉感受器接受振动刺激，产生神经冲动； 神经冲动沿着听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 5. 某人因意外受伤，导致听力下降，经检查发现其鼓膜破裂。请分析鼓膜破裂影响听力的原因。 答案：鼓膜的作用是将声波转化为振动，当鼓膜破裂后，声波无法有效地引起鼓膜振动，从而不能正常将声波的能量转化为振动传递给听小骨和内耳，使得内耳的听觉感受器不能接收到足够的刺激产生神经冲动，最终影响听觉的形成，导致听力下降。 解析提示： 结合鼓膜在听觉形成过程中的功能进行分析说明。 复习本节课内容，绘制耳的结构和听觉形成过程的思维导图。 查阅资料，了解日常生活中保护听力的方法，下节课进行分享交流。 人教版2024|八年级上册 第四单元 人体生理与健康（二） 单元情境任务式教学 THANKS 感谢观看 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$