同学们，大家好，欢迎大家来到一本阅读课堂。今天继续跟着老师一起来学习第四课苏州园林。本课有三则材料，那这三则材料分别是从哪些方面介绍的苏州园林呢？带着这个问题我们一起进入本课的学习。先来看一下学习步骤一知考点二解文艺三练方法四会总结。第一步知考点，本篇训练的重点内容是，一、根据阅读目的筛选阅读内容，比如说本篇文章紧跟着课后第三题。第二，根据材料中的信息解决问题，比如说本篇文章课后第四题结合材料补全对话，就是考察我们根据材料中的信息解决问题的能力。第二步，解文艺。先来看苏州园林阅读任务。小本准备在周末和家人去游览苏州园林，于是他搜集了关于苏州园林的材料，并带着下面两个任务阅读了材料。任务一向家人简单介绍苏州园林，任务二与家人讨论到拙政园游玩需要注意什么。那我们先看材料一介绍的是什么内容。材料一分成了两个自然段。第一个自然段告诉我们，苏州园林是指的苏州的古典园林建筑，以私家园林为主，这是第一自然段告诉我们的信息。第二自然段告诉了我们苏州园林形成的自然条件、社会条件以及它的起始时间和发展时间，最后还向我们介绍了四处具有代表性的园林。所以材料一的内容我们可以概括为，第一段介绍苏州园林指的是什么。第二段介绍苏州园林的兴起原因、重要时间节点和代表园林。这是我们从材料一中所提取到的信息。再来看材料二重点介绍的是代表园林之一拙政园，那作者是从哪些方面来介绍拙政园的呢？那我们看到第一自然段，第一自然段我们可以看到这个语句，这一江南园林典范与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为中国四大名园。也就是第一自然段就告诉我们中国四大名园分别是什么，其中就包括苏州园林中的拙政园和苏州留园。第二自然段整个园林的设计十分精巧，游览起来可以说是一步一景，处处体现着江南水乡的韵味，这是第二自然段。第三自然段告诉我们，全员可分为东中西三个部分，每个部分又各具特色。第四自然段拙政园有两个很有意思的民警，这两个民警分别是什么呢？一是北寺塔借景，二是中花园里的廊桥小飞虹。所以第四自然段的内容就告诉我们拙政园内两处民警介绍。第五自然段介绍的是春夏秋以及冬季四季拙政园不同的景色以及不同的游览方式。所以第五自然段的内容我们可以根据关键语句概括为高正园四季景色不同，游览方式也不同，这是材料二的主要内容。那我们接下来再来看一下材料3。通过这个表格我们很清晰的看到介绍了三方面的内容，也就是拙政园的开放时间、景区地址以及预定须知。所以我们可以将材料三的内容概括为介绍拙政园开放时间、景区地址、预定须知。第一题，通过阅读材料小本，知道了哪四大园林并称为中国四大名园，那我们就需要结合材料中的相关内容找到对应的位置。中国四大名媛这个关键词是出现在材料二中的第四自然段。这一江南园林典范与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为中国四大名园，并被列入世界遗产名录。那在这里这一江南园林典范指的是谁呢？通过联系上文我们就可以发现，这里指的是拙政园，所以中国四大名园我们就可以写出来了，拙政园、北京颐和园、承德避暑山庄以及苏州留园。那这个题就属于考察到原文中找答案。我们只需要抓住题干中的关键词，找到他在文章中对应的位置，然后再联系他的上下文就能找到答案。答案不在上文就在下文，这是第一题。第二题根据材料小本得出了下列结论，判断这些结论是否正确，正确的画对，错误的画错。来看第一个，拙政园中的门廊、石墙、亭子、窗户常有雷同之处，但与树木花草搭配的恰到好处。那我们找到它在原文中的具体介绍，就是在材料二中的第二自然段看到这个语句。园中小径曲折，从一重重门廊镂空图案的石墙，到每个亭子，每扇窗户都不雷同。读到这里，我们就发现这个题是错误的，因为它说的是有雷同之处，所以第一个是错误的。第二个。拙政园中的东花园更加开阔，西花园建筑精美，拙政园南端还建有苏州园林博物馆。我们同样找到在文章中的对应位置材料二的第三自然段。而东花园更加开阔，西花园建筑精美，在拙政园南端还建有苏州园林博物馆，是国内的园林专题博物馆。读到这里，我们发现第二个句子是没有任何问题的，所以是正确的。第三个，购买拙政园的景区门票，必须填写本人有效身份证件信息，实名购买。那这个时候我们就需要看到材料三中的内容了。材料三中的预定须知看到第一条，游客必须填写本人有效身份证件信息，实名购买景区门票。读到这里我们就发现第三个小题是正确的这是第二题。我们在做题时也是需要去原文中找到对应的语句，然后做出判断是对还是错。同学们你会做这种题了吗？一定要认真仔细读原文。第三题，阅读材料完成任务。一第一小问，为了完成任务一小本应该重点关注材料几。先回顾一下任务一的内容是向家人简单介绍苏州园林。我们在介绍苏州园林时就需要了解苏州园林的基本信息。向我们介绍了苏州园林的基础信息的材料是在材料一材料一中的主要内容，向我们重点介绍了苏州园林的基础信息。所以第一问小本应该重点关注我材料一。第二问根据材料填写下面的卡片，帮助小本梳理相关信息，以便向家人口头介绍苏州园林。那我们就需要看一下苏州园林以苏州的什么以什么为主，兴起原因，自然条件，社会条件，重要时间节点，代表园林。通过读这个方框里的内容，我们就可以确定我们需要根据材料一中的具体内容来填写答案，只需要找到对应的位置，把答案找出来，填上即可。苏州园林指苏州的古典园林建筑，以私家园林为主。通过这句话，我们就可以完成第一一小问。苏州的古典园林建筑以私家园林为主。第二问兴起原因，自然条件和社会条件是在文章的第二自然段进行的介绍。苏州园林的兴起与当地水稻纵横、土地肥沃、盛产湖石等自然条件以及经济因素、文人辈出、巧匠荟萃的社会条件息息相关。在这里，我们就找出了自然条件是水稻纵横、土地肥沃、盛产湖石等社会条件是经济因素、文人辈出、巧匠荟萃。第三，重要时间节点其实于什么时候发展，于什么时候明清两代最为鼎盛。我们看到第二自然段的这句话，苏州园林起始于春秋晚期，发展于唐宋，至明清两代最为鼎盛。所以我们可以填写起始于春秋晚期，发展于唐宋。代表原因有哪些呢？我们看到第二自然段的最后一句话，当浪亭、狮子林、拙政园、留园等均享有盛名，所以代表园林有四个，分别是沧浪亭、狮子林、拙政园、留园等。这是第二题，我们在做题时也是需要根据原文中的具体内容来填写答案。第四题，阅读材料完成任务2。那我们需要先回顾一下任务二的具体内容，任务二与家人讨论到拙政园游玩需要注意什么？这是任务二的具体内容，那么我再来审题，由于时间有限，小本一家最终决定周末先去拙政园游玩，为了保证游览顺序，一家人开始讨论到拙政园游玩需要注意哪些事项。请你结合材料补全他们的对话。那我们先来看看对话一，今天周四了，我能不能现在就在网上预定门票，这样周末的时候我们就可以直接进园了。通过这个句子我们发现关键信息，周四网上预定门票，周末我们就可以结合材料三中预定须知中的第二条来判断网络预订票仅在选定的游玩日期当天有效预定门票一经使用不可退订。网络门票预定成功后不得改期，如需改期请申请取消订单后重新预定。根据这一条的信息，我们就可以完成对话2，可以，但是你要注意把游玩日期选在周末，因为什么呢？因为网络预订票仅在选定的游玩日期当天有效，且预定成功后不能改期，这是我们需要提醒他周末去游玩的注意事项。拙政园离我们家有半小时的路程，我们要想在园林开放的第一时间就去参观的话，最晚要在几点出门？通过这个句子我们发现关键点，半小时的路程，我们要想在园林开放的第一时间就进去参观的话，最晚要在几点出门？我们就需要结合材料。3、开放时间，每年3月1日至11月15日是七点半到17点半，每年11月16日至次年2月底是七点半到17点，那不管是哪个时间段，我们知道它的开放时间都是在七点半。并且这里说了拙政园离我家有半小时的路程，那要想第一时间就进去参观，就需要在七点半的时候进去，所以最晚要在七点出门。好的，爸爸，为了顺利入园，我们要带好什么呢？我们还是要看材料。3预定须知提醒我们需要带好的东西有哪些。看到第三条，为保证入园顺序，预订时请务必填写入园游览者真实姓名、身份证号、手机号码等信息。游园需持本人有效证件验证入园，所以我们要带好的是本人有效证件。继续看对话，我们一定要去游览拙政园里那两个很有意思的明景。现在是五月初了，园里应该有荷花展了，那我们就需要看一下，这里提到了拙政园里那两个很有意思的明景。那材料二的第四自然段中有具体的介绍，拙政园有两个很有意思的名景，一是北寺塔借景，二是中花园里的廊桥小飞红。所以第四问我们可以填写贝斯塔借景廊桥小飞虹。那再结合妈妈下面说的这句话，现在是五月初了，园里应该有荷花展了。他说的对不对呢？那么看下面说妈妈您说的不对，为什么说妈妈说的不对呢？我们可以看到材料二的第五自然段，三月中旬至5月上旬有杜鹃花展，六月上旬至10月中旬有荷花展。通过妈妈上面说的话，我们发现他们去的时间是五月初。那根据。给到的这两条信息，五月初有的展是杜鹃花展，而不是荷花展。因为荷花展是在六月上旬至10月中旬，所以我们可以这样来写，六月上旬至10月中旬才有荷花展。我们现在去能看到的是杜鹃花展，这是第四题。我们在做题时也是需要结合材料中的具体内容，寻找里面的关键信息去填出来即可。同学们这个题其实并不难，只需要我们认真仔细的读材料，审题，审出题目当中的关键词语，找到它在材料中的对应位置，然后找出相应的答案，填写下来即可。专题小结做完这个专题的训练后，我学会了许多做题的方法，其中最重要的是浏览寻找中心句、圈画关键词、提取关键信息、查找资料这五个在这个专题中我最喜欢的一篇文章是什么？因为什么？那我们就可以从我们学过的这四篇文章当中任意选择一篇写下来。你喜欢的原因是什么呢？可以从文章的内容上去解答，也可以从文章要表达的思想感情上去解答，当然也可以从文章的写法上来组织答案。好，第四步会总结。在这里需要同学们做一个课堂知识的小积累，是关于颐和园的相关资料，同学们可以了解一下。好，我们本节课课所学习的内容已完成讲解，感谢大家的观看，我们下一节课再见。