8作业(八) 树立科学思维观念-2025年高二政治暑假作业

　　　树立科学思维观念 ———————————————————————————————————————— 1.思维在实践中产生又反作用于实践，使人们在实践中实现预期的目的。(　　) 2.从真前提就能推出真结论。(　　) 3.对同一对象所形成的概念或判断，同一律要求它们一定是同一的。(　　) 4.内容真实和形式正确就能保证思维科学。(　　) 1.韧性城市是指在逆变环境中具备承受、适应和快速恢复能力的城市，是城市安全发展的新范式。北京市提出，到2025年，建成50个韧性社区、韧性街区或韧性项目；到2035年，韧性城市建设取得重大进展。建设韧性城市必须(　　) ①坚持政府主导，协调引导社会力量和资源参与建设　②坚持底线思维，全面防范、彻底化解各种风险挑战　③坚持系统观念，整合资源、完善跨部门协作应急机制　④提升市、区、街乡、社区等各级政府的应急处理能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.梅花被奉为“花中四君子”之首，古人对其咏赞颇多。如王安石“颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来”“墙角数枝梅，凌寒独自开”，陆游“驿外断桥边，寂寞开无主”，李清照“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”等。我们不仅可从中领略音韵、意境之美，还可品味诗人的思维方法。这些咏梅诗词(　　) ①以抽象思维替代感性直观创造新意境 ②运用感性具体在思维中再现活生生的梅花 ③以感性形象为基本单元，注重表达情感性 ④借助形象化的想象创造对“梅花”新的认知形象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.液体之火，让你若梦若醒，飘飘欲仙，让天地颠倒，让世界旋转；把人类历史，浇灌得跌宕起伏，将琴棋书画，熏染得色彩斑斓；醉了刘伶，狂了诗仙，张扬了曹孟德，书写了鸿门宴；湿了清明杏花雨，瘦了海棠李易安……这是一篇高考满分作文《酒》，全篇只字未提“酒”，却让很多人为之倾倒。这篇作文的妙处在于(　　) ①运用发散思维，通过不同的历史场景表现了酒的影响 ②通过抽象思维，将对“酒”的感性认识上升为理性认识 ③发挥联想和想象，找到了酒与人、历史和景物的关联 ④运用判断和推理揭示酒的本质，展现了思维的严谨性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。某地提出要坚持走可持续发展道路，但在实际发展中，该地高耗能、高投入、高污染的产业投资又增长迅速。下列说法中与该地违背了相同的逻辑思维基本要求的是(　　) A.在一次单位征集意见的投票活动中，甲既没有投赞成票，也没有投反对票 B.就业是最大的民生工程，小王实现了就业，因此，小王完成了最大的民生工程 C.某同学观影后评论：这部电影一丁点意思都没有，就有几个场景还挺有趣的 D.每一个民族都有传统，不能说传统存在于现实中，也不能说传统不存在于现实中 5.2025年元旦假期，小王一家计划外出旅游。妈妈：“去北京旅游。”爸爸：“去广州旅游。”小王：“去佛山旅游。”根据最终的出行计划，小王发现，妈妈与爸爸的判断适用矛盾律，小王与爸爸的判断适用排中律。据此，以下判断符合题意的是(　　) ①如果去北京旅游，那么就不去广州旅游 ②既没有去广州旅游，又没有去佛山旅游 ③去了北京旅游，当且仅当去了广州旅游 ④或者去了广州旅游，或者去了佛山旅游 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.小明对同桌小亮说：“我来出道计算题考考你，我有100元，买书本花了40元，买绿植花了30元，买玩具花了16元，买零食花了14元，全部花完。你把每次剩余的钱加起来算一下是多少。”小亮：“这太简单了，第一次剩60，第二次剩30，第三次剩14，第四次剩0，加起来……诶？怎么加起来是104？”小亮算了几次都是104，有点弄糊涂了。从逻辑角度看，小亮被弄糊涂是因为小明(　　) A.违反同一律，思维存在不一致性 B.违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 C.违反排中律，思维存在不明确性 D.思维不确定，犯了“偷换概念”的逻辑错误 7.“中国—中亚命运共同体”这一理念深刻把握了中国与世界发展大势，经过30多年的发展，成果丰硕，经受住了国际风云变幻的重大考验，为变乱交织的世界注入更多稳定性。这说明科学思维(　　) ①其结果具有可检验性　②追求认识的主观能动性　③能提高我们的政治站位　④以内容和形式的统一为基本条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.敦煌莫高窟第158窟中一尊身长15.8米的唐塑卧佛像，造型洗练、比例适度、睡态自然，面部神情似睡非睡、庄重愉悦、恬静安详、超凡脱俗，恰如其分地表现了大乘佛教所追求的永恒常在、永无苦痛、远离世俗狭隘、断除一切烦恼的最高理想境界。通过佛像表达佛教思想(　　) ①运用了抽象思维的方式，其运行方式具有推导性，思维表达具有严谨性 ②运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律 ③说明科学思维的结果具有可检验性，在实践中通过检验修正错误，坚持真理 ④说明思维具有能动性，能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.阅读材料，完成下列要求。 一天，牛顿坐在姐姐的果园里，听到熟悉的声音，“咚”的一声，一只苹果落到草地上。他急忙转头观察第二只苹果落地。第二只苹果从外伸的树枝上落下，在地上反弹了一下，静静地躺在草地上。苹果会落地，而月球却不会掉落到地球上，苹果和月亮之间存在什么不同呢？ 第二天早晨，天气晴朗，牛顿看见小外甥正在玩小球。他手上拴着一条皮筋，皮筋的另一端系着小球。他先慢慢地摇摆小球，然后越来越快，最后将小球径直抛出。牛顿猛地意识到月球和小球的运动极为相像，有两种力量作用于小球，这两种力量是向外的推动力和皮筋的拉力。同样，也有两种力量作用于月球，即月球运行的推动力和重力的拉力。正是在重力作用下，苹果才会落地。牛顿认为，苹果落地、雨滴降落和行星沿着轨道围绕太阳运行都是重力作用的结果，这就是著名的万有引力定律故事。 运用《逻辑与思维》的知识说明牛顿是如何发现万有引力定律。 　(2023·广东卷)校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。 甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。” 乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。” 丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。” 丁说：“我觉得他俩都能破纪录。” 结果证明，只有一人预测错误。由此推断(　　) A.只有1号选手打破纪录 B.两位选手都没打破纪录 C.只有5号选手打破纪录 D.两位选手都打破了纪录 学科网（北京）股份有限公司 $$ 作业(八)　树立科学思维观念 [掌握知识逻辑] 间接性　能动性　形象思维　推理　一致性　客观性　可检验性 [走出知识误区] 1.提示　×　思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 2.提示　×　从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构，所以，真前提不一定能推出真结论。 3.提示　×　在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。 4.提示　×　内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 [培养关键能力] 1.A　建设韧性城市，必须坚持政府主导，协调引导社会力量和资源参与建设，坚持系统观念，整合资源、完善跨部门协作应急机制，①③正确。 2.D　感性直观属于形象思维的体现，抽象思维和形象思维是思维的基本形态，不能相互替代，①错误。咏梅诗词不是感性具体对活生生的梅花的再现，而是思维具体，②错误 。 3.B　作者围绕酒这个主题，运用不同的历史场景展现酒的影响，运用了发散思维，①正确。作文未通过抽象思维，将关于酒的感性认识上升为理性认识，而是运用了形象思维，更多地停留在感性的描绘和联想上，②不符合题意。作文通过丰富的联想和想象，将酒与人(如刘伶、诗仙等)、历史(如鸿门宴等)和景物(如清明杏花雨、海棠等)紧密地联系在一起，形成了独特的艺术效果，③正确。作文运用了形象思维，更多地通过感性的描绘和联想来展现酒的影响和魅力，而不是通过判断和推理揭示酒的本质，展现了思维的严谨性，④错误。 4.C　“某地提出要坚持走可持续发展道路，但在实际发展中，该地高耗能、高投入、高污染的产业投资又增长迅速。”违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。“在一次单位征集意见的投票活动中，甲既没有投赞成票，也没有投反对票。”甲有可能投弃权票，没有逻辑错误，A不符合题意。“就业是最大的民生工程，小王实现了就业，因此，小王完成了最大的民生工程。”犯了“偷换概念”的逻辑错误，违背了同一律，B不符合题意。“某同学观影后评论：这部电影一丁点意思都没有，就有几个场景还挺有趣的。”犯了“自相矛盾”的逻辑错误，违背了矛盾律，C正确。“每一个民族都有传统，不能说传统存在于现实中，也不能说传统不存在于现实中。”违背了排中律的要求，D不选。 5.B　矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。妈妈与爸爸的判断适用矛盾律，即“去北京旅游”与“去广州旅游”不可同真，必有一假。所以，如果去北京旅游，那么就不去广州旅游，①符合题意，③说法错误。排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。小王与爸爸的判断适用排中律，即“去佛山旅游”与“去广州旅游”不可同假，必有一真。所以，或者去了广州旅游，或者去了佛山旅游，④符合题意，②说法错误。 6.D　违反同一律指的是违反了思维的确定性要求，而思维存在不一致性指的是违反了矛盾律，A不选。同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。小亮是按照每次剩余的钱相加，与原本的总钱数100元不是同一思维过程的同一对象，把不同思维过程的结果进行不恰当的比较，导致思维存在不确定，犯了“偷换概念”的逻辑错误，D正确，B、C错误。 7.B　“中国—中亚命运共同体”这一理念经过30多年的发展，经受住了国际风云变幻的重大考验，体现了科学思维的结果具有可检验性，①符合题意。“中国—中亚命运共同体”这一理念成果丰硕，为变乱交织的世界注入更多稳定性，这说明科学思维有利于提高我们的政治站位，③符合题意。 8.D　卧佛像是一种艺术形式，通过佛像表达佛教思想运用了形象思维的方式，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律；通过卧佛像表达大乘佛教的思想，说明思维具有能动性，能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识，②④符合题意。 9.①思维在实践中产生，在实践中发展。牛顿通过观察苹果落地和小外甥玩小球领悟到重力的作用。 ②思维具有概括性和能动性。牛顿通过观察事物的现象，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，从而把握一类事物的共同本质。 [把握高考走向] 　D　甲和丙的判断相互矛盾，根据矛盾律，二者必有一假，而只有一人预测错误，所以，乙和丁的说法正确，则两位选手都打破了纪录，只有丙判断错误，D符合题意。 学科网（北京）股份有限公司 $$