标点（2）-知识点训练卷 2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》第10卷（原卷版+解析版）

学科 本编写说明：2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》专辑，依据《安徽省普通高校分类招生和对口招生文化素质测试考试纲要》和近年来安徽语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是针对分类招生和对口招生考试重点考察的内容，编写的20份专项训练卷，第三个部分是参考安徽省近几年的分类招生和对口招生考试真题，编写的10份综合训练卷。 本卷是安徽省分类招生和对口招生考试《语文考纲百套卷》的第10卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查识记现代汉语的标点。 2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》第10卷 标点（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．为了加强爱国主义教育，某职校不久前放映了《建党伟业》《南昌起义》《上甘岭》等一批优秀影片。 B．“夺冠可不是一件容易的事，”奥运冠军樊振东感慨地说，“没有‘水滴石穿’的恒心和毅力是不可能成功的。” C．他看起来三十四五岁的样子，待人热情、诚恳。 D．南宋词人辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）的情景。 2．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．10月1日晚，位于迪拜的世界第一高楼———哈利法塔上演以中国国庆为主题的灯光秀，庆祝中华人民共和国成立75周年。 B．金色大厅南北，巨幅国画《黄河，母亲河》、《长江万里图》气势恢宏，在大江大河浩瀚深长的历史河道里，流淌着我们生生不息的民族精神和时代风貌。 C．“欢度国庆，盛世华诞”“爱我中华”“祖国万岁”等字样循环播放，并动态展示五星红旗、长城、港珠澳大桥等图案，点燃了市民的爱国热情。 D．锅巴菜、老豆腐、煎饼果子……小小的窗口送出一份份热腾腾的早点，为本地人与外来游客开启了美好的一天。 3．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．提到池州，总会让人想到杏花微雨。谁能想到，这里也生产最“硬核”的国货——火箭。 B．中国茶叶可以划分为六大茶类：绿茶、黄茶、黑茶、白茶、红茶和乌龙茶，每类都各有特色。 C．古代芜湖得两江（长江、青弋江）交汇之利，农业、手工业、商业都比较发达。 D．对很多地方来说，如何将生态保护与经济发展结合起来，是需要政府深入研究的问题。 4．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．在信息化支撑下，安徽省创新打造“三公里”就业圈，助力实现“家门口”就业。 B．如何利用数字化手段立体展现传统工艺的材料之美？是许多艺术家探索的方向。 C．故宫文创以宋代名画《千里江山图》为灵感，推出文创产品“千里江山发簪”。 D．在马鞍山，技能人才培育有了全新探索——应届大学毕业生也能参评工程类专业技术职称。 5．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．这个中国古训递给了我们一把解开音乐之谜的钥匙——那就是“情”。 B．只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日。 C．从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 D．“我年青的时候也喜欢文学。”她说：“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。” 6．下列句子中，标点符号的使用正确的是（   ） A．“都到齐了吗？同学们。”老师问。 B．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” C．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 D．议论文的理论论据多是引用经典性著作和权威性的言论。（包括领袖言论、名人名言等） 7．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A．老师说：“汤姆是一个好孩子，每天按时上学，作业也完成得很认真。” B．菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜，韭菜、黄瓜……品种可真多啊！ C．詹天佑设计了一种“人”字形线路。 D．《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。 8．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．“争鸣是件好事，但不能将争鸣变成人身攻击。”一位网友继续说，“互联网是一个言论高度自由的空间，需要法律的规范和约束。” B．20世纪90年代出生、目前年龄在24至33岁之间的年轻一代，被称为“90后”，约有1.88亿人。 C．他这个人做事严肃认真，对同事热情诚恳，生活节俭朴素……等等，不愧为一个优秀的员工。 D．骗子的悲哀不仅在于不被别人信任，还在于他难以相信任何人——甚至包括自己的亲人。 9. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他看上去三四十岁，穿着朴素，面带微笑。 B. 我心里暗喜：“这可真是个好机会。” C. “你到底去不去呀？小明。”妈妈急切地问道。 D. 这篇作文描写了春天的花、夏天的树、秋天的叶、冬天的雪。 10. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 他说：“今天的天气真好啊”！ B. 我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。 C. 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？ D. 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” 11. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 这次“板桥杯”作文比赛，是让董晓宛去呢？还是让朱刚勇去？ B. 看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 C. “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 D. “过来。”他对我说：“这边看得清楚些。” 12. 下列句子的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B. 他看上去三、四十岁，一副疲惫不堪的样子。 C. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ D. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 13 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 他说：“了不起，你们的进步真大！” B. 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C. 我实在想不起来在哪里见过这个人？ D. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 14. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。 B. 我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。 C. “不行，”李老师严肃地说，“你这样做是不对的。” D. 他最喜欢的一门学科就是——数学。 15. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 C. 电影都快开映了，你是去呢？还是不去？ D. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 16. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 鲁迅先生的作品《呐喊》《彷徨》《故事新编》等……，给我们留下了深刻的印象。 B. “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫，打破了清晨的宁静。 C. 人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽，还是出于自己直觉的驱使。 D. 飞机在 6000 米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 17. 下列句子的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木——这是我们必须牢记的道理。 B. 雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺”！ C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？这是值得我们深入思考的问题。 D. 上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素，为游客带来了独特的体验。 18. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 什么地方我曾经看见这样一片美丽的花海呢？是在一望无际的草原上？还是在宁静的山谷里？ B. 当一个十八九岁的大学生站在演讲台上，他展现出了自信与风采。 C. 英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句——“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇”，这行诗充满了哲理。 D. 著名作家莫言，其作品有《红高粱家族》《蛙》《丰乳肥臀》……深受读者喜爱。 19. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他看上去二三十岁，穿着一件蓝色的外套。 B. 我对自己说：“一定要坚持下去，不能半途而废”！ C. “你这孩子，怎么这么晚才回来？”妈妈焦急地问道。 D. 我喜欢的运动有跑步、游泳、篮球…… 20. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 他说：“明天的考试，大家一定要认真对待”。 B. 我喜欢的动物有猫、狗、兔子……等。 C. 到底是你去呢？还是他去呢？ D. 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。 21. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去有四十、五岁的样子，脸上带着温和的笑容。 B. 我心中闪过一个念头：“去还是不去呢”？ C. 他说：“学习就像爬山，一步一个脚印，才能到达顶峰。” D. 这次考试的科目有语文、数学、英语……等。 22. 下列句子的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 他爱好广泛，喜欢绘画、书法、音乐……对生活充满热情。 B. “哎呀，真是太美了！”她赞叹道。 C. 我们应该思考：如何才能提高自己的学习效率？ D. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香开了，紫得像宝石，好一派万紫千红的景象。 23. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 我问他：“你今天怎么来得这么晚？” B. 他的回答只有一句话：“我忘记时间了”。 C. 语言，是沟通的桥梁；文字，是记录的工具。 D. 她喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色…… 24. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他的作品有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》……等多部经典著作。 B. “快过来，”妈妈喊道，“要吃饭了。” C. 你是喜欢看小说，还是喜欢看散文？ D. 这座山真高啊，一眼望不到顶！ 25. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 我不确定明天是否会下雨；你呢，有什么安排？ B. “你知道吗？”他说：“明天有一场重要的比赛。” C. 我们要学习的科目有语文、数学、英语，体育等。 D. 这篇文章的主题是“探索未知的世界”，很有意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学科 本编写说明：2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》专辑，依据《安徽省普通高校分类招生和对口招生文化素质测试考试纲要》和近年来安徽语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是针对分类招生和对口招生考试重点考察的内容，编写的20份专项训练卷，第三个部分是参考安徽省近几年的分类招生和对口招生考试真题，编写的10份综合训练卷。 本卷是安徽省分类招生和对口招生考试《语文考纲百套卷》的第10卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查识记现代汉语的标点。 2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》第10卷 标点（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．为了加强爱国主义教育，某职校不久前放映了《建党伟业》《南昌起义》《上甘岭》等一批优秀影片。 B．“夺冠可不是一件容易的事，”奥运冠军樊振东感慨地说，“没有‘水滴石穿’的恒心和毅力是不可能成功的。” C．他看起来三十四五岁的样子，待人热情、诚恳。 D．南宋词人辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）的情景。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.括号里的内容是对“元夕”的具体说明，所以应把“（元宵节，农历正月十五）”放在“元夕”的后面。 故选D。 2．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．10月1日晚，位于迪拜的世界第一高楼———哈利法塔上演以中国国庆为主题的灯光秀，庆祝中华人民共和国成立75周年。 B．金色大厅南北，巨幅国画《黄河，母亲河》、《长江万里图》气势恢宏，在大江大河浩瀚深长的历史河道里，流淌着我们生生不息的民族精神和时代风貌。 C．“欢度国庆，盛世华诞”“爱我中华”“祖国万岁”等字样循环播放，并动态展示五星红旗、长城、港珠澳大桥等图案，点燃了市民的爱国热情。 D．锅巴菜、老豆腐、煎饼果子……小小的窗口送出一份份热腾腾的早点，为本地人与外来游客开启了美好的一天。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.书名号连用时，中间不使用任何标点符号，应将顿号去掉。 故选B。 3．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．提到池州，总会让人想到杏花微雨。谁能想到，这里也生产最“硬核”的国货——火箭。 B．中国茶叶可以划分为六大茶类：绿茶、黄茶、黑茶、白茶、红茶和乌龙茶，每类都各有特色。 C．古代芜湖得两江（长江、青弋江）交汇之利，农业、手工业、商业都比较发达。 D．对很多地方来说，如何将生态保护与经济发展结合起来，是需要政府深入研究的问题。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.冒号错误。冒号表示解释说明要管到句末，本句中“六大茶类”只到“乌龙茶”，可将冒号改为破折号。 故选B。 4．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．在信息化支撑下，安徽省创新打造“三公里”就业圈，助力实现“家门口”就业。 B．如何利用数字化手段立体展现传统工艺的材料之美？是许多艺术家探索的方向。 C．故宫文创以宋代名画《千里江山图》为灵感，推出文创产品“千里江山发簪”。 D．在马鞍山，技能人才培育有了全新探索——应届大学毕业生也能参评工程类专业技术职称。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“如何利用数字化手段立体展现传统工艺的材料之美”作后一分句的主语，没有疑问语气，问号改为逗号。 故选B。 5．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．这个中国古训递给了我们一把解开音乐之谜的钥匙——那就是“情”。 B．只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日。 C．从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 D．“我年青的时候也喜欢文学。”她说：“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。” 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.冒号使用错误。当提示语“说”在句子中间时，冒号改为逗号。 故选D。 6．下列句子中，标点符号的使用正确的是（   ） A．“都到齐了吗？同学们。”老师问。 B．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” C．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 D．议论文的理论论据多是引用经典性著作和权威性的言论。（包括领袖言论、名人名言等） 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“都到齐了吗？同学们”是倒装句，问号应放在句末，即“都到齐了吗，同学们？” C.“四书五经”是“四书”与“五经”的合称，泛指儒家经典著作，因此应该加双引号。注意，专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用书名号。 D.括号内的内容是对“言论”的解释，应该放在句号前面。 故选B。 7．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A．老师说：“汤姆是一个好孩子，每天按时上学，作业也完成得很认真。” B．菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜，韭菜、黄瓜……品种可真多啊！ C．詹天佑设计了一种“人”字形线路。 D．《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.冒号管不到句末，故冒号改为逗号；“芹菜”与“韭菜”之间是并列关系，故逗号应改为顿号。 故选B。 8．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．“争鸣是件好事，但不能将争鸣变成人身攻击。”一位网友继续说，“互联网是一个言论高度自由的空间，需要法律的规范和约束。” B．20世纪90年代出生、目前年龄在24至33岁之间的年轻一代，被称为“90后”，约有1.88亿人。 C．他这个人做事严肃认真，对同事热情诚恳，生活节俭朴素……等等，不愧为一个优秀的员工。 D．骗子的悲哀不仅在于不被别人信任，还在于他难以相信任何人——甚至包括自己的亲人。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“等等”与前面的省略号重复，删掉省略号。 故选C。 9. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他看上去三四十岁，穿着朴素，面带微笑。 B. 我心里暗喜：“这可真是个好机会。” C. “你到底去不去呀？小明。”妈妈急切地问道。 D. 这篇作文描写了春天的花、夏天的树、秋天的叶、冬天的雪。 【答案】C 【解析】 C 项，这是一个倒装的疑问句，问号应放在“小明”后面，“呀”后面用逗号。A 项，“三四十岁”表示概数，不用顿号，正确；B 项，引用心理活动，标点正确；D 项，并列词语间用顿号，使用恰当。所以选 C。 10. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 他说：“今天的天气真好啊”！ B. 我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。 C. 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？ D. 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” 【答案】D 【解析】 A 项，感叹号应放在引号内； B 项，“……”和“等”表意重复，应删去“……”； C 项，选择疑问句只在句末用问号，第一个问号应改为逗号。所以选 D。 11. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 这次“板桥杯”作文比赛，是让董晓宛去呢？还是让朱刚勇去？ B. 看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 C. “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 D. “过来。”他对我说：“这边看得清楚些。” 【答案】C 【解析】 A 项，这是选择疑问句，第一个问号应改为逗号； B 项，“十七、八岁”表示概数，中间顿号应删去； D 项，说话人在中间，“说”后面应用逗号，而不是冒号。所以选 C。 12. 下列句子的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B. 他看上去三、四十岁，一副疲惫不堪的样子。 C. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ D. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 【答案】B 【解析】 B 项，“三、四十岁”表示概数，中间的顿号应删去。A 项，分号用于分隔两个并列的分句，使用正确；C 项，分号和逗号的使用符合句子逻辑；D 项，冒号用于引出下文对城门的列举，使用正确。所以选 B。 13 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 他说：“了不起，你们的进步真大！” B. 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C. 我实在想不起来在哪里见过这个人？ D. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 【答案】C 【解析】 C 项，该句是陈述句，句末的问号应改为句号。A 项，引用话语标点正确；B 项，分号用于区分并列的两个分句，使用恰当；D 项，并列词语间用顿号，符合规范。所以选 C。 14. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。 B. 我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。 C. “不行，”李老师严肃地说，“你这样做是不对的。” D. 他最喜欢的一门学科就是——数学。 【答案】D 【解析】 D 项，破折号使用不当，应删去。A 项，引用信件内容，标点使用正确；B 项，分号用于连接两个并列的分句，突出对比，使用恰当；C 项，说话人在中间的对话标点使用规范。所以选 D。 15. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 C. 电影都快开映了，你是去呢？还是不去？ D. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 【答案】D 【解析】 A 项，“钢铁是怎样炼成的”是书名，应加书名号； B 项，冒号提示的内容到“身心健康”就结束了，“所以我们要理性上网”不是冒号提示的内容，应把冒号改为逗号； C 项，选择疑问句只在句末用问号，第一个问号应改为逗号。所以选 D。 16. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 鲁迅先生的作品《呐喊》《彷徨》《故事新编》等……，给我们留下了深刻的印象。 B. “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫，打破了清晨的宁静。 C. 人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽，还是出于自己直觉的驱使。 D. 飞机在 6000 米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 【答案】B 【解析】 A 项，“等”和“……”表意重复，应删去“……”； C 项，这是选择疑问句，句末应该用问号，“美丽”后面的逗号应改为问号； D 项，“八、九公里”“一、二十公里”表示概数，中间的顿号应删去。所以选 B。 17. 下列句子的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木——这是我们必须牢记的道理。 B. 雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺”！ C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？这是值得我们深入思考的问题。 D. 上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素，为游客带来了独特的体验。 【答案】B 【解析】 B 项，叹号应放在引号内，因为这是完整引用雨果的话。A 项，破折号用于对前文内容进行总结强调，使用正确；C 项，先提出问题，再说明这是值得思考的问题，标点使用合理；D 项，句子表述和标点使用均正确。所以选 B。 18. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 什么地方我曾经看见这样一片美丽的花海呢？是在一望无际的草原上？还是在宁静的山谷里？ B. 当一个十八九岁的大学生站在演讲台上，他展现出了自信与风采。 C. 英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句——“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇”，这行诗充满了哲理。 D. 著名作家莫言，其作品有《红高粱家族》《蛙》《丰乳肥臀》……深受读者喜爱。 【答案】D 【解析】 D 项，“……”和“深受读者喜爱”之间表意不连贯，应删去“……”。A 项，选择疑问句标点使用正确；B 项，“十八九岁”表示概数，中间不用顿号，正确；C 项，破折号用于解释说明警句内容，标点使用无误。所以选 D。 19. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他看上去二三十岁，穿着一件蓝色的外套。 B. 我对自己说：“一定要坚持下去，不能半途而废”！ C. “你这孩子，怎么这么晚才回来？”妈妈焦急地问道。 D. 我喜欢的运动有跑步、游泳、篮球…… 【答案】B 【解析】 B 项，感叹号应放在引号内，因为这是完整的引用自己说的话。A 项，“二三十岁”表示概数，不用顿号，标点使用正确；C 项，对话标点使用规范；D 项，省略号表示列举未尽，使用正确。所以选 B。 20. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 他说：“明天的考试，大家一定要认真对待”。 B. 我喜欢的动物有猫、狗、兔子……等。 C. 到底是你去呢？还是他去呢？ D. 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。 【答案】D 【解析】 A 项，句号应放在引号内，因为这是完整引用他说的话； B 项，“……”和“等”表意重复，应删去“……”； C 项，选择疑问句只在句末用问号，第一个问号应改为逗号。所以选 D。 21. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去有四十、五岁的样子，脸上带着温和的笑容。 B. 我心中闪过一个念头：“去还是不去呢”？ C. 他说：“学习就像爬山，一步一个脚印，才能到达顶峰。” D. 这次考试的科目有语文、数学、英语……等。 【答案】C 【解析】 A 项，“四十、五岁”表示概数，中间的顿号应删去； B 项，句末的问号应放在引号内，因为这是完整的引用； D 项，“……”和“等”表意重复，应删去“……”。所以选 C。 22. 下列句子的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 他爱好广泛，喜欢绘画、书法、音乐……对生活充满热情。 B. “哎呀，真是太美了！”她赞叹道。 C. 我们应该思考：如何才能提高自己的学习效率？ D. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香开了，紫得像宝石，好一派万紫千红的景象。 【答案】D 【解析】“郁金香开了，紫得像宝石”与前面的内容是并列关系，共同构成排比句，最后一个逗号应改为分号，这样才能更清晰地表示并列关系。所以选 D。 23. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 我问他：“你今天怎么来得这么晚？” B. 他的回答只有一句话：“我忘记时间了”。 C. 语言，是沟通的桥梁；文字，是记录的工具。 D. 她喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色…… 【答案】B 【解析】B 项中，句末的句号应该放在引号内，因为这是完整引用人物的话语。A 项是正常的对话标点使用；C 项用分号分隔两个并列的分句，正确；D 项省略号表示列举未尽，使用恰当。所以选 B。 24. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他的作品有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》……等多部经典著作。 B. “快过来，”妈妈喊道，“要吃饭了。” C. 你是喜欢看小说，还是喜欢看散文？ D. 这座山真高啊，一眼望不到顶！ 【答案】A 【解析】A 项中，“……”和“等”表意重复，应删去“……”。B 项说话人在中间的对话标点使用正确；C 项是选择疑问句，标点使用无误；D 项是感叹句，标点符合要求。所以选 A。 25. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 我不确定明天是否会下雨；你呢，有什么安排？ B. “你知道吗？”他说：“明天有一场重要的比赛。” C. 我们要学习的科目有语文、数学、英语，体育等。 D. 这篇文章的主题是“探索未知的世界”，很有意义。 【答案】D 【解析】 A 项，两个句子并非并列关系，分号应改为逗号； B 项，说话人在中间，“说”后面应该用逗号，而不是冒号； C 项，“等”前面的逗号应删去。所以选 D 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$