2024-2025学年重庆市忠县统编版六年级下册期末质量监测道德与法治试卷

忠县2025年春六年级期末学业水平监测 道德与法治试题 （全卷共四个大题，满分50分，测试时间30分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在题本上直接答题。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.作图请一律用黑色签字笔完成。 4.测试结束，由监测员将试卷和答题卡一并收回。 一、我会单选。（每题1分，共10分） 1. 在一次小组合作学习中，小张提出了一个和大家不同的方案。此时，体现尊重他人的做法是（ ）。 A. 直接否定小张的方案，说肯定不行 B. 认真倾听小张阐述方案的思路和理由 C. 当作没听见，继续讨论自己的想法 D. 嘲笑小张的方案太幼稚 2. 在春游野餐时，小李不小心把饮料洒在了小王的衣服上。小王的下列做法中，属于宽容的是（ ）。 A. 立刻大发雷霆，要求小李赔偿新衣服 B. 生气地说以后再也不和小李一起玩了 C. 虽然有些不开心，但还是说“没关系，回去洗洗就好” D. 向老师告状，让老师批评小李 3. 每次考试后，小辉都会仔细分析试卷，把错题整理成册，思考错误原因，回顾在考试中的答题心态和时间分配。小辉的行为属于（ ）。 A. 浪费时间，毫无意义 B. 自我炫耀，博人眼球 C. 学会反思，自我提升 D. 自怨自艾，消极对待 4. 为保护长江生态环境，下列行为中不利于保护长江生态的是（ ）。 A. 积极参与“保护母亲河”志愿活动，清理江边垃圾 B. 向长江里倾倒生活垃圾和污水 C. 宣传保护长江的重要性，倡导绿色生活方式 D. 举报非法捕捞、破坏长江生态行为 5. 暑假期间，小志一家去山区旅游，突然遇到暴雨天气，周围的河水迅速上涨。此时，他们应该（ ）。 A. 继续在河边游玩，观察河水变化 B. 沿着河边寻找避雨地方 C. 待在原地，等待救援 D. 立刻向地势较高的地方转移 6. 古代埃及文明给世界留下了众多珍贵遗产。暑假期间，某研学团前往埃及参观，他们最有可能看到的是（ ）。 A. 雄伟的金字塔和神秘的狮身人面像 B. 蜿蜒流淌的黄河与古朴的窑洞 C. 高大的泰姬陵和恒河河畔的宗教仪式 D. 壮观的长城和故宫博物院 7. 在国际文化交流活动中，外国学生展示了自己国家的特色文化和礼仪。此时，我们应该（ ）。 A. 觉得外国文化不如中国文化，不屑一顾 B. 尊重他们文化和礼仪，积极交流学习 C. 嘲笑他们的文化和礼仪与中国不同 D. 只关注自己感兴趣的部分，不与他人交流 8. 神舟十九号成功返回地球，这次航天任务的圆满完成，不仅展示了我国航天技术的高超水平，也让我们深刻感受到（ ）。 A. 科技发展与我们的日常生活没有关系 B. 科技发展只会耗费大量资源 C. 科技发展造福人类，拓展了人类的探索领域 D. 科技发展带来的都是负面影响 9. 俄乌战争爆发后，联合国多次召开会议讨论局势。联合国在处理国际冲突中发挥的作用是（ ）。 A. 直接派兵介入战争，决定战争胜负 B. 强制要求俄乌双方立即停止战争 C. 组织各方进行和平谈判，推动通过对话解决争端 D. 只发表声明，不采取实际行动 10. 学校举办“和平使者”主题演讲比赛，同学们纷纷踊跃参加，用真挚的语言表达对和平的向往。这说明（ ）。 A. 和平只是一句口号，没有实际意义 B. 小学生无法为和平做出贡献 C. 战争离我们很遥远，无需关注 D. 我们要从小树立和平意识，积极传播和平理念 11. 在校运动会上，六年级一班和二班在接力赛中一班获得了胜利。此时，二班同学的哪些做法体现了尊重对手？（ ） ①指责一班同学在比赛中使用了不正当手段 ②认真分析自己班级比赛失利的原因 ③真诚地向一班同学表示祝贺 ④学习一班同学在比赛中的优秀表现和团队协作精神 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 12. 学校开展了“绿色校园”行动，同学们可以采取的行动有（ ）。 ①在校园里种植花草树木，美化环境 ②节约用电，人走灯灭，减少使用空调 ③爱护校园内的公共设施，不随意破坏 ④积极宣传环保知识，带动身边的人一起保护环境 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 13. 学会反思对我们的成长具有重要意义，它可以帮助我们（ ）。 ①总结经验教训 ②发现自身不足 ③改进自己行为④获得更多的朋友 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 14. 我们班在四楼，当地震发生时，正确的做法是（ ）。 ①躲到桌子底下②跳窗逃生 ③站着一动不动④用书包护住头部 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 15. 同学们通过查阅资料、参观博物馆等方式，了解到古代文明的辉煌。探访古代文明能够让同学们（ ）。 ①了解人类的发展历程②学习古代文明的智慧 ③增强民族自豪感④摒弃现代文明，回归古代生活 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 16. 下列行为中需要“依法维权”而非“宽容”的是（ ）。 ①同学不小心打翻水杯弄湿课本 ②校园里有人长期勒索零花钱 ③快递员因暴雨迟到10分钟 ④陌生人故意损坏私人财物 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④ 17. 科技的发展给我们的生活带来了诸多便利，主要体现在（ ）。 ①出行更加便捷，高铁、飞机等缩短了出行时间 ②沟通更加顺畅，互联网让世界紧密相连 ③医疗水平提高，许多疾病得到更好的治疗 ④环境污染加剧，对地球造成严重破坏 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 18. 下面做法中，我赞同的是（ ）。 ①小刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护 ②李凯给王明起侮辱性绰号，王明怕告诉老师后遭报复，选择默默忍受 ③刘菲遵守学校规定，按时认真完成老师布置的作业 ④黎东每天上下学的时候，都对保安叔叔点头微笑 A. ③④ B. ①④ C. ①③ D. ②③ 19. 国际组织在国际事务中发挥着重要作用。下列说法正确的是（ ）。 ①世界卫生组织在全球疫情防控中协调各国行动，提供专业指导 ②世界贸易组织促进国际贸易的公平、有序发展 ③国际奥林匹克委员会通过举办奥运会，推动体育事业发展和国际体育交流 ④所有国际组织都具有强制约束力，其决议各国必须遵守 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 20. 下列属于古代文明交流的事例是（ ）。 ①丝绸之路促进东西方文化交融 ②郑和下西洋传播中国文化 ③亚历山大东征推动文明碰撞 ④现代飞机运输国际展品 A ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 三、我会辨。（每题1分，共10分） 21. 尊重自己就是要拒绝他人批评和建议。（ ） 22. 宽容就是要原谅别人的所有错误。（ ） 23. 反思是一种自我提升的重要方式，我们应该经常反思。（ ） 24. 垃圾分类只是环保部门的事，与小学生无关。（ ） 25. 自然灾害是不可避免的，我们无法采取任何措施减少其危害。（ ） 26. 古代文明都已经消失，对现代社会没有任何意义。（ ） 27. 不同文化之间应该相互尊重、相互学习。（ ） 28. 科技发展只会给人类带来好处，没有任何负面影响。（ ） 29. 国际组织的决议对所有国家都具有强制约束力。（ ） 30. 只要有一个国家发动战争，世界就很难实现和平。（ ） 四、情景分析（10分） 31. 俄乌战争爆发以来，大量平民流离失所，生命和财产遭受巨大损失。国际社会纷纷呼吁双方通过和平谈判解决争端。 （1）结合俄乌战争案例，说明战争对“儿童成长”的具体影响有哪些？ （2）从个人和国家两个层面，谈谈应该如何维护世界和平？ （3）作为新时代的少年，我们可以为世界和平做些什么？ 忠县2025年春六年级期末学业水平监测 道德与法治试题 （全卷共四个大题，满分50分，测试时间30分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在题本上直接答题。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.作图请一律用黑色签字笔完成。 4.测试结束，由监测员将试卷和答题卡一并收回。 一、我会单选。（每题1分，共10分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 三、我会辨。（每题1分，共10分） 【21题答案】 【答案】× 【22题答案】 【答案】× 【23题答案】 【答案】√ 【24题答案】 【答案】× 【25题答案】 【答案】× 【26题答案】 【答案】× 【27题答案】 【答案】√ 【28题答案】 【答案】× 【29题答案】 【答案】× 【30题答案】 【答案】√ 四、情景分析（10分） 【31题答案】 【答案】（1）战争对“儿童成长”的具体影响 生命安全威胁：俄乌战争中，炮弹纷飞、军事冲突不断，儿童的生命时刻面临危险。例如一些居民区遭到袭击，不少儿童在战火中受伤甚至失去生命 ，他们无法在安全的环境中成长。 身心健康创伤：目睹战争的残酷场景，如暴力、死亡等，会给儿童带来严重的心理创伤，可能导致焦虑、恐惧、抑郁等心理问题。长期处于战争的紧张氛围中，儿童的心理健康受到极大损害，影响其性格发展和正常的心理成长进程。 教育中断：战争破坏了学校等教育基础设施，许多儿童被迫辍学。正常的学习环境被摧毁，师资流失，使得儿童无法接受系统的教育，这对他们知识的获取、未来的职业发展以及个人素养的提升都产生极大的阻碍。 生活保障缺失：战争导致经济崩溃，物资匮乏。儿童的基本生活需求，如食物、医疗等难以得到满足。营养不良可能影响儿童的身体发育，而缺乏医疗救治会使生病或受伤的儿童得不到及时治疗，进一步危害他们的身体健康。 （2）从个人和国家层面维护世界和平 个人层面：树立和平意识：每个人都要从思想上深刻认识到和平的重要性，珍视和平，将和平理念内化为自身价值观的一部分。 - 传播和平理念：通过日常交流、社交媒体等多种方式，向身边的人宣传和平的意义，倡导用和平方式解决矛盾和冲突，营造良好的和平氛围。 - 尊重差异：尊重不同国家、民族、文化的差异，摒弃偏见和歧视，以包容的心态与他人相处，减少因误解和偏见引发的冲突。 国家层面：坚持和平外交政策：各国应奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则，通过对话、协商等和平方式解决国际争端，反对动辄使用武力或武力威胁；加强国际合作：在经济、文化、安全等多领域开展广泛合作，增进各国之间的相互了解与信任，共同应对全球性挑战。例如在反恐、打击跨国犯罪等方面合作，消除引发战争的不稳定因素；推动多边机制建设：积极参与和推动联合国等多边国际组织在维护世界和平方面发挥更大作用，遵循国际法和国际准则，共同维护国际秩序的稳定。 （3）新时代少年为世界和平可做之事 努力学习：学好科学文化知识，提升自身素质，为将来成为有能力为世界和平贡献力量的人打下坚实基础。例如通过学习国际关系等知识，更好地理解国际事务； 培养全球视野：关注国际新闻，了解世界各地的局势和不同国家的文化，增强对世界的认知和理解，培养对不同文化的包容心； 参与和平活动：积极参加学校或社会组织的与和平相关的活动，如和平主题的演讲比赛、绘画展览等，以实际行动宣传和平理念，向身边人传递和平的正能量 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$