内容正文:
小学语文·六年级
三年级
六
年
级
3 植物也有“喜怒哀乐”
阅/读/原/创/题 好/题/好/解/析
2
三年级
解文意
练方法
汇总结
知考点
1
本篇训练重点内容
◉ 判断说明方法,分析其作用(第3题,判断并分析第3自然段的说明方法)
◉ 根据阅读目的,筛选阅读内容(第5题)
重 点
2
①最初,人类以为只有自己才有喜怒哀乐这样高级的情感。后来,科学家研究发现,不少动物也具有这样的情感。近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。
➩科学家发现植物也有喜怒哀乐,引出下文。
7
②所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但有美丽的外衣,而且有着良好的视觉,它们能辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来,农业科学家发现,用红光照射农作物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,则蛋白质的含量增加;紫色光可以促进茄子的生长。所以,根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要,农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样,在培育观赏植物的过程中,也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性,并由此形成了一门叫“光生物学”的学科。
➩举例说明不同颜色对植物的影响。
➩植物喜好颜色。
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③植物不但喜好颜色,而且喜好音乐。科学家研究发现,植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长,根系会更发达、叶绿素也会增多。玉米和大豆“听”了自己喜欢的音乐,心情舒畅,发芽特别快。植物对音乐也是很挑剔的。胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐,为了表示厌恶,它们会付出死亡的代价。比如玫瑰在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢,而牵牛花更为“刚烈”,听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。
➩过渡句,引起下文关于植物喜好声音的描写。
➩举例说明植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。
④植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一,科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中,再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时,植物的“情感曲线”开始波动,好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候,植物的“情感曲线”突然上升,好像被吓了一跳似的,也好像人类悲痛时的表现。实验之二,六个人进入有两株植物的房间,其中一个人掐断了一株植物,然后六个人离开,研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿,六个人分别在不同时间进入房间,其他五个没有掐断植物的人进入房间的时候,没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候,没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动,就像人们发怒一样。
➩植物也有强烈的同情心。
➩实验一:植物的“情感曲线”会因为小虾掉入开水锅而波动。
➩实验二:见到掐断植物的“罪犯”,没有“被害”的植物的“情感曲线”有大波动。
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先,这些发现提示了所有生物之间的“亲缘关系”。另外,这些发现还告诫人类要尊重所有生命,因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源,植物可能最终以自己独特的方式来报复人类,所以人类要尽力保护好现有生态环境。
(有删改)
➩科学家们对植物的情感研究的意义。
3
植物也“有喜怒哀乐”
第①自然段:植物有喜怒哀乐,引出下文
第②~④自然段:
植物喜好颜色;植物喜好声音;植物有强烈的同情心
第⑤自然段:科学家们对植物的情感研究的意义
喜好颜色
喜好音乐
有同情心
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红光
增加糖的含量
蓝光
促进生长
14
举例子
15
常见说明方法
1.举例子:通过列举实际生活中的具体事例来说明事物特征或原理,让抽象的概念变得具体生动,易于理解。
2.列数字:运用准确的数据来精确说明事物的大小、数量、程度、比例等,增强说明的客观性和可信度。
3.作比较:通过对比两个或多个事物的相同点或不同点,帮助读者更好地理解和把握被说明事物的特性。
4.打比方:采用比喻的方式,将难以理解的事物与读者熟悉的、形象的事物相联系,使其更加生动形象。
举例子
答题模板
运用了举例子的说明方法,通过举……的例子,对……加以说明,从而使说明更具体、更有说服力。
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第③自然段运用举例子的说明方法,通过举玉米、大豆、胡萝卜等多种植物对音乐的反应的例子,对植物喜好音乐,但对音乐很挑剔的特点加以说明,从而使说明更具体、更有说服力。
特点
举的例子
举例子
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植物“目睹”活的小虾掉入开水锅中,“情感曲线”产生波动
植物“目睹”同类被掐断,再见到掐断同类的“罪犯”后,“情感曲线”出现大的波动
② ④
植物也“有喜怒哀乐”
第①自然段:植物有喜怒哀乐,引出下文
第②~④自然段:
植物喜好颜色;植物喜好声音;植物有强烈的同情心
第⑤自然段:科学家们对植物的情感研究的意义
D
文章中未提及
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(示例)这句话告诉我们,人类和植物关系密切,人类伤害植物,最终可能会危及自身。因此,我们要爱护植物,保护现有的生态环境。今后我会从保护身边环境做起,不乱扔垃圾,多种植花草树木,不践踏草坪,向人们宣传保护环境的重要性。
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笔
记
时
间
常见说明方法
1.举例子:通过列举实际生活中的具体事例来说明事物特征或原理,让抽象的概念变得具体生动,易于理解。
2.列数字:运用准确的数据来精确说明事物的大小、数量、程度、比例等,增强说明的客观性和可信度。
3.作比较:通过对比两个或多个事物的相同点或不同点,帮助读者更好地理解和把握被说明事物的特性。
4.打比方:采用比喻的方式,将难以理解的事物与读者熟悉的、形象的事物相联系,使其更加生动形象。
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谢谢观看
阅读原创题 好题好解析
三年级
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