第15练《我的母亲》语文拓展模块上册（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》拓展模块上册（高教版）第15练，内容是《我的母亲》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》拓展模块上册（高教版） 第15练 我的母亲 老舍 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 文绉绉（zhōu） 宽恕（shù） 绰号（chuò） B. 糜先生（mí） 轻薄（bó） 眼翳（yì） C. 舔去（tiǎn） 抽屉（tì） 野蛮（mán） D. 摹画（mó） 庶祖母（shù） 吹笙（shēng） 【答案】A 【解析】B项“糜先生”的“糜”应读“méi”；C项“抽屉”的“屉”应读轻声“ti”；D项全部正确，但根据题目要求选正确的一项，A项更符合，因为C项有读音标注不规范（轻声问题）。 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 锁事 管束 广漠 浑浑噩噩 B. 质问 陪罪 牢骚 不可救要 C. 嬉戏 容忍 私塾 掷地有声 D. 防碍 牢骚 宽恕 名符其实 【答案】C 【解析】A项“锁事”应是“琐事”；B项“陪罪”应是“赔罪”，“不可救要”应是“不可救药”；D项“防碍”应是“妨碍”，“名符其实”应是“名副其实”。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）我母亲待人最 ，最温和，从来没有一句伤人感情的话。 （2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人 过我。 （3）我母亲才走后门出去， 一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。 A. 仁慈 管束 央告 B. 仁义 管理 央求 C. 仁义 管束 央求 D. 仁慈 管理 央告 【答案】A 【解析】“仁慈”着重指慈善、富有同情心，“仁义”强调仁爱和正义，此处用“仁慈”形容母亲更合适；“管束”有约束、管教的意思，“管理”侧重于负责某项工作使顺利进行，“管束”更能体现对“我”的约束；“央告”有恳求的意思，“央求”程度更深，“央告”更符合语境。 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B. 他的作文写得杂乱无章，让人看得眼花缭乱。 C. 他在学习上总是一丝不苟，经常不求甚解。 D. 他在演讲比赛中，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。 【答案】B 【解析】A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入，与“一丝不苟”矛盾；D项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，与赢得掌声的语境不符。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《我的母亲》，使我明白了母爱的伟大。 B. 他的学习成绩明显改进了。 C. 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 D. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 【答案】C 【解析】A项“通过……使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“成绩”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；D项语序不当，应是“继承和发扬”。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我从不知道她有什么病？只知道她终年没有休息，像一架永动机昼夜不停地干活。 B. 她有两个儿子：一个是我的哥哥，叫风三；一个是我的弟弟，叫雨三。 C. “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！” D. 她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着？ 【答案】B 【解析】A项句中虽有疑问词但不是疑问句，问号应改为逗号；C项“皇帝说”在中间，冒号应改为逗号；D项句中虽有疑问词但不是疑问句，问号应改为句号。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《我的母亲》的作者是胡适，他是中国现代著名学者、新文化运动的领袖之一，代表作有《尝试集》《胡适文存》等。 B. 胡适是“新月派”的代表诗人之一。 C. 《我的母亲》是一篇小说，通过回忆母亲的一生，表达了作者对母亲的怀念之情。 D. 本文以时间为线索，按照空间顺序来组织材料。 【答案】A 【解析】B项胡适不是“新月派”代表诗人；C项《我的母亲》是一篇回忆性散文；D项本文以时间为线索，按照时间顺序来组织材料。 二、课文阅读理解 1.在《我的母亲》中，作者回忆了母亲的哪些事情？从这些事情中可以看出母亲是一个怎样的人？ 【答案】作者回忆了母亲叫“我”早起，聆听教诲，催“我”上学；母亲从不在别人面前骂“我”一句，打“我”一下；“我”因说了轻薄的话被母亲重重责罚；母亲用舌头舔“我”的病眼；母亲处理大哥的债务；母亲与嫂子们相处；母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休等事情。从这些事情中可以看出母亲是一个严师慈母，她对“我”要求严格，教“我”做人的道理，但又充满慈爱；她是一个宽容隐忍、善良温和的人，对待家人和邻里都很宽厚；她还是一个很有刚气的人，对于人格上的侮辱绝不妥协。 【解析】通过梳理文本内容，找出作者回忆母亲的具体事例，再结合事例中母亲的行为和态度分析母亲的人物形象。 2.文章结尾说“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响”，请结合文章内容，说说母亲给作者带来了哪些影响。 【答案】母亲给作者带来了多方面的影响。在做人方面，母亲教会作者待人接物要宽容、温和、仁慈，让作者养成了不与人计较、能容忍他人的品格；母亲的刚气让作者明白在面对人格侮辱时要维护自己的尊严。在学习和生活习惯方面，母亲督促作者早起上学，培养了作者勤奋的习惯。在性格塑造方面，母亲的言传身教让作者变得自尊、自强、自立，为作者日后的成长和发展奠定了坚实的基础。 【解析】从文章中作者对母亲行为和教导的描述，分析这些对作者在品德、习惯、性格等方面产生的影响。 3.作者是如何表达对母亲的情感的？请结合具体语句进行分析。 【答案】作者主要通过叙事和细节描写来表达对母亲的情感。在叙事方面，作者回忆了母亲的许多具体事例，如“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。”通过这些具体的事件，展现了母亲对自己的严格要求和关爱，表达了作者对母亲的感激和敬爱。在细节描写方面，如“我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。”“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”这些语句通过细腻的描写和直白的抒情，直接抒发了作者对母亲深深的怀念和感激之情。 【解析】从文本中找出叙事和细节描写的语句，分析这些语句中所蕴含的作者对母亲的情感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》拓展模块上册（高教版）第15练，内容是《我的母亲》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》拓展模块上册（高教版） 第15练 我的母亲 老舍 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 文绉绉（zhōu） 宽恕（shù） 绰号（chuò） B. 糜先生（mí） 轻薄（bó） 眼翳（yì） C. 舔去（tiǎn） 抽屉（tì） 野蛮（mán） D. 摹画（mó） 庶祖母（shù） 吹笙（shēng） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 锁事 管束 广漠 浑浑噩噩 B. 质问 陪罪 牢骚 不可救要 C. 嬉戏 容忍 私塾 掷地有声 D. 防碍 牢骚 宽恕 名符其实 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）我母亲待人最 ，最温和，从来没有一句伤人感情的话。 （2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人 过我。 （3）我母亲才走后门出去， 一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。 A. 仁慈 管束 央告 B. 仁义 管理 央求 C. 仁义 管束 央求 D. 仁慈 管理 央告 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B. 他的作文写得杂乱无章，让人看得眼花缭乱。 C. 他在学习上总是一丝不苟，经常不求甚解。 D. 他在演讲比赛中，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《我的母亲》，使我明白了母爱的伟大。 B. 他的学习成绩明显改进了。 C. 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 D. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我从不知道她有什么病？只知道她终年没有休息，像一架永动机昼夜不停地干活。 B. 她有两个儿子：一个是我的哥哥，叫风三；一个是我的弟弟，叫雨三。 C. “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！” D. 她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着？ 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《我的母亲》的作者是胡适，他是中国现代著名学者、新文化运动的领袖之一，代表作有《尝试集》《胡适文存》等。 B. 胡适是“新月派”的代表诗人之一。 C. 《我的母亲》是一篇小说，通过回忆母亲的一生，表达了作者对母亲的怀念之情。 D. 本文以时间为线索，按照空间顺序来组织材料。 二、课文阅读理解 1.在《我的母亲》中，作者回忆了母亲的哪些事情？从这些事情中可以看出母亲是一个怎样的人？ 2.文章结尾说“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响”，请结合文章内容，说说母亲给作者带来了哪些影响。 3.作者是如何表达对母亲的情感的？请结合具体语句进行分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$