3.10 秦末农民大起义 课件 2025--2026学年统编版七年级上学期

2025-06-27
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第10课 秦末农民大起义
类型 课件
知识点 秦末农民大起义
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 161.04 MB
发布时间 2025-06-27
更新时间 2025-08-26
作者 初中历史教学园地
品牌系列 -
审核时间 2025-06-27
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来源 学科网

内容正文:

初中历史教学园地 zjy zjy 来自一位秦朝农民的告白: 我家有三子: 老大修长城,多年未相逢; 老二戍边关,至今未归还; 老三忙耕田,租税沉甸甸; 饭菜不得饱,一家难团圆; 敢怒不敢言,惟恐遭劫难。 如果你是秦朝百姓,你打算怎么办呢? 初中历史教学园地 zjy zjy 时空坐标: ------●------------------●-----------------●--------------●-----------------●------------●-—-----——---●----— 公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前202年 公元前138年 25年 184年 秦统一六国 陈胜吴广起义爆发 秦朝灭亡 西汉建立 张骞出使西域 东汉建立 黄巾起义爆发 初中历史教学园地 zjy zjy 公元前221年 秦统一中国 公元前 209年 陈胜、吴广起义 公元前 207年 秦灭亡 秦 公元前 202年 西汉建立都城长安 公元前 138年 张骞第一次出使西域 公元 25年 公元 9年 西汉灭亡王莽篡政建“新朝” 东汉建立都城洛阳 公元 220年 东汉灭亡 西汉 东汉 统一: 多民族: 封建国家: 是指疆域统一,整个国家由一个中央政府统辖。 国家内部的居民,由不同民族组成。各民族交流和融合,在华夏认同的观念基础上,共同构成中华民族共同体。 以封建地主阶级占有土地等主要生产资料,剥削农民剩余劳动为基础的社会。历史上的第二个阶级社会。其基本对立的阶级是农民阶级和地主阶级。 国家特征 初中历史教学园地 zjy zjy 第10课 秦末农民大起义 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 初中历史教学园地 zjy zjy 5 目 录 01 秦的暴政 02 陈胜吴广起义 03 秦的灭亡 壹 秦的暴政 初中历史教学园地 zjy zjy 前221年 秦王嬴政建立秦朝,称“始皇帝”建立中央集权制,实行郡县制,统一文字货币度量衡……。 前220年 秦始皇北巡 前219年 秦始皇泰山封禅 前218年 秦始皇南征百越 前215年 秦始皇派蒙恬北伐匈奴 前214年 秦始皇运河灵渠凿成,修筑长城 前213年 秦始皇焚书 前212年 秦始皇造阿房宫和骊山墓,坑儒 前210年 始皇驾崩,胡亥(秦二世)即位 阅读教材及下方表格,思考:秦始皇的统治措施会带来哪些影响?你如何评价秦始皇的统治? ①秦朝统一后,秦始皇推行巩固统一的措施,注重发展生产,加强对社会的管理,对历史发展作出了贡献。 ②好大喜功,急于求成,统治暴虐。 1、秦始皇的统治 学史方法:评价历史人物 时代性原则 一分为二原则 史论结合原则 秦始皇(公元前259-前210) 一、秦的暴政 初中历史教学园地 zjy zjy 你如何概括这些举措?哪些行为带来积极作用,哪些有消极影响?用课本P58的话来总结。 影响:农民被迫脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏。 秦朝税收20倍于古代,三分之二的收成交给国家。出现“男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服”的现象。 ——《汉书 食货志上》 徭役:中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动,包括力役 、杂役、军役等。 秦朝法律规定,男子17岁就需要开始服徭役,直到60岁才能免除。 ①沉重的赋税和繁重的徭役、兵役。 一、秦的暴政 2、秦朝暴政的表现 初中历史教学园地 zjy zjy 死刑:族、车裂、腰斩、定杀、烹、枭首、磔 肉刑:劓、刖、黥、挖眼、膑 材料二:秦朝时,走在街上你会看到有的人脸上刺有字,有的人没有鼻子,有的人只有一只脚……在市场上,有这样一种奇怪的现象:鞋子没人买,拐杖却是抢手货。 死刑:坑杀,腰斩,车裂等十几种 肉刑:膑、刖、墨等 秦法:族诛、连坐 材料一:秦简记载,五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。 一、秦的暴政 2、秦朝暴政的表现 ②法律严苛、刑法残酷 导致阶级矛盾尖锐和社会动荡 初中历史教学园地 zjy zjy 10 书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。 ——郭沫若《十批判书》 百家争鸣 焚书坑儒 一、秦的暴政 2、秦朝暴政的表现 ③焚书坑儒 目的:为禁锢人们的思想言论。 影响:对古代文化造成了严重摧残和破坏。 前213年焚书 前212年坑儒 初中历史教学园地 zjy zjy 使民众陷入无法生活的境地,进一步激化了阶级矛盾 指鹿为马 “刑者相半于道,而死人日成积于市,杀人众者为忠臣。” ——《史记·李斯列传》 (1)沙丘政变——逼死扶苏 (2)残害手足——处死兄妹 (3)残害忠良——逼死蒙恬 (4)剥削百姓——穷奢极欲 公元前210年,秦始皇在巡游途中病死。继位的秦二世对民众的压迫更为残酷。 一、秦的暴政 2、秦朝暴政的表现 ④秦二世统治更加残暴 初中历史教学园地 zjy zjy 社会矛盾激化 徭役、兵役繁重 法律严苛 刑罚严酷 赋税沉重 焚书坑儒 秦二世更加残暴 秦的暴政 “丁男被甲,丁女传输,苦不聊生,自经于道树,死者相望。” ——《汉书·严安传》 假如你生活在当时的社会中,面对如此“状况”你会怎么做? 反 抗 初中历史教学园地 zjy zjy 13 贰 陈胜吴广起义 初中历史教学园地 zjy zjy 涉故台,陈胜吴广起义旧址,位于安徽宿州埇桥区大泽乡镇。公元前209年,陈胜、吴广率众斩木为兵,揭竿为旗,诛伐暴秦。涉故台作为中国第一次农民起义的发祥地,是中国农民战争和农民革命的源头。 初中历史教学园地 zjy zjy 1、陈胜、吴广起义—原因 材料一:二世元年七月(公元前209年),发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 ——司马迁《史记·陈涉世家》 材料二:陈胜曰:“天下苦秦(秦的残暴统治)久矣……”——《史记·陈涉世家》 直接原因:遇雨误期,按律当斩 根本原因:秦的暴政 二、陈胜、吴广起义 假如没有遇雨误期,秦末的农民起义还会爆发吗? 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 会,起义爆发的根本原因是秦的暴政 初中历史教学园地 zjy zjy 时间: 地点: 原因: 建立政权: 结果: 公元前209年 大泽乡 起义失败 戍边遇雨误期(直接原因) 张楚 观看视频,结合教材梳理陈胜、吴广起义的基本信息。 王侯将相宁有种乎! 性质:中国历史上第一次农民大起义 二、陈胜、吴广起义 2、陈胜、吴广起义—概况 初中历史教学园地 zjy zjy 在地图中找到渔阳的位置和陈胜、吴广起义与建立政权的地点。 初中历史教学园地 zjy zjy 公元前209年,大泽乡起义 攻陈县 建张楚 秦二世反扑 陈胜、吴广被部下杀害,起义失败 中国历史上第一个农民政权 首创 成语 斩木为兵 揭竿而起 王侯将相宁有种乎 二、陈胜、吴广起义 3、陈胜、吴广起义—结果 思考失败原因: ①由于起义军未经军事训练,内部存在矛盾,缺乏后援②秦军镇压 初中历史教学园地 zjy zjy 陈涉虽已死,其所置遣侯王将相竟亡秦,由涉首事也。 ——《史记·陈涉世家》 历史意义: ①是中国历史上第一次大规模的农民起义; ②具有首创精神,吹响了反秦的号角,鼓舞人 民起来反抗秦的残暴统治。 建立了第一个农民政权:“张楚” 第一次提出了斗争口号:伐无道 诛暴秦 4、陈胜、吴广起义—意义 初中历史教学园地 zjy zjy 20 陈胜、吴广起义虽然失败, 但反秦的浪潮并没有因此平息。 初中历史教学园地 zjy zjy 叁 秦朝的灭亡 初中历史教学园地 zjy zjy 第一阶段: 陈胜、吴广起义 第二阶段:刘邦、项羽起义 为刘邦灭秦创造了有利条件 后继有人:刘邦、项羽继续领导农民起义 初中历史教学园地 zjy zjy 项羽 ,江苏宿迁人。 楚国名将项燕之孙。秦末农民起义领袖,自称西楚霸王。 早年跟随叔父项梁在吴中起义反秦 刘邦字季,江苏徐州人。 出生平民,初仕秦朝,授沛县泗水亭长。 陈胜起义之后,集合三千子弟响应,攻占沛县,自称沛公。 出身农家 豁达大度 勇猛好武 骁勇善战 1、刘邦、项羽起义 三、秦朝的灭亡 初中历史教学园地 zjy zjy 秦军王离进击路线 秦军章邯进击路线 项羽进军路线 巨鹿 破釜沉舟 ①时间:公元前207年 ②地点:巨鹿 ③人物:项羽 ④战争特点: 以少胜多 项羽骁勇善战,在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭。 项羽 2、项羽歼灭秦军主力 初中历史教学园地 zjy zjy 25 刘邦:注重网罗人才,积蓄力量,势力很快强大起来。巨鹿之战后,秦朝统治者内部矛盾加深,刘邦抓住时机,率军直抵秦都咸阳。 ▲秦末起义形势图 3、刘邦攻入秦都咸阳 初中历史教学园地 zjy zjy 破釜沉舟 巨鹿 公元前207年,项羽大败秦军主力 公元前207,刘邦进逼咸阳,秦朝灭亡 巨鹿之战 巨鹿之战是古代战争史上以少胜多的经典战例。 秦朝终于被推翻了,战争终于结束了!老百姓可以过上好日子了? 三、秦朝的灭亡 公元前207年,秦朝统治者在起义军的包围下,被迫出城投降,秦朝灭亡。 4、秦朝灭亡 初中历史教学园地 zjy zjy 27 5、人民在历史发挥的作用 秦朝因实行暴政失民心,最后被人民所推翻。说明了人民群众是历史的主宰者和创造者,所以得民心者得天下,失民心者失天下。 初中历史教学园地 zjy zjy 伐无道 诛暴秦 原因:秦的暴政 启示:得民心者得天下,失民心者失天下;统治者应勤政爱民,减轻百姓负担。 族(灭)秦者,秦也,非天下也。 ——杜牧《阿房宫赋》 前221年 前210年 前207年 秦始皇 秦二世 秦亡 你认为秦速亡的原因是什么?从秦朝灭亡的历史中你能得到什么启示? 初中历史教学园地 zjy zjy 课堂小结 ①赋税沉重、徭役、兵役繁重 ②法律严苛,刑罚残酷 ③焚书坑儒 ④秦二世更加残暴 直接原因: 根本原因: 地位: 典故: 结果:失败 项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力。 公元前207年,刘邦推翻秦朝统治 秦末农民大起义 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦的灭亡 遇雨误期 秦的暴政 中国历史上第一次农民大起义 斩木为兵、揭竿为旗 得民心者得天下 人民群众是历史的主宰者和创造者 初中历史教学园地 zjy zjy 课后活动:你认为下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的有哪些?试在右侧的 方框中画√。 行郡县制 统一文字 焚书坑儒 统一货币 修建长城 强征赋税 严刑苛法 修骊山陵 √ √ √ √ √ 如果你恨他, 送他去秦朝, 因为那里是地狱。。。 我们太难了! 初中历史教学园地 zjy zjy 结合秦末农民大起义的史实,说明人民群众在历史进程中发挥的作用。 公元前209年,有900多个农民被征发去成守渔阳。……齐声响应,“斩木为兵,揭竿为旗”,决心反抗秦朝的残暴统治。 ——部编版《中国历史·七上》 陈胜称王后,各地农民及六国贵族纷纷起兵响应,……秦二世非常恐慌,紧急把建造骊山陵的几十万刑徒武装起来进行反击。……陈胜、吴广的余部坚持战斗,后来加入其他反秦队伍。 ——部编版《中国历史·七上》 公元前207年,秦朝统治者在起义军的包围下,被迫出城投降,秦朝灭亡。 ——部编版《中国历史·七上》 ‌‌人民群众是历史的创造者‌, 是‌社会变革的决定力量。‌ 统治者要实行仁政,要以人民的根本利益为本。 初中历史教学园地 zjy zjy 初中历史教学园地 zjy zjy Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 UTC 2020-10-07 09:58:43 Lavf58.46.101 $$

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