第一单元 1～6的表内乘法（单元预习自检卷）-2025年新二年级数学暑假自学课（苏教版2024）

2025年新二年级数学暑假自学课 第一单元 1～6的表内乘法（单元预习自检卷） 一、填空题（满分20分） 1．（2分）4和5相加，和是( )，4个5相加，和是( )。 2．（2分）3×5改写成加法算式是( )，也可写作( )。 3．（2分）体育室有一些足球，足球的个数比20多，比30少，平均分给5个班，正好分完，足球有( )个。 4．（2分）这个袋里有( )块糖。 5．（2分）壮壮玩抛硬币的游戏，他用画“正”字的方法记录每次落下后朝上的面一，（一画表示一次）结果如下表。 正面朝上 反面朝上 正面朝上的有( )次，反面朝上的有( )次。 6．（2分）小明每天看5页书，看了4天，第5天应从第( )页开始看。 7．（2分）有一些苹果，苹果个数在30—40之间，平均分给小朋友，每人分得的个数的和小朋友的人数相同，有( )个小朋友，共有( )个苹果。 8．（2分）1只青蛙4条腿，3只青蛙( )条腿，( )只青蛙20条腿。 9．（2分）学校精品社团有三十几名学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，这个精品社团共有( )名学生，平均分成了( )组。 10．（2分）汉字“木”的笔画是4画，汉字“林”的笔画是( )画。有个小朋友叫“林森”，他名字的笔画一共有( )画。 二、判断题（满分10分） 11．（2分）1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角。( ) 12．（2分）一些气球，2个2个地数正好数完，3个3个地数还剩2个，这些气球至少有8个。( ) 13．（2分）3个4相加可以写成“3＋4”“3×4”或“4×3”。( ) 14．（2分）5个6和6个5的结果是一样的。( ) 15．（2分）把5＋5＋5转化成乘法算式是5×3＝15或3×5＝15。( ) 三、选择题（满分10分） 16．（2分）中国汉字博大精深，其中重叠字很有意思。汉字“木”有4画，汉字“林”有8画，词语“森林”一共有（    ）画。 A．20 B．16 C．12 17．（2分）两个乘数都是4，算式是（    ）。 A．2＋4 B．2×4 C．4×4 18．（2分）求3个5的和，正确的是（    ）。 A．3＋5 B．3＋3＋3＋3＋3 C．3×5 19．（2分）×3＝，等于（    ）。 A．＋3 B．×× C．＋＋ 20．（2分）选项中能表示下图小鸟总数的算式是（    ）。 A．3×6＝18 B．2×5＋6＝16 C．5＋2×6＝17 四、计算题（满分12分） 21．（6分）我能行，看图列式计算。 （条） 22．（6分）看图写算式。 （朵） 五、操作题（满分6分） 23．（6分）每组画5个，画2组。 加法算式：（        ） 乘法算式：（        ）或（        ） 六、解答题（满分42分） 24．（6分）分香蕉。 25．（9分）如图，有2种图形，分别是由4根、5根火柴棒拼成的。 （1）拼成3个单独的，一共需要多少根火柴棒？ （2）拼成4个单独的，一共需要多少根火柴棒？ 26．（9分）逛超市。 （1）买1艘玩具船的钱正好可以买4辆玩具卡车，1艘玩具船多少钱？ （2）买4只玩具小熊和1只玩具小青蛙，一共要多少钱？ 27．（9分）乘法口诀是我们在学习数学时经常遇到的概念之一，是计算必备的基本功。乘法口诀的历史可以追溯到中国古代，距今已有两千多年了。 （1）请写出一句你喜欢的乘法口诀：（    ）。 （2）根据所写的这句口诀可以计算哪些算式呢？请你写一写：（    ）。 （3）从所写的算式中挑选一个算式，用画图表示这个算式的意思。 我选的算式是：（    ）。 28．（9分）母亲节时，小亮和小芳都用自己的零花钱给自己的妈妈送上鲜花。 （1）小亮买了3枝和1枝一共花了多少钱？ 答：小亮花了（    ）元。 （2）小芳带了30元（全部花完），两种花都买，两种花各买了几枝？ 答：买了（ ）枝，买了（ ）枝。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年新二年级数学暑假自学课 第一单元 1～6的表内乘法（单元预习自检卷） 一、填空题（满分20分） 1．（2分）4和5相加，和是( )，4个5相加，和是( )。 【答案】9 20 【分析】求两个数的和是多少，用加法列式计算；求几个相同加数的和是多少，用乘法列式计算。 【解答】4＋5＝9 4×5＝20 即，4和5相加，和是9，4个5相加，和是20。 2．（2分）3×5改写成加法算式是( )，也可写作( )。 【答案】5＋5＋5 3＋3＋3＋3＋3 【分析】3×5表示3个5或者5个3，改写成加法算式是5＋5＋5或者3＋3＋3＋3＋3，据此得出结论即可。 【解答】根据分析知： 3×5改写成加法算式是5＋5＋5，也可写作3＋3＋3＋3＋3。 3．（2分）体育室有一些足球，足球的个数比20多，比30少，平均分给5个班，正好分完，足球有( )个。 【答案】25 【分析】根据5的乘法口诀，一个乘数是5，找出在20～30之间的积即可。 【解答】5×5＝25（个） 所以足球有25个。 4．（2分）这个袋里有( )块糖。 【答案】16 【分析】糖果在10到20之间，平均分给3个人，还剩1个，平均分给5人，也剩下1块，根据表内乘法的口诀进行解答即可。 【解答】3×4＋1 ＝12＋1 ＝13 3×5＋1 ＝15＋1 ＝16 3×6＋1 ＝18＋1 ＝19 5×2＋1 ＝10＋1 ＝11 5×3＋1 ＝15＋1 ＝16 由此可得：这个袋里有16块糖，符合题意。 【点评】此题考查表内乘法的口诀应用。 5．（2分）壮壮玩抛硬币的游戏，他用画“正”字的方法记录每次落下后朝上的面一，（一画表示一次）结果如下表。 正面朝上 反面朝上 正面朝上的有( )次，反面朝上的有( )次。 【答案】27 23 6．（2分）小明每天看5页书，看了4天，第5天应从第( )页开始看。 【答案】21 【分析】根据题意，先用每天看的页数和看的天数相乘，求出4天一共看了多少页，第5天开始看的页数应是4天看的总页数的后一页，则用4天看的页数加1即可。 【解答】5×4＝20（页） 20＋1＝21（页） 小明每天看5页书，看了4天，第5天应从第21页开始看。 7．（2分）有一些苹果，苹果个数在30—40之间，平均分给小朋友，每人分得的个数的和小朋友的人数相同，有( )个小朋友，共有( )个苹果。 【答案】6 36 【分析】根据题意，符合题意的要求必须是每人分得的个数的和小朋友的人数相同，才能符合苹果个数在30—40之间，据此分析，可知，6×6＝36（个），苹果总数是36个，有6个小朋友。 【解答】6×6＝36（个） 有6个小朋友，共有36个苹果。 【点评】解答此题的关键是只有求两个相同数的乘积就是苹果的个数。 8．（2分）1只青蛙4条腿，3只青蛙( )条腿，( )只青蛙20条腿。 【答案】12 5 【分析】用1只青蛙的腿的条数乘3即可求出3只青蛙多少条腿。 1只青蛙4条腿，4乘几得20就有几只青蛙。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【解答】4×3＝12（条） 想四五二十，所以4×5＝20（条）。 1只青蛙4条腿，3只青蛙12条腿，5只青蛙20条腿。 9．（2分）学校精品社团有三十几名学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，这个精品社团共有( )名学生，平均分成了( )组。 【答案】36 6 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。找出积是三十几，并且两个乘数相同的乘法口诀即可求解。积是这个精品社团共有的学生人数，乘数是平均分成的组数。 【解答】六六三十六 6×6＝36（名） 这个精品社团共有36名学生，平均分成了6组。 10．（2分）汉字“木”的笔画是4画，汉字“林”的笔画是( )画。有个小朋友叫“林森”，他名字的笔画一共有( )画。 【答案】8 20 【分析】汉字“木”的笔画是4画，分别用“木”字的个数乘4即可求解。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【解答】2×4＝8（画） 5×4＝20（画） 汉字“木”的笔画是4画，汉字“林”的笔画是8画。有个小朋友叫“林森”，他名字的笔画一共有20画。 二、判断题（满分10分） 11．（2分）1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角。( ) 【答案】√ 【分析】1个五边形有5个角，2个五边形有角2×5＝10（个），5个五边形有角5×5＝25（个），据此得出结论即可。 【解答】1×5＝5（个），2×5＝10（个），5×5＝25（个）， 1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角，题干说法正确 故答案为：√ 12．（2分）一些气球，2个2个地数正好数完，3个3个地数还剩2个，这些气球至少有8个。( ) 【答案】√ 【分析】由题可知，如果把气球拿走2个，则气球的个数正好是2和3的倍数，据此解答即可。 【解答】2和3的最小的倍数是：2×3＝6 6＋2＝8（个） 这些气球至少有8个。原题说法正确。 故答案为：√ 13．（2分）3个4相加可以写成“3＋4”“3×4”或“4×3”。( ) 【答案】× 【分析】根据加法的意义，3个4相加可以写成加法算式：4＋4＋4； 根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，3个4相加可以写成乘法算式：3×4或者4×3，据此解答即可。 【解答】由分析可得，3个4相加可以写成“4＋4＋4”“3×4”或“4×3”。原题说法错误。 故答案为：× 14．（2分）5个6和6个5的结果是一样的。( ) 【答案】√ 【分析】乘法口诀“五六三十”表示的乘法算式是5×6＝30，既可以表示5个6相加，也可以表示6个5相加。 【解答】5个6可以列式为：5×6＝30， 6个5可以列式为：5×6＝30， 所以5个6和6个5的结果是一样的。 故答案为：√ 15．（2分）把5＋5＋5转化成乘法算式是5×3＝15或3×5＝15。( ) 【答案】√ 【分析】根据乘法的意义，乘法是求几个相同加数和的简便运算。计算时根据乘法口诀计算即可。 【解答】5＋5＋5＝15＝5×3＝3×5 由分析可得：原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（满分10分） 16．（2分）中国汉字博大精深，其中重叠字很有意思。汉字“木”有4画，汉字“林”有8画，词语“森林”一共有（    ）画。 A．20 B．16 C．12 【答案】A 【分析】方法一：1个“木”字有4画，“林”字里有两个“木”，所以有（画），“森”字有3个“木”字，所以有（画），那么“森林”一共的画数就用12加8即可。 方法二：“森林”一共有5个“木”字，而1个“木”字4画，一共的画数列乘法算式即可。 【解答】根据分析可知，词语“森林”有5个“木”字，所以一共有（画）； 故答案为：A 17．（2分）两个乘数都是4，算式是（    ）。 A．2＋4 B．2×4 C．4×4 【答案】C 【分析】在乘法算式中“乘数×乘数＝积”，所以两个乘数都是4，算式是4×4。 【解答】两个乘数都是4，算式是4×4。 故答案为：C 18．（2分）求3个5的和，正确的是（    ）。 A．3＋5 B．3＋3＋3＋3＋3 C．3×5 【答案】C 【分析】两个数相加，表示求这两个数的和； 几个相同的数连加，表示求表示几个相同加数的和； 两个数相乘，可以表示几个相同加数的和；据此解决。 【解答】A．3＋5是求3与5的和； B．3＋3＋3＋3＋3是求5个3的和； C．3×5可以表示求3个5的和或5个3的和。 即，求3个5的和，正确的是（3×5）。 故答案为：C 19．（2分）×3＝，等于（    ）。 A．＋3 B．×× C．＋＋ 【答案】C 【分析】根据乘法的意义可知，乘法可以表示求几个相同加数的和是多少；据此解决即可。 【解答】由题意分析得： ×3＝，×3表示3个的和，所以 ＝＋＋。 故答案为：C 20．（2分）选项中能表示下图小鸟总数的算式是（    ）。 A．3×6＝18 B．2×5＋6＝16 C．5＋2×6＝17 【答案】C 【分析】前面2组每组6只，用2和6相乘算出前面2组的只数，然后加上第3组的5只。 【解答】A．表示每组6只，不符合； B．表示前面2组每组5只，第3组有6只，不符合； C．2和6相乘，然后和5相加，符合。 5＋2×6 ＝5＋12 ＝17 能表示下图小鸟总数的算式是5＋2×6＝17。 故答案为：C 四、计算题（满分12分） 21．（6分）我能行，看图列式计算。 （条） 【答案】4×4＋1＝17 【分析】从图上可得：前面3个鱼缸里面每个有4条鱼，最后一个鱼缸有5条鱼，将最后一个鱼缸也看成有4条鱼（还多出一条鱼），用乘法的意义，用4×4先求出有多少条鱼，再加上最后一个鱼缸多出来的一条鱼，即可得出一共有多少条鱼。 【解答】4×4＋1 ＝16＋1 ＝17（条） 22．（6分）看图写算式。 （朵） 【答案】5×4＋2＝22 或5×5－3＝22 【分析】每个花瓶中有5朵花，共4个花瓶，还多2朵，求一共有几朵花，可以用每个花瓶中花的数量5朵×花瓶的数量4个＋多的数量2朵计算；也可以看成有5瓶，每瓶有5朵，再减去多算的3朵，即每个花瓶中花的数量5朵×花瓶的数量5个－多算的数量3朵，由此解答。 【解答】5×4＋2 ＝20＋2 ＝22（朵） 或5×5－3 ＝25－3 ＝22（朵） 一共有22朵花。 五、操作题（满分6分） 23．（6分）每组画5个，画2组。 加法算式：（        ） 乘法算式：（        ）或（        ） 【答案】 见详解 【分析】 根据题意，画5个，画2组，把每组的的个数相加写出加法算式，用每组的个数乘组数，写出两个乘法算式。 【解答】画图如下： 加法算式：5＋5＝10 乘法算式：5×2＝10或2×5＝10 六、解答题（满分42分） 24．（6分）分香蕉。 【答案】28人 【分析】根据题意，5把香蕉，也就是5个6的和，用乘法计算，每把香蕉的数量和香蕉的把数相乘，求出一共有多少根香蕉。一人一根还剩2根，也就是人数比香蕉的总数量少2，用香蕉的总数量再减去2即可。 【解答】6×5－2 ＝30－2 ＝28（人） 答：二（3）班有28人。 25．（9分）如图，有2种图形，分别是由4根、5根火柴棒拼成的。 （1）拼成3个单独的，一共需要多少根火柴棒？ （2）拼成4个单独的，一共需要多少根火柴棒？ 【答案】（1）15根； （2）16根 【分析】 （1）每个需要5根火柴棒，摆3个单独的需要的火柴棒数量也就是3个5的和，可以用乘法计算，每个需要的火柴棒数量和摆的个数相乘，就是需要火柴棒的总数量； （2）每个需要4根火柴棒，摆4个单独的需要的火柴棒数量也就是4个4的和，可以用乘法计算，每个需要的火柴棒数量和摆的个数相乘，就是需要火柴棒的总数量。 【解答】（1）5×3＝15（根） 答：一共需要15根火柴棒。 （2）4×4＝16（根） 答：一共需要16根火柴棒。 26．（9分）逛超市。 （1）买1艘玩具船的钱正好可以买4辆玩具卡车，1艘玩具船多少钱？ （2）买4只玩具小熊和1只玩具小青蛙，一共要多少钱？ 【答案】（1）20元 （2）14元 【分析】（1）用1辆玩具卡车的价钱乘4即可求出1艘玩具船多少钱。 （2）用1只玩具小熊的价钱乘4再加上1只玩具小青蛙的价钱即可求出一共要多少钱。 【解答】（1）4×5＝20（元） 答：1艘玩具船20元钱。 （2）3×4＋2 ＝12＋2 ＝14（元） 答：一共要14元钱。 27．（9分）乘法口诀是我们在学习数学时经常遇到的概念之一，是计算必备的基本功。乘法口诀的历史可以追溯到中国古代，距今已有两千多年了。 （1）请写出一句你喜欢的乘法口诀：（    ）。 （2）根据所写的这句口诀可以计算哪些算式呢？请你写一写：（    ）。 （3）从所写的算式中挑选一个算式，用画图表示这个算式的意思。 我选的算式是：（    ）。 【答案】（1）二三得六 （2）2×3＝6；3×2＝6 （3）2×3＝6；见详解；（此题答案不唯一） 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。已知每份的数量和份数，可以用乘法求出总数量。 【解答】（1）喜欢的乘法口诀：二三得六。 （2）可以写出的算式有：2×3＝6、3×2＝6。 （3）我选的算式是：2×3＝6。 （答案不唯一） 28．（9分）母亲节时，小亮和小芳都用自己的零花钱给自己的妈妈送上鲜花。 （1）小亮买了3枝和1枝一共花了多少钱？ 答：小亮花了（    ）元。 （2）小芳带了30元（全部花完），两种花都买，两种花各买了几枝？ 答：买了（ ）枝，买了（ ）枝。 【答案】（1）19元；（2）2枝；5枝 【分析】（1）将每枝花的价格乘买的花数再加起来即可； （2）使买这两种花的钱数加起来等于30即可。 【解答】（1）5×3＋4×1 ＝15＋4 ＝19（元） 答：小亮花了19元。 （2）5×2＋4×5 ＝10＋20 ＝30（元） 答：买了2枝，买了5枝。 【点评】此题的关键是要掌握乘加混合运算，熟练运用乘法口诀。 学科网（北京）股份有限公司 $$