Hello, 同学们，大家好。欢迎来到一本阅读课堂。今天我们继续来学习古文汉不敢出汗，为什么会不敢出呢？通过这篇文章我们一起来了解一下。本节课我们依然从这四方面进行学习。首先来看第一部分知考点，本节课一共有两个重点内容。第一个是理解词语，是在第一题当中。第二个是翻译句子，是在第二题当中。接下来让我们带着这两点重点内容来看一下今天的这篇文章，一起来读一下。终于终会少有令誉。这个少指的是什么意思呢？少在这里指的是年幼时期，令煜结合注释可以知道指的是美好的声誉。所以第一句话我们就可以翻译为忠玉钟会。兄弟俩年幼时就有美好的声誉。年13，魏文帝闻之，语其父钟繇曰，可令二子来。这个年13是什么意思？指的就是13岁的时候。这个闻我们非常常见了，这里指的就是听说这个之指的是谁？指的就是忠义忠会二人欲的意思就是告诉这里，令的意思就是指让。所以这句话的意思就是13岁时魏文帝听说了他们二人，便告诉他们的父亲钟繇说，可以让你的两个儿子来见我。于是敕剑这个事，结合注释可以知道，指的就是皇帝命令或诏书，意思就是于是下令召见喻面有汉帝曰青面何以汗？这个面指的是什么？指的就是脸。何以的意思就是为什么这句话的意思就是终于脸上有汗。魏文帝说你脸上为什么出汗？我们来看一下中豫是怎样说的。预对于战战惶惶，汗出如浆，在这里战战惶惶的意思就是胆战心惊，不安惶恐。这个如指的就是像江指的就是水江。所以这句话的意思就是终于回答说我胆战心惊，不安惶恐，汗水就像水浆一样流出。复问会卿何以不汗？复的意思指的就是在或者又清指的就是你可以刚才有说过是指为什么意思就是魏文帝又问钟会，你为什么不出汗？我们来看一下钟会是怎样回答的。对曰，战战栗栗汗不敢出。这里战战栗栗是什么意思？指的就是心惊肉跳，颤抖恐惧。所以这句话的意思就是钟会回答说，我心惊肉跳，颤抖恐惧，连汗也不敢出了。同学们，我们可以发现在这篇文章当中，中岳和中会面对魏文帝时，他的表现以及语言都是不同的，二者也形成了鲜明的对比，同时我们也可以感受到钟会他是一个少年老成，胆识过人的人。同学们，这二人你更喜欢谁呢？为什么？可以思考一下。接下来老师把这篇文章的译文放在这里，需要的同学可以截图保存。我们一起来看一下今天的练习题。首先来看第一小题，联系上下文解释。下列加点字词我们需要联系上下文来解释。首先来看括号一中，月中会少有令誉。我们可以找到这句话出现在原文中的第一句当中，终遇终会少有令誉。意思就是中岳和钟会兄弟俩年幼时就有美好的声誉，所以这个少指的是年幼。再来看括号2，青面何以汗我们可以找到这句话是出现在第二行当中，是魏文帝问钟毓，你的脸上为什么有汗呢？所以在这里可以的意思就是为什么。再来看括号3，愈对曰，我们可以找到，还是在第二行当中，意思就是中岳回答说，所以在这里对的意思就是回答。再来看括号4，复问会我们继续找，可以找到还是在第二行当中，这里的负是什么意思？是指在用这句话的意思，就是魏文帝又问钟会，我们把付的意思填写上就可以。同学们看一下，你都填对了吗？这些字的解释还是经常会考到的，同学们也要学会自己分类整理。再来看第二小题，用现代汉语翻译下面的句子。注意了，这道题目考察的是我们翻译文言句子的能力，我们需要借助注释并联系上下文，先了解重点词语的意思，然后连词整句来翻译文言句子的意思。我们一起来看一下这句话。年13，魏文帝闻之，誉其父钟繇曰，可令二子来。这里的年13是指什么意思？指的就是13岁闻，我们可以知道，其实就是听的意思，欲的意思就是告诉其父，就是他们的父亲，令的意思就是让。所以这句话的意思就是13岁时，魏文帝听说了他们二人，便告诉他们的父亲钟繇说，可以让你的两个儿子来见我。同学们看一下，你翻译出来了吗？再来看第三小题，根据钟玉中会两人的状态和回答，可以看出两人不同的特点，请你结合文章内容完成下表。同学们我们来看一下这道题目，其实考察的就是我们分析人物形象的能力。同学们坐端正了，仔细听一下。那么这种题型我们到底该如何作答呢？我们需要先抓住关键性的语句，再结合人物的言行来分析人物形象。我们一起来看一下这个表格一共有四栏，分别是人物状态、回答以及特点。我们可以发现人物和状态已经给到我们我们只需要找到对应的回答和特点，填写上就可以。我们首先来看钟玉钟玉，他的状态是面有汗，那么他的回答和特点是什么呢？我们回到原文中一起来看一下。我们可以找到是在原文中的第二行当中，是魏文帝问他，你的脸上为什么有汗？他回答道，战战惶惶，汗出如浆，这就是忠于的回答。通过他回答的内容以及他的状态，可以看出他什么样的特点呢？我们先来看一下这句话的意思是什么？就是我心惊胆战，不安恐慌，汗水像水浆一样流出来了。由此我们可以看出周瑜他是非常害怕的，他是知畏惧的。并且当魏文帝问他流汗的原因的时候，他也是如实的回答了。可以看出他是一个老实规矩的人，所以我们可以总结为特点，就是老实规矩而知畏惧。所以表格中我们只需要把刚才找到的忠于回答的内容以及分析出来的特点填写上就可以。再来看中会他的状态是不焊，那么他又做了什么样的回答呢？我们继续往后寻找，就可以找到战战栗栗。汗不敢出意思是什么？指的就是我心惊肉跳、颤抖恐惧，连汗也不敢出了。我们先把这句话填上，由此能分析出它什么样的特点。联系上文我们可以知道，是因为前面终于在魏文帝面前吓得一直不停的流汗。魏文帝就问他，你为什么流汗？终于说了说因为他非常的害怕恐慌。魏文帝又问钟会，你为什么不流汗？此时钟会他非常的聪明，他说我也非常的害怕，我害怕到汗都不敢流了。在这里他既表达了对魏文帝的尊重，又维护了中钰的颜面。由此我们可以发现，钟会是一个才思敏捷有胆识的人。同学们看一下，你分析的是什么呢？再来看第四小题，面对魏文帝的提问，忠实二字都能有得体的回答，你更喜欢谁的回答呢？说明理由。我们一起来看一下中式二字，他们分别是怎样回答的呢？可以找到分别在第二行和第三行当中。钟玉说战战惶惶汗出如浆，这是魏文帝问中寓流汗的原因的时候，钟毓回答的。他说他因为胆战心惊，不安恐慌，所以汗水像水浆一样流出来。他回答的非常的真诚，不会掩饰自己内心的恐惧，由此也表达出他对魏文帝的敬畏之心。所以如果我们更喜欢忠义，可以这样总结作答。我更喜欢忠义的回答，因为他的回答真实坦诚，毫不掩饰自己内心的畏惧，表现出了自己对魏文帝的敬畏之心。我们再来看一下钟会的回答，他听完钟玉的回答之后，他回答道战战栗栗汗不敢出，意思就是我也心惊肉跳，颤抖恐惧，连汗也不敢出了。在这里他之所以这样回答，第一是为了表达对魏文帝的敬畏以及尊重，其次也是为了维护住忠义的颜面。由此我们可以看出他非常的聪明机智。所以在这里如果我们更喜欢中会的回答的话，可以这样总结作答，我更喜欢钟会的回答，因为他的回答既表达出了他对于魏文帝的尊重和敬畏，又顾及了钟会的颜面，没有显得钟会胆小懦弱。同学们，你更喜欢谁的回答呢？可以和大家来分享一下你的理由。再来看第五小题，五年级一班的同学们计划根据文本排演一出课本剧，请你一起参与到讨论中来吧。我们需要根据文本来出一个课本剧。首先来看括号一分角色，小本大方开朗适合饰演谁呢？芳芳沉稳老师适合饰演谁呢？回顾这篇文章，我们可以知道钟会和钟玉二人的性格是不同的。相比起来钟玉会更加老实规矩一些，而钟会她会更加聪颖开朗一些。所以小本他更适合出演的是钟会，芳芳她适合饰演的是钟玉。再来看括号2，写剧本。在表演时饰演相关人物的同学应有恰当的表情动作以及表现出人物的心理状态。请你帮助同学们在剧本中为人物加上恰当的表情动作等。这道题目我们需要根据每个人物当时的内心想法和处境，以及人物的性格进行填写。我们一起来看一下魏文帝面相中于微微一笑倾面何以汉？意思就是你脸上为什么出汗？终于怎么样？回答道，战战惶惶，汗出如浆。意思就是我胆战心惊，不安惶恐，汗水像水浆一样流出来。此时说明他的状态是非常害怕的。同学们想一下他非常害怕的时候，他会有什么样的神情举动呢？在这里要注意的是，他面对的是魏文帝还不能失了规矩。所以此时可能就是神色庄重，边行礼边回答道，继续往后看，魏文帝怎么样清可以不焊。联系文章可以知道，这里是魏文帝问中会。你为什么不流汗？所以此时他应该面向的是中会，可以填写为转头看向中会钟会怎么样？战战栗栗汗不敢出此时钟会回答的时候，他应该是什么样的呢？我们可以看到中会它并没有出汗，它相比于中寓而言会更加从容一些。但是也不能失了礼数，一边回答也要一边行礼。所以周会的行为举止可能就是低下头行了个大礼，然后说话。魏文帝怎么样？说有趣。魏文帝听完二人的回答之后说有趣，觉得有意思。他觉得有意思，此时可能就是笑的，是不是？那么面部会有什么动作呢？比如说可能会点点头，所以魏文帝括号里就可以填写为边笑边点头。同学们看一下你填写的是什么内容？可以找一位同学一起来和你演一下。老师相信一定是一个非常有趣的画面。到这里五道题目就已经讲解完了，做错的题目一定要及时的修改和订正。再来看最后一个部分会总结。今天老师想和大家来分享一下汗不敢出这个成语的意思，以及形容害怕的成语有哪些。我们首先来看汗不敢出是什么意思？指的是吓得连汗都不敢往外冒了，形容紧张害怕到了极点。形容害怕的其他成语还有汗流浃背、肆无忌惮、骇人听闻、战战兢兢、心惊胆战。同学们你也可以像老师一样把成语进行分类总结到这里，所有的内容就已经讲解完了，感谢孩子们的观看，我们下节课再见吧。