Hello, 同学们，大家好。欢迎来到一本阅读课堂。今天我们一起来学习古文数别二三蜀鄙指的是哪里？指的就是属地的边远处二僧指的就是有两位僧人，那么他们之间发生了怎样的故事呢？我们一起来看一下。本节课我们依然从这四方面进行学习。首先看第一部分是考点，本节课一共有两个重点内容。第一个是理解句子，在第二题和第三题中都有涉及。第二个是评价语言，是在第四题当中。我们一起来看一下今天的这篇文章。蜀鄙二僧，蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。意思就是在属地的边缘处有两个僧人，其中一个贫穷，一个富有。贫者愈与富人约，吾欲之南海何如？贫者指的就是穷僧人欲结合注释可以知道就是告诉负者，就是附赠人。毋的意思就是我欲的意思就是想。知结合注释可以知道是往到什么什么去的意思。南海指的就是普陀山何如，意思就是怎么样。所以这句话的意思就是贫僧告诉富僧，我想到南海去怎么样，我们来看一下傅盛是怎样说的。父者曰，子何恃而亡子呢？指的就是拟合，就是指什么是结合注释可以知道就是依靠凭借的意思。妇人说你凭借什么前往？曰，吾一瓶一钵足矣。这句话我们联系上文可以知道是贫穷的僧人说的。无的意思是我瓶呢是指水平，波呢指的是僧人用的石器。穷僧说，我只要一个水瓶和一个饭钵就足够了。富者曰，吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而亡？毋的意思是我刚才有说过数年意思就是多年买舟的意思就是不传由，结合注释可以知道是尚且的意思。傅曾就说，我多年来想要雇船顺江而下去，南海尚且不能去城，你凭什么前往越明年？贫者自南海还以告富者，富者有惭色。月明年，意思就是第二年。告的意思是告诉。蚕呢，意思就是惭愧。色呢，指的就是神色。到了第二年，穷僧从南海回来了，把这件事告诉了富僧。傅僧脸上露出了惭愧的神色。再来看第二段，西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至，而贫者至焉。意思就是西蜀距离南海不知道有几千里的路。富僧没有到南海，而贫僧却到了。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉故的意思是指难道哉是语气词，相当于吗？意思就是一个人树立志向。难道还不如蜀地边远处的这个僧人吗？可以看到在这篇文章中，西蜀到南海的距离是非常远的。但是富裕的僧人却没有到达，最终反而是贫穷的僧人到达了。所以这个故事就是在告诉我们，无论条件如何，只要有坚定的志向和不懈的努力，就能克服困难，实现目标。同学们日常生活中也是如此，面对一个事情，我们只要能够坚定的设立一个目标，设立一个志向，然后不懈的努力，老师相信你一定可以达到最终的目标。老师把这篇文章的译文放在这里，需要的同学可以截图保存。接下来一起来看一下今天的练习题。首先来看第一小题，由这个故事你能想到哪些名言？下列名言不适合的是？我们先来看一下下面的四个名言。A有志者事竟成。B2人同心其利断金。C困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。D窃而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。我们来看一下这四句名言分别是什么意思呢？A它形容的是只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解。我们在这篇文章当中，从西蜀到南海距离是很远的。贫穷的僧人还没有交通工具，但是他就可以下定决心去南海，最终他才可以成功而返。所以通过这个故事我们就可以知道，有决心有毅力是可以克服难题的。A选项是正确的。再来看B选项，意思是只有两个人一条心就能发挥很大的力量。这里它指的是团结合作。在这篇文章当中，这个穷僧人他是自己去的南海，并没有体现团结合作。所以B选项是不适合的。再来看C选项，困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。这是在告诉我们不要惧怕困难。可以看到在这篇文章当中，西蜀到南海距离非常的远，琼僧神还没有交通工具，可以想到他一路中得遇到多少困难。但是他没有被困难所吓倒，毅然决定前往，可以看出他不去把困难所以C选项也是合适的。再来看D选项，形容坚持做下去终有一天会成功。这么遥远的距离。而穷僧人他却坚持一路向前，最终才能成功到达南海。所以在这里形容做事情要一直坚持下去才会取得成功，是符合今天的文章的，所以不符合的只有B选项。同学们看一下，你分析出来了吗？这四个选项中的名言，你也可以积累一下，在之后写文章的时候遇到类似的题材就可以引用，其中是非很棒的。再来看第二小题请，根据文章内容用自己的话把下面的对话补充完整什么叫用自己的话？就是需要把文中的句子翻译一下，翻译成现代文其实就是翻译句子。我们可以看到这个题目其实就是翻译句子的一个变形。我们需要结合注释并联系上下文来翻译句子。我们先来看一下这组对话，贫者我想到南海去怎么样？我们来找一下这句话是在哪里呢？我们可以找到是在第一段中，这是贫僧说的话。那么富僧后面又说了什么呢？我们往后找可以看到父者曰，子何恃而亡？这个负者指的就是扶桑子的意思，就是你和的意思就是什么是呢？结合注释可以知道是依靠凭借的意思。所以这句话的意思就是你凭借什么前往拼着，我只要一个水平和一个饭钵就足够了。我们可以找到这句话，还是在第一自然段中，我们来找一下后面的负者又说了什么呢？继续往后找，我们就可以找到。吾数年来欲买舟而下有未能也，子何恃而亡？这个无指的是我数年，指的是多年，欲的意思是想买粥，就是指雇船由结合注释可以知道，意思就是尚且。这个是刚才有说过，就是指凭借的意思。所以这句话的意思就是我多年来想要雇船顺江而下去，南海尚且不能去乘，你凭借什么前往？同学们看一下，你都填对了吗？再来看第三小题，忍治励志顾不如蜀鄙之僧哉。对于这部分内容理解正确的是，其实这道题目就是让我们来翻译这个句子，我们需要先翻译重点的字词连词成句。我们一起来看一下这句话，这个力指的是树立，志指的是志向。故结合注释可以知道指的就是难道。哉是语气词，相当于妈。所以这句话的意思就是一个人树立志向难道还不如属地边缘处的僧人吗？所以我们就可以知道正确的就是A选项。同学们看一下你翻译出来了吗？我们遇到一个题目，一定要学会透过现象看本质，看看它具体考察的是什么，从而来找到正确的答题方法。同学们要学会自己分类，再来看第四小题，把下面的人物对话补充完整。我们先来看一下第一位同学说了什么，他说文中出现了两次子何恃而往，表达上有什么不同吗？第二位同学需要回答他的问题。同学们坐端正了，仔细听。这道题目考察的是我们评价语言形式的能力，我们需要借助注释理解相关句子的意思，从而体会他们在表达的情感方面或者说表情达意方面的不同之处。我们一起来找一下子何恃而亡出现在文章中的哪里呢？我们可以找到文中两次均出自于阜者之口，都是在第一自然段中。我们先来看第一次是贫穷的僧人说我想要去南海怎么样？然后傅僧人就说子何恃而亡？结合注释，我们可以知道是是依靠的意思，或者是凭借。所以这句话的意思就是你凭借什么前往？能够看到这句话，它是用问号来结尾的，表达的是傅僧人的疑问，他疑惑贫穷的僧人去南海的方式。我们再来找一下，第二次是出现在哪里呢？可以找到，还是在第一自然段中是穷僧人。他说我拿着一个水瓶，一个饭钵就足够了。此时傅僧人就说，我多年来想要雇船顺江而下去南海尚且都没有成功，你凭借什么去？在这里能够看到它是用叹号来结尾的。这里能够看到他自以为是，觉得贫穷的僧人不知天高地厚，光拿着一个水瓶，一个饭钵就想去南海，他是在嘲笑这个贫穷的僧人。所以这就是两次在表达上的不同之处。因此我们可以这样总结，填写标点符号不同，第一次用的是问号，表现了富者的不解。第二次用的是感叹号，表现了作者的嘲讽。再来看第五小题，想象一下当贫者从南海归来，他和富者会产生怎样的对话，试着用文言句子回答，我们一起来看一下他们的对话，贫者无自南海归矣，意思就是我从南海回来了，富者会说什么呢？我们想一下覆辙，可能就会问他就用那一个水瓶一个饭波吗？所以可以填写为子弹是一屏一波，拼着一瓶一波。贫穷的僧人就说是一瓶水，一个饭钵。作者此时会说什么呢？联系文章，我们可以知道前面覆辙还在嘲笑人家，嘲笑人家光想着用一个水瓶一个饭钵就想去南海，结果人家却成功了。所以此时他应该是羞愧难当的，所以可以说吾自愧弗如也。同学们看一下你填的是什么？这道题目还是很有趣的。本节课所有的题目就讲解完了，做错的题目一定要修改和订正。我们再来看最后一个部分会总结。今天老师想和大家再来复习一下如何翻译文言句子。首先我们可以结合注释并联系上下文先理解重点字词的意思，再句子来翻译文言句子的意思。同学们一定要多去练习，才能转化为自己的内容。本节课到这里也就结束了，感谢孩子们的观看，我们下节课再见吧。