Hello, 同学们，大家好。欢迎来到一本阅读课堂。今天我们一起来学习武松打虎节选和醉打蒋门神节选。我们一起来看一下在这两篇文章当中，武松分别用了什么样的战术，最后的结果如何呢？本节课我们依然从这四个方面进行学习。首先来看第一个方面是考点，本节课一共有两个重点内容。第一个是理解词语，是在第一题当中需要联系上下文理解词语含义。第二个是推测人物内心，是在第二题当中我们需要通过动作描写来分析人物的内心。接下来让我们看一下今天的两篇文章。首先来看选文一武松打虎节选。这篇文章一共有一个段落，主要讲的是武松和老虎作战的这个画面，我们一起来看一下。首先大虎扑来武松他只是一闪闪在大虫背后，大虫又把腰胯一掀掀将起来，而武松他只一躲躲在一边。此时大虫看到先不着他，于是他就把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。可以看到在这里，武松他主要就是闪躲闪。那么武松为什么不会主动出击，而只是躲闪呢？后边告诉我们答案了，是因为他想先消耗一下这个老虎的气力，先把他的气性消耗一半。消耗完了之后，武松又找准时机，双手抡起梢棒，用尽力气从半空劈下来。可以看到武松他是一个有勇有谋的人。继续往后看，再来看选文二醉打蒋门神节选。在第一段中有写到武松吃过十来碗酒，酒劲儿上来之后，他虽然带着五七分酒，但是他却装作十分醉。在这里我们可以看到第一自然段主要写了武松喝酒装醉，为下文来做铺垫。继续往后看，在第二段中有写到蒋门神，他看到武松喝醉了，于是心里先欺他醉。可以看到蒋门神此时已经放松警惕了。联系上文我们可以知道武松此时并不是真的喝醉了，他在装醉，他心中早已经盘算好要如何去作战。于是武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，蒋门神大怒，武松一飞脚将他踢起，踢在蒋门神的小腹上。后来武松又用右脚踢起，直飞在蒋门神的额角上。最后蒋门神被武松打得连连求饶。武松却说，若要我饶你性命，只要依我三件事。蒋门神说，好汉饶我，休说三件事，便是300件我也得依。能够看到前面蒋门神看到武松喝醉了，他想欺负武松。后面他发现武松确实非常的厉害，于是他又感觉非常的害怕，一直在求饶。由此可以看出蒋门神是一个欺软怕硬的人。可以看到第二自然段主要描写了武松和蒋门神打斗的过程。到这里两篇文章就已经梳理完了。可以看到在第一篇文章当中，武松他最开始采用的是躲闪战略，消耗掉老虎的气力，最后找准时机在一棒劈下。而在选文二当中，武松他先是装醉，让蒋门神能够放松警惕。他主动出击，最终打的蒋门神跪地求饶。由此我们也可以看出武松他是一个有勇有谋的人。接下来让我们来做一下练习题。首先来看第一小题，读名著有方法联系上下文猜测词语的意思，请写出加点词语的意思。我们首先来看括号一。此时已有5排10分，天色正热，却有些微风。我们来看一下这个五排是什么意思？我们可以找到这句话出现在选文二当中的第一自然段中，他是这样写的，他说武松又行不到三四里路，再吃过十碗酒。此时已有5排时分，天色正热，却有些微风。由此我们可以知道，此时武松他已经走了一段时间的路了。这个时候，天色渐渐的变热了，还有一点微风。由此我们就可以猜到这个五排，它应该是靠近中午的时间，所以在这里它的意思就是正午或中午。再来看括号2，却装作十分醉的前颠后偃，东倒西歪。来到林子前，我们可以找到这句话还是出现在选文二当中的第一自然段中写的是武松喝完酒之后，酒劲儿有点涌上来了。此时带着五七分9，但是他却装作十分醉醉了之后前颠后偃，东倒西歪来到林子虔。所以在这里他形容的是武松喝醉酒之后的一个状态，应该是身体前后晃动站不稳的样子。所以在这里前颠后偃，它指的就是身体晃动，站立不稳。同学们看一下，你分析出来了吗？再来看第二小题，读名著有方法，通过对人物的动作描写体会人物内心，请根据选文内容完成填空。我们首先来看括号一，武松打虎时面对老虎拿人的三招分别是什么？应对的办法是一闪，什么右闪？武松打蒋门神时，使出自己的真才实学，是什么使蒋门神在地下叫饶？我们回到选文一中，先找一下老虎拿人的三招是什么呢？我们可以找到是在第一自然段中是这样写的，原来大虫拿人只是一扑、一掀、一剪，所以在这里老虎拿人的三招就是一铺、一掀、一剪。那么武松应对的方法是什么呢？我们可以看到当大虫扑来的时候，他是一闪闪在大虫背后。当大虫腰胯一掀的时候，武松它只是一朵躲在一边。当老虎把铁棒也似虎尾倒竖起来的时候，只一剪。此时武松应对的策略就是又闪在一边，所以我们可以知道武松的应对办法也是三步，分别是一闪、一躲、又闪。所以我们可以知道前半部分可以填写为一铺、一掀、一减以及一朵，那么后半部分武松的真才实学是什么呢？根据武松打蒋门神，我们可以定位到是在学问二当中可以找到，是在第二自然段中可以找到他的真才实学，就是玉环不和。鸳鸯酒我们把它填写上就可以，还是比较简单的。在这里要注意鸳鸯这两个字的下半部分都是鸟，注意不要写错。再来看括号2，联系上下文推测武松打虎时会想什么，在文中的批注框里写一写。同学们坐端正了，仔细听。这道题目是我们本节课的重点考察我们体会人物内心的能力，需要结合对人物的描写，联系上下文来体会人物的内心。根据武松打虎和框图的位置，我们可以定位到选文一当中。我们可以看到在选文一当中，武松和老虎最开始打斗的时候，他采用的是躲闪的战略。为什么呢？联系下文我们可以知道这大虫拿人主要分三步，分别是一铺、一掀和一简。如果这三步都打不着人的话，他的气势就会削弱。由此我们就可以知道武松躲闪是在借此来消耗大虫的气力。因此武松他一边躲闪的时候，一边可能心里就会在想，这大虫难以应付，我需先消耗它的力气才能和他周旋。同学们看一下你写的是什么呢？只要能够体现出消灭掉它的气力，这一点都是可以的。再来看第三小题，读名著有方法，借助资料深入分析。金圣叹评点水浒传时写道，看他打虎，有打虎法，打蒋门神，有打角门神法，胸中有此许多解数。以下选项对武松这两次打斗分析不正确的是，我们需要找的是不正确的一项，首先看A选项，两次打斗每处所用的动词都不一样，可见作者下笔的准确度。我们可以发现，在描写武松两次打斗的过程当中呢，他用的动词都是不同的，比如在打老虎的时候呢，会用到闪躲、轮批等等，在打蒋门神的时候呢，会用到影一影转贴按等等。可以看到确实动词都不一样，可见作者下笔是非常准确的，所以A选项是正确的。再来看B选项，武松武艺高强，两次打斗的打法相同，使用了相同的策略。我们可以看到武松在打虎的时候，他采用的策略是先躲闪消耗大虫的气力，再找准时机一棒子将老虎打死。而在打蒋门神的时候，他选择的是装醉，让假门神放松警惕，他主动出击。可以看到这两次打斗的打法是不相同的，策略也是不相同的，所以B选项错误，再来看C选项。选文二中的一系列动作描写，表现出武松的武艺高强，蒋门神的欺软怕硬。回到选文二中的第二自然段，我们一起来看一下。最开始蒋门神看到武松喝醉了，于是他放松了警惕，他觉得自己能够打过武松。最后他发现武松这个人武艺高强，于是他就开始跪地求饶，可以看出蒋门神的欺软怕硬。其次武松在打蒋门神的过程当中，可以看到他先是用拳头去蒋门神脸上虚影一影，然后忽地转身便走，又一飞脚踢起，最后双手按了便蹲下去，右脚早踢起直飞在蒋门神额角上等等。通过这一系列的动作描写，可以看出武松的动作几乎是一气呵成，并且每一次都能够正中要点，可以看出武松的武艺高强。由此我们可以知道C选项是完全正确的。再来看D选项，选文一中武松灵活躲闪，伺机抡起梢棒的一系列动作，写出了武松的英勇、机智、胆大、细心。回到选文一中，我们一起来看一下，可以看到武松最开始他使用的是躲闪战术，灵活地躲开了老虎，所以武松灵活躲闪是正确的。最后武松又能够找准时机，挥起棒子从半空劈下。由此我们可以看出武松他非常的英勇机智，还胆大细心。所以D选项是正确的，因此不正确的只有B选项。同学们看一下，你都做对了吗？再来看第四小题，读名著有方法，巧读回目。根据下面节选的回目，我知道选文二选自水浒传。第多少回呢？回顾选文2，我们可以知道，主要写的就是武松打蒋门神的这一过程。我们来找一下下面哪一个回目能够凸显武松打蒋门神呢？可以找到很明显，就是第29回武松醉打蒋门神，所以应该是第29回继续往后看，如果想继续了解武松，我们还可以读一读其中的第多少回理由是什么。我们想了解武松，只要这个节目当中有武松参与，其实我们就可以了解到武松。在这里老师选择的是第32回五行者醉打孔亮锦毛虎亦是宋江。是因为根据回目我就可以推测出这一回讲了武松喝醉之后打了孔亮，通过读这一回目，我们就可以知道武松为什么要打孔亮。所以理由就是根据回目可以推测这一回讲了武松喝醉后打了孔令。我们可以通过这一回目了解武松为什么要打孔亮。同学们在这里你选的是哪一回目呢？只要言之有理都是可以的。在这里老师只是给大家出示一个示例，不需要和老师写的一模一样。继续往后看第五小题，读名著有方法使英雄人物。在水浒传中，武松几次都是最大。关于武松喝酒这一设定，以下说法不恰当的是，注意找的是不恰当的一项。首先看A选项，武松每次都喝酒误事，行事过于鲁莽冲动，文中并没有写到武松喝酒误事。其次，通过选文二当中武松醉打蒋门神这件事情，可以看出，武松他并不是真的喝醉，他是在装醉，以此来让蒋门神放松警惕，他又主动出击，每一次能够正中要怀，最后让蒋门神可以求饶。由此我们可以看出武松他行事并不鲁莽冲动，并且他还非常的周密。机制，所以A选项是错误的，B选项是正确的。再来看C选项，武松喜欢喝酒，无酒不欢，每每遇见酒店就要喝几碗，这个没有问题。再来看D选项，武松假装喝醉去找蒋门神，是为了激怒蒋门神，同时使他轻敌。通过读选文二可以知道武松假装喝醉，他在小门神前面用拳头虚影了盈，激怒了蒋门神。并且蒋门神看到武松喝大了，他还轻敌了，所以使他轻敌也是没有问题的。因此D选项完全正确，所以不恰当的只有A选项。同学们看一下你都做对了吗？是不是这个故事非常的有趣？老师希望如果同学们有时间可以去读一下这本书。老规矩，做错的题目一定要及时的修改和订正。再来看最后一个部分会总结。今天老师想和大家来说一下水浒传这本书，这本书主要描写梁山好汉反欺压水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战最终消亡的宏大故事。艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。同学们到这里你有新的了解了吗？本节课到这里也就结束了，感谢孩子们的观看，我们下节课再见吧。