Unit7课文同步讲解 -2024-2025学年人教版英语九年级全册

语法 能够正确运用含有情态动词的被动语态 课标词汇 license证；证件 safety安全；安全性 smoke吸烟；冒烟；烟 tiny 微小的；极小的cry哭；叫喊 field田野；场地hug拥抱；搂抱 awful很坏的；讨厌的 lift举起；抬高；电梯；搭便车； badly严重地；差；非常regret感到遗憾；懊悔；poem 诗； 韵文；community社区；社团chance可能性；机会educate教育 manage完成（困难的事）应付（困难局面）；society社会 support 支持 enter进来；进去 choice选择；挑选 talk back回嘴；顶嘴 keep...away from避免接近；远离 get in the way of妨碍；挡......的路 make one’s own decision自己做决定 Section A 1.He just got his driver’s license. 【词块】 driver’s license意为“驾照”，相当于driving license。license是可数名词，意为“执照”，是英式英语。对应的美式英语是licence。 Do you have a driving licence/license？你有驾驶执照吗？ 知识归纳：license/licence还可以作及物动词，意为“发执照”。 He was licensed/licenced to practice as a doctor． 他获得了行医执照。 2. No way! 【词块】“No way！”是交际用语，在此意为“不行、没门！”，表示不允许别人做某事。 —Can I watch TV now？我现在可以看电视吗？ —No way！不行！ 知识归纳：no way还可以表示“不可能”，表示不相信对话说的话。 —Our English teacher is already 30 years old.我们英语老师已经30岁了。 —No way！He looks like a university student.不可能！他看起来像大学生。 3. I’m worried about your safety. 【词块1】be worried about是固定短语，意为“担心”，用于强调状态。worried是形容词，意为“发愁的”。about是介词，其后可以接表示“人、事物”的词作宾语。 I am putting on weight. I am really worried about my weight. 我身体在发胖了，我真担心自己的体重。 We are worried about him.我们担心他。 【词块2】safety在此作不可数名词，意为“安全”。对应的形容词是safe，意为“安全的”。 The report goes on to make a number of recommendations to improve safety on aircraft. 该报告接着提出了几点建议来加强飞行安全。 Most foods that we eat are safe for birds. 我们吃的绝大部分食物对鸟类是安全的。 4.Teenagers should not be allowed to smoke. 【词块】smoke在此作不及物动词，意为“抽烟”。 She told them not to smoke in the room. 她叫他们不要在屋子里抽烟。 知识归纳：smoke的其他用法 1.作不可数名词时意为“烟”。 A cloud of black smoke blew over the city. 一团黑烟拂过了这座城市。 2.作不及物动词时意为“冒烟”。 The chimney is smoking fiercely. 烟囱猛烈地冒着烟。 5.Sixteen-year-olds should be allowed to drive. 【词块】Sixteen-year-olds是复合名词，意为“16岁的青少年”，相当于Sixteen-year-old teenagers，作主语时谓语动词要用复数形式。 Sixteen-year-olds are not allowed to drive cars. 16岁的青少年不被允许开车。 6.Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 【句型】本句用的是“主语+should be allowed to do sth.”句型，表示“......应该被允许做某事”。should be allowed to do sth是情态动词should的被动语态结构。”动词不定式to choose their own clothes作主语补足语。 We should be allowed to play computer games. 我们应该被允许玩电脑游戏。 【词块】choose是及物动词，意为“挑选、选择”，通常指在所提供的多个对象中，根据自己的好恶、判断能力进行选择。常用结构如下： （1）choose sb sth表示“为某人挑选某物”。 She choose him a book.她为他选了一本书。 （2）choose sth for sb表示“为某人挑选某物”。 She chose a book for him.她为他选了一本书。 （3）choose sb to do sth表示“选某人做某事”。 They chose him to represent them.他们选择他代表他们。 （4）be chosen to do sth表示“被选出来做某事” I am chosen to give a talk.我被选出来做演讲。 7.Anna wants to get her ears pierced. 【词块】文中用了get sb/sth（宾语）+动词的过去分词（宾补）结构，表示“使某物/人被......”，强调让别人为自己做某事。get在此作使役动词，意为“使得”，相当于have。pierced在此是及物动词pierce的过去分词，意为“穿孔、刺破”。her ears作pierced的逻辑宾语，它们是逻辑上的动宾关系，即pierced her ears，是别人发出的动作，表达被动含义。 We got/had the machine repaired. 我们请人把机器修好了。 The worker tried to pierce a hole in a piece of leather. 工人设法在一块皮革上打一个洞。 知识归纳：get作使役动词时意为“使得”，其他结构如下： 1.get sb/sth+形容词表示“使某人/物处于某种状态”。 They try to get/have the people interested in the matter. 他们试图使人们对这件事感兴趣。 2.get sb/sth to do sth表示“使某人/物做某事”（to不能省略。动词不定式是sb/sth发出的动作，指将要做）。 Could you get him to help me？你可以让他帮助我吗？ 3.get sb/sth doing sth表示“使某人/物正在做某事”（doing sth是现在分词结构，是sb/sth发出的动作，强调动作正在进行）。 I don’t know how to get the engine starting. 我不知道怎样使引擎发动起来。 8.I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive. 【句型】I don’t think+省略that的宾语从句（人+should be allowed+动词不定式）. 【难点】I don’t think是主句，此时是把从句的否定词转移到了主句中，这种现象叫作否定转移。发生否定转移现象要满足下列条件：（1）主句主语必须是第一人称I/we。（2）主句中的谓语动词是think/believe/guess/suppose，其后接了that引导的宾语从句，而且从句含有否定词。翻译时否定词要还原到从句中。 We don’t think that you should be allowed to smoke. 我们认为你不应该被允许抽烟。 I don’t believe that he can win the game. 我相信他赢不了这场比赛。 9.I agree. 【词块】“I agree.”表示“我同意。”常用在口语中表明自己同意对方的观点或看法。它的同义表达是“I agree with this.”，表示“我同意这个观点。”它的反义表达是“I disagree.”，表示“我不同意”。还可以用“I don’t agree with this.”表示“我不同意这个观点。” —I think teenagers should be allowed to play some computer games. 我觉得青少年英语被允许玩一些电脑游戏。 —I agree./I disagree.我同意。/我不同意。 知识归纳：agree作及物动词时意为“同意”，用法如下： 1.agree sth表示“同意某物”。 I agree your plan.我同意你的计划。 2.agree to do sth表示“同意做某事”。当agree接that引导的宾语从句时，如果主从句的主语相同，可以将宾语从句简化为动词不定式结构。 He agrees that he will go shopping with us. =He agrees to go shopping with us.他同意和我们一起去购物。 3.作不及物动词时可以与介词on、to、with搭配。 （1）agree on意为“达成共识、同意”，指双方通过协商而取得一致意见或达成协议。 We agreed on the price. 我们就价格达成了一致意见。 （2）agree to意为“同意”，指一方提出一项建议/安排/计划等，另一方同意协作。 The boss agrees to your proposal.老板赞同你的提议。 （3）agree with可以接表示“人、看法”的词语作宾语，表示“同意某人、同意某人的看法”。还可以接that和疑问词引导的宾语从句。 I don’t agree with you. 我不同意你的意见。 I agree with what you say. 我同意你说的。 10.He should stop wearing that silly earring. 【词块】文中用了stop doing sth结构，表示“停止做某事”，强调停下手中正在做的事。 Stop playing football. It’s time for class. 别踢足球了。该上课了。 用法辨析：stop doing sth和stop to do sth的区别： stop to do sth表示“停下来做别的事”，强调停下手中正做的事，去做另外一件事。 As soon as they saw the teacher coming，they stopped to do their homework. 他们一看见老师就停下来开始做功课了。 知识归纳：有些及物动词既可以接V-ing形式，又可以接动词不定式，但含义不同。 1.mean doing sth表示“意味着......”（主语通常是事物）。meaning to do sth表示“打算做某事”（主语通常是人）。 I mean to get up early.我打算早点起床。 Catching the first bus means getting up early.赶上头班车就意味着要早起。 2.go on/continue doing sth表示“做一件事中断后再继续做这件事”。go on/continue to do sth表示“做完一件再继续做别的事”。 They go on/continue talking about the education.他们继续讨论教育问题。 They go on/continue to talk about the education.他们接下去就谈教育问题了。 11.He needs to spend time with friends. 【词块】spend在此作及物动词，意为“度过”。 The old soldier wants to spend the rest of his life in peace.那个老兵想平静地度过余生。 12. Me,too! 【词块】“Me，too！”也可以写作“Me too.”，意为“我也是”。它是交际用语，用来重复刚刚提及的内容，相当于含有too的肯定句。使用该句型时，前句必须是肯定句，而且前句主语和后句的主语不同。 —I like coffee.我喜欢喝咖啡。 —Me, too/I like coffee, too.我也喜欢。 结构辨析：me too与“so I+be/助动词/情态动词”的区别 So I+be动词/助动词/情态动词表示“我的确如此”。该句型是对上文所说的情况加以肯定，I和前句中的主语是同一个人。be/助动词/情态动词要与上句中的时态一致，be/助动词要和其后主语的形式一致。 —I work hard.我工作努力。 —So I do. 我确实是这样。 知识拓展 “Me neither！”的用法 “Me neither！”也可以写成“Me，neither！”，表示“我也不”，表示说话者的情况与上述否定句中所说的情况一样。me不能用I代替，neither可以换成either。句型之前的句子为否定句，而且前句主语和后句主语不同。该句型可以转换为含有either（也）的完整句。 —I don’t like coffee.我不喜欢喝咖啡。 —Me neither/either.我也不喜欢。 13.Do you think we may be allowed to take photos if we don’t use a flash? 【难点】这是含有宾语从句、条件状语从句的复合句。Do you think we may be allowed to take photos是主句。主句中又包含了一个省略连词that的宾语从句we may be allowed to take photos。if we don’t use a flash是if引导的条件状语从句，if在此表示“如果”。 【词块1】may be allowed是情态动词may的被动语态结构，由“may be+动词的过去分词.”构成，表示“会被......”。情态动词may在此意为“会”，表示许可。 I think you may be allowed to stay here. 我觉得你会被允许呆在这里。 【词块2】flash在此作可数名词，意为“闪光灯、闪光”。 A sudden flash of lightning lit everything up for a second. 突然的一道闪电刹那间把一切照亮了。 14.I’ll bring my camera anyway. 【词块】bring是及物动词，意为“带来”，指把某物或某人从别的地方带到说话者所在的地方来，常用结构为“bring sb/sth+地点副词/方位介词短语”。 Mr. Wang always tells us not to bring any food into the computer room. 王老师总是叫我们别带任何吃的东西进电脑室。 Please ask uncle Tom to bring you here in August.请要汤姆大叔8月带你来这里。 词语辨析：bring，carry，fetch，take作及物动词时都含有“带”的意思，区别如下： 1.carry意为“携带”，没有方向性。 You have to carry a bleeper so that they can call you in at any time. 你必须随身带着寻呼机，以便他们随时呼你。 2.fetch意为“去拿来”，指一去一回两个过程。常用结构为fetch sb sth，表示“把某物拿来给某人”。此时fetch可以与get互换。 Please fetch/get me the documents in that room．请到那间房间去把那些文件拿来给我。 3.take意为“带走”，指把某物或某人从说话者的地方带到别的地方去。它和bring的含义相对，常用结构为“take sb/sth+地点副词/介词短语”。 Please remember to take the book to school. 记得把书带去学校 。 Why not take him there？为什么不把他带到那里呢？ 15.When I was a tiny baby crying all night 【词块】tiny是形容词，意为“极小的、微小的”。 The living room is tiny.这间起居室极小。 【难点】crying all night是现在分词结构，作后置定语修饰baby。它是由baby发出的动作，说出cry这个动作当时正在进行。该结构相当于that/who引导的定语从句that/who was crying all night。本文体裁是诗歌，第三、五、七、九段也用了这种结构。crying在此是不及物动词cry的动词-ing形式，意为“哭”。 He cried with anger and frustration. 他愤怒而失望地哭了。 16.When I was two running through the field,she made sure I was safe and kept me from danger. 【难点】When I was two running through the field是when引导的时间状语从句。该从句中用了“主语+be+表语+V-ing”结构。two在此意为“两岁”，其后省略了years old。running through the field是现在分词结构，作主语补足语，是由“I”发出的动作。through是介词，在此意为“（从事物内部）穿过”，指通过某个地域空间。 When I was five swimming in the pool,I felt a bit excited. 我五岁在游泳池游泳时，我感到有点兴奋。 They will run through that forest. 他们将跑步穿越那座森林。 词语辨析：across和through作介词表示“穿过”的区别。 across指从事物的表面穿过。 They want to walk across the desert. 他们想徒步穿越沙漠。 【词块1】she made sure.......danger是主句。make sure是动词短语，在此意为“确保”，sure可以换成certain。 Make sure/certain that all the lights are off before you leave the classroom. 你离开教室前要确保所有的灯都关了。 知识归纳：make sure的其他用法 1.make sure可以接of引导的介词短语，表示“确定”,sure可以与certain互换。 He phones his secretary to make sure/certain of the time and place for the conference. 他打电话给秘书，以确定会议的时间和地点。 2.make sure作不及物动词短语时意为“核实”。此时sure不能换成certain。 I think you are right, but you should make sure. 我想你是对的，但你应该核实一下。 【词块2】made sure接了省略连词that的宾语从句I was safe and kept me from danger。从句中用了keep sb/sth from sth短语，表示“使某人/物免受......的伤害”。 Doctors and nurses will help keep us from diseases. 医生和护士将帮助我们远离疾病。 17.she gave me a hug and lifted me up. 【词块1】句中用了动词短语give sb a hug，表示“拥抱某人”。hug作可数名词，意为“拥抱”。 She leaps out of the back seat, and gives him a hug.她从后座上跳了出来，给了他一个拥抱。 知识归纳：hug的其他用法 1.作及物动词时意为“拥抱”，hug sb可以与give sb a hug互换。 My mother hugs me. =My mother gives me a hug.我妈妈拥抱我。 2.作不及物动词时意为“紧抱在一起、挤在一起”。 They hugged and shed happy tears. 他们拥抱在一起，流出了幸福的热泪。 Twenty of us hugged in the broken lift. 我们20个人挤在出了毛病的电梯里。 【词块2】lift up是短语动词，意为“举起、抬起”，可以接表示“人、事物”的词作宾语。它接名词作宾语时名词放在up前后都可以，接代词作宾语时代词要放在up之前。 Help me to lift the table up. 帮我抬一下桌子。 Can you lift her up？你可以把她举起来吗？ 18. When I was seven coughing badly 【难点】句中用了“主语+be+表语+V-ing”结构。seven在此意为“七岁”，coughing badly是现在分词结构作主语补足语，是由“I”发出的动作。badly是副词，意为“严重地”，修饰coughing。此外，它还可以表示“糟糕地、不友善地”，比较级是worse，最高级是worst。 One man was killed and another badly injured. 一男子死亡，另一个受重伤。 I was angry because I played so badly. 我生气因为我弹得这么糟。 They have both behaved very badly and I am very hurt. 他们俩都表现得极不友善，这令我很伤心。 He treats me worse than ever. 他对待我比以前更坏了。 Those who eat best and drink best often do worst. 吃得好喝得好的人常常干得最糟。 知识回顾：bad是badly的形容词，意为“坏的、严重的、糟糕的”，比较级是worse，最高级是worst。 Divorce is bad for children. 离婚对孩子不好。 The floods are described as the worst in nearly fifty years. 这场洪水被描述为近五十年来最严重的一次。 The worst thing you can do is underestimate an opponent. 最糟的做法就是低估对手。 19. But I talked back loudly 【词块】talk back是“不及物动词+副词”类型的短语，意为“顶嘴”，其后不接宾语。表示“顶撞某人”用talk back to sb。 How dare you talk back to me! 你竟敢和我顶嘴！ 20.she said it’d give me awful dreams 【词块1】’d give是“情态动词would+动词原形”结构，在此表示“会......”。’d是would的缩写形式，要接动词原形构成谓语，在此用于提出看法，语气婉转。would的否定形式是wouldn’t/would not I think that it would be the most convenient time. 我想这会是最合适的时间。 知识归纳：情态动词would的其他用法 1.用于提出请求，语气委婉，常用在疑问句中，主语常用第二人称。 Would you tell me how to get to the bookstore？你可以告诉我如何到达书店吗？ 2.would用于指过去的意愿，主语无限制。 He asked if I would show him the way. 他问我是愿意可以给他带路。 3.表示过去的习惯，可意为“过去常常”，主语无限制。 The wound would not heal. (过去)伤口老不愈合。 4.构成过去将来时态，主语无限制，表示从过去看将来要发生的事情或动作。 He told me that he would go to Beijing tomorrow.他告诉我他明天将要去北京。 【词块2】awful是形容词，意为“很坏的、讨厌的”。 We met and I thought he was awful. 我们见了面，我觉得他令人讨厌。 知识归纳：awful作形容词时还可以意为“难受的、糟糕的”。 I hardly slept at all and felt pretty awful. 我几乎没睡，感觉挺难受。 Her injuries were massive. It was awful. 她的伤势很严重，糟透了。 21.But I shouted back angrily, 【词块】shout back是“不及物动词+副词”类型的短语，意为“大声回应”，其后不接宾语。 The more China attacks this trend, the more Taiwanese nationalists shout back. 中国越阻止这个趋势，台湾民族主义者回击越烈。 22. When I was a teen going out with friends 【词块】teen是可数名词，意为“青少年”。它的同义词是teenager，但是teenager语气更正式。 Most people who smoke began smoking in their teens/teenagers. 大多数吸烟的人都是在十几岁时开始吸的。 23.Please be back by ten！ 【词块】by ten是介词短语作时间状语。by和表示时间的词连用时，表示“在……之前”，by后面的时间也包括在内。 You must go to bed by eleven. 你11点之前必须睡觉。（包括11点，11点睡觉也可以） 词语辨析：before和by作时间介词都可以表示“在......之前”，区别在于：before后面的时间不包括在内。 You must finish your homework before lunch. 你必须午餐前完成作业。（不包括午餐时间） 24. Now I’m an adult,thinking back to those times. 【词块】adult是可数名词，意为“成年人”，可以用an修饰，复数形式是adults。 Becoming a father signified that he is now an adult. 成为一名父亲意味着他现在是一个成年人了。 【难点】thinking back to those times是现在分词短语作伴随状语。该结构是由主语I发出的动作，具有主动含义，此时动作正在进行。time在此作可数名词，意为“时光”。 I got home, feeling very tired. 我到家了，感觉非常疲劳。 Sarah and I had a great time while the kids were away. 萨拉和我在孩子们不在时度过了一段美好的时光。 25.I regret talking back,not listening to Mom. 【词块】此句用了regret+动词-ing结构，表示“后悔做过某事”，强调事情已做。它的否定形式是在V-ing前面加not，表示“后悔没做某事”。 I regret not offering your suggestion. 我后悔没接受你的建议。 知识归纳 regret接了that引导的宾语从句时，如果从句用了完成时而且主从句的主语一致，可以将宾语从句转化为V-ing结构。 I regret telling him the truth. =I regret that I have told him the truth.我后悔告诉他真相。 知识拓展 1.regret to do sth表示“后悔要做某事”，强调事情未做。对动词不定式作否定时要在to的前面加not。 I regret not to visit London.我后悔没有去游览伦敦。 2.regret接了that引导的宾语从句时，如果从句用了将来时而且主从句的主语一致，可以将宾语从句转化为动词不定式结构。 I regret to help him. =I regret that I will help him.我后悔要帮助他。 特别关注：类似的用法还有： 1.remember doing sth表示“记住做过某事”（事情已做）。remember to do sth表示“记住要做某事”（事情未做）。 I remember cleaning the classroom.我记得打扫了教室。 I remember to clean the classroom.我记得要打扫教室。 2.forget doing sth表示“忘记做过某事”（事情已做）；forget to do sth表示“忘记要做某事”（事情未做）。 I forget giving this letter to him.我忘记已经把这封信给他了。 I am afraid that I will forget to give this letter to him.我害怕我会忘记把这封信交给他。 【难点】not listening to Mom是动词-ing的否定结构，由not+V-ing构成，作伴随状语。它是由I发出的动作，是伴随谓语regret发生的次要动作。 I walk out of the classroom，not carrying my schoolbag. 我走出教室，没有拿我的书包。 26.Do you think teenagers should be encouraged to make their own decisions? 【词块】文中用了make one’s own decisions短语，表示“自己做决定”，one’s要用形容词性物主代词，要和主语保持一致。 You have the right to make your own decisions. 你有自己做决定的权利。 27.Teenagers are too young to make their own decisions. 【词块】“主语+谓语+too+形容词原级/副词原级+to+动词原形+其他.”是固定句型。 （1） too......to......表示“太......而不能......”，是固定表达。 （2） 它的主语没有限制。谓语是系动词，too后面用形容词原级。谓语是行为动词，too后面用副词原级。 （3） to是动词不定式符号，其后要接动词原形。 He is too shy to speak to her. 他太害羞，不敢同她讲话。 I run too slowly to catch him.我跑得太慢，追不上他。 28.Do you think we must keep teenagers away from the Internet? 【词块】keep sb/sth away from是固定短语，表示“使某人/某物远离......”，from后面可以接表示“人、事物”的词语。 Keep the children away from the fire. 让孩子离火远一点。 29.Parents should give teenagers chances to make their own decisions. 【词块】to make their own decisions是动词不定式结构，作后置定语修饰chance。chance是可数名词，意为“机会”，可以接动词不定式作后置定语，表示“做某事的机会”。 For a long time, she's been longing for a chance to show her acting ability, and now her chance has come! 她长期渴望有一个显示表演才能的机会，现在这机会来了! 知识拓展：opportunity是可数名词，读作[ˌɒpəˈtju:nətɪ]，意为“机会”，是chance的同义词，常可互换使用。 I had an opportunity/chance to go to New York and study. 我曾有过一个去纽约学习的机会。 语法聚焦：情态动词的被动语态 【句型】 1.肯定句：主语+情态动词+be+动词的过去分词+其他+（by+名词或代词）。 Glass may be made into many things.玻璃也许可以被制成许多东西。 The project should be discussed .应该讨论这个项目。 He has to be criticized.他必须被批评。 2.否定句：主语+情态动词+not+be+动词的过去分词+其他+（by+名词或代词）。 The book mustn't be lent to others.这本书严禁借给别人。 The bike needn’t be repaired.这辆自行车不必修。 3.一般疑问句：情态动词+主语+be+动词的过去分词+其他+（by+名词或代词）？ Can the work be finished in two days？这个工作两天后能完成吗？ 4.特殊疑问句：疑问词+情态动词+主语+be+动词过去分词+其他+（by+名词或代词）？ What can glass be made into？玻璃能被制成什么？ 【转换】情态动词的主动语态和被动语态的转换 主动语态的主语变被动语态时要变成“by+主语（代词用宾格）”；主动语态的谓语变被动语态时要变为情态动词+be+动词的过去分词；主动语态的宾语要变为被动语态的主语。 We should use this computer.我们应该使用这台电脑。 This computer should be used by us.这台电脑应该被我们使用。 Section B 1.Parents should not be too strict with teenagers. 【词块】be strict with是固定短语，意为“对……严厉”，要接表示“人”的词作宾语。 The teacher is strict with his students. 那位老师对他的学生很严厉? 知识拓展：be strict in表示“对某事严格”，要接表示“事物”的词作宾语。 My father is strict in my study. 我爸爸对我学习要求很严格。 2.But sometimes these can get in the way of their schoolwork 【词块】get in the way of是动词短语，意为“妨碍”，可以接表示“人、事物”的词。 Once they have a common goal, nothing can get in the way of their love. 一旦他们有了一个共同的目标，就没什么可以阻拦他们的爱情。 3.Teenagers often think they should be allowed to practice their hobbies as much as they want. 【词块】as much as意为“像......那么多”，第二个as后面接的they want是比较状语从句。 We’re in the dark just as much as you are. 我们跟你们一样被蒙在鼓里。 知识归纳：as much as的用法 1.表示具体数量时意为“多达、整整”。 In fact it cost me as much as 100 dollars. 事实上，它整整花了我100美元。 2.表示模糊数量时意为“与……一样多”。 I haven’t got as much money as I thought. 我不像原来想象的有那么多钱。 3.表示程度时构成as much as possible/one can结构，表示“尽量”，one要和主语保持一致。 I have helped you as much as possible/ I can. Now it is up to you. 我已尽我所能地帮助你了。现在该看你自己了。 4. And we know how much he loves running. 【词块】how much he loves running是how much引导的宾语从句。how much在此意为“多么”，表示程度，引导宾语从句时从句要用陈述语序。 Don't you know how much you mean to me? 难道你不知道你对我有多么重要？ 知识回顾：how much还可以意为“多少、多少钱”，引导宾语从句。 One of the major aims of the test is to see how much you understand. 这次考试的主要目的之一就是看看你们理解了多少。 Can you tell me how much the dress is？ 你能告诉我这件连衣裙多少钱吗？ 5.My wife and I have supported every one of his races. 【词块】句子用了support的现在完成时态结构。support在此作及物动词，意为“支持”，强调动作（动态），可以接表示“人、事物”的词作宾语。 The vice president insisted that he supported the hard-working people of New York. 副总统坚持认为他支持勤劳的纽约人民。 知识归纳：support的其他用法 1.作及物动词时意为“供养”。 I have children to support, money to be earned, and a home to be maintained. 我有一群孩子要供，要赚钱，还要养一所房子。 2.作不可数名词时构成短语in support of，意为“支持”。它可以放在be动词后面作表语，也可以放在动词后面作目的状语该短语表示静态含义，可以接表示“人、事物”的词作宾语。 I am just doing what I can in support of them. 我现在只是做我能够做的支持他们。 6.We have nothing against running! 【词块】have nothing against是动词短语，意为“不反对”。against在此作介词，意为“反对”，可以接表示“人、事物”的词作宾语。接动词时动词要变为V-ing形式。 We have nothing against her.我们不反对他。 I do have nothing against your plan.我确实不反对你的计划。 I have nothing against turning on TV.我不反对打开电视机。 知识归纳：against作介词的其他含义 1.意为“靠着”。 He stood against the wall. 他靠着墙站着。 2.意为“撞着，碰着”。 The crazy man hit his head against the wall. 那个疯子以头撞墙。 3.意为“对抗” Which team will you play against? 你们将与哪个队比赛? 4.意为“反对”，反义词是for。 He spoke against bringing the law in before. 他以前反对引进这条法律。 Are you for or against the plan？你是支持还是反对这个计划？ 7. so he needs to think about what will happen if he doesn’t end up as a professional runner.” 【难点】该句是多重重叠的复合句。what will happen......runner是what引导的宾语从句，what意为“什么”。该从句包含了一个主从复合句。what will happen是主句，if he doesn’t end up as a professional runner是if引导的条件状语从句，if在此意为“如果”。 【词块】happen是不及物动词，在此意为“（偶然）发生”。它的主语一般用表示“事物”的词，常指事情、故事发生，不用于被动语态。表示“某地/某时发生某事”用“sth. happen + 地点状语 / 时间状语.”（注意happen的时态）。 The story happened in 2012. 这个故事发生在2012年。 知识归纳：表示“某人/某物发生某事（常指不好的事情）”用“sth. happen to sb/sth.”。 A car accident happened to her yesterday. 昨天她发生了交通事故。 知识拓展：happen作及物动词时意为“碰巧”，可以接动词不定式作宾语，表示“碰巧做某事”。 We happened to discover we had a friend in common. 我们碰巧发现我们有个共同的朋友。 8.My parents have always taught me how important it is to work hard at school and enter university. 【难点】how important it is to work...... university是由how引导的宾语从句，作taught的直接宾语。how在此作程度副词，意为“多么”，引导宾语从句时要修饰形容词或副词。 it是形式主语，真正的主语是动词不定式to work......university。 I know how necessary it is to learn English well.我知道学好英语是多么必要啊。 【词块】enter在此是及物动词，意为“进入”。 He wants to enter the army.他想参军。 知识归纳：enter作及物动词时还可以意为“参加、加入、突然出现”。 Jack doesn’t want to enter his horse in the race.杰克不想让他的马参加这次比赛。 He entered the firm as a junior associate.他作为一名初级职员进入了该公司。 Dreadful doubts began to enter my mind.可怕的疑虑开始突然出现在我的脑子里。 9.I’m serious about running 【词块】文中用了be serious about短语，表示“对……极感兴趣的”，可接表示“人、事物”的词作宾语。接动词时动词要用V-ing形式。 I am not serious about him. 我对他并不感兴趣。 I am not serious about maths at all. 我对数学一点都不感兴趣。 I am serious about playing football. 我对踢足球极感兴趣。 10. It’s the only thing I’ve ever wanted to do. 【难点】I’ve ever wanted to do是定语从句，修饰先行词the only thing。此时关系词在该定语从句中作do的宾语，因此可以省略。由于先行词是事物，而且含有only，如果带上关系代词，只能用that，不能用which。 The only thing （that） I can do is to teach you English. 我唯一能做的就是教你英语。 11.I think I should be allowed to make this choice myself. 【词块】choice是可数名词，意为“选择”，对应的动词是choose。表示“做出选择”可以用make a choice。表示“除了做某事以外，别无选择”用have no choice but to do sth。 You have to make a choice. 所以你必须做出个选择。 I have no choice but to accept your invitation. 我除了接受你的邀请，别无选择。 12.Only then will I have a chance to achieve my dream. 【难点】only修饰副词then置于句首，助动词will提到主语I之前，这是部分倒装结构。 部分倒装是把谓语的一部分，比如助动词，情态动词等移到主语之前。当助动词does/did提前时，谓语要用还原成动词原形。only修饰then、介词短语、状语从句且置于句首时要用部分倒装结构。 Only then did I realize that I had made a stupid mistake. 只是在那时，我才意识到我犯了一个愚蠢的错误。 Only in this way can you learn English well.只有通过这种方法你才能学好英语。 Only when he came back did he find out the truth. 只有当他回来时他才发现了真相。 特别提示：only放在句首修饰名词时，句子不用倒装。 Only adults can watch the film. 只有成年人看这部电影。 学科网（北京）股份有限公司 $$