嗨同学们好，欢迎来到一本课堂。今天我们一起来学习第一个专题，阅读策略，提高阅读速度。那么我们为什么要提高阅读速度呢？其实我们可以发现在小学阶段，特别是低年级的时候，我们的阅读量还是相对比较少的，一篇文章相对比较短。但是到了五六年级可就不一样了，你会发现一篇文章有二十多个自然段，三十多个自然段，我们的阅读量是在逐渐增加的。除此之外，我们还可以发现我们阅读的种类也是在不断的丰富的，所以这就要求我们提高阅读速度了。那么我们究竟要如何提高阅读速度呢？在这里老师给大家4种方法。首先我们来看第一种方法，集中注意力不回读，可跳读，提高阅读速度。同学们你说这个注意力集中不回读我们都很好理解。那么什么情况之下我们才可以跳读呢？我们以搭石这篇文章为例，文章中有这样的一句话叫做紧走搭石慢过桥。老师在读这篇文章的时候，我读到这句话我就不理解了。你说这句话到底是什么意思呢？这种情况我们就可以先跳过去继续往后读。我又遇到了一个词语叫做人影绰绰，那么这个词语又是什么意思呢？那么我也可以选择先跳过去继续往后读，读着读着我们就可以发现原来文章后面已经给了答案，人影绰绰就是在描绘富有美感的画面。你看问题迎刃而解了。所以我们在读文章的时候遇到不会的词句，我们就可以选择先跳过去。同学们这个方法你学会了吗？我们再来看第二种方法，连词成句的读扩大视域，提高阅读速度。那么什么叫扩大视域呢？是就是眼睛看到的域就是区域，意思就是扩大你眼睛看到的这个区域。比如我们在将相和这篇文章当中有这样的一句话是我愿意带着和氏璧到秦国去。我们以这句话为例来看一下如何来扩大市域？第一种方法我们可以选择一个字一个字的读，我愿意带着和氏璧到秦国去。还有一种方法就是扩大市域的方法。我第一眼扫过去，我先看到的就是我愿意，我愿意干什么？带着和氏璧，带着和氏璧去哪里？到秦国去。你可以看到同样是一个句子，我三眼就读完了，这就是我们扩大适用的方法。我一次可以先读句子的一部分，从而来提高我们的阅读速度。同学们这是第二种方法了。再来看第三种方法，借助关键词句读提高阅读速度。同学们我们如何来借助关键性的词句呢？其实我们可以发现在有一些文章当中，它的文章段落结构就比较特殊了。它每一个自然段上都有一个相似的特点。比如它每一个自然段都会介绍一个内容，我们通过这一句话就可以知道这个自然段具体讲了一个什么事儿了。比如在什么比猎豹的速度更快这篇文章当中，我们可以发现在这篇文章当中，它每一个自然段都是在介绍一种事物要比另一种事物的速度快。所以我们在读的时候，我们只需要看一下这个自然段它的首句讲的是什么内容，讲的是哪种事物，我们就可以了解这个自然段到底在讲什么了，这是非常便捷的一个方法。除此之外，我们还可以选择带着问题去读，来提高阅读速度。其实我们平时在读文章的时候，我们可能看到文章的题目心中就有疑问了。比如在记忆中的地道战这篇文章当中，我看到记忆中的地道战，我可能就会想，到底什么是地道战？地道战到底有什么样的作用，或者说为什么要进行地道战呢？我心中自然而然的就会产生问题。所以我们只需要带着我们提出的这些问题，回到原文当中去寻找答案就可以了。可以帮助我们快速的提取文章当中的主要内容了。同学们今天的这几种方法到这里老师就已经讲解完了，你都学会了吗？接下来老师把今天讲解的内容做了一下总结，同学们可以自己去梳理一下这个内容。我们在书中也是有的，同学们可以自己翻看一下你的课本。本节课到这里也就结束了，孩子们再见吧，拜拜。