内容正文:
七年级道德与法治试题理念与参考答案
试题理念
试题设计体现道德与法治课程政治性、思想性和综合性、实践性的特点,凸显学科育人的价值理念。落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》理念和要求,坚持正确的政治方向和价值引领,积极培育和践行社会主义核心价值观;立足素养导向,考查学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。
一、立足课标,紧扣教材,注重育人。落实课程标准,重视教材。将教材资源转化为试题考查的问题情境,将教材观点直接或间接转化为解决问题的支撑。
二、家国情怀,价值引领,落实立德树人。采用正向、积极、能量满满的人和事,引导学生厚植家国情怀,强化责任担当,实现健康成长,彰显了道德与法治学科的育人功能。试题贯彻党的教育方针,并将其贯穿于试题的立意、情境、任务之中,体现道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。
三、关注时代,聚焦发展,培育时代新人。试题紧扣时代脉搏,选取具有时代精神的话题和素材,反映学生现实关注,引导学生在阅读、分析和解决问题的过程中,增强责任担当,培育时代新人。
四、素养知识考查。1.考查缓解青春期的矛盾心理、积极的人生态度 2.考查学会自我保护。 3.考查情绪的相关知识。 4.考查情感的类型。 5.考查如何做自尊的人。 6.考查正确认识自信。 7.考查自信。8.考查自强品质的表现。 9.考查历久弥新的思想理念的知识。10.考查传承核心思想理念。11.考查中华人文精神。12.考查传统美德。13.考查做见义勇为的人。14.考查中国特色社会主义法律体系。15.考查对法律的作用的认识和理解。16.考查民法典的基本原则。17.考查公民权利。
七年级道德与法治参考答案
【参考答案,仅供参考,所答合理,即可得分】
一、选择题。(请选出一个最佳答案。每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合的)
1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 11.B
12.A 13.B 14.A 15.B 16.D 17.C
二、非选择题(共4题36分)
18.①转移注意法;②合理宣泄法;③认知调节法;④放松训练法。
19.(1)尊重他人。
(2)自尊的人能认可自己;自尊的人知廉耻、明是非;自尊的人不爱慕虚荣。
20.(1)二十四节气体现了“道法自然、天人合一”的思想理念。
(2)启示我们要尊重自然规律,按自然规律办事;要树立人与自然和谐共生的理念,保护自然环境;在生活中要顺应季节变化,合理安排生产生活等。
21.(1) 阻止表弟拨打119电话; 这是违法行为,不违法是人们行为的底线,违法就要受到相应的处罚。
(2) 告诉他这是违法行为,或向相关部门举报; 这侵犯公民的隐私权,是违法行为,我国法律保护公民的隐私权不受侵害。
(3)有;同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。
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$$2024一2025学年度下期期末素质测试题
七年级道德与法治
(注:请在答题卷上答题)
题号
总分
得分
一、选择题。(请选出一个最佳答案。每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只
有一项是最符合的)
1.中学生日记摘录:青春期的我们身心发展不平衡,在这一时期,我们会产生许多矛盾与
困惑。面对这些矛盾与困惑,我们应该
()
A运用自己思维,回避烦恼
B.寻找网友倾诉,毫无保留
都
C.参加体育活动,转移注意
D.尝试自我调节,随意宜泄
圜
2.
随着身体的发育,初中生小明逐渐对性知识比较好奇,他经常喜欢和同学们讲一些黄色
笑话。对此,你想对小明说
()
如
①应当自重自爱②言谈举止不能越界
③幽默风趣、无伤大雅④注意边界和规则
謝
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.我们的内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来,
被称为人的内心世界的“晴雨
长
表”的是
()
A.情感
B.情景
C.情绪
D.表情
4.“路见不平一声吼”表达的情感是
A.责任感
B.正义感
C.荣誉感
D.胜任感
5.
做自尊的人就要学会不断提升自己,下列做法正确的是
(
①不断充实自己②不断历练自己
③不断提升个人修养
④不断努力增长智慧
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
6.
现在中学生中流行着“我能行”“我好棒”的激励语和信念。这种信念表现在
①思想上相信“我能行”
②行动上表现“我能行”
③从来不相信“我能行”
④情感上体验“我能行”
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.当我们在学习中遇到难题时,自信的人会
A.抱怨题目太难
B.把难题看作提升自己的机会
C.直接放弃,等待老师讲解
D.抄袭同学的答案
8.自强可以让我们更自信,下列行为中体现自强品质的是
A.遇到难题,立刻问同学
B.考试失利,一蹶不振
C.每天坚持早起读英语
D.总是依赖父母帮忙做家务
...
9.脚踏实地、实事求是的思想要求我们做到
A.敬畏自然,顺应自然,保护自然
B.在实践中探求真知,按照事物的实际情况对待和处理事情
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C.增强自主创新能力,转变思维方式
D.以诚相待,以信为本
10.“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”孟子的这句话告诉我们要弘扬的核心思想
理念是
()
A.崇正义
B.讲仁爱
C.知礼节
D.懂和谐
11.中国愿同世界各国求同存异、和睦相处,共同致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和
谐世界。这充分体现了中华优秀传统文化人文精神的
()
①以文化人②和而不同
③中和泰和④文以载道
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
12.“天下兴亡,匹夫有贵”体现了中华传统美德中的
A.爱国奉献
B.勤劳勇敢
C.自强不息
D.团结统一
13.下列行为属于见义勇为的是
A.小张在公交车上看到有人偷东西,因为害怕没有声张
B.小李看到同学在校园里被欺负,赶紧跑过去制止并帮助同学摆脱困境
C.小王发现邻居家着火了,只是站在一旁观看
D.小赵在路上看到有人摔倒,以为是碰瓷的,绕开走了
14.2024年,一批新的法律法规陆续施行。为了加强无障碍环境建设,保障残疾人、老年
人便捷地融入社会生活,施行了无障碍环境建设法:为了加强反间谍工作,维护国家安
全,施行了新修订的反间谍法…这说明
()
①我们的生活离不开法律的规范和保障
②中国特色社会主义法律体系不断完善
③学法是人们行为的底线,要自觉遵守法律
④有了法律就有了法治,法治要求实行良法之治
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
15.法律保障生活,法律在我们日常生活中的作用有
(
①法律规范全体社会成员的行为②法律保护全体社会成员的合法权益
③法律保护社会公共利益
④满足人民对美好生活的所有篇要
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
16.为确保各成员合理合法地行使权利,调整平等主体之间的利益关系,民法典规定了一些
基本原则。以下属于民法典基本原则的有
()
①平等②自愿③公平④诚信
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
17.为进一步提高全市中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力,我市交警就2025年
学生交通安全这一重要议题进行工作汇报并提出工作倡议。这项工作有利于保障()
A.学生受教育权利B.学生的知情权
C.学生的生命健康权D.学生的政治权利
二、非选择题(共4题,36分)
18.(8分)【调控情绪积极乐观】
随着期末考试的日益临近,有些同学开始出现心烦意乱、记忆卡壳等现象。下列同学
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试着用以下方法来调节自己的情绪。
小凡:独自散个步,听听音乐。
小馨:找好朋友适当地进行倾诉。
小欣:反复提醒自己“相信自己,可以考好”
小佳:每当自己志忑不安时,会先深呼吸,然后认真复习!
结合材料,请你分析同学们具体运用了哪些调控情绪的方法。(8分)
19.(9分)“厚德载物”是出自《周易》的经典名言,寓意着一个人要有深厚的品德和高
尚的情操,才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德,其中有“尊重之德”,
即把别人的自尊放在第一位,努力使人感受到他的尊严,给弱者尊重则更可贵。
物载德厚
(1)“尊重之德”是把别人的自尊放在第一位,努力使人感受到他的尊严,说明我们不
仅要自尊还要怎么样?(3分)
(2)结合所学知识回答,自尊的人有哪些表现?(6分)
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▣6号
20.(9分)材料二十四节气,是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所
形成的知识体系,在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
它对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。
(1)二十四节气体现了中华优秀传统文化中的什么思想理念?(3分)
(2)结合材料,说说这一思想理念对我们现代生活有什么启示?(6分)
21.(10分)【明析道理知行合一】
情境一来家里玩耍的表弟无聊时对你说:“我打119,说附近有人家失火,逗着玩。”
(1)正确做法:
理由:
。(3分)
情境二当有人和你说:“姓名电话都可查,住址车牌都不假,个人信息随意卖,真实
具体能批发。”
(2)正确做法:
理由:
。(3分)
情境三已成年的哥哥以小明还未成年为由,不允许小明继承爸爸的遗产。
(3)小明有权继承遗产吗?小明和哥哥为同一顺序继承人,按遗产份额分配原则,一
般应当怎样分?(4分)
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