陕西省西安市临潼区华清中学2024-2025学年高二下学期6月期末生物试题

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( 华清中学 2024 － 2025学年 高二年级 第二学期期末 生物 答题卡 ) ( 姓 名 班 级 考 试 号 ) ( 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) ) ( 试卷类型 A B 缺考标记 （禁止考生填涂） ) ( 注意事项 选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 填 涂 样 例 正确填涂 i ) ( 第一部分 选择题 （共60分） ) ( 16 abcd 17 abcd 18 abcd 19 abcd 20 abcd ) ( 11 abcd 12 abcd 13 abcd 14 abcd 15 abcd ) ( 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 10 abcd ) ( 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd ) ( 26 abcd 27 abcd 28 abcd 29 abcd 30 abcd ) ( 21 abcd 22 abcd 23 abcd 24 abcd 25 abcd ) ( 第二部分 非选择题 （ 共40分 ） 31 . （ 10 分 ） （1） （2） 2分 3分 32.（ 10 分 ） （1） （ 2 ） 2分 （ 4 ） 2分 ) ( 33. （ 1 0 分 ） （ 1 ） 1 分 2分 （ 2 ） 1 分 （ 3 ） 2分 2分 2分 34. （ 10 分 ） （1） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 2分 （5） 2分 ) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 . 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 班级：_______________ 姓名：_____________ 考试号：______________________ 华清中学2024－2025学年高二年级第二学期期末生物试题 命题人：高二生物组 校对人：高二生物组 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．传统发酵技术为我们提供了多种食品、饮料及调味品。下列叙述错误的是（    ） A．泡菜的风味由乳酸菌的种类决定 B．用果酒发酵制作果醋的主要菌种是醋酸菌 C．家庭酿制米酒的过程既有需氧呼吸又有厌氧呼吸 D．传统发酵通常是利用多种微生物进行的混合发酵 2．某同学制作果酒果醋的步骤如下：①将发酵瓶等清洗干净后用酒精消毒；②清洗葡萄并榨汁装入发酵瓶；③将温度控制在18~30℃发酵12d；④打开瓶盖，盖上一层纱布再发酵8d。下列说法错误的是（    ） A．①可杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子 B．②葡萄需先用清水冲洗后去枝梗，避免杂菌污染 C．③每隔一段时间拧松瓶盖一次，及时放气 D．④需要调高温度至30~35℃，该过程几乎不产生气体 3．某小组为检测1株粗糙脉孢霉突变株的氨基酸缺陷类型，在相同培养温度和时间的条件下进行实验，结果见表。下列有关叙述错误的是（    ） 组别 培养条件 实验结果 ① 基础培养基 无法生长 ② 基础培养基+甲、乙、丙3种氨基酸 正常生长 ③ 基础培养基+甲、乙2种氨基酸 无法生长 ④ 基础培养基+甲、丙2种氨基酸 正常生长 ⑤ 基础培养基+乙、丙2种氨基酸 正常生长 A．组别①是②③④⑤的对照组 B．培养温度和时间属于无关变量 C．①②结果表明，甲、乙、丙3种氨基酸中有该突变株正常生长所必需的氨基酸 D．①~⑤结果表明，该突变株为氨基酸甲缺陷型 4．下列有关微生物培养基种类及配制原则的表述，正确的是（    ） A．任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子 B．液体培养基可用于观察菌落，固体培养基可用于工业生产 C．培养基制备中需调节pH至酸性 D．微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、O2、渗透压等的影响 5．纤维素、半纤维素、木质素参与构成植物细胞壁。可从白蚁肠道分离木质素分解菌来分解木质素，已知木质素分解菌产生的酶可使苯胺蓝培养基脱色。培养一段时间后测得透明圈的直径（D）与菌圈的直径（d）如图所示。以下说法错误是（    ） A．本实验培养基以木质素为唯一碳源，可用稀释涂布平板法分离木质素分解菌，再通过平板划线法进一步纯化 B．制作进行涂布的稀释菌液，除了白蚁肠道，还可以考虑从反刍动物如牛的胃中分离 C．平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面。经过数次划线后培养，可以分离得到单菌落 D．待透明圈直径稳定后，比较透明圈与菌圈直径比值，如需进一步扩大培养，应选择A3菌种 6．如图为酵母菌纯培养的部分操作过程示意图，下列相关叙述错误的是（    ） A．①②③步骤的完成均需要在酒精灯火焰附近操作以防止杂菌污染 B．②步骤中用接种环蘸取一环菌液后应立即将试管塞上棉塞 C．③到④的过程中接种环共灼烧6次，而且1区和5区的划线不能相连 D．倒平板冷却后的培养皿和接种后放入恒温箱中的平板都需要倒置 7．下列关于发酵工程及其应用的说法，错误的是（    ） A．发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节，要严格控制发酵条件 B．啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生和积累主要在主发酵阶段完成 C．微生物农药利用微生物或其代谢物来防治病虫害，是生物防治的重要手段 D．通过发酵获得大量微生物菌体，从菌体中提取的单细胞蛋白可作为动物饲料 8．啤酒的工业化生产中，大麦经发芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、发酵、消毒等工序后，最终过滤、调节、分装。下列说法错误的是（    ） A．用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶 B．焙烤是为了利用高温杀死大麦种子胚并进行灭菌 C．糖浆经蒸煮、冷却后需接种酵母菌进行发酵 D．通过转基因技术可减少啤酒酵母双乙酰的生成，缩短啤酒的发酵周期 9．兰州百合栽培过程中易受病毒侵染，造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗，操作流程如下图。下列叙述正确的是（    ） A．①为脱分化过程，1号培养基中的愈伤组织是排列规则的薄壁组织团块 B．②为再分化过程，愈伤组织细胞分化时可能会发生基因突变或基因重组 C．3号培养基用于诱导生根，其细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值大于1 D．百合分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，可以作为该研究中的外植体 10．下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（    ） A．用自然生长的茎进行组培须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒 B．培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换 C．组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养丰富 D．不带叶片的菊花幼茎切段可以通过器官发生的途径形成完整的菊花植株 11．我国科研团队利用普通柑橘培育出了无籽柑橘，具体操作流程如下图所示，N代表一个染色体组。下列叙述错误的是（    ） A．用纤维素酶和果胶酶处理柑橘甲细胞、柑橘乙细胞可获得原生质体 B．为防止杂菌污染，融合甲、乙原生质体时应置于无菌水中操作 C．原生质体的活性、甲和乙原生质体的比例都会影响融合成功率 D．诱导融合细胞发育为无籽柑橘植株的过程利用了植物细胞的全能性 12．利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖，可获得植物细胞的某些次生代谢物。下列说法正确的是（    ） A．利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物 B．植物细胞体积小，故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产 C．次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养 D．该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量 13．下图所示为利用玉米（2n=20）的幼苗芽尖细胞（基因型AaBb）进行实验的流程示意图。下列分析错误的是（    ） A．在正常情况下，植株甲的基因型是AaBb B．植株丙是由花粉发育而来的单倍体，基因型可能有4种 C．获得幼苗1和2的过程可体现出体细胞和生殖细胞的全能性 D．秋水仙素能抑制纺锤体的形成，则植株乙的体细胞可能都含有四个染色体组 14．下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是 A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 15．近年来，随着技术更新速度的加快，植物细胞育种也在快速发展。研究人员发现马铃薯脱毒苗的成苗率和脱毒率与外植体的大小有关，结果如图1；图2是获得马铃薯-番茄的流程图。下列相关叙述正确的是（    ） A．图2中再生植株是异源多倍体，含有同源染色体 B．图1表明马铃薯脱毒苗培育过程中适宜的茎尖大小为0.60mm C．将X细胞培育为再生植株需要更换1次培养基，提高生长素的比例有利于根的分化 D．原生质体融合依赖生物膜的流动性，为防止杂菌污染，融合原生质体需放在无菌水中 16．干细胞的培养成功是动物细胞培养领域重大的成就之一，干细胞的应用前景吸引着众多科学家投入到相关研究中。下列关于干细胞的叙述错误的（　　） A．诱导多能干细胞的应用前景优于胚胎干细胞 B．保留胎儿的脐带血的原因是含有较多的造血干细胞 C．干细胞移植可以治疗白血病、心血管疾病、神经组织损伤等 D．制备诱导多能干细胞必须借助载体将特定基因导入细胞来诱导形成 17．犬疱疹病毒病是一种由犬疱疹病毒引起的急性、全身出血性坏死的犬类传染病。gD蛋白是犬疱疹病毒囊膜的重要组成部分，可诱导机体产生免疫应答。研究人员首先利用转基因技术制备了gD蛋白，又以gD蛋白为抗原来制备单克隆抗体，以期快速检测该病毒，其主要技术路线如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，融合前细胞甲需通过原代培养扩大细胞数量 B．可使用选择培养基进行第1次筛选，仅有杂交瘤细胞能在其上生长增殖 C．借助96孔板进行克隆化培养和第2次筛选，每个孔中需接种不超过1个杂交瘤细胞 D．注射到小鼠腹腔内扩大培养后，可从其腹水中获得大量单克隆抗体 18．胚胎工程技术的应用为优良牲畜的大量繁殖提供了有效的解决办法，如奶牛活体采卵—体外胚胎生产（OPU-IVP）技术，该技术流程如下图所示。已知良种公牛Y染色体上有一段雄性特异的高度重复序列（SRY），依据该重复序列设计引物，建立了用于奶牛胚胎性别鉴定的PCR体系（SRY-PCR）。下列叙述正确的是（    ） A．一般用外源性激素进行超数排卵处理获得更多的卵母细胞 B．体外受精后，在透明带和卵细胞膜间观察到一个极体说明受精成功 C．若对桑葚胚进行分割提高胚胎利用率，应注意将其内细胞团均等分割 D．选择SRY-PCR检测结果为阴性的胚胎进行移植可获得雌性良种奶牛 19．卵母细胞成熟包括“细胞核成熟”和“细胞质成熟”。研究人员利用基因敲除技术敲除小鼠的 Bta4 基因， 发现 Bta4 敲除的卵母细胞虽能正常受精， 但形成的早期胚胎却全部停滞在 1 到 2 细胞阶段， 胚胎停止发育的原因是卵母细胞中的mRNA 不能被及时降解 。下列叙述错误的是（    ） A．卵细胞形成过程中减数分裂是不连续的，且动物排出的卵子成熟程度也不同 B．早期胚胎发育到 2 细胞阶段是在透明带内进行的，胚胎的总体积不变 C．卵母细胞中mRNA 的及时降解是启动早期胚胎基因组表达的前提条件 D．Bta4 基因与卵母细胞中mRNA 降解有关，可促使卵母细胞的细胞核成熟 20．下图为玉米组织培养的相关研究，亲本植物的基因型为Aa，A、B、C、D表示以亲本植物为材料进行的四种人工繁殖过程，图中融合细胞只考虑两两融合。下列叙述正确的是（    ） A．图中的部分叶片进行植物组织培养时，需将其先用体积分数为70%的酒精消毒30s后，接着用次氯酸钠处理30min后，最后用无菌水清洗2～3次 B．2，4-D常用于玉米组织培养，在配制分化芽培养基时需降低2，4-D比例 C．图中①表示再分化过程，A过程得到的子代植株基因型为Aa D．若让D过程获得的植株和亲本植株杂交，其后代中基因纯合的类型所占比例为1/3 21．伯格首先在体外进行了DNA改造的研究，成功地构建了第一个体外重组DNA分子。下列相关叙述正确的是（    ） A．两种限制酶切割形成的黏性末端可能相同，DNA连接酶将其连接后均不能再被原来的限制酶切割 B．DNA连接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶都能催化形成磷酸二酯键 C．当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的是平末端 D．E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶都能连接黏性末端和平末端，但后者连接平末端的效率更低 22．用A和B两种限制酶同时和分别处理同一DNA片段，限制酶对应切点一定能切开。两种酶切位点及酶切产物电泳分离结果如图1和图2所示。下列叙述错误的（　　） A．用A和B两种限制酶同时处理同一DNA片段所得产物含8个游离磷酸基团 B．图1中X代表的碱基对数为4500，Y是限制酶B的酶切位点 C．电泳凝胶中DNA分子迁移速率与凝胶的浓度、DNA分子大小和构象等有关 D．凝胶中的DNA分子通过染色，可以在紫外灯下被检测出来 23．如图为“DNA的粗提取与鉴定实验”过程中的操作示意图。下列叙述正确的是（　　） A．实验材料A一般可选择鸭血、猪血试剂，实验材料B一般为洋葱、香蕉、花菜 B．若选择鸡血为实验材料，正确的操作过程为③→②→①→④→⑥ C．过程④将蓝色黏稠物溶于2mol/L的NaCl溶液以便于后续的鉴定 D．过程⑥中a试管为对照组，不加二苯胺试剂，b试管为实验组，加入二苯胺试剂，其他材料试剂相同 24．春季是感冒多发季，感染甲流或细菌性感冒后，会出现高烧、咳嗽、乏力、呕吐等症状，为确诊病原体是否为甲流病毒（遗传物质为单链RNA），通常采用PCR和琼脂糖凝胶电泳技术鉴定，以下分析正确的是（    ） A．呼吸道取样，提取RNA，先逆转录成cDNA，再进行PCR扩增 B．PCR扩增时，引物越短，特异性越强，鉴定时只出现特异性条带 C．电泳原理是利用DNA的带电粒子向与它所带电荷相同的电极移动 D．若确诊患者感染甲流病毒，可通过注射抗生素进行治疗 25．研究发现利用反义基因技术可以抑制乙烯生物合成酶基因的表达(原理如下图所示)，从而使番茄具有耐储存、适合运输的特点。下列相关叙述错误的是（    ） A．反义基因技术具有特异性，能使特定基因被选择性地“沉默” B．反义基因模板链和乙烯生物合成酶基因模板链能碱基互补配对 C．反义基因转录和翻译的产物，均能使细胞内乙烯的合成量减少 D．将反义基因插入番茄的染色体并使之表达，这种变异属于基因重组 26．研究人员采用PCR技术构建了A基因和B基因的融合基因，图中引物②和引物③中部分序列（黑色区域）可互补配对。下列叙述正确的是（　　） A．进行PCR时，通常根据目的基因的5'端碱基序列设计相应的引物 B．可利用引物②和引物③在同一反应体系中同时扩增基因A和基因B C．基因A与基因B等量混合后可得到两种类型的杂交链 D．图中延伸过程中需要向反应体系添加引物②和引物③ 27．在蓝光照射下，光诱导转录因子（EL222蛋白质）发生一聚化（2个EL222结合在一起）  结合到目的基因的调控元件（C120）上，启动目的基因表达；在无光照条件下，这些结构变化可自动逆转，使EL222脱离C120序列，从而关闭目的基因表达。为验证EL222蛋白在昆虫细胞Sf9中的调控功能。研究者进行相关实验，结果如下表。下列分析错误的是（    ） 组别 第①组 第②组 第③组 细胞类型 Sf9 转入稳定表达GFP 基因的Sf9 转入稳定表达GFP 和 C120-EL222控制表达RFP 基因的Sf9 光照情况 黑暗 黑暗 蓝光诱导 发光情况 未发光 只发出绿色荧光 发出绿色荧光和红色荧光 注：GFP 基因表达出绿色荧光蛋白；RFP 基因表达出红色荧光蛋白。 A．EL222可能会影响 RNA 聚合酶与目的基因启动子的结合 B．能否观察到绿色荧光可作为基因转化过程是否成功的指标 C．RFP 基因是否表达能反映该系统在昆虫细胞中的调控功能 D．将第③组细胞在黑暗条件下培养，可观察到只发出红色荧光 28．研究发现，为心梗患者注射适量t-PA蛋白会诱发颅内出血，但若将t-PA第84位的半胱氨酸换成丝氨酸，能显著降低出血等副作用，改良后的t-PA蛋白成为心梗和脑血栓的急救药。下图所示，通过基因工程大量制备改良药物t-PA蛋白，下列说法错误的是（    ） A．制备改良t-PA蛋白的过程属于蛋白质工程 B．利用重组pCLY11质粒可获得牛乳腺生物反应器 C．选用限制酶XmaI和BglⅡ切割质粒pCLY11，构建重组质粒 D．成功导入重组质粒的受体细胞在含有新霉素的培养基上能存活，且呈现蓝色 29．科学家将外源抗虫基因（Bt抗虫蛋白基因）转入某茄科植物细胞中，并整合到该植物的线粒体DNA上，获得了具有抗虫性状的转基因植物。下列叙述，错误的是（　　） A．Bt抗虫蛋白在线粒体中的成功合成与密码子的通用性有关 B．叶肉细胞内有多个线粒体，这有利于增加该转基因植物的抗虫性 C．将该转基因植物与同种非转基因植物进行正、反交，所得子代均有抗虫性 D．该技术能有效避免或减少外源基因通过花粉向其他植物的转移 30．20世纪90年代，有一名19岁的姑娘患了白血病，需要进行骨髓移植。然而，她亲人的骨髓配型并不适合她，在骨髓库中也找不到合适配型的骨髓。她的父母通过“设计试管婴儿”生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生2个月后，医生就抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她，她得救了。下图是培育“试管婴儿”的主要过程。下列叙述错误的是（     ） A．“设计试管婴儿”需在③时进行遗传学诊断 B．该婴儿能健康成长，她的造血干细胞也可能挽救其他贫血病患者 C．“试管婴儿”与“设计试管婴儿”均需要符合国家相关规定 D．“设计试管婴儿”的技术不属于“治疗性克隆”，“试管婴儿”与“设计试管婴儿”均属有性生殖 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 31．（10分）研究者拟从堆肥中取样并筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌，研究发现堆肥温度随时间变化的曲线如图1，从堆肥中筛选分离出高效降解角蛋白的嗜热菌的流程如图2. 回答下列问题： (1)实验室常见的细菌培养基的营养成分包含H2O、NaCl、蛋白胨和牛肉膏等，其中蛋白胨主要为细菌提供 、碳源和维生素等。为筛选高效降解角蛋白的嗜热菌，将堆肥样品处理后接种至以 （填“尿素”、“角蛋白”或“蛋白胨”）为唯一氮源的培养基上进行培养。 (2)堆肥样品在 （填“a”、“b”或“c”）点取样，最可能筛选到目标菌。根据接种培养后得到的结果判断，步骤③的接种方法为 。步骤③接种培养后，发现培养基上出现两种菌落，甲菌落周围无透明圈，乙菌落周围出现透明圈，为筛选目标菌，应该选择乙菌落进一步纯化，选择的理由为 。 (3)有人推测，甲菌可能利用了空气中的氮气作为氮源。若要进一步确定甲菌能否利用空气中的氮气作为氮源，请简要写出实验思路和预期结果，即 ， 。 (4)在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的角蛋白超过某一浓度时，某菌株对角蛋白的降解量反而下降，可能的原因为 （答一点）。 32．（10分）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。白菜—甘蓝是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强、易储存等优点，如图为“白菜—甘蓝”的培育过程，请回答下列问题： (1)为了得到原生质体，需先用 处理白菜和甘蓝的细胞。 (2)诱导原生质体融合的方法有多种，常用的化学方法是 （填写中文名称，写出两种即可），融合完成的标志是 。由杂种细胞得到白菜—甘蓝植株还需经过植物组织培养，其中不需要光照的培养过程为 。 (3)经花粉直接培育的白菜—甘蓝植株，体细胞的染色体数为 。这种植株通常不育，为使其可育，需进行人工诱导，通过对幼苗使用 进行处理，这种变异属于 。 (4)植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是 。 33．（10分）近年来由于栖息地丧失和人为捕猎，亚洲黑熊数量骤减，近日动物学家在某林地发现了少量野生亚洲黑熊。他们期望通过体外受精、胚胎移植等方法拯救亚洲黑熊，其过程如图所示。请回答下列问题： (1)若过程①代表体外受精，从黑熊c采集到的精子需要进行 处理才具备受精能力。受精过程中防止多精入卵的两道屏障是 。 (2)d受体雌性在接受胚胎之前，需要进行 处理。 (3)过程②普遍使用的方法是通过 得到无核的卵母细胞。最终f的遗传物质来自 。 (4)为了获得更多的胚胎，可以对过程①得到的胚胎进行胚胎分割，对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将 。 34．（10分）在人胰岛素A链基因前端加入甲硫氨酸编码序列，置于β-半乳糖苷酶基因（不含终止编码序列）末端，插入到质粒中，并转化大肠杆菌（缺失内源性β-半乳糖苷酶基因），经培养、切割和纯化等得到成熟胰岛素A链，回答下列问题： (1)使用限制酶 和 对质粒和插入DNA片段进行切割。 (2)在转化大肠杆菌前，一般先用 处理大肠杆菌细胞，使其处于容易吸收重组DNA分子的生理状态。 (3)重组DNA分子在大肠杆菌中开始转录时，RNA聚合酶首先结合的位点是 。 (4)将经过转化的大肠杆菌涂布在含氨苄青霉素和X-gal的培养基中培养，若观察到 色菌落，可以确定大肠杆菌成功表达胰岛素A链，原因是 ， 。 另一种颜色的菌落中可能不含重组DNA分子，在不考虑突变的情况下，这些菌落不含重组DNA分子的原因是 。 (5) 溴化氰可以在甲硫氨酸残基C端切割肽链，成熟的人胰岛素A链不含甲硫氨酸残基。使用溴化氰在甲硫氨酸残基C端切割的目的是 ， 。 生物试题 第7页（共8页） 生物试题 第8页（共8页） 生物试题 第1页（共8页） 生物试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 华清中学2024－2025学年高二年级第二学期期末 生物试题·参考答案 第1卷 选择题 （共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D D D B D B D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D D A D A D D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B B A C C D D C A 第2卷 非选择题 （共40分） 31． 【答案】（10分） (1) 氮源 角蛋白 (2) c 稀释涂布平板法 乙菌落周围出现透明圈，说明乙菌能降解角蛋白 (3)将甲菌接种在无氮源培养基上，若甲菌能生长，则说明甲菌能利用空气中的氮气作为氮源；若甲菌不能生长，则说明甲菌不能利用空气中的氮气作为氮源 (4)培养基中角蛋白浓度过高，可能会导致细胞失水，进而抑制菌株的生长 32．【答案】（10分） (1)纤维素酶、果胶酶 (2) 聚乙二醇融合法、高Ca2＋—高pH融合法 形成的杂种细胞再生出新的细胞壁 脱分化 (3) 19 秋水仙素 染色体变异 (4)打破生殖隔离、实现远缘杂交育种，培育植物新品种2分 33．【答案】（10分） (1) 获能1分 透明带反应；卵细胞膜反应2分 (2) 同期发情1分 (3) 显微操作2分 黑熊a和黑熊b 2分 (4)内细胞团均等分割 2分 34． 【答案】（10分） (1) Hind III Bam HI (2)Ca2＋ (3)启动子 (4) 蓝 大肠杆菌缺失内源性β-半乳糖苷酶基因，导入成功的大肠杆菌含有的重组质粒中含有β-半乳糖苷酶基因，表达出的β-半乳糖苷酶分解X-gal产生蓝色 2分 目的基导入不成功 (5)切割β-半乳糖苷酶和胰岛素A链结合而成的融合蛋白，获得成熟的人的胰岛素2分 学科网（北京）股份有限公司 $$