板块六 学案81 开篇技巧需精妙，结尾之法要圆融——掌握开篇、结尾技法-【高考DNA解码】2026年高考语文一轮总复习教师用书word（教考衔接）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 学案81 开篇技巧需精妙，结尾之法要圆融 掌握开篇、结尾技法 常言道：好文章应是凤头、猪肚、豹尾。“凤头”，就是说文章开头漂亮， 往往有引人入胜之妙。结尾同开头一样，也是作文中一道重要“工序”。如果说 开头有“先发制人”的功效，那么结尾更有“后发制人”的威力。结尾好，会 使文章显得结构严谨，大放异彩，反之，则会使文章结构松弛，黯然失色。 掌握开篇技法 考场作文开头一般有以下两方面的要求：三言两语，快速入题；精雕细琢， 彰显文采。具体来说就是点题要精准，语言要精练，要有文学色彩、文化韵味， 能体现考生的文采、视野和文化底蕴。 方法1开门见山，直接入题 这是考场作文最稳妥的开头方式。即开篇就亮出观点，表明文章主旨。这种 开头方式一般包括概述材料、分析材料、亮出观点三部分。也称破题式开头。 以哲理性的语言，旗帜鲜明地阐述自己的观点，给人以雄辩的力量和思想的 震撼；或者对标题和相关概念的意义加以解释和阐述，表明自己的观点。而以写 人为主的记叙文，开头可以直接交代人物，或通过对人物肖像、语言、动作等 的描写点题：以叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点等， 直接进入主题。 例如 互联网与人工智能技术的更迭，映射时代变迁之中各种答案水落石出，我们 惊叹从“追赶”到“并跑”的征途中技术缩短思索时长解决问题，又在“学术 抄袭”的伦理争议和“生成雷同”的指责中将技术推上风口浪尖。但问题解决 从不单一依仗技术创新，慎思缓履步步求解，方有问题困境层层消融。 (2024年新谋标1卷高分作文《以慎思缓履，觅创新之解》) 开门见山，切题准确。开头即点明文章将探讨的是“互联网与人工智能技术 的更迭”如何映射时代变迁，并引出这一过程中技术如何影响我们解决问题的方 式，以及随之产生的伦理和社会问题。这种直接入题的方式，让读者立刻明确文 1/17 ,独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 章的核心内容。 方法2名句开篇，彰显底蕴 将名言警句、经典诗文、俗语等，不是作为题记而是作为文章开头的一部分 内容，直接引用或化用，将其作为全文的中心论点或者以此引出论点。既可以增 加文章的文化内涵，彰显作者的文学底蕴，还可以增加文章的抒情色彩，从而达 到先声夺人、文采飞扬的艺术效果。 例如： 朱光潜说：“生命是一个说故事的人，而每一刻间的故事都是新鲜的。”故 事，本就是有力量的。 (2023年新课标I卷高分作文《于故事中见力量》) 开门见山，论点鲜明。通过恰当引用朱光潜的名句，既含蓄隽永，又直接 表明作者所要表达的中心论点一“故事，本就是有力量的”，同时，文章题目 简明贴切，耐人寻味。 方法3起兴类比，引人入胜 兴者，先言他物以引起所咏之辞也。这里所说的“他物”并非与要写之物无 关，相反，二者之间应该有着密切的逻辑关系。这类文章的开头，常常从自然 界中的万事万物写起，花鸟鱼虫、飞禽走兽，无所不包，化理为形，化虚为实， 用形象包蕴思想，同时又大于思想，读来使人口舌生香，回味无穷。 例如： 在浩瀚的星空下，我常常会仰望那无垠的夜幕，思绪如同流星般划过，带我 穿越时空的长河，去探索那些古老而又神秘的文明。正如古人所言：“星汉灿烂， 若出其里。”每一次的仰望，都仿佛是对知识无尽追求的缩影，是对未知世界无 限向往的呼唤。在这样的起兴之中，我渐渐明白，学习不仅是对已知的探索， 更是对未知的勇敢追寻。高考，便是我们青春征途中的一座灯塔，指引着我们向 着梦想的彼岸奋力前行。在这条路上，我愿以笔为舟，以梦为帆，乘风破浪， 去追寻那属于自己的星辰大海。 (《仰望星空》) 该片段以仰望星空起兴，巧妙引出对知识与未知的向往，将高考比作青春征 途中的灯塔，形象生动。通过“笔为舟，梦为帆”的比喻，展现了考生面对高 2/17 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 考的积极态度与坚定信念，语言优美且富有感染力，既体现了文学性，又紧扣主 题，展现了作者对高考的深刻理解与美好憧憬。 方法4反弹琵琶，柳暗花明 考生要论证的观点与传统的、一般人的观点相对或相反，而那些观点从某个 角度来说又没有错。为了不引起读者的误解，作文开头先肯定那些观点，然后再 从“反向”提出自己的观点。这是一种“反弹琵琶”的开头方法，开场圆满， 滴水不漏。 例如： 真的可以一步到西天，佛经取回，又怎么样呢？抑或，难道西天之行仅仅 是为了取回几本经书吗？ 没有遇上白骨精，没有进过盘丝洞，又怎知世间的险恶？没有住过高老庄， 没有下过龙王庙，又怎知世间的冷暖？人性中的祛懦如何除去，人性中的恶性如 何摆脱？至性如何养成，高僧如何修炼？倘没有这一路历尽艰难的感悟，又怎 可获得？ 我们活在世上，总希望找这样的捷径，那样的捷径，叹为“一步登天”才是 最大的财富。我们厌恶过程而只求所谓的结果，我们不管它是“猪肚”还是“蛇 肚”，除了“豹尾”，我们什么也不要。所以今天我们还要防什么作弊，防什么 替考，防什么徇私舞弊，防什么假冒伪劣。 (《没有了妖魔的取经之路》) 作者“反弹琵琶”，见解“独到”，写法独特，正反对比，新颖别致，读 后令人眼前为之一亮。 方法5整句入题，先声夺人 开头以对偶句、排比句等形式来议论点题、抒发情感，既能凸显文章的文采， 又能增强文章凌厉的气势，达到先声夺人的效果。这已成为近几年高考高分作文 中的常见手法。 例如： 中国人仰望天空，不断探索，终于有“C919”大飞机翱翔天际：中国人向 往大海，不断探索，因此有“蛟龙”探海：自古以来中国人就渴望窥探月球火星 的奥秘，不断探索，终于有了“玉兔”探月，“祝融”探火。“上九天搅月，下 3/17 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 五洋捉整”，每一次对星辰大海的凝望，都能激起我们探索的渴望。 (2024年新课标Ⅱ卷高分作文《梦向星辰大海，探索永无止境》) 开头以一系列工整、对仗的句式呈现，如“中国人仰望天空，不断探索， 终于有‘C919’大飞机翱翔天际：中国人向往大海，不断探索，因此有‘蛟龙' 探海”等，这种整句排列不仅视觉上给人以美感，更在语气上营造出一种磅礴的 气势，让人感受到中国人勇于探索、不懈追求的精神风貌。 方法6巧设问句，发人深思 文章一开篇便提出疑问或设置悬念或采取反问，点燃读者的阅读热情，造成 一种新奇感，一步步引导读者更深入地思考，给人一种欲罢不能之感。 例如： 时光如梭，岁月匆匆。回首往事，我不禁想起那个曾经困扰过我的问题：“我 学习过很多知识，但是后来大部分被我忘记了，那学习的意义是什么？”这个 问题像一颗种子，悄然种在我心底，随着时间的推移，它逐渐生根发芽，让我 对学习有了更深刻的理解。 (《知识的骨头与血肉》) 作者开篇即以一个深刻而普遍的问题作为引子：“我学习过很多知识，但是 后来大部分被我忘记了，那学习的意义是什么？”这个问题直接触及了很多人内 心深处的凝惑和困惑，尤其是对于学习价值的反思。通过这样一个具体而真实的 情境设问，作者成功地吸引了读者的注意力，让读者不由自主地跟随作者的思路， 一同探索这个问题的答案。 方法7情景交融，感染读者 以景入文是写作记叙文常用的开头技法。在文章的开头，运用景物描写，为 文中所写的人和事展示周围的环境、渲染气氛、提供背景，能给人留下美好清新 的印象；景物之中融入作者的主观感情，又能达到景中有情、以景显情、情景 交融的艺术效果。开头运用景物描写，要注意描写景物的文字不能过多，突出主 要景物即可，并且要与文中所写的人和事有密切的关联。 例如： 青草抚岸，流水潺潺，阳光如天女散花般洒落人间，彼时不知何处又诞生一 幅名画，在疾行的世界里，我如同坐上了缓慢的绿皮火车，享受安静，感受平 4/17 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城▣ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 淡宁静的气息，让自己放松、沉淀、成长，赶上这一趟江南的春。 (2023年新课标Ⅱ卷高分作文《又到江南赶上春》) 这是写作者所见到的景色，目的是引出“放松、沉淀、成长”这一主题， 即开头此意与此境相和谐。开头的景物描写渲染了一种和谐美。 方法8对举对比，一目了然 开头运用对举、对比方法，不仅句子显得整齐，内容上也列出两个方面，清 晰明了，吸引读者。 例如： 昔阿波罗步月，曰：“这是我的一小步，却是人类的一大步。”人之于世， 扩其界而深其识。“嫦娥四号”探月，启月背之秘，人叹：“宇宙之广，奇景无 穷。”亦自悟：“吾人之能，亦无际也。”“天问一号”离地，向远空，引人思至 更广。探索世界，自知之明益深，自知之界益广，将有助于不断抵达未知之境。 (2024年新课标Ⅱ卷高分作文《探宇寻真，自识心源》) 本文巧妙地运用了对举的手法，使得观点一目了然。文章首先引用阿波罗登 月的名言，强调个体行动对于整个人类历史进程的重要意义，即“这是我的一小 步，却是人类的一大步”。随后，通过“嫦娥四号”探月与“天问一号”离地的 例子，进一步展示了人类探索未知世界的壮举，同时指出这些探索不仅拓宽了人 类对宇宙的认知边界，也深化了人类对自身能力的认识。这种对举的手法，使得 文章在阐述观点时更加鲜明有力，让读者能够迅速抓住文章的核心要义。 方法9叙述故事，增添趣味 议论文、记叙文的开头，都可以运用叙述故事的方法，增添文章的趣味性， 以吸引读者。 例如： 在春秋时代，士成绮因听闻时人对老子的赞誉，跋山涉水而来，期待见到 个超凡脱俗的圣人形象。然而，眼前的老子却其貌不扬，生活简朴，甚至可以 说是杂乱无章。士成绮失望之余，出言不逊，将老子比作老鼠。面对这样的羞辱， 老子只是淡谈地回应：“我心有大‘道’，你骂我是老鼠又能奈我何？我还是我。” 这句话，如同清风过耳，却深深地格印在了我心中。 (《活在自己的“道”里》) 5/17 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 故事开篇便设置了悬念，士成绮因听闻老子的盛誉而满怀期待地前来拜访， 读者自然会跟随他的视角，想象着即将见到的是一位超凡脱俗的圣人。然而，当 土成绮真正见到老子时，却发现他其貌不扬、生活简朴，甚至杂乱无章，这一 情节转折打破了读者的预期，产生了强烈的反差效果，增添了文章的趣味性，更 能吸引读者。 掌握结尾技法 清代诗评家沈德潜在《说诗啐语》中说：“一篇之妙，全在结句。”意思是 说一首诗的妙处，全都在于收结的句子上。作诗如此，为文亦然。写好高考考 场作文，要讲究结尾的技法。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能“结” 得住，断得下，能够呼应前文，点明意旨，升华主题。切不可草草收兵，或画 蛇添足。 方法1引言式结尾 篇末处引用名人语录、俗语、警句、诗句、歌词等来抒情达意，能使文章 主旨更加明确，或以隽水的语句来增添文章的韵味。运用引言式结尾技法要注意： 所引之言应与文章的主旨有紧密的内在联系，不可游离中心。引语宜简，精当恰 切，有耐人寻味之处。 例如： 阅读下面的材料，根据要求写一个作文结尾。 琴不鸣，而二十五孩各以其声应：轴不运，而三十辐各以其力旋。弦有缓 急小大，然后成曲：车有劳逸动静，而后能致远。使有声者，乃无声者也：能 致千里者，乃不动者也。 (《准南子·泰族训》) 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一段作文结尾。 【参考示例刘邦曾感叹：“军事谋划，我不如张良；治理国家，我不如萧何： 统军作战，我不如韩信。”但能够运用指挥他们的关键人物却是刘邦自己，他就 如象棋里几乎不动的帅，最后决定生死局的也是帅。人生不易，前路坎坷，前 6/17 独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 方迷茫，把握好关键的“琴”和“轴”，协调好各部分的“弦”和“辐”，方 出精彩，方致远方！ (《把握好“琴”“轴”，协调好“弦”“辐”》) 方法2首尾呼应式结尾 首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应 观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。 例如： [开头 没有一个人不希望自己能够受到人们的尊重：没有一个人不希望自己能被别 人当作榜样：没有一个人不希望自己的名字可以流芳百世。想要赢得这样的荣耀， 最基本的，也是最关键的，就是要具备两种品质：诚信与友善。 [结尾圊 诚信和友善如一盏明灯，为人们指引方向。我们不论是在学习上还是在生活 中，都要坚守诚信和友善，为人生的成功打下坚实的基础。 文章开头提出论点“想要赢得这样的荣耀，最基本的，也是最关键的，就是 要具备两种品质：诚信与友善”，结尾强化论点，首先用比喻点明诚信和友善的 作用，然后强调我们在学习和生活中要坚守诚信和友善，首尾呼应。 方法3希望号召式结尾 这是以提出希望，发出号召，表达意愿，从而启发激励读者的结尾方法。希 望号召式结尾也是议论文结尾常用的一种技法。 例如： 衷心希望不独同学，有手机的人、用电脑的人，能够做自己的主人而不是器 物的奴隶，因为这段时间我还熟知了一句广告词“科技，以人为本”，这也正是 我在发明创造时遵循的原则。物本无错，发明家更是无辜，关键在于如何使用， 此肺腑之言，与你们共勉！ (《写给新时代的一封信》) 这个结尾在本论部分从“时间被切割”和“交流形式化”两个层面重点剖 析人沦为“器物的奴隶”后的危害后，最后归结出“做自己的主人而不是器物的 奴隶”这一中心，并与大家共勉。如此结尾，言之谆谆，情之切切，读来深受 7/17 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 启发且为之触动。 运用希望号召式结尾要注意：所表明的希望与发出的号召、倡议等，应与全 文主旨有着紧密联系，要力避硬凑，流于空泛。恰当选用“请…”“让…” “愿…”“希望…”之类的祈使句式，把希望与号召的内容表述清晰。 例如： 阅读下面文字，为文章补写一个希望号召式结尾。 奋斗的青春 破土而出的春草，是为了感受阳光的温暖而来到这个世界。涓涓细流，是为 了汇入大海而勇敢前行。翱翔苍穹的雄鹰，是为了遨游天际而展翅高飞。五四青 年，是为了心中的梦想而全力以赴。 当红色的火炬在一代又一代青年手中传递，这一幕是否也会点燃你心中的激 情？在这美好的青春年华里，青春应该是火红色的，而这种火红色应由青年人澎 湃的热情所渲染。 你看那脚手架上闪烁的火花，炼钢炉旁奔腾的铁流，天安门前涌动的红 旗…有人说，青春是翠绿色的，它象征着生命，孕育着希望，代表着未来。不 信，你看那画架下不倦的挥洒，钢琴旁执着的追求，运动场上矫健的腾跃…有 人说，青春是雪白色的，它象征着青年人纯真的心灵，无私的品质，天真的幻想。 不信，你看那河水中嬉戏的浪花，寒风中屹立的雪人，天空中穿梭的白云… 在我看来，青春本无颜色，它是一张透明的画纸，等待你去描绘，任你走笔， 任你着色。而梦想就是你的调色盘，你想要什么颜色就有什么颜色。然而，只 有走过花季，走出雨季，付出汗水，奉献才智，努力为梦想拼搏，青春才会呈 现出各种绚丽的色彩！ 一位哲人说过：“梦想是地球上最美的思维之花。”是的，有了梦想就有了 前进的动力，就有了人生的航标。从小到大，我的梦想有过许多，梦想去翱翔、 去当诗人、去当画家等等。千奇百怪，却都很美好。 我不在乎衣着打粉，也不在乎吃好喝足，只在乎梦想的实现。我愿与陶渊明 一起欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致：与龚自珍一起验证“落红 不是无情物，化作春泥更护花”的真理：与李白共希翼“长风破浪会有时，直 挂云帆济沧海”的美好愿望：与苏东坡共享“但愿人长久，千里共蝉娟”的美 8/17 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 好情怀… 我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 的境界。我不惧怕失败，因为心是无瑕的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要问 心无愧，只要努力拼搏过，那结果的好坏并不是最重要的。是啊，奋斗是一个 过程，我就是喜欢这个过程。虽然坎坷，有荆棘，有风浪，但人的力量永远是 无敌的。只要有坚定的信念，有坚韧的步伐，我相信一定会走出一条光明大道， 一定会看到那天边的七色彩虹。对，那就是对成功者的嘉奖，那就是胜利的信号， 那就是耕耘后的收获！ 结尾： 【参考示例 为了青春的梦想，让我们像小草一样破土而出，像溪流一样勇往直 前，像雄鹰一样振翅高飞吧…现在是我们奋斗的时刻，让我们乘载着梦想乘风 远航吧！ 方法4点晴式结尾 在文章结尾处，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地 表达出来；或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，这种结尾方法又称为 “卒章显志式”。点睛式结尾是记叙文结尾的常用技法，也可用于议论文。 例如： ()记忆站在一米外的光阴，朝阿锦点头微笑，阿锦轻轻合上相册，眼里顿 时起了雾气，她觉得那泛黄的陈旧的黑白相册，装载着那么多的黑白记忆，却是 明晃晃的耀眼。时代永远会变，可有一些东西，却固若金汤地躺在自己的心房， 只待岁月静好！ (《阿锦的黑白记忆》) 这个结尾写阿锦合上相册时的心理感受，扣合标题题面含意；末尾一句以精 警的语言表露了主人公的美好希冀，点明主旨，给读者以融融暖意。 (2)授之以渔，为后辈指示一条明路，放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖， 独自行走，让一路的经验累积成看破红尘的睿智：一路艰辛铸就了风雨不惊的平 稳。最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈，也能笑对命运，不留遗憾。 (《授之以渔，摆脱依赖》) 9/17 独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 这个结尾扣住标题“授之以渔，摆脱依赖”，以饱含感情的语句来申明全文 的中心论点，富有鼓动性和感召力。 运用点晴式结尾技法要注意：抓住与中心主旨有密切联系的关键处点明，诸 如人物的心理活动，人物的语言，作者（或他者）的议论，标题中的关键词等。用 于点睛的语句应简洁明了，不可拖沓。 例如： 阅读下面文章，补写一个点睛式结尾。 从故事中来，到故事中去 漫溯中华民族的“清明上河图”，无论是设坛讲学，还是街谈巷议，好的故 事均在其中穿针引线，讲述着生活的经历和体验，传递着鲜活的精神和意念。作 为一名中华儿女，我们踏着几千年的祥云，从故事中来。亦将在娓娓道来、润 物无声的传承中走到故事中去，或轻言细语，或慷慨激昂，让好故事成为那只棍 动地球的杠杆。 中华民族是一个有故事的民族，于浩瀚的历史长河中随便撷取一朵浪花，便 是上好的故事。这些俯拾皆是的故事，滋养得这片热土钟灵毓秀，人杰地灵。 亦让嫩嫩待哺的新生代，一落地便精神富足。 钱锺书先生说：“中国诗是早熟的。”套用这句话，中华民族亦是早熟的。 当很多民族还处在茹毛饮血的蒙昧状态中时，聪慧的古人已用女娲补天、精卫填 海、愚公移山等神话传说，讲述着他们战胜自然、改造天地的壮举和决心。当 艰深的道理无法深入人心的时候，睿智的先哲竞用刻舟求剑、守株待兔、拔苗助 长等寓言故事，表达着他们诠释天地、追求真理的收获和心得。当历史的车轮滚 滚向前的时候，通透的先民就用大禹治水、勾践灭吴、昭君出塞等历史故事， 引领着他们血脉相连、朴实善良的同辈和后嗣… 中华民族从故事中走来，将美好的愿望、优良的品质、宝贵的经验寓于妙趣 横生的故事中，哺有得代代子民骨骼清奇，气节峭拔，于儒雅中充满力量，生 生不息。 今日，我们幸运地享受着前辈的好故事带来的饕餮盛宴，汲取着先人的美好 故事蕴含的丰富营养，但我们并未豪横地躺在前人的功劳簿上睡大觉，而是历览 前贤，穷追不舍，站在巨人的肩膀上创造着亘古未有的新神话。 10/17 ·独家授权侵权必究·