山东省潍坊市高密市2024-2025学年五年级下学期期末科学试题

五年级科学 二、材料分析（每空2分，共10分） (总分：6d分) 早期是生话在我国青藏高原的端乳类动物，因为其站立大城的有距图计在 一、填空（每空2分共20分） 直联州上技大家然知，修果是高壁生志环铺中的重要一环，做多小整鸟失，转 1我们股用 表示物世中“谁被谁吃”的关系 售都以早期的得作为它们重要的辆息场所，间时早期也是喜装高短大量食再过 在光组条件下，植物腰收空气中的运氧化蛋和 ,在经色明片中利 物的重整食特采或，早频因为皮毛的利用价值置城广泛湖数，礼在己登从桶提 造生存所需的养料，并年酸出 利用转变为以保护为主，如用是青最高原部升生物响的食物关系，都图回齐问 3,生活中常见的再生然产品有纸板和纸箱、但装塔段等，的再生利川有利于 节约 一+减少 4,竹花通过改变外市，增加了 一+比生木舟更稳定，特载的负特也更 白耳尊 多 长 5:请任细读图，国答卡邦月题 1)图中的初被清费看有 2)只香虑图中生物的有提下，如果人工辅来大量早荆。尧装会 (3)在答超卡上写出图中最长的食物链（带蒂头）， (4)请列毕一炉与早别同一种类的动物 准维用快某台国定好铜棒，在铜棒上每隔相同的距离（大约5厘米）处，用代 十林调定好火柴，用酒精灯在铜棒另一端加热。实验过程中，发理火柴先后持 (5)根据文中分析导致早獭成二缓保护动物的厚国是 落的撇序是 填对字母)士清精灯加热时，解受热会验化成液态： 净非后又会凝结属属态，说明加热和冷样可以改变物体的 :这个 案验说明热在W体中传递时，从温度 的魅方传到温夏 的地 和 方。 百年每释学第十美共为 五中图科学第2对苏：4美 中年地— 三、实验探究思（第一题每小题3分，共9分，第二题21分，共 实验探究报告单 30分) 探究实验名称（民盟】 1下图是阳阳利作的性皮混小船，两餐和的重最相同。船酸等高，阳形状不同 实验方法 (通填“对比法或观察法” 所周实的材国 (殖时所总计料厚目) 1图：用同样多的撑夜汇捏出，B两鞭形状不同的面，小船承载垫围数 展究步骤设计 量较大的是 2)如果想止：的装载量有所提升，里么在不增加修发起重量的情要下，可 《A带加体积或频妇威面积，选填字母) )如望细止A图的稳定性有所提升，在不改变形状和重量的醇提下，可以 三请相服所学（热）的相关知识，速择合适的材料设计一个实验，并填写实萄 程究报清单《共分) 深究过程记录 ① ② ① ④ 消精灯 三期划 有棉利 使杯水 实验结论 3 木超日 蓝发酒 ⑦ 所年移利度第1有年4周 石中摩科作重寻有其4可