第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册

夜上受降城闻笛 李 益 新课导入 同学们，在古代，边疆的夜晚总是充满了孤寂与思念。那广袤无垠的大漠、清冷高悬的明月，以及随风传来的声声羌笛，不知触动了多少戍边将士的心弦。王之涣曾感叹 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诉说着戍边生活的荒凉与无奈；范仲淹写下 “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，道出了边塞的萧瑟和将士们的思乡之情。今天，让我们走进李益的《夜上受降城闻笛》，一同感受在那月夜下的受降城，又有着怎样动人的故事与深沉的情感。​ 学习目标 了解李益的生平经历、诗歌创作风格，知晓中唐时期的社会背景。​​​​​ 通过有感情地朗读和背诵，体会诗歌的韵律美与节奏美，提升诗歌朗读技巧。​ ​ 体会诗歌中戍边将士的思乡之情，感受诗人对战争下人们命运的关注，培养珍惜和平、热爱生活的情感态度。​​ ​ 作者介绍 李益，字君虞，唐代诗人。大历四年进士，初任郑县尉，久不得升迁，后弃官在燕赵一带漫游。他以边塞诗作出名，擅长绝句，尤其工于七绝。其诗风豪放明快，音律和美，多写边塞生活，内容丰富，既有描写塞外风光的壮丽，也有反映戍边将士的思乡之情和战争的残酷，对后世边塞诗的发展产生了一定影响。代表作有《塞下曲》《从军北征》《夜上受降城闻笛》等。​ 创作背景 此诗创作于中唐时期，当时唐朝边境战事频繁，社会动荡不安。受降城是唐朝为防御突厥而筑的三座城，分别为东、中、西受降城。李益曾在北方边塞生活多年，对边塞的风土人情、戍边将士的生活有着深刻的体验。在一个月夜，诗人登上受降城，看到大漠、明月，又听到远处传来的笛声，触景生情，心中涌起对故乡的思念，以及对戍边将士命运的感慨，于是写下了这首千古传诵的诗篇。​ 题目解读 “夜” 点明了时间，为诗歌营造出静谧、清冷的氛围 “上” 表示登上，说明诗人的行动 “受降城” 交代了地点，是唐朝在边境所筑的军事要塞，承载着战争与戍守的历史 “闻笛” 则是事件，听到笛声是引发诗人情感的关键。 整个题目简洁地概括了诗歌的主要内容，同时也设置了悬念，引发读者的好奇：在夜晚登上受降城听到笛声后，诗人有着怎样的感受和思绪呢？​ 文体介绍 《夜上受降城闻笛》是一首七言绝句，属于近体诗。七言绝句起源于南朝乐府歌行或北朝乐府民歌，在初唐逐渐定型，至盛唐达到鼎盛，中唐时期依然被广泛运用。它全篇共四句，每句七个字，讲究平仄、押韵和对仗（绝句不要求严格对仗）。七言绝句短小精悍，语言凝练，能够以简洁的文字、巧妙的构思和丰富的意象，表达出深刻的情感和悠远的意境，便于诗人抒发瞬间的感受和情感，是古代诗歌中极具艺术魅力的一种体裁。​ 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 / 解读赏析 / / / / / “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”​ 诗歌开篇，诗人描绘了一幅边塞月夜的独特画面。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，运用了比喻的修辞手法，将回乐烽前的沙地比作雪，把受降城外的月光比作霜。沙漠在月光的照耀下，一片银白，如同皑皑白雪；月色清冷，又似深秋的寒霜。这两个生动的比喻，不仅形象地描绘出边塞沙漠的荒凉、凄冷，也营造出一种静谧、孤寂的氛围，为后文抒发思乡之情奠定了情感基调。同时，“沙似雪”“月如霜” 从视觉角度勾勒出边塞的独特景致，让读者仿佛身临其境，感受到那份清冷与孤寂。​ “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”​ 后两句由景及情，写在这清冷孤寂的月夜，不知从何处传来了悠悠的芦笛声。“不知何处”，增添了笛声的神秘和突然，在寂静的夜晚，这笛声更显得悠扬而凄凉。“一夜征人尽望乡”，则直接抒发了戍边将士的思乡之情。“一夜” 说明时间之长，将士们整夜都沉浸在思乡的情绪中；“尽望乡” 表明所有的征人都被笛声触动，无不遥望故乡。这两句诗以芦笛声为引，将戍边将士内心深处对故乡的思念之情尽情抒发出来，情感真挚而强烈，余韵悠长，令人动容。​ 分析《夜上受降城闻笛》中虚实结合手法的运用。 诗中 “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜” 是实写，描绘了诗人登上受降城后亲眼所见的边塞月夜景色，沙漠、月光都是实际存在的景象，从视觉角度展现出边塞的荒凉与清冷。“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” 则有虚写成分，“不知何处” 表明笛声的来源不确定，带有一定的虚幻感；“一夜征人尽望乡” 描绘的是征人们在听到笛声后内心的活动和情感，是诗人根据笛声引发的想象，展现出将士们普遍的思乡之情，属于虚写。虚实结合，既展现了边塞的真实场景，又通过想象深化了诗歌的情感内涵，使读者更能体会到戍边将士浓浓的思乡之情和内心的孤寂。 诗中 “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜” 的写景与 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” 的抒情有什么关系？ “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜” 通过比喻手法描绘边塞月夜景色，为后文抒情做铺垫。沙漠如白雪，月光似寒霜，营造出清冷、孤寂的氛围，这种环境氛围烘托出戍边将士内心的孤独。“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” 则是在这样的环境下，芦笛声的出现成为情感爆发的导火索，引发了征人们强烈的思乡之情。景是情的基础，情是景的升华，景中含情，情因景生，二者相互交融，使读者更能深刻感受到戍边将士在边塞环境下浓浓的思乡之情和内心的无奈。 “沙似雪” 和 “月如霜” 这两个比喻，与 “一夜征人尽望乡” 的情感表达有怎样的联系？ “沙似雪” 和 “月如霜” 两个比喻，从视觉上描绘出边塞沙漠的荒凉和月色的清冷，营造出一种孤寂、凄清的氛围。这种环境氛围与戍边将士远离家乡、身处边疆的孤独处境相呼应，为 “一夜征人尽望乡” 的情感表达奠定了基调。正是因为身处如此清冷孤寂的环境，当芦笛声响起时，才更能触动征人们内心深处的思乡之情，使得 “一夜征人尽望乡” 的情感爆发显得更加自然和强烈。这两个比喻不仅描绘了景色，更烘托出了征人们的情感，二者紧密联系，共同表达了诗歌的主题。 诗歌中 “不知何处吹芦管” 一句在艺术表达上有什么作用？ “不知何处吹芦管” 一句在艺术表达上具有重要作用。从内容上，它增添了笛声的神秘感，在寂静的月夜，不知从何处传来的芦笛声，更显悠扬凄凉，引发读者的好奇与遐想。从结构上，此句是诗歌由写景到抒情的过渡句，打破了前文写景的静谧，引出后文征人的思乡之情，使诗歌的情感表达自然流畅。从情感上，这突如其来的笛声，成为触动征人思乡之情的关键因素，以声音引发情感，将戍边将士内心深处的思乡之情激发出来，使诗歌的情感表达更加生动、深刻。 诗歌虚实结合的手法对表现主题有何帮助？ 诗歌中实写的 “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，展现了边塞月夜的真实景象，让读者直观感受到边塞的荒凉与清冷，为诗歌奠定了孤寂的氛围基础。虚写的 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，通过想象笛声的来源和征人望乡的情景，深化了诗歌的情感内涵。虚实结合，使诗歌内容更加丰富，既描绘了眼前的实景，又通过想象拓展了意境，将戍边将士的思乡之情表达得更加深沉、强烈。这种手法突出了诗歌的主题，让读者更能体会到战争环境下征人们的孤独与对故乡的思念，增强了诗歌的艺术感染力和表现力。 结合全诗，分析诗歌主旨核心，找出能体现主旨的原文语句。 诗歌主旨核心是表达戍边将士浓烈的思乡之情以及对战争下生活的无奈。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜” 通过描写边塞清冷、孤寂的景色，烘托出将士们身处边疆的孤独，为思乡之情做铺垫；“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” 是体现主旨的关键语句，芦笛声的响起，引发所有征人整夜遥望故乡，直接而强烈地抒发了他们对故乡的思念之情，同时也暗含了对长期戍边生活的无奈。全诗通过景与情的交融，深刻地展现了戍边将士的内心世界，表达了诗歌的主旨。 课堂小结 《夜上受降城闻笛》是李益边塞诗中的经典之作。全诗以简洁的语言、独特的意象和精妙的艺术手法，描绘了一幅边塞月夜思乡图。前两句通过 “沙似雪”“月如霜” 的比喻，生动地展现出边塞沙漠的荒凉与月夜的清冷，营造出孤寂的氛围；后两句由景及情，以不知何处传来的芦笛声为引，引发戍边将士强烈的思乡之情。诗歌运用了对比、虚实结合等艺术技巧，情景交融，将边塞的自然景色与征人的思乡之情完美融合，深刻地表达了戍边将士对故乡的思念和对战争下生活的无奈，具有极高的艺术价值和情感感染力。​ 理解性默写 李益《夜上受降城闻笛》中描绘边塞月夜独特景色，营造清冷孤寂氛围的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。​ 诗中以声音引发情感，表达戍边将士思乡之情的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。​ 能体现戍边将士在月夜下因笛声而思乡情绪浓厚的句子是：一夜征人尽望乡。 作业设计 搜集李益其他边塞诗，如《塞下曲》《从军北征》等，与《夜上受降城闻笛》进行对比赏析，重点分析诗歌在情感表达和艺术手法上的异同，形成一篇 300 字左右的赏析文字。 $$