第8课 欧洲的思想解放运动 课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

（14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命……就是文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。 ——陈乐民《欧洲文明的进程》 “人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来”的呢？ 第8课 欧洲的思想解放运动 【课程标准】 1.了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的主要内容， 理解其与资产阶级革命的历史渊源； 2.通过梳理人文主义的发展历程，体会思想解放是社会变革的先导。 。 统编版|纲要下|第四单元◎资本主义制度的确立 一、“人”· 人性的觉醒——文艺复兴 二、“人”· 灵魂的救赎——宗教改革 三、“人”· 认知的重塑——科学革命 四、“人”· 人权的解放——启蒙运动 目 录 一、解放“人性”——文艺复兴 任务1： 结合教材，分析文艺复兴的背景、内核、代表和影响。 一、人性的觉醒——文艺复兴 文艺复兴是14世纪到17世纪初，兴起于意大利，扩展到欧洲各地。以人文主义为核心的宣扬新思想的新文化运动，是一场资产阶级反封建的思想解放运动。 随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。……财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。 ——陈日华《人性的回归：文艺复兴》 意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。 ——孔祥民《世界中古史》 从1347—1353年，“黑死病” 大规模暴发席卷了整个欧洲，夺走了2500万欧洲人的性命，死亡人口超过当时欧洲总人口的1/3。 ……人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度,开始追求世俗人生的乐趣，而这些与基督教禁欲主张相矛盾。 ——裴世东《黑死病对中世纪欧洲社会影响的历史分析》 根本原因：资本主义的萌芽 文化因素：西欧自身的文化传承； 意大利丰富的古典文化积淀； 现实原因：黑死病动摇神学权威 问题：结合材料和所学概括文艺复兴兴起的原因有哪些？ 一、人性的觉醒——文艺复兴 中世纪的欧洲只知道一种意识形态，即宗教和神学 –-恩格斯 文艺复兴精神内核 人文主义 以“人”为中心 追求现世幸福 崇尚理性与科学 新兴资产阶级的诉求 冲击了封建秩序 人性得到解放 14世纪：文学三杰 15世纪：艺术三杰 15世纪后期：集大成者 一、人性的觉醒——文艺复兴 你的意志已经自由、正直和健全，不照它的指示行动是一种错误；我现在给你加上冠冕来自作主宰。 ——[意]但丁《神曲》 我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——[意]比特拉克《歌集》 ……只有开怀吃喝，自找快活，尽量满足自己的欲望，纵情玩笑，才是对付疫病的灵丹妙方。 ——[意]薄伽丘《十日谈》 强调人的自由，不以神为中心 追求现世社会的幸福生活 反对禁欲主义 问题2：阅读材料，体会文艺复兴时期文学作品中体现的人是怎样的？ 一、人性的觉醒——文艺复兴 一、人性的觉醒——文艺复兴 文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”。……这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便是近代科学的勃兴。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 问题3：结合材料和所学，分析文艺复兴对欧洲社会有什么影响？ 积极： ①经济：促进资本主义经济的发展 ②政治：促进了宗教改革的到来，为启蒙运动的兴起准备了思想条件 ③思想：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了人性；是欧洲近代史上第一次思解运动 ④文学艺术：推动了欧洲文学艺术的繁荣 ⑤自然科学：催生了近代自然科学。 消极： ①对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 ②局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众 二、灵魂的救赎——宗教改革 任务2： 结合导学案及教材，分析思考宗教改革的背景与主张 二、灵魂的救赎——宗教改革 1517年，德意志的马丁·路德以《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。 问题1：宗教改革兴起于怎样的历史背景下？ 材料1：文艺复兴的影响侧重于知识分子,而“宗教改革”享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响…把欧洲人民的觉悟,提高了一步。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 文化：文艺复兴使天主教会的权威日益受到人们的质疑。 材料2：教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：路德！；剩下的十分之一少数人高喊：罗马教廷该死！” 政治： 罗马教廷的长期盘剥，激化社会矛盾。 材料3：“钱币落入箱底响叮当，灵魂脱离炼狱升天堂”。 ——教士约翰·特策尔 导火索（直接原因）：1517年教皇大量出售“赎罪券”搜刮人民。 二、灵魂的救赎——宗教改革 1.因信称义，信仰即可得救。（不必通过教会中介） 2.上帝面前人人平等（否定教皇和教会的权威） 3.主张建立独立民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动 4.主张“教随国定”，主张王权高于教权 有利于统一民族国家的形成，强化王权 思想解放 人文主义进一步发展 问题2：根据宗教改革的主张，归纳宗教改革的意义？ 实质:宗教改革是一场西欧资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。 基督教 1世纪诞生于罗马帝国 1054年第一次分裂 天主教(西派，以罗马为中心) 东正教(东派，以君士坦丁堡为中心) 16世纪第二次分裂 天主教 新 教 路德派 加尔文派 英国国教派 德意志：路德派 英国：国教 瑞士：加尔文派 鼓励人们经商致富 西欧一些国家建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。 二、灵魂的救赎——宗教改革 三、认知的重塑——科学革命 任务3： 结合教材，分析科学革命的背景、成就和影响。 三、认知的重塑——科学革命 随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。 问题1： 结合教材，分析科学革命的背景。 材料：从方法、理念和内涵来看，它自古希腊迄17世纪欧洲仍然是一个前后相续的大传统。而且，现代科学之出现虽然受到外部因素（诸如社会、经济、技术等等）影响，但最主要动力仍然是内在的，即来自这个传统本身。 ——陈方正《继承与叛逆：现代科学为何出现于西方》 思想：随着文艺复兴和宗教改革的发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化； 经济：欧洲资本主义经济的发展，早期原始资本积累的推动； 技术：生产技术经验积累。 三、认知的重塑——科学革命 领域 国别 人物 著作 成就 影响 天文学 波兰 哥白尼 《天体运行论》 否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观 意大利 伽利略 / 证明日心说 “近代科学之父” 物理学 英国 牛顿 《自然哲学的数学原理》 确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础 日心说 万有引力定律 光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得巨大进步。 问题2：科学家们的思维有何特点？研究方式？科学革命有什么影响？ 形成了重视经验和事实的理性化思维方式 通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法 【学习聚焦】近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进思想解放和社会进步。 三、认知的重塑——科学革命 16——20世纪宗教裁判所颁布的《禁书目录》情况 异端审判所 1633年，通过天文观测证实日心说的伽利略接受宗教裁判所审问并被判处终身监禁。 16世纪 17世纪 18世纪 19世纪 20世纪上半叶 版本数量 4 3 7 6 12 所占比例 12.5% 9.4% 21.8% 18.8% 37.5% ——马健《文化规制论》 科学 真理 宗教权威 艰难斗争 不断打破 四、坚定“理性”——启蒙运动 任务4： 结合教材，分析思考启蒙运动的背景、内核、主张 和影响。 四、人权的解放——启蒙运动 启蒙运动就是17-18世纪以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，由欧洲资产阶级展开反封建反教会的思想解放运动。 问题1：根据材料，分析启蒙运动产生的背景。 材料1：17、18世纪，西欧的资本主义已经有了较大发展，新兴资产阶级的力量日益壮大，他们掌握了越来越雄厚的经济力量，但是封建专制制度严重阻碍了资本主义的进一步发展，资产阶级要结束封建专制制度，资产阶级首先必须做好舆论准备。 材料2：在这一时期，科学技术有了突飞猛进的发展，新的自然科学理论为人们提供了新的思想武器。自然科学的发展使人们认识到人类是可以征服自然的，也可以推动人类社会自身的不断前进。 经济：资本主义经济进一步发展。（根本原因） 政治：新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 思想：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想日益解放。 任务4： 结合教材，分析思考启蒙运动的背景、内核、主张 和影响。 四、人权的解放——启蒙运动 18世纪后期 启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家和北美地区 英国出现早 期启蒙思想 17世纪 18世纪 法国成为启蒙 运动的中心 孟德斯鸠（法） 伏尔泰（法） 卢梭（法） 休谟（英） 亚当·斯密（英） 康德（德） 洛克（英） 四、人权的解放——启蒙运动 要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 分权制衡 国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。 人民主权 问题2：根据材料，指出启蒙思想家理想的未来社会是什么样子的？ 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ——《伏尔泰语录》 自由、平等、天赋人权、法治 人的权利从哪来 国家主体是谁 如何治理国家 君主立宪 民主共和 社会契约（国家来源） 精神内核：理性主义 （独立思考、自主精神，不迷信一切权威） 四、人权的解放——启蒙运动 中华民国主权属于国民全体。 —《中华民国临时约法》 我们认为下述真理是不言而喻的:人人生而平等。 —（美）《独立宣言》 人们生来是而且始终是自由平等的。 —（法）《人权宣言》 意义：（1）解放思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传 （2）推动美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治。 （3）成为殖民地半殖民地人民争取独立、民主的精神武器。 问题3：结合以下材料分析，思考启蒙思想产生了哪些影响？ ◎美国独立战争 ◎法国大革命 ◎中华民国成立 四、人权的解放——启蒙运动 探究：人文精神和中国传统文化的关系 1735年，法国出版《中华帝国全志》 1687年巴黎出版的《中国哲学家孔子》 吾人皆知彼启蒙时期之哲学家，为法国大革命及其后诸种进步运动导其先河者，皆深固有感于孔子之学说。——英国·李约瑟《中国科学技术史》1948年出版 材料一 材料二 材料三 简述上面三则材料对研究西方人文精神和中国传统文化之间关系的史料价值。 材料一是实物史料，说明启蒙运动前中国典籍大量流入欧洲； 材料二是当事人的言论，说明启蒙思想家对中国传统文化多有了解并大多持赞美态度； 材料三是后世学者研究成果，认为启蒙运动受到中国传统文化影响。 以上材料提供三重证据，层层递进、相互印证，可以得出“西方人文主义精神受到中国传统文化影响”的结论。 本课小结 14世纪 资本主义萌芽 14-18世纪 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 三大思想解放运动 17-19世纪 资产阶级革命 资本主义制度的确立 科学革命 思想解放推动了社会变革和社会转型 1．（2025·江苏高考）伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具，没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响，“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这（ ） A. 有利于出版行业的兴起 B. 引发了民众攻占巴士底狱 C. 推动了启蒙运动的产生 D. 冲击了封建君主专制统治 D 真题演练 2．（2025·四川高考）15世纪，佛罗伦萨银行家科西真、美第奇是古典文化的重要赞助人。学者韦斯帕夏诺在其名人传中盛赞科西莫的业绩，并谈到“他良心不安，因为他的一部分钱来路不正”，在教皇建议下，科西莫后巨资建造了一座修道院。 这反映出当时（ ） A.新教有利于商业发展 B.资本主义引发教会世俗化 C.教会开始推销赎罪券 D.人文主义与宗教信仰并存 D 真题演练 3．（2024·安徽高考）意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利（　　） A．试图构建未来理性王国蓝图          B．注重比较君主制与共和制异同 C．表达了基于人性的思想主张          D．描绘了欧洲地区二元政治格局 C 真题演练 4．（2024·江西高考）15世纪，虽然威尼斯禁止喜剧的上演，但公众的需求导致宗教性剧本变为各种肤浅、杂乱无章的喜剧。1506年，修道士阿莫尼奥在爱利米塔尼的修道院上演第一出喜剧《千金》。此后威尼斯喜剧开始蓬勃发展。这种变化（　　） A．体现了理性主义流行                B．顺应了宗教改革潮流 C．加速了市民阶层壮大                D．反映了世俗文化兴盛 D 真题演练 下课啦 $$