Unit 1 第6课时 Part B Read and write- PartCStory time（分层作业）英语人教PEP版五年级上册

Unit 1 What’s he like? Part B Read and write- PartC Story time 基础练 一、把下列字母组成正确的单词写在横线上。 1. ___________   2. ___________   3. ___________    4. ______________   5. ______________ 二．读一读，选择第一题中的单词写在横线上。 ________ 1. to do many things to help others ________ 2. to be nice to other people ________ 3. to understand things easily ________ 4. to work very hard ________ 5. don't like to talk to others 三、【新考点·新素养】开学第一天，Ben的日记里写了什么呢？ Our a__________ teacher is a young man . Tom is a f__________ boy . He is 60 kg now . It's 8:00 . It's time for our E__________  class . — What's M__________ Green like ? — He looks old . But he is only 30 . My father is t__________ and tall . —W__________ is your English teacher ? —Mr. Green. 提升练 四、小小解说家,给下面的句子配图。 ( ) 1. Look at that man. He is my father. He is tall and thin. ( ) 2. Mr. Rice is our English teacher. He is funny. ( ) 3. Yi Xiu is very clever. We all like him. ( ) 4. — What’s your grandmother like?— My grandmother is old and kind. ( ) 5. — Is your science teacher kind?— No, he isn’t. He is old and strict. A．B．C． D．E. 五、从方框中选择正确的句子补全对话 A．Because I like to fly a kite. B．How many seasons are there in a year? C． I think I can. D．What do you wear in autumn? E. What's your favourite season? 1．：—_________ ：—My favourite season is spring. ( ) 2．：—_________ ：—There are four seasons in a year. ( ) 3．：—_________ ：—I wear my sweater and trousers. ( ) 4．：—Can you stand on my nose? ：—_________ ( ) 5．：—Why do you like spring? ：—_________ ( ) 六．按要求完成下列句子。 1. Is she quiet?(作肯定回答) 2. He’s tall and strong.(就画线部分提问) 3. have,    teacher,   I,   art,  new,   a  (.)    (连词成句） 4. is,  your,   art,  teacher,   who(?)    (连词成句) 5. He is very helpful at home.   (变成一般疑问句) 6. can,  speak,   English,   he (.)   (连词成句) 拓展练 七、【新情境 新阅读】Tom是Sarah的新同学，Sarah是怎么帮助Tom认识学校和老师的呢？Sarah: Who’s that young man? Tom: He’s Mr Gao, our new Chinese teacher. Sarah: Is he very smart? Tom: Yes, he is. Sarah: Is he strict? Tom: Yes, he is, but he's very kind. Do you have new teachers? Sarah: Yes. We have a new PE teacher. Tom: Is he very funny? Sarah: Yes, he is. His class is so funny. 根据对话内容，判断正(T)误(F)。 1．That young man is the head teacher. ( ) 2．Sarah’s new PE teacher is very funny. ( ) 3．Sarah has a new English teacher. ( ) 4．Tom’s new Chinese teacher is Miss Gao. ( ) 5．Tom’s new Chinese teacher is very smart. ( ) 八、【新考点 新素养】书面表达。 Tom回家就根据Sarah的介绍写了一篇短文，描写自己某一学科老师的体貌特征和性格特点。假如你是Tom，请根据要求帮他写： 1.条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确。 2.不少于60个单词。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考解析 基础练 1、 把下列字母组成正确的单词写在横线上。 答案：1. polite 2. shy 3. clever  4. helpful    5. hard­working 二．读一读，选择第一题中的单词写在横线上。 答案：1. helpful 2. polite 3. clever 4. hard­working 5. shy 三、【新考点 新素养】开学第一天，Ben的日记里写了什么呢？ 1. 答案：art 解析：根据 “teacher is a young man” 及首字母 “a” 可知，此处需填学科类名词，“art” 表示 “美术”，“Our art teacher is a young man” 意为 “我们的美术老师是一位年轻男士” 。 2. 答案：fat 解析：从 “He is 60 kg now” 可知在描述体重，结合首字母 “f”，“fat” 表示 “胖的”，“Tom is a fat boy” 即 “汤姆是个胖男孩”。 3. 答案：English 解析：依据 “8:00” 以及 “class” 和首字母 “E”，“English” 符合语境，“It's 8:00. It's time for our English class” 意思是 “八点了。该上我们的英语课了” 。 4. 答案：Mr. 解析：由答句 “He looks old” 可知问的是男性，结合首字母 “M”，“Mr.” 表示 “先生” ，“What's Mr. Green like?” 即 “格林先生长什么样？” 5. 答案：thin 解析：“and tall” 表明此处应填描述身材的形容词，与 “tall” 相对应，结合首字母 “t”，“thin” 表示 “瘦的”，“My father is thin and tall” 为 “我爸爸又瘦又高” 。 6. 答案：Who 解析：根据答句 “Mr. Green” 可知是对人进行提问，结合首字母 “W”，“Who” 表示 “谁”，“Who is your English teacher?” 即 “谁是你的英语老师？” 。 选出正确的字母或字母组合补全单词。 1.答案：C 详解：根据汉语提示考查单词年轻的，young，是一个形容词，故选C。 2.答案：A 详解：根据汉语提示考查单词滑稽的，funny，是一个形容词，故选A。 3.答案：B 详解：根据汉语提示考查单词严厉的，strict，是一个形容词，故选B。 4.答案：A 详解：根据汉语提示考查单词有礼貌的，polite，是一个形容词，故选A。 5.答案：C 详解：根据汉语提示考查单词聪明的，clever，是一个形容词，故选C。 二、按照要求将单词分类。 答案：1．B I K 2．D J N 3．C E H M 4．A F G L 详解：A. worker工人，B. art美术，C. tall高的，D. kind和蔼的，E. short矮的，F. writer作家，G. teacher老师，H. old老的，I. English英语，J. quiet安静的，K. music音乐，L. doctor医生，M. fat胖的，N. funny滑稽的， 三、看图补全句子。 答案: 1．clever 2．polite 3．helpful 4．shy 提升练 4、 看图补全句子 1. 答案：young/oung 详解：我们的音乐老师不老。她非常年轻。根据句意，图片和首字母，可知音乐老师非常年轻，年轻的young，故答案为young。 2. 答案：polite/olite 详解：李华经常对其他人说“你好！”他是个有礼貌的男孩。根据句意，图片及首字母，可知李华是个有礼貌的男孩，有礼貌的polite，故答案为polite。 3.答案：shy/hy 详解：她是个害羞的女孩。她总是藏在妈妈的身后。根据句意，图片及首字母，可知这是个害羞的女孩，害羞的shy，故答案为shy。 4.答案：helpful 详解：王梅经常打扫教室。她是有帮助的。根据句意，图片及首字母，可知王梅是有帮助的，有帮助的helpful，故答案为helpful。 5. 答案：kind/ind 详解：我的新老师不严厉。她非常友好。根据句意，图片及首字母，可知新老师非常友好，友好的kind，故答案为kind。 五、从方框中选择正确的句子补全对话 1．答案：E 详解：根据回答My favourite season is spring.我最喜爱的季节是春节。可知问句询问你最喜爱的季节是什么，故选E。 2．答案：B 详解：根据回答There are four seasons in a year.一年中有四个季节。可知上句是询问一年中有几个季节？故选B。 3．答案：D 详解：根据回答I wear my sweater and trousers.我穿毛衣和裤子。可知上句是询问你在秋天穿什么衣服？故选D。 4．答案：C 详解：根据提问Can you stand on my nose?你能站在我的鼻子上吗？可知答句回答can一般疑问句。肯定回答为Yes, I can.否定回答为No, I can't.故选C。 5．答案：A 详解：根据提问Why do you like spring?你为什么喜欢春天？可知答句回答喜欢春天的原因。选项A因为我喜欢放风筝。故选A。 六．按要求完成下列句子。 答案： 1. Yes, she is. 2. What’s he like? 3. I have a new art teacher. 4. Who is your art teacher? 5. Is he very helpful at home? 6. He can speak English. 拓展练 7、 【新情境 新阅读】Tom是Sarah的新同学，Sarah是怎么帮助Tom认识学校和老师的呢？ 根据对话内容，判断正(T)误(F)。 1．答案: F 解析: 根据对话第二句“He's Mr Gao, our new Chinese teacher.”可知，此句是错误的。 2．答案: T 解析: 根据对话最后两句可知，此句是正确的。 3．答案: F 解析: 根据对话倒数第三句可知，Sarah有一位新体育老师。 4．答案: F 解析: 根据对话第二句可知，Tom的新语文老师是Mr Gao。 5．答案: T 解析: 根据对话第三句和第四句可知，此句是正确的。 八、【新考点 新素养】书面表达。 Tom回家就根据Sarah的介绍写了一篇短文，描写自己某一学科老师的体貌特征和性格特点。假如你是Tom，请根据要求帮他写： 1.条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确。 2.不少于60个单词。 答案： Mr. Wang is my maths teacher. He is tall and strong. He has short black hair and a big nose. His eyes are small but bright. He always wears a blue shirt and black trousers. He is very kind. Every day he smiles at us and says "Hello" in class. When I don’t understand maths problems, he helps me again and again. Last week, I made a mistake in homework, but he didn’t get angry. He just said, "Try again, you can do it!" After class, he often plays basketball with boys in our class. We all think he is like a big brother. I love my maths teacher! 详解： 基本句型 外貌描写句型： 主系表结构：She is short and thin.（她又矮又瘦。） 有 / 长着...：She has long black hair.（她有黑色长发。） 穿着...：She often wears a red dress.（她常穿红裙子。） 性格描写句型： 主系表结构：She is very funny.（她很有趣。） 动作描写体现性格：She tells us stories.（她给我们讲故事。） 具体事例句型： 时间 + 事件：Last Monday, she acted like a panda.（上周一，她扮演熊猫。） 直接引语：She always says, "Work hard..."（她总说：“努力学习...”） 参考词汇 外貌形容词：short（矮的）、thin（瘦的）、long（长的）、round（圆的）、big（大的）、shiny（闪亮的） 性格形容词：funny（有趣的）、kind（和蔼的）、patient（耐心的）、friendly（友好的） 动作动词：tells（讲）、acts（扮演）、plays（玩）、helps（帮助）、smiles（微笑） 写作思路拆解 开头：用 "XX is my + 学科 teacher." 介绍老师 外貌：用 "She/He is + 形容词" 和 "She/He has + 身体部位" 描述 性格：用形容词 + 具体事件（如上课做游戏、帮忙解题） 结尾：用 "I think.../I love..." 表达情感 第 4 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$