1.2地球运动的地理意义【第一课时-地球自转的地理意义】(教学课件)地理人教版2019选择性必修1

2025-10-30
| 64页
| 3372人阅读
| 21人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 地球运动的地理意义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 51.08 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-16
作者 木星抱着大地球
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52759967.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2019 人教选必一 第一章/第二节/第一课时【地球自转的地理意义】 昼夜交替和时差 地表水平运动物体运动方向的偏转 四季更替和五带划分 昼夜长短和正午太阳高度的变化 “设想一下如果地球静止,地球上的白天和夜晚会发生什么?” 课堂导入:战斗机“失灵”之谜 2007年2月,美国空军F—22战斗机群飞离夏威夷群岛,前往日本,进行首次海外之旅。刚开始,一切正常。 然而,当战斗机机群经过180°经线附近海域上空时,一些战斗机的导航等多个电子系统出现故障,甚至完全失灵。这种当时世界上最先进的战斗机一下子变成了“瞎子”。美国空军后来找到了这次行动中战斗机出现故障的原因,是电脑系统设计时忽略了一个重要的地理问题。 课程标准和学习目标 结合实例,说明地球运动的地理意义。 1.理解昼夜现象的形成原因,通过地球仪演示、光照图绘制,理解晨昏线的动态变化,掌握判读方法。 2.学会地方时和区时的计算方法,明确时区划分规则及国际日界线的意义,运用案例探究时差对人类活动的影响。 学习标准 学习目标 昼夜交替现象 向着太阳的半球是白昼,称为昼半球; 背着太阳的半球是黑夜,称为夜半球; 晨昏线 昼夜交替现象 昼夜现象的原因 地球是一个不发光、不透明的球体,同一时间里太阳只能照亮地球表面的一半。 昼夜交替的原因 由于地球在不停地自转,白天黑夜产生了周期性的交替,昼夜交替的周期是1个太阳日。 若地球不自转,地球上有没有昼夜交替? 地球仍然是一个不发光、不透明的球体,昼夜现象仍然存在; 地球不自转(但是公转)的情况下,昼夜交替仍然存在,不过周期会变长。 探究思考:发散思维 昼夜交替现象 白 天 黑 夜 在地球自转过程中,有了昼夜更替现象,地球不停的自转,昼夜就不停的更替。 实验探究:准备手电筒,地球仪,用手电筒代替太阳,转动地球仪观察地球的昼夜情况。 昼夜交替的意义 一个太阳日:24小时 使得地球的温差不大; 是人们起居作息的时间参照。 这样的周期长短适宜,使得地面白昼不会过于炎热,黑夜不会过于寒冷,有利于生命有机体的生存和发展。 昼夜交替影响人类的作息,因此自古以来太阳日就被作为基本的时间单位。 昼夜交替——晨昏线 晨线 昏线 晨昏线:昼半球和夜半球的分界线 晨昏线:由晨线和昏线组成。 方法技巧:晨昏线的判读 昼夜交替——晨昏线的判读 晨线 昏线 顺着自转方向,由夜入昼 顺着自转方向,由昼入夜 日出 日落 及时掌握:晨昏线的判读 昼 夜 昏线 夜 昼 昼 夜 左边晨线,右边昏线 N A B C AB昏线,BC晨线 昼 夜 夜 昼 小练习:观察下面三幅图的类型,找出下面光照图中的晨线和昏线(注意自转方向)。 对点落实:晨昏线的判读 独立思考:阅读下面光照图,判断图中四点中处于黄昏的是哪个点? 依据顺着自转方向,由夜入昼是晨线,顺着自转方向,由昼入夜是昏线判断: ①③④是晨线,正处于日出;②是昏线,②处于日落,也就是黄昏。 所有选择②。 难点解析:晨昏线的特征 晨线 昏线 阅读地图,观察晨昏线的形状与地球的关系、和赤道的关系。 特征 晨线与昏线组成一个大圆平分地球; 晨昏线永远平分赤道。 难点解析:晨昏线的特征 探究思考:观察二分二至日太阳光照图,思考晨昏线所在的平面和太阳光线的关系。 晨昏线所在的平面始终与太阳光线垂直。 难点解析:晨昏线的特征 探究思考:阅读地图,结合二分二至日太阳直射点的变化,分析晨昏线和经线的关系。 23°26′N 0° 23°26′S 66°34′N 66°34′S 特征 晨昏线在二分日与经线圈重合(晨昏线过极点),在二至日交角最大且与极圈相切,在其余日子与经线斜交。 晨昏线与经线的夹角变化在0-23°26′。 晨昏线与经线的夹角=太阳直射点的纬度 难点解析:晨昏线的特征 23°26′N 0° 23°26′S 66°34′N 66°34′S 探究思考:阅读地图,结合二分二至日太阳直射点的变化,分析晨昏线和纬线的关系。 特征 二分日晨昏线与所有纬线垂直,其他时间晨昏线与南北半球某两条纬线相切。 二至日晨昏线分别与北极圈(66.5°N) 或南极圈(66.5°S)相切。 难点解析:晨昏线的特征 探究思考:阅读视频和地图,观察晨昏线的移动方向,思考晨昏线的移动速度。 晨昏线以15 °/h的速度自东向西移动。 难点解析:晨昏线的特征 探究思考:阅读下面地图,观察晨昏线上、昼半球、夜半球的太阳高度。 晨昏线上各点太阳高度=0°;昼半球太阳高度>0°; 夜半球太阳高度<0° 赤道与晨线的交点一定是当地6时 赤道与昏线的交点一定是当地18时 拓展探究:晨线和昏线 难点解析:晨昏线与纬线的关系  :太阳直射点所在的纬度  :晨昏线与地轴的夹角 r r:晨昏线与赤道的夹角 A A:与晨昏线相切纬线的纬度 难点解析:晨昏线与纬线的关系   r A 相切纬线是与晨昏线仅有一个交点的纬线圈,其纬度与晨昏线倾斜程度直接互余。 与晨昏线相切纬线的纬度A =晨昏线与赤道的夹角r 太阳直射点所在的纬度 =900-相切纬线纬度(A) =晨昏线与地轴的夹角 晨昏线的应用 A B C 确定自转方向 ①若线段AB为昏线,线段BC为晨线,则地球呈 时针自转,为 半球。 ②若线段AB为晨线,线段BC为昏线,则地球呈 时针自转,为 半球 逆 北 顺 南 晨昏线的应用 确定太阳直射点   r A ①如果直射点纬度为α,直射点纬度+与晨昏线相切的纬线度数=90° ②太阳直射点的经度是平分昼半球的经线所在经度,地方时为12时所在经线的经度。 晨昏线的应用 确定日期和季节 春秋分日 春秋分日 冬至日 冬至日 夏至日 夏至日 ①晨昏线与极圈相切时:极圈以内地区出现极昼/极夜,时间为冬至日或夏至日; ②晨昏线与经线重合时:日期为春分日或秋分日,此时全球昼夜等长。; 晨昏线的应用 确定地方时 ①晨线与赤道A交点所在经线上的地方时为6时, 昏线与赤道B交点所在经线上的地方时为18时。 ②太阳直射点所在经线(昼半球中央经线C)上的地方时为12时,和正午正相对的另一经线(夜半球中央经线D)地方时为0时。 A B C D 晨昏线的应用 确定昼夜长短 ①晨昏线与经线重合,全球昼夜平分;晨昏线与经线平面交角最大(23°26′),昼夜差别最大(此时为二至日)。 ②昼长=昼弧所跨经度数/15°; 夜长=夜弧所跨经度数/15° A B C 210° D点昼长:210°÷15°/小时=14小时 D 晨昏线的应用 确定日出、日落时刻 A O B ①某地的日出时间=该地所在纬线与晨线交点的地方时。 日落时间=该地所在纬线与昏线交点的地方时 ②二分日,全球各地日出日落时刻相同,即6时日出,18时日落; ③赤道上各地全年都是6时日出,18时日落。 地球运动包括地球自转和公转; 地球的自产生昼夜更替现象、时差、沿地表水平运动物体的偏转等现象。 时差 2024年巴黎奥运会开幕式于当地时间2024年7月26日19时30分(北京时间7月27日凌晨1时30分),在法国巴黎塞纳河上举行,‌开幕式采用创新的水上巡游形式,运动员乘船途经巴黎圣母院、卢浮宫等地标,最终抵达埃菲尔铁塔对岸的特罗卡德罗广场。 课堂导入:神奇的时间 为什么巴黎时间和北京时间不一样? 地球上的时区是如何划分的? 地方时的概念 地球自西向东自转,在同一纬度地区,东边的地点比西边的地点先看到日出。这样,时间就有了早迟之分:东边的地点比西边的地点时间要早。 因经度不同的时刻,统称地方是时。 时差产生的原因 时差产生的原因 23°26′N 0° 23°26′S 66°34′N 66°34′S 地球自西向东自转 同一纬度地区,东边的地点比西边的地点先看到日出 东边比西边的时间要早 经度不同,地方时就不同 时间早 时间晚 地方时的计算 经度每相差15°,地方时相差1小时;每相差1°,地方时相差4分钟。 目标地地方时=已知地地方时±经度差×4分钟 目标地在已知地东侧 → +(时间更早) 目标地在已知地西侧 → -(时间更晚) ±选择: 技巧点拨:地方时的计算 已知北京(116°E)地方时为12:00,求上海(121°E)的地方时,应该怎么计算? ①找出两点的位置; ②确定方向——东经在东,西经在西; ③确定经度差——同经度相减,不同 经度相加; ④确定时差——东加西减。 经度差:121°E - 116°E = 5° 方向:上海在北京东侧 → + 时间差:5°× 4分钟/°= 20分钟 结果:12:00 + 20分钟 = 12:20 练一练:地方时的计算 思考当计算结果超过24小时或为负数时,计算结果会发生什么变化? 结果 ≥ 24 结果 < 0 日期加1天,时间减24小时 日期减1天,时间加24小时 练一练:地方时的计算 北京(40°N,116°E)的刘同学把喜讯告知给在美国纽约(41°N,74°W)读书的王同学,此时北京地方时是2024年5月28日20时40分,王同学所在地的地方时是多少? 0° 180° 180° 西经度 东经度 116°E 74°W 经度差190° 差12时40分 王同学所在地的地方时=20时40分-12时40分=7时00分 时区和区时 思考:地球仪上有无数条经线,也就有无数个地方时,这给人们日常生活带来诸多不便。使用地方时很不方便,国际上是如何解决这个问题? 时区 国际上规定经度每隔15°划分为一个时区,全球共24个时区。 区时 各时区以时区中央经线的地方时作为本区的区时。 中 时 区 东 时 区 西 时 区 全球按照经度划分24个时区,每个时区使用统一的区时,相邻时区相差1小时。 时区和区时 区时 以本初子午线为基准,从西经7.5°至东经7.5°,划为中时区,或叫零时区。 在中时区以东,依次划分为东一区至东十二区;在中时区以西,依次划分为西一区至西十二区。 特别的计时方法 有的国家根据领土跨越经度广的实际,不同的时区分别采用不同的区时作为标准时间。 标准时间 东部时间 (西五区) 中部时间 (西六区) 山地时间 (西七区) 太平洋时间 (西八区) 国际标准时间 全球通用的时间标准,其核心作用是统一全球计时系统,避免因时区差异导致的时间混乱,目前采用的是本初子午线(0°经线) 的地方时。 特别的计时方法 东五区 东六区 东七区 东八区 东九区 我们国家为了国内各地联系方便,统一采用首都北京所在地的区时。 思考:北京时间与北京的地方时一样吗? 北京时间 东八区的区时,120°E 的地方时 北京的时间 北京所在经线116°E 的地方时 难点探究:时区和区时的计算 区时的计算 时区的计算 时区=某地经度数÷15° 若余数<7.5º→则商数为时区数; 若余数≥7.5º→则商数+1为时区数。 所求区时=已知区时±时区差 目标地在已知地东侧 → +目标地在已知地西侧 → - 中央经线 = 时区编号 × 15° 时区范围 = 中央经线 ± 7.5° 难点探究:时区的计算 实例验证 已知北京的经度是116°E,求北京的时区编号。 已知纽约的经度是74°W,求纽约的时区编号。 计算:116°÷ 15°= 7.733(商数7,余数11°) 余数11°> 7.5°→ 时区编号 = 7 + 1 = +8(东八区) 计算:74°÷ 15° = 4.933(商数4,余数14°) 余数14°> 7.5°→ 时区编号 = -(4 + 1) = -5(西五区) 难点探究:区时的计算 实例验证 已知伦敦(中时区)的时间为6月10日8:00时,求北京(东八区)的区时。 确定时区差: 北京时区号= +8, 伦敦时区号= 0, 时区差= 8小时 ② 判断东西方向: 北京在伦敦的东侧 → 北京的时间更早 →加时差 ③ 计算区时: 北京区时 = 伦敦时间 + 8小时 = 8:00 + 8小时 = 6月10日16:00 案例:太平洋上的双胞胎生日谜题 1988年12月31日,一艘轮船在太平洋由西向东航行,船在东十二区时,当地时间 ‌11:30‌,姐姐出生,姐姐的生日是1988年12月31日,20分钟后‌:船穿过国际日期变更线进入西十二区,这时候妹妹出生,妹妹的出生时间是当地时间为 ‌11:50‌,生日是1988年12月30日,这个事件的矛盾点你发现了吗? 妹妹出生时间比姐姐晚20分钟,但生日却早1天! 国际日期变更线 为了避免日期的紊乱,1884年的国际经度会议,还规定了原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线,并把这条分界线叫作“国际日期变更线”,现改称“国际日界线”。地球上新的一天就从这里开始。 国际日期变更线 国际日界线 向西 向东 西 十 二 区 东 十 二 区 减一天 加一天 9月10日 9月9日 180° 易错点:180经线和国际日界线 180°经线 国际日界线 为避免在一个国家中同时存在着两种日期,实际日界线并不是一条直线,而是折线,它北起北极,通过白令海峡、太平洋,直到南极。 自然日界线 0点或24点所在的经线,是自然日界线。东边就是新的一天,西边就是旧的一天。 自然日界线 夜半球的中央经线的地方时为0:00;‌ 人为日界线的经度是不会改变的,相对而言,自然日界线随着地球自转自东向西移动。 技巧点拨:日界线 对比向 自然界线 人为界线 定义 地方时为0时(午夜)的经线 国际规定的180°经线(有曲折) 时间 固定,0时(24时)经线 不固定,0时~24时 移动规律 以15°/小时速度自东向西移动 位置固定不变 日期变更 旧的一天 新的一天 西 东 新的一天 旧的一天 西 东 0时经线 180° 地球运动包括地球自转和公转; 地球的自产生昼夜更替现象、时差、沿地表水平运动物体的偏转等现象。 地转偏向力 地转偏向力 科里奥利 是对旋转体系中进行直线运动的质点由于惯性相对于旋转体系产生的直线运动的偏移的一种描述。 科里奥利力 由于地球自转,地球表面运动的物体沿水平方向运动时,使其运动方向发生偏转的力。 地转偏向力 地转偏向力 图例 原运动方向 偏转的方向 北半球向右偏转 南半球向左偏转 赤道上不偏转 地转偏向力 与物体运动方向始终垂直只改变物体运动方向,而不改变物体运动速度。 特点 适用范围 大规模气流和水流的水平运动中表现得最为明显。 技巧点拨:地转偏向力的判断 运动方向 偏转方向 偏转方向 运动方向 北半球 南半球 北半球 南半球 原运动方向 实际运动方向 南左北右:南半球用左手,北半球用右手。 水平运动物体的偏向为大拇指与食指的夹角方向。 地转偏向力的影响 北半球气旋 南半球气旋 气流受持续向右的偏向力,形成逆时针旋转涡旋 气流受持续向左的偏向力,形成顺时针旋转涡旋。 案例分析:地转偏向力的影响 小组合作探究:假设你在北半球的河流上新设港口,应该优先考虑河流的哪岸? 右岸 左岸 左岸 右岸 应优先选择河流的右岸,受地球自转产生的地转偏向力影响,北半球运动物体会‌向右偏转‌。河水在流动中持续冲刷右岸,导致右岸河床加深、泥沙不易淤积,形成‌水深条件优越的天然航道‌。 小结:课堂内容小结 地球的 自转 昼夜更替 时间差异 晨昏线(圈):昼半球和夜半球的分界线(圈) 经度每相差15°,地方时相差1小时 目标地地方时=已知地地方时±经度差×4分钟 地转偏向 经度不同,地方时就不同 地转偏向力:促使物体水平运动方向产生偏转的力。 北半球右偏,南半球左偏,赤道不偏转 原因:地球在不停自转,周期1个太阳日 全球分为24个时区,每个时区跨经度15° 各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时 小结:课堂内容练习 下图为以极地为中心的昼夜状况示意图(阴影部分表示黑夜)。读图完成下面小题。 1.A点的地方时是(    ) A.15:00 B.21:00 C.3:00 D.9:00 2.该日的日期最接近(    ) A.3月21日 B.6月22日 C.9月23日 D.12月22日 A B 小结:课堂内容练习 下图阴影部分表示7月7日,非阴影部分表示7月8日,相邻两条经线之间的间隔相等,箭头表示地球自转方向。完成下面小题。 3.下列对各图中晨昏线的判断,正确的是(    ) A.甲图中的弧BC为昏线 B.乙图中的弧AO为昏线 C.丙图中的AB为昏线 D.丁图中的CD为晨线 4.赤道上晨线与昼半球中央经线间隔(    ) A.360° B.180° C.90° D.45° A C 小结:课堂内容练习 比较下面四幅图(注:甲、乙、丙、丁四图中,阴影区为黑夜,丙、丁两图所示为北半球某地区)。据此完成下面小题。 5.此时A点的地方时是(    ) A.7月8日12时 B.7月7日24时 C.7月8日6时 D.7月8日16时 6.此时北京时间是(    ) A.7月8日15时 B.7月8日14时 C.7月8日20时 D.7月7日14时 C B 2019-人教-高中地理-选必一 $$

资源预览图

1.2地球运动的地理意义【第一课时-地球自转的地理意义】(教学课件)地理人教版2019选择性必修1
1
1.2地球运动的地理意义【第一课时-地球自转的地理意义】(教学课件)地理人教版2019选择性必修1
2
1.2地球运动的地理意义【第一课时-地球自转的地理意义】(教学课件)地理人教版2019选择性必修1
3
1.2地球运动的地理意义【第一课时-地球自转的地理意义】(教学课件)地理人教版2019选择性必修1
4
1.2地球运动的地理意义【第一课时-地球自转的地理意义】(教学课件)地理人教版2019选择性必修1
5
1.2地球运动的地理意义【第一课时-地球自转的地理意义】(教学课件)地理人教版2019选择性必修1
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。