山西省晋中市榆次区2024-2025学年统编版七年级下学期期末测评历史试题

2024—2025学年第二学期七年级历史期末测试题 参考答案及评分标准 16.（1）戚继光：明朝中期，倭患猖獗，戚继光组织戚家军英勇作战，使东南地区的倭患基本 解除；戚继光进行的抗倭战争是一场反侵略战争；他是我国历史上的民族英雄等。 郑成功：明朝末期，荷兰殖民者侵占台湾；1662年，郑成功收复台湾，维护了国家统一；显示 了中国人民反抗外来侵略的坚强意志；郑成功是我国历史上的民族英雄等。 李时珍：明朝杰出的医药学家；经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》；总结了我国古 代药物学成就；丰富了我国医药学宝库；在世界医药史上占有重要的地位等。 评分说明:任选两个人物，分别答出符合题意的任意两点即可得4分，共8分。 （2）展板二：⑤⑧（2分） 展板三：②⑦ （2分） 展板四：①③（2分）（多选、漏选、错选 不得分） 认识：明清时期君主专制不断强化；明清时期我国统一多民族国家得到巩固和发展；建筑成就 体现出中国古代劳动人民的勤劳和智慧；文学艺术逐渐世俗化、市民化等。 评分说明:言之有理即可得2分。 17.（1）盛况：水路交通发达；港口码头往来船舶众多；商品交流繁盛等。 评分说明:答出符合题意的任意两点即可得4分。 （2）表现：出现了最早的纸币“交子”；出现广告宣传，注重商品营销；出现了泉州等大商港； 出现了管理海外贸易的机构—市舶司；商业活动已经突破坊和市的界限；都市的商贸活动辐射 到乡镇等。 评分说明:答出符合题意的任意三点即可得6分。 （3）特点：以地域、宗族关系、血缘关系或行业为纽带的联合。（2分） 影响：进一步促进农业、手工业的发展；极大促进地区间的商品流通；带来商业的繁荣；传播 了地域文化；塑造了商业精神；对当时社会经济的发展起到了巨大的推动作用等。 评分说明:答出符合题意的任意两点即可得4分。 18.（1）变化：元朝的运河是在隋朝大运河的基础上截弯取直；元朝的运河不经过洛阳；缩短 了航程；新开凿了会通河和通惠河两段；大都和杭州的南北航运更加便利等。 评分说明:答出符合题意的任意两点即可得4分。 作用：加强了南北地区政治、经济和文化的交流；有利于国家统一和民族交融；带动了运河沿 岸城市的繁荣与发展等。 评分说明:答出符合题意的任意一点即可得2分。 （2）原因：商品经济发达；指南针的广泛使用；造船技术的进步；航海技术的进步；政府鼓励 海外贸易等。 评分说明:答出符合题意的任意两点即可得4分。 （3）时间长；次数多；范围广；交往的国家多；船队规模大；航海技术的进步；地理知识先进； 增进了中国与亚非国家和地区的友好往来；促进了中外经济文化交流；为人类的航海事业作出 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A A B A C D D A D D B C B B 了伟大的贡献等。 评分说明:答出符合题意的任意三点即可得6分。 19.（1）①辞旧迎新；除旧布新；团圆和谐等 （答出任意一点即可得2分） ②端午节；（2分） ③吃月饼、赏月等。（答出任意一点即可得2分） 现实意义：传统节日是中国传统文化的重要组成部分，反映了中华民族文化的道德观和价值观； 可帮助我们进一步认识中华民族的文化特色；增强民族自信心；有利于增强中华民族的凝聚力 和向心力；强化民族共同体意识；有利于弘扬优秀传统文化等。 评分说明:言之有理即可得2分。 （2）岳王庙：是纪念南宋民族英雄岳飞的遗址。岳飞精忠报国的精神打动了一代又一代的国人； 他组织的岳家军军纪严明，作战勇敢，在郾城大捷中打败金军主力，维护了当时广大人民的利 益等。 文天祥纪念馆：是为南宋著名的抗元将领文天祥而修建的纪念馆。面对蒙古贵族的进攻，他英 勇反抗；被俘后，表现出宁死不屈的崇高气节，值得人们崇敬和怀念等。 李白故里：是盛唐时期著名诗人李白的故居。他的诗具有浓郁的浪漫主义情怀，抒发昂扬进取 的时代精神；被誉为“诗仙”；《静夜思》等至今仍被人传诵等。 曹雪芹故居：是清代著名作家曹雪芹的故居。他所著的《红楼梦》，达到了极高的水平；是世 界文化宝库中不可多得的文学名著等。 评分说明:任选两例，每例答出符合题意的任意两点即可得4分，共8分。 （3）示例 观点：科技创新推动社会进步。 论述：唐朝时期，发明并推广了曲辕犁，大大提高了农业生产效率，促进了农业的发展； 北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，提高了印刷效率，降低了制书成本，推动了书籍的普及；促 进了文化的传播，推动了教育的发展，对人类文明的发展产生了重大影响；《天工开物》是明代 宋应星所著的一部科技名著，全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，记述了中国在当时 世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”。 综上所述，科技创新是社会发展的重要推动力。 评分说明：任选三例，紧扣观点进行有理有据的论述即可得6分。论述不足或逻辑混乱依次酌情 赋分。 榆次区2024-2025学年第二学期期末学业水平质量监测题（卷） 七年级历史 姓 名 准考证号 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应的位置。 3.答策全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一 个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.据《晋书·李重传》中记载“科举之设，使寒素（出身寒微的人）得以显 达。”据此可知科举制 A.规范了考试的流程 B.提高了行政效率 C.促进社会阶层流动 D.加强了中央集权 2.文物解读是学习历史的重要媒介。对下面文物的解读可以印证唐朝 《客使图》画面中前三人为唐朝鸿胪寺官员， 着初唐朝服，似在商讨事宜；后面的紫袍秃顶、 深目高鼻者推测为东罗马使者，红领白袍、尖冠 唐墓壁画《客使图》 者推测为新罗使节等。 A.中外交往密切 B.社会风气开放 C.科学技术领先 D.政治制度先进 3.小小邮票承载历史。国家邮政局为右图人物发行邮票的原因是 A.西行取经促文明交流 B.弘律传艺引唐风东渡 C.兵法为砖筑海疆长城 D.沉郁顿挫成诗史之魂 玄奘 七年级历史试题第1页（共8页） 4.据史料记载“自契丹（辽）取燕蓟以北，党项（西夏）自得灵夏以西… 得中国（中原）土地，称中国位号，仿中国官署，读中国书刊，用中国车 服，行中国法令。”这段史料可用来研究宋朝时期的 A.政治制度 B.民族交融 C.经济发展 D.对外关系 5.某校组织学生开展“走近经典·对话历史”的阅读主题活动。下面是李华 同学的读书笔记，据此判断他阅读的著作是 著作： 时期：北宋 作者：司马光 目的：通过历代政治兴衰使君主借鉴其中的经验教训 体例：是一部编年体通史巨著 内容：记述了战国到五代共1300多年的历史 A.《资治通鉴》 B.《牡丹亭》 C.《三国演义》 D.《西游记》 6.北宋时期，共有85人担任过统帅全国军事要务的枢密使，其中文官63人， 武将仅22人；143位枢密副使中，文官达120人，武将仅23人。这一现 象反映出北宋 A.武将的军事才能不足 B.文官待遇远超过武将 C.推行崇文抑武的方针 D.枢密院职能发生转变 7.下面是历史课上王老师出示的宋朝相关材料，由此可看出当时 *人口：1080年，南北方人口比例为5：2 *南北方诗人占比：南方：862%，北方：13.8% 大农业：“苏湖熟，天下足” 大财政：“国家根本， 仰给东南” A.商品经济的发展 B.对外贸易的繁荣 C.农业收入的增加 D.经济重心的南移 七年级历史试题第2页（共8页） 8.下面的图片反映出宋朝 哥窑葵瓣口洗 钧窑圆花盆 定窑孩儿枕 A.市民生活丰富多彩 B.农业生产技术进步 C.制度先进影响深远 D.制瓷技术水平高超 9.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传， 使驿往来，如行国中（中原腹地）。”由此可知元朝 A.驿站分布广泛，各地交通便利 B.实行开放政策，强化边疆治理 C.推行行省制度，加强中央集权 D.文明传入国外，推动世界发展 10.据统计，洪武十七年(1384年)九月十四日至二十一日，朱元璋每天处理 批审的公文多达207余份，处理的事务多达423件，以致“星存而出，日 入而休”仍无法处理好。出现这种现象是因为朱元璋 A.设立三司 B.实行八股取士 C.建立内阁 D.废除丞相 11.明朝末年，民间流传着这样的歌谣：“朝求升，暮求合，近来贫汉难存活， 早早开门拜闯王，管教大小都欢悦。”广大民众拥护李自成起义军的原因是 A.建立政权，国号大顺 B.军纪严明“替天行道” C.英勇作战，横扫南北 D.提出“均田免粮”口号 12.小夏同学围绕“西藏与内地的交往”这一主题按朝代绘制了下面的示意 图，图中▲处应填写 清朝 制度强化与主权巩固 元朝 行政统合和宗教连接 金瓶掣签制度 唐胡 宝政院 政权联盟与文化交融 宣慰使司都元帅府 文成公主入藏 唐蕃会盟碑 A.土尔扈特部回归祖国 B.设驻藏办事大臣 C.平定大、小和卓叛乱 D.在澎湖设巡检司 七年级历史试题第3页（共8页） 13.下图数据反映了清朝中期 清初中期人口数量和人均拼地面积 1.32 2.86 .36 184 2.08 .75 1763年 1766年1784年1812年1851年 回人口数量（亿人） 口人均耕地面积（亩 A.中国经济总量居世界首位 B.垦荒政策推动农业的发展 C.人口增长使人地矛盾突出 D.高产作物引进使人口增长 14.明清时期，各行各业的人物成为小说戏刷的主人公，如《水浒传》中描写 的梁山泊各路好汉一神医安道全、肉包子铺老板孙二娘、卖柴为生的石 秀等。这一现象表明当时 A.百姓地位的普遍提高 B.文学艺术趋于大众化 C.作者喜欢创作小人物 D.君主专制制度的衰落 15.下面是李华同学在学习“清朝的对外政策”后绘制的思维导图。你认为 ▲处应该填写 天朝物产丰富 颁布“禁海令” 无所不有 中国逐浙渐落后 统治者担心国家 仅开放广州一处 于世界潮流 主权受到侵犯 对外通商 A.禁绝一切中外交流 B.推行闭关自守政策 C.实行文化专制政策 D.鼓励民间对外交往 第Ⅱ卷非选择题（共70分） 本部分共4道大题，其中16题16分，17题16分，18题16分，19题22 分，共70分。 16.以图证史·读懂明清。七年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】明清时期的中国 【项目目标】通过开展图说历史活动，多方面认识明清时期的盛世与危机。 【项目任务】 任务一一组同学以“图溯人物·时代功绩”为主题设计网站专栏，下面 是他们搜集到的资料。 七年级历史试题第4页（共8页） 力挽狂澜 矢志报国 开辟荆榛 躬行百草 治世能臣 赤胆抗倭 千秋功业 集古启新 片资料 ①张居正 ②戚继光 ③郑成功 ④李时珍 简介：张居正是 明朝杰出的改 革家。面对朝政 人 混乱和土地兼 物 并等问题，进行 简 改革，整顿吏 介 治，使政治局面 为之一新，推行 “一条鞭法”) 增加了政府的 财政收入。 (1)请根据上表中的相关信息，从②③④中任选两位人物，写出简介。(8分) 任务二二组同学以“文物图片·时代印记”为主题，搜集了如下图片资 料设计展览。 ①八达岭长城 ②清朝《茶园演剧图》 ③紫禁城（今故宫） ④军机处外景 ⑤新疆伊犁将军府 ⑥锦衣卫木印 ⑦昆曲脸谱 ⑧五世达赖觐见顺治皇帝图 (2)请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并写出你对明清时 期的认识。(8分) 展板一 展板二 展板三 展板四 政治集权 边疆治理 粉墨春秋 明清建筑 权利巅峰 因俗而治 市井风情 砖木史诗 ④⑥ A ▲ △ 【项目总结】 认识： 七年级历史试题第5页（共8页） 17.农商共济·百业昌荣。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一且如天下诸津（码头），舟航所聚…弘舸巨舰，千轴万艘，交 贸往还，昧旦永日。 一《旧唐书·崔融传》 (1)材料一反映出唐期什么样的盛况？(4分) 材料二 襄州市司造址 HE 北宋纸币铜版 “济南刘家功夫 泉州市舶司 李嵩 拓片 针铺”拓片 遗址 《货郎图》（局部） (2)根据材料二，概括宋朝商业繁荣的表现。(6分) 材料三明朝中后期以后，为了应对激烈的竞争，商人开始走向地域、宗 族关系、血缘关系或行业为纽带的联合，从而形成一个个具有时代特色的 商人群体一商帮。明清商帮的兴盛，进一步促进了农业、手工业的发展， 带来了商业的繁荣。 摘编自《中国商帮600年》 (3)根据材料三，归纳商帮的特点，并简述其影响。(6分) 七年级历史试题第6页（共8页） 18.交通兴邦·文明进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 隋朝大运河示意图 元朝的运河和海运航线图 (1)观察两幅地图，指出与隋朝大运河相比，元朝运河有哪些变化？并简 述其共同作用。(6分) 材料二宋代食盐、茶叶、瓷器、纸张等商品畅销海外，多数商品都是由 商人自行出售，这使得他们对货船这样方便快捷且载货量多的运输载体有 了极大的需求。…随着指南针的广泛使用，宋代航运业的发展更是如虎 添翼。宋代规定，海商只要在政府登记并领取“公凭”便可贩货出海。 一摘编自《宋代航运业为何如此发达》 (2)根据材料二，概括宋代航运业发达的原因。(4分) 材料三1405一1433年，郑和率领船队7次下西洋，先后到达亚洲和非洲 的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和的远航， 船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘，其中最大的船可以 容纳千人。船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，有效地利用季 风、海流进行航行。郑和的远航是世界航海史上的壮举，增进了中国同亚 非各国的友好交往和经济文化交流。 一摘编自《中国通史》 (3)根据材料三并结合所学知识，说明郑和下西洋是世界航海史上的壮 举。(6分) 七年级历史试题第7页（共8页） 19.华夏有光·文以化人。中华优秀传统文化承载着先人的智慧与结晶，是中 华民族生生不息的精神命脉。 【品读诗词·传承节日文化】 (1)请完善下面表格内容，并写出节日文化传承的现实意义。(8分) 诗词 节日 习俗 内涵 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节 拜年、吃团圆 一北宋·王安石 饭、放鞭炮 ① 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 一唐·杜牧 清明节 祭祀祖先、扫 纪念先人 墓、踏青 赏玩春景 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 ② 吃粽子、悬艾 祈福避疫 一唐·文秀 草、赛龙舟 团结奋进 但愿人长久，千里共婵娟。 宋·苏轼 中秋节 ③ 月圆人圆 家族团聚 【走进遗址·领略人文精神】 (2)请从下面遗址中任选两例，分别简述其承载的历史价值。(8分) 李白故里 岳王庙 文天祥纪念馆 曹雪芹故居 【观点论述·认识科技创新】 (3)请从下表中任选三例，围绕“科技创新推动社会进步”这一观点加以 阐述或说明。(6分)（要求：史论结合，条理清楚） 中国古代科技成就（部分） 时期 成就 隋唐时期 唐朝发明并推广了曲辕犁 毕昇发明了活字印刷术，后传入亚欧等地 宋元时期 宋代使用一种拔秧工具一秧马 宋元时期火药武器广泛用于战争，后传入欧洲 宋应星编著《天工开物》 明清时期 徐光启编著《农政全书》 七年级历史试题第8页（共8页）