内容正文:
2024~2025学年 (下)初一期末学业水平质量监测生 物
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项:
1.本卷共8页,考试时间为60分钟,满分为100分。考试结束后,请将答题卡交回。
2.答题前,请务必将自己的姓名、班级、座位用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置;将自己的准考证号填涂在答题卡指定的位置。
3.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一、选择题: (本大题共30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.诗句“点水蜻蜓款款飞”中,蜻蜓点水是为了将卵产在水中,这体现的生物特征是
A.生活需要营养 B.能进行呼吸 C.能繁殖后代 D.能产生变异
2.下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸的影响”实验的叙述,错误的是
A.要先放入金鱼再调节水温
B.温度的范围应控制在10℃至 30℃以内
C.金鱼的鳃或口开闭1次,可计数为金鱼呼吸一次
D.实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数有影响
3.图1是操作显微镜的几个步骤,正确的顺序是
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ④①②③ D. ①③②④
4.下列选项中,与“千里之堤,溃于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是
A.海豚皮下脂肪很厚 B.秋风扫落叶
C.大树底下好乘凉 D.骆驼刺根系发达
5.某生物兴趣小组进行了有关鼠妇的探究实验,下图2为实验装置示意图,图3为根据实验数据绘制出的曲线图。下列对该实验的分析错误的是
A.该小组探究的问题是“光会对鼠妇的分布造成影响吗?”
B.用10只而非1只鼠妇的目的是为了提高实验结果的可信度
C.分析数据可知鼠妇适宜生活在阴暗的环境中
D.若用此装置探究水分对鼠妇分布的影响,只需将玻璃板侧的土壤换成干燥的土壤
七年级生物试卷 第 1页(共8页)
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6.“桑基鱼塘”是以桑养蚕、蚕丝织布、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑,形成可持续多层次复合生态农业循环系统。下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙述正确的是
A.该模式中的一条食物链可表示为:桑树→蚕→蚕粪→鱼
B.该模式中,杂屑主要为桑树的生长提供无机盐
C.该模式实现了能量的循环利用
D.此生态系统的能量最终来自桑树
7.某校学生利用生活中的材料自制了水族箱饲养金鱼,以下是他们实践活动中的一些操作,你认为不恰当的是
A.箱体常用透明的玻璃或塑料,便于观察
B.水族箱中金鱼的大小、数量要与箱体协调
C.可利用植物净化水质、增加氧气
D.若鱼出现白点烂尾,观察一天后立即处理
8.某同学使用显微镜对草履虫进行观察。下列叙述正确的是
A.若想用最大视野范围观察草履虫的运动,应选用图5中的②③组合
B.将图6中箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察,应将装片向右下方移动
C.观察发现,草履虫体表有协助运动的鞭毛
D.显微镜下观察到图7的情景,说明草履虫可以通过分裂繁殖产生新个体
9.小秦同学用各种颜色的轻泥制作了细胞模型(如图8)。下列说法正确的是
A.③是叶绿体,④是线粒体
B.⑦是细胞生命活动控制中心
C.①②③④⑤是动植物细胞共有的结构
D.此模型有⑥、⑦、④,所以是植物细胞模型
10.一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图,下列叙述错误的是
A.图9和图10分别是动物细胞分裂和植物细胞分裂的过程示意图
B.两种细胞分裂过程中都是先细胞核分裂,再细胞质分裂
C.两种细胞分裂后形成的子细胞与原来细胞的染色体数目不相同
D.细胞分裂形成的子细胞体积一般较小,需要经历细胞的生长过程
11. “小糖丸”西瓜是近年来培育的西瓜新品种,人们食用的西瓜瓤部分主要含有
A.保护组织 B.营养组织 C.输导组织 D.分生组织
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12. “小明在开启易拉罐时,皮肤不慎被划伤,感觉到疼,还有流血”这个描述中涉及到下列哪些组织
①上皮组织 ②保护组织 ③结缔组织 ④神经组织 ⑤营养组织
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④⑤
13. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”下列关于水稻和青蛙的相关叙述,正确的是
A.它们的个体发育起点都是受精卵
B.蛙的肌肉组织能接受刺激,产生和传导兴奋
C.水稻的花、果实、种子属于营养器官
D.水稻的叶脉中有运输水和无机盐的筛管
14.小明在实验室尝试制作徒手切片 “观察叶片的结构”实验中,要把切下的薄片材料放在载玻片上,使用的实验器材是
15.2025年5月27日清晨,我市野外监测人员在沿海防风林发现了国家二级重点保护野生动物——仙八色鸫(Pitta nympha)。下列有关该物种命名的说法不正确的是
A.命名采用林奈的双名法 B. Pitta是种名
C. nympha是拉丁文 D.命名省略了命名者姓名
门
被子植物门
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
目
禾本目
豆目
科
禾本科
豆科
属
稻属
小麦属
大豆属
种
水稻
小麦
大豆
16.水稻和小麦是我国主要的粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表所示。据表1判断,下列描述错误的是
A.表中所列的最大分类单位是门
B.水稻和小麦的亲缘关系比较近
C.水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少
D.豆目所含的生物种类比大豆属多表1
17.某生物小组观察衣藻、水绵、海带等生物时,发现它们的共同特点是
A.都固着在海底生活 B.植物体都由许多细胞构成
C.都具有能进行光合作用的器官 D.都没有根、茎、叶的分化
18.用我们所学苔藓植物与蕨类植物知识分析,下列说法正确的是
A.苔藓的根有固着、吸收功能,适应阴湿的陆地环境
B.肾蕨体内有输导组织,生活在陆地的干旱环境中
C.葫芦藓植株矮小,生长密集,可保持、涵养土壤的水分
D.肾蕨的叶背面有孢子囊,可以形成种子
19.北大教授在西藏林芝市发现了一棵高达102.3米的西藏柏木,它是国家一级重点保护野生植物,和侧柏同属于柏科植物。下列有关西藏柏木的推断错误的是
A.有明显根茎叶的分化 B.不具有系统结构层次
C.种子外面有果皮包被 D.繁殖过程摆脱了对水的依赖
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20.很多人喜欢种植多肉植物,多肉植物的茎或叶肥厚,具有较强的贮水能力,在生活习性上也和一般植物有所不同,其气孔白天关闭或半闭,夜间开放(如图11)。以下关于多肉植物说法正确的是
A.夜间气孔开放吸收氧气,为白天制造有机物提供原料
B.气孔白天半闭,可以减少多肉植物体内水分的散失
C.保水能力强,有利于多肉植物在潮湿环境中生长
D.多肉植物与生活的环境不相适应
21.如图为《从百草园到三味书屋》中描写的部分动物,其中不属于昆虫的是
22.爬行动物鳄蜥是国家一级保护动物,下列关于鳄蜥的叙述错误的是
A.体表覆盖角质鳞片 B.卵表面具卵壳
C.生殖和发育都必须在水中进行 D.体温不恒定
23.幽门螺杆菌属于细菌,它的发现证实了该菌是引起胃溃疡等疾病的病因之一,进而找到了有效的治疗方法。下列关于该细菌的叙述,错误的是
A.有细胞壁 B.能自己制造有机物 C.是单细胞生物 D.无成形的细胞核
24.大肠杆菌噬菌体是生命科学研究中常用的模型病毒,下列相关叙述错误的是
A.需通过电子显微镜观察其结构 B.结构包括蛋白质外壳和遗传物质
C.主要寄生在人体细胞中 D.需要用活细胞进行培养增殖
25.发酵食品具有独特的营养和口味。下列不属于发酵食品的是
A.豆浆 B.食醋 C.泡菜 D. 啤酒
26.全球大熊猫的数量在近年来有所增加,野外种群数量从上世纪80年代约 1100只增长到2024年的约1900只,这有可能增加了
A.生态系统多样性 B.生物种类多样性 C.基因多样性 D.生物数量多样性
27.天行长臂猿主要分布在我国云南省高黎贡山,该物种在2008年被列入濒危物种名录。以下保护天行长臂猿的方式中最有效的是
A.保护栖息地 B.迁至动物园保护 C.成立保护基金 D.电视宣传
28.马铃薯产量高、营养丰富,可作蔬菜也可作主食。自然情况下,马铃薯可自花传粉,但有些品种传粉后,花粉管无法正常生长,不能进入胚珠。下列叙述错误的是
A.将马铃薯块茎切成带“芽眼”的小块种植属于无性生殖 B.马铃薯的茎是营养器官
C.马铃薯传粉都可以完成受精作用 D.马铃薯的花是两性花
29.根部未带土团移栽后的幼苗,开始几天出现萎蔫现象,主要原因应是
A.幼苗不适应新环境 B.损伤了幼根和根毛
C.损伤了根冠和分生区 D.损伤了伸长区
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30.图12为绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图,下列描述错误的是
A.豆浆中的营养物质主要来自图丁的⑬
B.图甲中的①是由图丁的⑪发育形成的
C.经过传粉、受精后,图乙中的⑦会发育成图丙中的⑧
D.图丁种子萌发时,最先突破种皮⑭的是⑫
二、非选择题: (本大题共6小题,每空1分,共40分。)
31. (7分)仔细阅读并观察图示材料,分析并回答下列问题:
材料一:如图13为植物体器官形成的过程图示,图中的①~④序号表示植物体器官形成过程中不同的生理过程。
材料二:如图14,字母A~E是某生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集的一些植物图示,该兴趣小组的同学尝试将这些植物根据它们的特征进行分类(如图15)。
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(1)材料一中,②过程为 ▲ ,经过此过程后,细胞数目增多;经过③过程形成的是 ▲ ,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(2)假若经历了图13的各个生理过程形成了F这个结构层次,然后按照一定的次序构成了植物体,则该植物属于 ▲ (选填“裸子”或“被子”)植物,图14中的植物 ▲ (填字母)属于这个类群。
(3)材料二中图15的⑤、⑥不能产生种子,它们用 ▲ 繁殖后代;⑦对应图14中的植物 ▲ (填字母) 。
(4)植物与人类关系密切,它们在农业、医药、食品、环保方面有着重要作用。在图14的A~E中,可以作为检测空气污染程度指示植物的是 ▲ (填字母)。
32. (6分)某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置,实现家庭种植”实践活动。图16是该同学搜集的家庭水培指导建议,图17是水培装置。请据图回答下列问题。
(1)根据图16中的建议,多通风可提高二氧化碳的浓度,促进白菜的 ▲ 作用。
(2)图17中的营养液含水和无机盐,这些物质被吸收的主要部位在根尖的 ▲ 。
(3)种植过程中,水培白菜出现萎蔫、烧苗现象,可依据图16中的建议 ▲ (填序号)进行改善。
(4)该同学发现部分植株出现根部腐烂现象,在老师建议下于装置底部增设气泵。气泵的主要作用是泵入 ▲ 保证根的 ▲ 作用正常进行。
(5)白菜含有维生素 ▲ ,有助于防治牙龈出血、坏血病。
33. (7分)牛奶的主要成分有水、蛋白质、乳糖(糖类)等。图18是消化系统结构示意图,图19表示牛奶中营养物质在不同消化器官中的变化过程。 ([]内填序号)
(1)牛奶中的蛋白质在图18的[▲](填序号)中开始消化,进入小肠后最终被分解成d ▲ 。参与蛋白质消化过程的消化液有 ▲ 。
(2)小肠中不含酶的消化液是 ▲ ;但能使牛奶中的脂肪变成微小的颗粒。
(3)据图19可知,消化乳糖的主要器官是图18中的[ ▲]。
(4)图19中的小分子物质b、c、d等进入血液的过程称为 ▲ 。
(5)急性肠炎会造成小肠上皮细胞大面积损伤,导致 ▲ (选填“乳糖酶”或“蛋白酶”)分泌减少,饮用牛奶后,大部分乳糖无法被消化吸收,从而引发乳糖不耐受。
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34. (6分)草莓享有“开春第一果”的美誉。请结合图20分析回答问题:
(1)由图甲可知草莓可以利用匍匐茎进行繁殖,这种繁殖方式的优点是 ▲ (写出一点即可)。
(2)图乙为草莓的花,它的主要结构是 ▲ 。在草莓开花时期,果农会在温室大棚内放养几箱蜜蜂,利于进行 ▲ ,提高结果率。
(3)新鲜草莓酸甜可口,果汁丰富,其汁液来自于草莓细胞的 ▲ 中(填细胞的结构名称)。
(4)图丙表示春季晴天某密闭草莓大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况,图中B点之后,草莓体内的 ▲ 开始积累,B与 C 点之间草莓的光合作用强度 ▲ (填“大于”或“小于”)呼吸作用强度。
35. (6分)酸笋是新鲜竹笋发酵而成,酸笋中柔和的酸味,能激发人的食欲。同学们查阅资料了解其发酵原理和两种制作方法 (如图21)。请回答下列问题。
(1)与自然发酵相比,采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节,该环节的目的是 ▲ 。
(2)在发酵过程中需要密封,主要原因是乳酸菌必须在 ▲ 条件下才能生存,发酵过程中产生 等物质,赋予竹笋独特的风味。
(3)多种因素都可能影响酸笋的品质,如乳酸菌添加量、 等。同学们为探究纯乳酸菌的最适添加量,开展实验并得到图22所示结果。由图可知,若希望酸笋酸度最高,应加入的乳酸菌量为 ▲ %。
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(4)同学们查阅资料,将两种发酵方法制作酸笋的品质进行比较,结果如表2。请依据该结果,用一句话向公众提出食品安全倡议: ▲ 。
表2
发酵工艺
最终酸度(%)
亚硝酸盐含量(毫克/千克)
发酵成熟时间(天)
自然发酵
0.32
20.10
17
纯乳酸菌发酵
0.42
4.89
13
注:亚硝酸盐是发酵食品中常见的危害物。
36. (8分)为改善城镇生态环境,我市因地制宜治理自然生态系统。下面是某校兴趣小组根据调查结果绘制的图。图23是该生态系统部分物质循环示意图,图24表示其中某条食物链中五种生物的相对数量,图25是其中某条食物链的能量流动示意图。请回答下列问题:
(1)图23中C在生态系统中的角色是 ▲ ,在图23中与图24中乙对应的生物是 ▲ 。
(2)图23 中蟹和浮游动物之间的关系是 ▲ 。
(3)图23中能向环境排放二氧化碳的生理过程有 ▲ (用序号表示)。
(4)由图25可知生态系统中能量流动的特点是 ▲ ;写出图23中鹭获得能量最多的一条食物链 ▲ 。
(5)当公园水质受到重金属污染,生态系统也遭到破坏。为重塑生态系统的自我调节能力,兴趣小组尝试利用水生植物来吸收重金属,结果如图26。据图分析,清除水体中重金属污染最快的是 ▲ (填序号)。
(6)进一步研究发现,水中的重金属含量下降到一定程度后会再次上升。推测是由于水生植物的枯枝败叶被分解后,导致吸收的重金属重新释放到水中。因此在利用水生植物净化水质时,达到其生长周期后应及时捞出做无公害处理。以下措施可行的是 ▲ 。
a.直接埋在田里做肥料 b.制成饲料喂牲畜 c.从植物体内回收重金属
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2024~2025学年度第二学期期末调研测试卷
七年级生物参考答案
一、选择题:本大题包括30小题,每小题2分,共60分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
C
D
B
D
D
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
A
C
B
C
D
C
C
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
C
B
C
A
C
A
C
B
C
二、非选择题:本大题包括6小题,每空1分,共40分。
31.(7分)
(1)细胞分裂 组织
(2)被子 AB
(3)孢子 D
(4)E
32.(6分)
(1)光合
(2)成熟区
(3)3
(4)氧气 呼吸
(5)C
33.(7分)
(1)⑤ 氨基酸 胃液、肠液、胰液
(2)胆汁
(3)⑦
(4)吸收
(5)乳糖酶
34.(6分)
(1)保持母本的优良性状/繁殖速度快
(2)花蕊/雌蕊和雄蕊 传粉
(3)液泡
(4)有机物 大于
35.(6分)
(1)杀灭杂菌
(2)无氧 乳酸
(3)发酵温度 2.6
(4)采用纯乳酸菌发酵的方法,减少亚硝酸盐含量,提高食品安全
36.(8分)
(1)分解者 虾
(2)竞争、捕食(写一个即可)
(3)①③④
(4)单向流动,逐级递减 植物(B)→蟹→鹭
(5)④
(6)c
$$