第13课 西欧经济和社会的发展-【优+学案】2024-2025学年九年级上册历史课时通(统编版)

2025-11-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第13课 西欧经济和社会的发展
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.22 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-06-29
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 走向近代 大概念感知 从14世纪到17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场,而文艺 复兴运动、新航路开辟和早期殖民掠夺,则促进了资本主义经济的发展。 14世纪资本主义萌芽出现并逐步发展。新航路开辟和早期殖 政治 民掠夺促进了资本主义的发展。 经济 手工工场和租地农场产生:资木主义生产关系出现 思想 文艺复兴运动兴起并传播,促进了人们的思想解放 时空坐标定位 新航路开辞 手工工 租地农场产生,文 油亚十到达 哥伦布“发 达·他马 麦哲伦船队 英国开始英、荷、 场出现 艺复兴运动兴起 非洲好望角 现”美洲 到达印度 环球航行 三角贸易” 法争葡 13世纪 14世纪中叶 1488年 1492年 1498年1519年 1522年17世纪17世纪下半叶 大单元建构 租地农场 富裕农民, 骑士、乡绅 资木主义萌芽 农业和手工业生 新兴资产阶 思想基础 产组织资本主义化 级力量出现 文艺复兴 手工工场 市民阶园 市场 霉求 进资 扩大 迪亚士发现好望角 主义 达·伽马到达印度 世界开始连 经济基础 走向近代 探寻新航路 为一个整体 哥伦布“发现”美洲新大陆 生和发展 早期殖民掠夺 麦哲伦船队完成环球航行 经济基础 62 优学案·课时置一 第13课 西欧经济和社会的发展(答案7) 目标导航1.了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现。 2.初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 通教材>>>>>>>>>>>>>>% 一、新的生产和经营方式 图解历史 1.农业生产方式的变化一租地农场 领主 土地所 (1)背景 有者 和契 ①11世纪以后,欧洲农村开展垦殖运动。 成为新开发地区 租地农 系 富裕农民 的主人。新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。 场主 座佣 与被 ②农奴通过购买 和缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主 无地或少 农场 雇用 地的农民 动者 关系 人身束缚的机会。 制度逐渐衰落和瓦解。 租地农场时期各阶级之间的关系 ③庄园制度下, 成为一种趋势 (2)建立:14世纪中叶以后,一些 通过承租、购买领主的土 地,或者转租、购买其他 的地产等方式将土地集中起来,建立 名师点拨 租地农场。 租地农场和手工工场 (3)特点:采用新的生产方式进行经营, 少地或无地的农民耕 的共同点 种,并将产品推向市场。 (1)性质:都具有资本 2.手工业生产方式的变化一手工工场 主义性质。 (1)分散的手工工场:13世纪,随着分工细化,小型手工作坊得到发 (2)特点:都出现了雇 展。农民在家里从事手工生产,农村出现了 的手工工场。 佣关系,产品都面向市场。 (2)集中的手工工场:商人向工人提供原料和统一的生产工具,工人成 (3)影响:都促进了西 为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成 关系。工人常 欧经济和社会的发展。 常需要在同一个地点集中劳动,形成 的手工工场。 3.影响:土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织 逐渐 ,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 二、富裕农民和市民阶层 1.农村:富裕农民 (1)形成:13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变。富裕农民、 图解历史 骑士不断集中土地,以新的 掌握了生产、交换等环节,还控制 土地关系 手工业 了乡村行政事务。 的变化 的发展 (2)影响:成为农村中富有生气的阶级力量。 ↓ 农业生 手工业生 2.城市:市民阶层 产方式 产方式 ↓ (1)组成 、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的 租地 手工 权利。 农场 工场 (2)影响:富商巨贾的政治权利不断扩大,成为强化 所需要的 开始改变中世纪欧 政治力量。 洲社会的整体面貌 西欧经济和社会的发展 一九年级上品历史可 63 《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 通基础 知识点1新的生产和经营方式 C.产品面向市场 D.工人分工合作 1.(2023·南京建邺区一模)“14世纪后…一些 知识点2富裕农民和市民阶层 富有眼光和胆识的农民利用土地的贬值承租 3.(2023·西宁中考)中世纪的欧洲,随着城市的 或购买土地,并面向市场经营。”材料描述的 发展和商业的繁荣,市民阶层逐渐形成并不断 是() 发展和壮大,成为一股重要的政治力量。富裕 A.西欧庄园的流行B.城市的重新兴起 农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力 C.租地农场的产生D.手工工场的出现 量。这反映了欧洲( 2.历史解释在手工工场里,制作一双鞋子被分 A.思想文化逐渐僵化 成剪裁、缝制等工序,分别由不同的生产者完 B.外交领域走向开放 成。生产者日益熟练,劳动效率显著提高。可 C.政治制度趋向专制 见,手工工场生产效率的提高得益于( D.社会结构发生变化 A.工人数量增多 B.工人是雇佣的 通能力 4.1649年,在英国贵族巴洛的领地上,10名租地 6.史料实证14世纪,意大利的一些商人投资开 农场主租用了领地的42%,所交地租占总额的 办作坊,雇用工人在同一个地点集中劳动,生 67%。另外58%的土地由46名农民耕种,所 产过程分为梳毛、纺线、染色、织布等多道工 纳贡赋仅为地租总收入的29%。在这种情况 序。对以上材料理解正确的有() ①生产过程出现分工合作②出现了资本主 下,领主们圈占农民土地而后出租就不足为奇 义性质的生产关系③资产阶级不满教会控 了。材料反映了( ) 制④庄园经济的兴起 A.资本主义在农村发展起来 A.①②B.②③ C.③④ D.①④ B.租地农场的土地所有权全部归租地农场主 7.下表说明了14一16世纪的西欧( ) 所有 年份 1363 1381 C.西欧城市逐渐兴起 农夫雇工农夫雇工 总计 10556 12483 D.庄园制逐渐发展起来 雇工所占 35% 40% 5.(2023·信阳潢川期未)14世纪中叶以后,“许 比例 年份 1445 1520 多农场开始转向大规模的牛奶生产和有利可 农夫雇工农夫雇工 图的食品和经济作物的生产,如橄榄、桑树和 总计 7474 5058 染料作物等”。据此可知,这些农场( 雇工所占 50% 54% 比例 A.产品主要是推向市场 A.出现了资本主义性质的生产方式 B.有独立的行政自治权 B.垦殖运动的盛行 C.经营方式与庄园相同 C.普遍确立了资产阶级的统治地位 D.与农民存在雇佣关系 D.手工工场的出现 64 优计学案·课的道皇帝制开始”可知,题目与大化改新相关。从646年开始, 人文主义者 日本仿效唐朝的典章制度,进行了大化改新,大化致新使日【通基础】 本发展成为一个中夹集权制的封建闻家。题千中的“中国1.D2.D3.D4.C5.B 式皇帝制"指的是日本确立中央集权的官僚政治体制,B项【通能力】 正确。 6.C7.B 2.A3.D4.B 8.C解析:题千内容意在强调文艺复兴的过渡作用,即推动欧 【通中考】 洲近入资本主义社会,C项符合题意。 5.B6.B7.B8.D 9.D10.C 9.C解析:由材料“把伊斯兰教传播到西亚、北非等地”,可知11.(1D国家:意大利。雏承:古代希脂罗马文化。“创新”:反对 “独特的民族”是指古代阿拉伯人 教会“神权至上”和提倡人文主义。 10.B (2)背景:资本主义萌芽开始出现,形成中的资产阶级不满罗 11.B解析:根据材料“广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地 马教廷对精神世界的控制。思想武器:人文主义。举例:但 先进的文化成果,并加以创新和发展,取得了辉煌的文化成 丁创作《神曲》:达·芬奇创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》:莎 就”可知,阿拉伯文化繁荣的原因是注重吸收东西方文化,并 士比亚创作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。(两例即可) 加以创新和改造,B项正确。 (3)文艺复兴提倡人文主义,解放了人们的思想,唤解了人们 12.(1)历史人物:蔡伦。意义:纸张的发明和改进提供了便于书 积极进取的精神,创造精神和科学实验精神,从而推动了人 写的载体,方便书籍的复制与传播,在传承,传播文化方面发 们的思想解放和科学文化事业的发展。(意思相近即可) 挥了重要作用,为世界范围内的文化发展作出了突出贡献。 【通素养】 (2)融合东西方文化,促进了东西方文化的交流:把中国和印 12.(1)变化:由被禁止到开始盛行,原因:文艺复兴提倡人文主 度的科技发明传人欧洲,促进了欧洲文化的发展。 义:离品经济与资木主义萌芽的发展:市民阶层的壮大:教会 第五单元走向近代 势力的相对衰落。 (2)特点:文艺复兴时期画作以鲜明的人性形象取代了神秘 第13课西欧经济和社会的发展 的宗教形象。价值:充分体现人文主义精神, 【通教材】 (3)图2:但丁是文艺复兴的先驱,《神曲》是其创作的长篇诗 一、1.(1)①显殖者②劳役豁免权庄园③土地集中 作。作品抨击了教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与 (2)富裕农民阳户(3)雇用 理想, 2.(1)分散(2)窟佣集中 图3:达·芬奇是文艺复兴“美术三杰”之一,《蒙娜丽莎》是 3.资本主义化 其著名的肖像画。该画以现实人物为主题,人物富有生命的 二1.(1)经营方式 话力,体现了人文主义精神。(或:达·芬奇是文艺复兴“美 2.(1)手工业者(2)王权 术三杰”之一,《最后的晚餐》是其著名的绘画作品。该画将 【通基础】 人物的神态刻画得椎妙惟肖,体现了人文主义精神,) 1.C2.D3.D 第15课探寻新航路 【通能力】 【通教材】 4.A 一、1,(1)商品经济(2)马可·被罗 5.A解析:题千内容表明这垫农场的生产关注市场需求,产品 (3)奥斯曼帝国 主要是推向市场,A项正确。 2.阿拉伯 6.A解析:材科“商人投资开办作坊,雇用工人…集中劳动” 二、1,好望角美洲(古巴和海地)达·伽马西班牙 反映的是资本主义性质的雅佣关系,村料“生产过程分为梳 环球航行 毛、筋线,染色、织布等多道工序“表明生产过程出现分工合 2,(1)大西洋沿岸(2)世界的观念 作。①②对材并理解正确。故选A 【通基础】 7.A 1.B2.D3.C4.C5.C6.D 第14课文艺复兴运动 【通能力】 【通教材】 7.C 一、意大利资产阶级意大利人文主义 8.A解析:依据材料可知,传统观,点认为,奥斯受帝国阻隔东 人文主义希腊罗马文化思想 西方商路是新航路开辟的重要诱因。近年来断发现的史料表 二、文学三杰神曲蒙娜丽莎哈姆雷特 明,经奥晰曼帝国每年运往西欧的货物数量较大,这是对传统

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