第2单元 空气、物质的构成与组成自我测评卷-【优+学案】2024-2025学年新教材九年级上册化学课时通(科粤版2024)

A.楼的相对原子爱量为24.305 1山，小明在探突“人体吸人空气和呼出气体成分含量”，下列说 优十学案 第二单元自我测评卷 且.领原千在化学反应中易失去2个电子 法不正确的是(》 (九年经上解化学·Y1】 C植离子核内有16个质子 A呼出气体中水蒸气含量比堂气中多 (满分：100分时同：45分钟) DMg+与8的最外层电子数不相等 飞燃看的小木条在呼出气体中更快熄灭，证明呼出气体中 一、选择图（每随尺有一个正确透项，辱题3分，共45分） 7.如图所示为电解水实验示意图。下列相关说法中正确的 氧气含量比空气中少 1.空气是一种宝贵的白然资源。下列有关空气的说法不正确 是() C燃着的小木条在手出气体中更快熄灭，正明呼出气体中 的是() 二氧化碳合量比空气中多 A.空气质量级别越高，空气质量越差 D,澄清石灰水在手出气体中更军滋，正明野出气体中二氧 B,空气中含量较少，且化学性质很不活或的是氮气 化碳合量比空气中多 C,空气的成分按体积分数计，氧气的占2]1⅓ 电 12.X,Y,Z三种元索的质子数如图所常。下列说法错误的 D酸雨的产生与空气中的二氧化硫有关 A。与负服相连的试管内收集的气体是氧气 是(》 2.下列选项中的物质均被列为空气主要污染物的是() 且.产生氧气和氧气的质量比为241 子数 A,二氧化硫，二氧化氨，二氧化碳 C.与正极相连的试管内收集的气体能炒烧 B.二氧化硫，二氧化氮、水满气 D,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 C.氧气，复气，稀有气体 8.中国科学院研究团队合成了新原子轴214。笛214的质子数 D一氧化碳，臭氧，可吸人颗粒物 为92，相对原子质量为14。下列有关出的说法正确的 3.下列符号表的章义最多的是() A元素周期表中X与Z属于同一列 是() A.N B.2H C.Hg D.CI 玉X与Y能形域两种常见的化合物 A属于非金属元素 4.我国第十四个五年规划和2035年运景甘标解壁第十一销悬 C在化学反应中Y原子易得到电子 B.核电荷数为92 《推动领色发展，促进人与自然和谱共生》。下列有利于实现 D.Z原子易形成别离子 C,中子数为2 该目标的是() 3,实种情境暖宝宝贴（主要成分为失粉，木炭、食盐）的热量 D.铀214与铀235属于不同肿元案 A,参与植树造林，扩大植被面积 米源于铁粉的氧化。小薄阿学设计使用暖宝实贴案测定空 9.下列关于分子、原子，离子的说法正确的是() B.提氧开私家率出行，节的时间成本 气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量 A,分千是保持物质性质的最小粒予 C,加高烟，工业魔气高空排放 简中篷人玻璃压（客积为250mL)中的水的体积为5mL B.原子是最小的粒子 (铁粉生锈游耗的水题略不计)。下列说法错误的是(》 D将城市垃圾装烧，减少土童的污鬓 C,原予得到电子或失去电子变成离子 5.从嫩戏角度解释生活中的现象，下列说法错误的是( D.分子一定比原子大 A在太阳下湿衣服于得快一图度升高，分子运动加馋 10,如图所示是氧化求受热分解的微现模型图(“○”表示乘原 B.压整的量民球放人热水中鼓起分子的体积变大 子，““表示氧原子)。下列结论请误的是( C,精水是祖合物一一由不同种分子构成 容积250的 D.物质热胀冷缩一微观粒子之间的料属随度的变化面 060 A实验前必须检查装置的气常性 改变 668 B通过木次实验数貂测得空气中氧气的体积分数为18% 6.慰据下图所示相关信息判低，下列说法情误的是( A分子在化学变化中发生了变化 C若实验测得空气中氧气体积分数偏纸，可能是暖宝宝贴 且原子是化学变化中最小的散子 的使用数量不足 C化学变化的实质是原子的重新相合 D,若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是未等装置 2 D.化学反应前后，元《的种类可能改变 恢复至室湿打开止本夹 一3 14.下列各组物质按单质，氧化物，混合物的顺序甚列的 染： 是() 1然.(12分)元素周期表是学习化学的重要工具。如图所示为 人，帽合金，氧化银，空气&怎气，氧气，食醋 元素周期表的一部分，情回答下列同图。 C二氧化碳，水、果汁D,氧气、冰水，矿泉水 第一同胡1 15.歪辑推理是化学学习常用的思，方法，下列排理不正确的 ()同学门爱现利用图甲装置进行实验转，在集气外点墨 是( w阿期中u456CD0◆阳 第司期2口刻45场s竹日K 红磷，一方面会造成 ,另一方面燃烧贴 A同种元素的质子数一定相同，但质子数相同的微瑶粒子 伸进第气和的速度慢了会使测定结果 (筑“箱 不一定是同种元素 (1)表中①所示元索的名称是 ,它的原子结构示意 大“偏小”或“不变”)。于是改进装置如图乙所示重新进行 B质子雷正电，带正电的微现校子不一定是量质子 图为 探究。 C氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧 (2)X与Ne的核外电于排布相同，用X的元素符号 【实验探究】先在容积为200,0mL,的集气瓶里装进 化物 是 ·它位于元素周期表中第 周期 50,0mL的水，再在量程为100,0mL的量简内装锈水，然 D,单质是只含有一种元素的纯净物，合有一种元素的克净 (3)Na、Mg、Al三种元素位于同+周期，这是国 后发图连好仪器，接通电热佛，红确立即被点燃。 物一定是单质 为 《1)如果红磷停止燃烧时立即打并止水夹，记录量简内利余 二、填空题(3道，共30分) (4)在元素期表中，间一货（纵行）的元累具有相似的化学 水的体积，期会导致测定结果 《填“偏大”“小”或 16(8分》观有①氯气，②氧气、③稀有气体，④二氧化龄四种 性质，期下列各组元素其有相似化学性质的是 (填 “不变) 物质。清按下列要求将相应序号填在横线上， 字每》。 (2)如果实验洁束时量简内剩余水的体积是73,0回L,则测 (1)能作为光合作用g料的气体是 A.C.Ne B.k、MgCA.Si D.F.Cl 得的空气中氧气含量为 《用百分数表示)。 (2)能支持燃烧的气体是 三、实验探究(2题，来18分) (3)经研究发观，集气瓶中剩余的气体大都分都是氯气，则 (3)能充人灯泡延长其使用寿命又可相多种电光源的气体 19.(8分)(1)有人说，“要计算每一勺水里的分子的数壁，就像 以上实验还可以间接得到的氨气的性质有 用灯子计算大再弹的水一样“这句话说明分子其有的基本 ,(写两个即可)。 (4)可作为食品包装袋填充气体的是 性质是 (4)用图乙装置进行探究，与图印装置比较，优点 17.(10分)下测是物费与其构成粒子之问的关系图. (2)如图所示，将所融溶液分别倒人A、B 是 两个小绕杯中，另取一个小烧杯C,加人约 结金 四，针算题(7分》 全据.的气体等 5mL浓氢水。用一个大烧杯罩住A,C两 指减 2L.一个标在碳原子的质量为1.993×10两kg,一个某原子的 子 氢气气水，氯化氧军 个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。 质量为4.036×10#kg,该源子中原子核内的质子数和中 学 注，漆氢水具有挥发性，氨气溶于水形成的氨水能使无色厨 子数相等，通过计算画答问题 电子 氢化钠等 酸溶液变红， 《1)该原子的相对原子质量是多少？（结果取整数》 (1)金属求是由 (填原子分子”或离子”，下同) ①绕杯A内的现象是 ,产生此现象的原因是 《2)该原子是什么原子？属于金风元素还是丰金属元素？ 构成的，氯化钠是由 构成的 (2)原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的钻构层意 四烧杯B在实触中是不可缺少的，它体现了一种实融探究 图@ 的方法，这种方法是 2,(10分)我们通常用燃烧红确的方法测定空气中氧气的含量。 ①当a- 时，该敕子是原子： 【实验同顺】(1)实验室常用图甲所示的方法调定空气中氧 ②当：一8时，该粒子符号为 气的含量，红需谢烧的现象为 反应 (3)氧化氢是一种无色、有刺微性气味的气体。某司学走进 的文字表达式为 课时通 化学实验室就闻到了这种气味，从分子的角度解释这种现20.(1)AB 20.【实验回顾】(1)产生大量白烟红磷+氧气 (2)使两种汁液充分混合 点燃五氧化二磷(2)环境污染偏大 (3)蓝色不消褪 【实验探究】(1)偏小(2)18% (4)样本过于单一，没有设计重复实验（合理 (3)不能燃烧（或不支持燃烧）难溶于水 即可) (4)可避免环境污染实验结果更准确 21.(2)用酒精灯给物质加热时，应用外焰 21.解：(1)根据某原子的相对原子质量= (3)用外焰加热所用时间最短，外焰温度最 一个该原子的质量 高，应用外焰加热 ,则该原子的相对 (4)①不行因为所取水的量不同，加热至 一个碳12原子的质量×2 沸腾所需时间也不相等，不符合科学探究的 原子质量= 4.036×10-26kg =24. 单一变量原则②有；用一根火柴梗，平放 1.993×100kg×i2 入酒精灯火焰中1s后取出，发现外焰部位 (2)根据“该原子中原子核内的质子数和中 先炭化，说明外焰温度最高，应用外焰加热 子数相等”，该原子的相对原子质量为24， (合理即可) 相对原子质量=质子数十中子数，故其质子 第二单元自我测评卷 数是12，则推测该原子为镁原子，属于金属 1.B2.D3.C4.A5.B6.D7.D 元素。 8.B9.C10.D11.C12.D 答：(1)该原子的相对原子质量为24。 13.B解析：铁生锈消耗氧气，使装置内的气压 (2)该原子为镁原子，属于金属元素。 减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积， 第三单元自我测评卷 集气瓶内空气的体积是(250一20)mL= 1.B2.D3.C4.B5.A6.A7.B 230mL,进入水的体积是45mL,即氧气的 8.C9.A10.A11.B12.D13.A 体积是45mL,因此氧气的体积分数为 14.C解析：硫在氧气中燃烧实脸时，集气瓶底 45mL×100%=19.6%。 230mL 部少量水的作用是吸收产生的二氧化硫，防 14.D15.C 止污染空气。 16.(1)④(2)②(3)③ (4)① 15.C解析：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下， 17.(1)原子离子 加热生成氯化钾和氧气，随着氯酸钾的分 (2)①10 ②02 解，氯化钾的质量不断增大，C不正确。 (3)分子总是在不断地运动着 16.(1)绿色植物的光合作用 (2)21% 18.(1)氮 (3)不易溶于水 (2)A1三 (4)高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 (3)电子层数相同(4)BD (5)医疗急救等（合理即可） 19.(1)分子很小 17.(1)低 辛烷十氧气点雄二氧化碳十水 (2)①溶液变红色C中的氨气分子是不断 (2)隔绝空气降温至可燃物着火点以下 运动的，运动到A中时，溶于水生成的氨水 (3)AD 使酚酞溶液变红色②对比 (4)ABCD 21