福建省福州市长乐区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024-2025学年第二学期长乐区期末反馈练习 七年级历史参考答案及评分标准 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A B C A D B B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A A B A B D A D A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 A D D A A D C D 29.（8分） 答案：清朝册封达赖和班禅，设立驻藏大臣等，加强对西藏的管辖。清朝乾隆时期，平定大、小和卓的叛乱，设伊犁将军府，加强了对西北（新疆）地区的管理。（或：1684年清朝设置台湾府，隶属于福建省，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。）可见，清朝对边疆的管辖，增强了民族交融，奠定了我国今天的疆域基础，使统一多民族国家得到巩固和发展。（8分） 评分说明： 1.提取信息准确，每个信息2分：与信息对应的每个阐述2分，共8分。 2.做到史论结合，逻辑清晰。 3.最后的结论答到“使统一多民族国家得到巩固和发展”即可，若写到分论据的结论中可以，若没写扣1分，具体时间（如1684年）没写不扣分。 30.(12分) （1）特点：工艺高超；外观精美（或色彩明丽、具有艺术价值）；融合传统元素。（共4分，任答2点） （2）表现：经济繁荣（城市布局规整、商业发达）；中外交流频繁；文化昌盛（科举制兴盛）；社会风气开放（民族交融加强）。（共6分，任答3点） （3）主题：繁荣与开放。（2分） 31.(12分) （1）变化：唐宋文人从主要集中分布于北方（1分），到分布于南方（2分） （2）历史原因：北方战乱，南方社会相对安定；北人南迁，带来了劳动力和生产技术；政府重视农业生产；南方自然条件优越。（共6分，任答3点） （3）关系：经济重心南移带动文化重心南移；南方经济繁荣是南方文化发展的物质基础。（共3分，任答一点） 32.（12分） 评分说明： 1.第（1）小题：刘家港或江苏均得2分（南京等其他地点均不得分） 2.第（2）小题： （1）选择图片，一张图片1分，共2分。（写出序号或图片名称均可得分） （2）观点2分，论述6分。论述部分要求做到史论结合,逻辑清晰。 （3）观点：2分：体现所选择的两个历史事件的材料主题，且观点明确。1分：体现所选择的两个历史事件的材料主题，观点不明确；或仅用材料中的一个历史事件提炼。0分：未提炼观点或观点脱离材料。 （4）论述部分要求结合所选择的图片结合其反映的史实加以论述。做到史论结合，逻辑清晰。（两个史实即可满分） （5） 一等（8 - 6分）：观点体现所选的两个历史事件的材料主题，且观点明确；论述紧扣观点，根据材料并结合结合其反映的史实加以论述，史论结合，条理清楚，逻辑严密。 二等（6 - 4分）：观点体现所选的两个历史事件的材料主题，且合理明确；或所选择的两个历史事件的材料主题，观点表述不够明确。论述围绕观点，根据两个历史事件加以论述，史论结合，条理清楚，逻辑严密。 三等（4 - 2分）：观点仅部分体现材料主题，不够明确；史论结合，条理较清楚，逻辑较清晰。 四等（2 - 0分）：观点脱离材料或未提炼观点；对材料有一定理解，有自己的论述，史论结合不够合理；时序性混乱，缺乏关联性。 （6）最后的综述若没写不扣分。（给分标准有可能会调整，平时答题应尽量做到规范。） 答案： 示例一 选择：图16 图18 （2分） 观点：科技创新推动社会进步。（2分） 论述：从唐朝雕版印刷术到北宋活字印刷术，随着印刷技术的改进和传播，大量的书籍、文学作品被印刷出来，促进了文化的传播和发展，活字印刷术先后传入朝鲜、日本和东南亚及欧洲，对人类的文明发展产生了重大影响。唐朝人发明了火药，在宋元时期火药武器广泛用于战争，后来由经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 可见，宋元时期我国科技成就领先于世界，极大地推动了世界历史的进步，影响深远。（6分） 示例二： 选择： 图17 图19（2分） 观点：对外交流推动人类社会发展。（2分） 论述： 受日本邀请，唐朝扬州高僧鉴真六次东渡日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。为宣扬国威，明代郑和率领船队七下西洋，到达亚非30多个国家和地区，给受访国家或地区首领“赠送物品”，与当地进行贸易，是世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了我国与亚非国家和地区之间的了解和友好往来。 可见，积极对外交流，能促进文明互鉴，为经济文化发展注入活力，推动人类社会不断向前迈进。 （6分） 其他观点： 1.中华优秀传统文化博大精深。（或中华优秀传统文化对世界产生深远的影响）（2分）（图16、图17、图18、图19中任选两幅） 2.杰出人物推动社会进步。（2分）（图16、图17、图19中任选两幅） 3.中国古代劳动人民充满智慧和创造力。（2分）（图16、图18 ） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期长乐区期末反馈练习 七年级历史试卷 （全卷共8页，32小题；完卷时间60分钟；满分100分） 友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.“自大运河修通后，四川、湖南、湖北，乃至岭南、福建，无论公家的酒运船，还是商人、旅行者的船舶，进入中原畅通无阻”。这主要反映了大运河的作用是 A．减轻了农民赋税 B．加强了南北交流 C．推动了江南开发 D．巩固了军事防御 2.隋炀帝营建东都、三征高句丽、生活奢靡、实行严刑峻法等，以此推断隋朝灭亡主要原因是 A.外戚杨坚夺权 B.大运河的开凿 C.隋炀帝的暴政 D.李渊起兵反隋 3.贞观四年，太宗下诏修复洛阳乾元殿，给事中张玄素上书切谏，认为兴此大役劳动百姓，其弊更甚于隋炀帝。太宗接受建议，停止工程，并赏赐张玄素。这主要体现出唐太宗 A．虚心纳谏，从善如流 B．注重文教，编修图籍 C．重视生产，发展经济 D．整顿吏治，裁减冗员 4.图1历史地图反映的历史事件是 A.鉴真东渡 B.玄奘西行 C.遣唐使来华 ( 图 1 )D.郑和下西洋 5. 据图2，唐朝诗人杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是 A ( 图 2 )B C D 6.唐太宗将文成公主嫁给松赞干布,并派专使护送文成公主远行。松赞干布为更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习。这一史实说明唐朝时期  A.民族关系和睦 B.社会风气开放 C.经济文化繁荣 D.对外交流频繁 7.以下两幅图可以印证唐代 图3 日本仿开元通宝制成的和同开珎 图4 唐代墓葬出土的东罗马金币 A. 社会风气开放 B.社会经济发展 C.中央集权强化 D.中外交流频繁 8.“至德元载（756年）六月，潼关失守，战局迅速逆转。玄宗西幸，长安沦陷，叛军嚣张一时。”以上材料描述的史实是 A．隋末起义 B．安史之乱 C．陈桥兵变 D．靖康之变 9.史实指客观发生的历史事实,历史观点是对史实的认识。以下属于历史观点的是  A.李渊于618年建立唐朝定都长安 B.五代十国开启再次统一进程 C.唐太宗将文成公主嫁给松赞干布 D.武则天在位时创立殿试制度 ( 图 5 )10.图5是某同学学习《北宋的政治》一课的部分课堂笔记，其中①处应填写 A.杯酒释兵权典故 B.分化事权的举措 C.王安石变法措施 D.重文轻武的政策 11.商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。上述材料反映了北宋纸币“交子”出现的 A．背景 B．过程 C．特点 D．影响 12.1005年，宋辽签订“澶渊之盟”，给双方长达二十多年的争战画上句号。此后很长时间，宋辽双方弥兵敦好，“两国享无事之福者且百年”。上述观点认为该盟约 A. 使宋辽和平得以延续 B. 使北宋政权软弱显现 C. 使宋朝对外贸易发展 D. 使北宋财政负担加重 13.《宋会要辑稿》中记载，南宋高宗认为：“市舶之利，颇助国用”，因此，南宋一如北宋重视发挥市舶司的作用。这反映南宋 A.鼓励海外贸易 B.偏安江南一隅 C.打破坊市界限 D.限制商业发展 14.岳飞母亲在国家危亡之际，励子从戎，用绣花针将“精忠报国”四字刻在岳飞背上。岳飞“精忠报国”精神最突出表现在 A.主和保民，期望安宁和平 B.力抗金兵，捍卫国土安全 C.遵从皇命，确保皇帝尊严 D.严整军纪，确保秋毫无犯 15. 草原上的各个部落长期相互征战，百姓生活困苦。在这样的情境下，他凭借卓越的军事才能和领导智慧，完成了蒙古各部的统一。他是 A.成吉思汗 B.忽必烈 C.努尔哈赤 D.皇太极 16.了解历史时序是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是 A.南宋 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 17.图6反映的历史现象是 A. 经济制度变迁 B. 古代民族交融 C. 全国驿站分布 D. 政治制度创新 ( 图6 元朝形势图 ) 18.史料它可分为一手史料和二手史料。前者指接近或直接在历史发生时所产生的史料；后者是指后人运用第一手史料所做的研究及诠释。下列属于一手史料的是 A.元朝急递铺令牌 B.电视剧《西游记》 C.电影《英雄郑成功》 D.小说《红楼梦》 19.1333年，元朝开科取士百人中，有蒙古、唐兀、回回、哈喇鲁、畏儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70% 娶汉人为妻。这说明元朝  A.民族歧视政策推进 B.汉化程度完全实现 C.科举考试公平体现 D.民族交融趋势加强 20.明代黄宗羲评论科举制度，认为举子们追求应试的学问“心思耳目，俱用于剿袭”，而有关兵、农、礼乐及“切于民生日用”的实用书籍，却漠不关心。该评论旨在 A．揭露八股取士弊端 B．强调中央管理地方 C．呼吁刊刻实用书籍 D．提高知识分子地位 21.表1表示小明整理的某一专题的学习笔记,据此判断,该专题是 ( 1.农业：引进原产于美洲的三米、甘著、马铃著、花生等高产作物 2.手工业：郑和下西洋携带了大量瓷器，促进了中国陶瓷远销海外 3.商业：美洲等地的白银通过海外贸易大量流入中国 ) ( 表1 ) A.明朝的全球性经济互动 B.明朝的对外贸易繁荣 C.清中叶以来的故步自封 D.清朝经济的快速发展 22.1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法。材料体现出他 A. 关注科学理论 B. 获得百姓支持 C. 重视数据分析 D. 注重实践总结 23. 央视一套《典籍里的中国》激发了中学生学习传统文化的兴趣，一位同学对中国古代书籍进行了分类，表2其中 处可选的是 ( 历史类：《史记》《资治通鉴》 医药类：《千金方》《_____》 文学类：《三国演义》《红楼梦》 )A.《梦溪笔谈》 B.《农政全书》 C.《天工开物》 ( 表2 )D.《本草纲目》 24.下列选项中，对明清时期历史阶段特征概括准确的是 A. 盛世繁华与危机潜伏 B. 帝国统一与儒术独尊 C. 民族交融与政权并立 D. 国门洞开与危机深重 25.下列图7和图8共同反映了 图7 锦衣卫印 图8 军机处 A． 君主权力的强化 B．生活习惯的变化 C．社会文明的进步 D．封建制度的完善 26.清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制，甚至规定只准带铁锅一口；乾隆时只开放广州一处作为对外通商口岸。是因为清朝 A.重视农业发展 B.实行文化专制 C.鼓励海外贸易 D.推行闭关锁国 27.表3反映民族英雄受到人民尊重的原因是 朝代 事件 结果 明朝 戚继光抗倭 东南沿海倭患基本平息 清朝 郑成功收复台湾 台湾重回祖国怀抱 表3 A.巩固中央集权 B.镇压边疆叛乱 C.抵抗外来侵略 D.开展对外交流 28.乾隆五十五年，四大徽班进京献艺。后来徽调吸收汉调，同时接受了昆曲，秦腔的部分剧目、曲调和表演方式以及其他地方民间曲调，最终形成京剧。这表明京剧 A.贴近生活 B.形式多样 C.题材广泛 D.博采众长 二、非选择题：共4小题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。（8分） 清朝前期，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾宣称：“中国之一统始于秦氏，而塞外（广义指中原之外的边疆地带）之一统始于元氏，而极盛于我朝。” ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 ( 图10新疆伊犁将军府，乾隆平定大 、 小和卓叛乱后设置 ) ( 图9 达赖、班禅金印 （满、汉、藏字书写）及 驻藏大臣令牌 ) ( 图11 《台湾府志》 ， 1685年由台湾府知府蒋毓英主修 ) 根据材料，提取至少两个信息且结合其反映的史实，说明清朝“塞外之一统”达到了极盛。 30. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 ( 图12唐 代 法门寺秘色瓷 ) ( 图13唐 代 蜀锦 ) ( 注：秘色瓷 多以 莲花 为范， 采用匣钵 烧制工艺，使釉 面晶莹润泽 ，如将 “ 千峰翠色 ” 融入其中。 ) ( 注：唐蜀锦色彩 明丽 ，融合了龙凤、花卉、云纹等传统元素 ， 具有独特的艺术魅力和象征意义。 ) 材料二 唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如菜”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕（皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚，“女为胡妇学胡妆.....胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。” ——摘编自《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》 （1）根据材料一，概括唐朝手工业品的特点。（4分） （2）根据材料二，归纳唐朝繁盛的表现。（6分） （3）综合上述材料，提炼一个主题。（2分） 31.阅读材料，回答下列各题。（12分） 材料一 （唐代诗人总计2712人，宋代词人总计9215人） ( 图15宋代词人分布图 ) ( 图14唐代诗人分布图 ) 材料二 西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民涌向江南。据估算，自永嘉至刘宋之际，南徙的编户齐民约有90万户。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入，农业生产有所提高。南宋理宗时，由于政府鼓励垦荒政策，南方的田地得到了开辟，加之南方气候适合农业生产，两浙路的稻米产量每亩高达五六石。 ——摘编自赵常兴、安鲁《六朝移民与江南经济区的形成》 （1） 比较材料一中的两幅地图，指出唐宋文人分布发生的变化。（3分） （2） 根据材料二，概括宋朝经济重心南移的原因。（6分） （3） 综合以上材料，分析两则材料间的联系。（3分） 32.阅读材料，完成下列要求。（12分） 图16 北宋毕昇活字印刷术 图17 唐代鉴真像与鉴真手写 图18 宋代突火枪、元代铜火铳 图19 明代郑和下西洋示意图 （1）根据材料图19，指出郑和下西洋的出发地点。（2分） （2）阅读以上材料，选择相关联的两幅图片（写出序号），围绕其主题提炼一个观点，并结合其反映的史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）（10分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$