1.2 第1课时常用仪器化学试剂的取用-【优+学案】2024-2025学年新教材九年级上册化学课时通(人教版2024)

课题2化学实验与科学探究 第1课时 常用仪器 化学试剂的取用（答案P1) 通教材 三、液体试剂的取用 1.较多量液体试剂的取用：倾倒法。 一、化学实验常用仪器 广口瓶：用于存放 试剂 你签 存放试剂细口瓶：用于存放 试剂 瓶口 试管口 的仪器 滴瓶：存放少量液体 瓶 在某子上 集气瓶：盛放气体 2.定量液体试剂的取用：量取法。 加热仪器：酒精灯 常 可直接加热的仪器： 收川一定量的液体试剂使川 仪 蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 反应容器 器 能间接加热（需垫陶土网）的仪器： 凌数时必须将 放平，视线要与 液体的 保持水平 烧杯、锥形瓶、烧瓶等 用来称量固体质量 3.少量液体试剂的取用：滴加法。 计量容器 用来量度液体体积 二收少量液体使川胶头滴管，使时保料 二、化学试剂的取用 在上，州后萝 (滴瓶上的滴管不要州水洗 1.化学试剂取用规则 商管下端仲人容器巾 (1)三不原则：不能 试剂，不要把鼻 孔凑到 闻试剂（特别是气体）的气 通基础 味，不得尝任何试剂的味道。 知识点1常见仪器的用途及使用 (2)节约原则：如果没有说明用量，一般应该按 最少量取，液体取 ,固体只需 1.下列仪器名称错误的是( 即可。 (3)处理原则：实验剩余试剂既不能放回原瓶， 也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入 内 胶头滴管 烧加 排形瓶 铁架台 2.固体试剂的取用 A B D (1)块状试剂或金属颗粒 2.下列仪器可加热且在加热时需要垫陶土网的 是( 先把试肾 用把试剂 把试管 放人试管山 地竖立起来 (2)粉末状试剂 集丽 蒸发且 量简 B C D 3.下列实验选择的仪器，错误的是( 无将试管 或把 把试管竖 A.少量试剂的反应一试管 试剂送人试管底部 立起米 B.吸取和滴加少量液体 胶头滴管 一年级上时化学， C.较多量液体加热—一烧杯 D.盛放固体试剂—细口瓶 划识点2试剂的取用 4.下列图示中实验室取用试剂的操作，正确的 (1)写出仪器的名称：A B 是( E ；F (2)填写适当仪器的编号： ①加热试管里的试剂用 ②收集或贮存少量气体的仪器是 装入粉木状固体装入块状固体 取用液体 负倒液休 A B ③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器 5.下列有关试剂取用的做法，正确的是( 是 A.小李同学将取出后未用完的红磷放回原瓶 ④量取一定体积的液体时，所用的仪器 B.小明同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签 是 的试剂，表示味道很甜 (3)实验室取用试剂的操作正确的是 C.小王同学将鼻孔凑到容器口去闻试剂的 (填字母)。 气味 D.因某固体试剂的用量未指明，小白同学取了 铺满试管底部的该试剂 通能力 滴加液体 倾倒液体 装人粉木状固体装人块状同体 1) 6.下列化学试剂的取用和存放操作中正确的 通素养 是( 9.科学探突与实践)某化学实验兴趣小组在实验 木 室进行基本化学实验技能操作。 空 (1)选择适当的仪器按要求填空。 ④ A.③④⑥ B.①③④ C.①③④⑥ D.③④⑤ 7.(双选)(2023·游坊高密校级月考)下列有关 ①用作热源的仪器是 (填仪器名称)： 试剂取用的操作中，正确的是( ②家庭小实验通常利用生活中常见的物品做 A.向试管中加固体粉末时，可以借助于纸槽 些实验仪器的替代品，医用注射器可以代替 B.用滴瓶上的滴管取用瓶内液体后，应洗净后 上述仪器中的 (填仪器名称)： 再放回滴瓶 ③取用块状固体试剂，可选用的仪器是 C.取用粉末状固体时，先将试管横放，用药匙 (填字母，下同)：量取一定体积的液 将固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来 体，可选用的仪器是 D.未说明用量时，一般取最少量，所取固体只 (2)在实验室中，某同学要量取35mL的液体， 需铺满所用容器底部 需要量程为 (填“10”“50”或“100”) 8.根据下列仪器，回答问题 mL.的量筒，还需要的仪器是 优计学旅说的温优计学秦 参考答案 L课时漏] 九年级·上曲·化学·P (4)避光保存（合理即可） 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 (5)用作治疗疥疮的药物 【通教材】 课题2化学实验与科学探究 一、1.实验变化转化 第1课时常用仪器化学试剂的取用 2.组成结构性质分子化学变化 【通教材】 二、2.质量守恒定律原子论分子学说 一、固体液体试管托盘天平量筒 元素周期律 二、1.(1)用手接触容器口 三、环境污染粮食问题能源危机公共卫生 (2)1~2mL铺满试管底部 绿色循环低碳 (3)指定的容器 【通基础】 2.(1)横放镊子慢慢 1.D2.B3.A (2)横放药匙纸槽 【通能力】 三、1.朝向手心紧挨倒放 4.D 2.量筒量筒凹液面的最低处 5.①②⑤⑥ ③④ 3.橡胶帽立即用清水冲洗干净不能 第一单元走进化学世界 【通基础】 1.B2.D3.D4.A5.D 课题1物质的变化和性质 【通能力】 【通教材】 6.A 7.AD 一、没有生成生成形状状态颜色气体沉 8.(1)集气瓶烧杯胶头滴管量筒 淀一定不一定 (2)①C②A③E④EF(3)C 二、化学变化化学变化颜色状态化学变化 【通素养】 【通基础】 9.(1)①酒精灯②量筒（或胶头滴管）③GAC 1.C2.D3.D4.B (2)50胶头滴管 5.(1)物理变化没有生成新物质 第2课时 物质的加热仪器的连接与洗涤 (2)化学变化和物理变化一定 【通教材】 (3)物理变化不一定 一、1.(1)添加酒精(2)引燃(3)灯帽 6.D7.A8.C (4)湿抹布 【通能力】 2.(1)向下冷凝水倒流使试管炸裂平铺 9.D10.AC11.B (2)对着自已或他人1/31/3均匀受热 12.(1)①②③(2)④(3)⑥(4)⑦(5)⑤ 二、1.用水润湿转动慢慢转动 【通素养】 2.有气泡冒出 13.(1)微溶于水（合理即可） 3.(1)转动上下移动 (2)光照的条件下易分解（合理即可） (2)聚成水滴成股流下 (3)①将固体研磨成粉末（合理即可）②硫酸亚 【通基础】 汞十氯化钠加热硫酸钠十轻粉 1.A2.B3.D4.C5.A