1.3 第3课时物质的称量仅器的连接与洗涤-【优+学案】2024-2025学年新教材九年级上册化学课时通(鲁教版2024)

第3课时物质的称量 仪器的连接与洗涤（答案P2) 通教材 一、物质的称量 1.物质的称取 (1)用托盘天平称量物质应先 3.仪器的洗涤 把物质放在 ,砝码放在 仪器内壁的水既不 ,也不 (2)砝码应用 夹取，不要直接用手取 说明仪器已洗涤干净。 用，以免 。 称量时，试剂不能直 通基御 接放在托盘里。没有腐蚀性的试剂应放在 上称量，有腐蚀性的试剂应放在 知识点1物质的称量 中称量。 1.下列化学实验基本操作，正确的是( (3)称量结果 A.量取9.5mL的液体可用10mL的量简 “左物右码”：试剂质量=砝码质量十游码示 B.使用托盘天平称量某氯化钠样品的质量为 数：“左码右物”：试剂质量=砝码质量一游码 5.32g 示数。 C.为了实验操作方便，可将氯化钠直接倒在量 2.液体的量取 筒中溶解 D.向试管滴加液体时，滴管应伸入试管内，但 先用试剂肛纸倒液休至接近刻度 不能接触试管内壁 然后用 加至刻度线 50 读数时须将量简 ,视线要与 知识点2仪器的连接与洗涤 40 量筒内 保持水平 30 2.利用学过的知识判断玻璃杯是否洗涤干净的 注意：仰视读数（视线偏低）则实际量取的体积 依据是() 偏大，俯视读数（视线偏高）则实际量取的体积 A.杯子内壁看不见油污 偏小。 B.杯壁上的水不聚成水滴，也不成股流下 二、仪器的连接与洗涤 C.用杯子装水，水是澄清透明的 1.仪器的连接 D.以上都可以 (1)将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管一瑞 3.下列有关仪器连接的描述错误的是( ,然后一手持玻璃管，一手持 A.橡皮塞转动塞人容器口 胶皮管，稍稍用力 插入。 B.玻璃管口用水润湿后插入胶皮管 (2)用橡皮塞塞住试管时，一手持试管，一手持 C.把试管放在桌上用力塞入橡皮塞 橡皮塞，稍稍用力 塞入。 D.玻璃管口用水润湿后转动插入橡皮塞 2.检查装置气密性 把导管的一端浸人水中，用手紧握试管，导管 通能力 口有 冒出，说明装置不漏气。 4.下列实验操作正确的是( 10 优种学稀说时进 C.装置组装时，先用水润湿导管，后与胶皮管 连接 用水润温 D.给试管中固体加热时，先预热，后对准试剂 所在部位集中加热 住试管 连接仪器 8.(2023·南充仪陇县月考)下列实验技能都是 B 你必须具备的，你能做出正确回答吗？ (1)洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？ 0 0 0 水池 看20 (2)如何判断玻璃仪器已洗净？ 倒掉废液 量收95ml液体 0 D (3)实验室要严格按照规定的用量取用试剂， 5.(2023·重庆开州区校级月考)下列装置操作 如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体 不能用于检查装置气密性的是( 取 ,固体只要盖满 (4)用量筒量液体时，量筒必须放平，视线要与 量筒内液体的 保持水平。 瓶中产气泡 烧杯中有气泡 通素养 B 9.科学思维现有下列实验室常用仪器，请分析 criH 液向 回答下列问题。 不下降 液柱上：刀 口 6.(2023·淄博临淄区校级月考)老师组织同学 们到实验室亲身体验一下化学实验的魅力。 (1)若要取用50mL的水并加热，需要选择图 某同学做完“给固体加热”实验后，老师发现他 中的仪器 ,另外还需要的一种仪 使用的试管破裂了，其原因不可能是( 器是 (填仪器名称)。 A.用酒精灯外焰给试管加热 (2)某同学在使用仪器①给液体加热时发现其 B.试管口略向上倾斜 底部破裂，导致仪器①底部破裂的可能原因是 C.没有擦干试管外壁的水便开始加热 (填字母)。 D.加热完后的试管立即用水冲洗 A.用外焰加热 7.下列实验操作中的先后顺序错误的是( B.加热前没有擦干外壁的水 A.检查装置气密性时，先用手握住试管，然后 C,加热时底部触及灯芯 把导管的一端放入水中 D.加热过程中上下移动试管 B.用托盘天平称量时，先放质量大的砝码，再 (3)使用仪器⑥量取水时，如果读数时仰视刻 度线，则量取水的体积 (填“偏大” 放质量小的砝码 “偏小”或“不变”)。 一年级·上的+化学D9.D解析：从试剂瓶中取用氯化钠固体，需要 2.胶头滴管放平凹液面的最低处 用到药匙；从试剂瓶中取用硝酸银溶液，需要 二、1.(1)用水润湿转动(2)转动 用到胶头滴管。 2.气泡 10.A.用手取用试剂试剂受污染或手被腐蚀 3.聚成水滴 成股流下 B.标签未朝着手心（或瓶塞未倒放）腐蚀标 【通基础】 签（或污染试剂） 1.A2.B3.C C.胶头滴管伸入试管内污染试剂 【通能力】 【通素养】 4.B5.A6.A7.A 11.GFAE 8.(1)用湿抹布盖灭 第2课时 物质的加热 (2)玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也 【通教材】 不成股流下 一、外焰内焰焰心火柴外焰灯帽 (3)1~2mL试管底部 添加酒精燃着的酒精灯 (4)凹液面的最低处 二、1.不超过试管容积的1/3外焰对着自 【通素养】 己或他人13预热 上下稍稍移动 9.(1)②③④⑥⑦「 陶土网(2)BC(3)偏大 试管 单元总结 2.自下而上，由左到右 略向下倾斜 来回 【通中考】 移动酒精灯 1.B2.A3.D4.D5.C6.B7.D 【通基础】 8.C9.C 1.B2.B3.C4.B 10.A解析：不能用手直接拿加热中的三脚 【通能力】 架，以免造成烫伤，B错误；闻气体的气味 5.D6.B7.C 时，应用手在试管口轻轻地扇动，使极少量 8.(1)①铁夹夹在试管中间②试管口向上倾 的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到试管口 斜③用内焰加热 去闻气体的气味，C错误：试管加热时要用 (2)试管口不能对着自己或他人、开始加热时 试管夹夹持或固定在铁架台上，不能用手 要先预热（合理即可） 拿，以免造成烫伤，D错误。 9.(1)①B②C③E④D⑤A 11.D12.D13.B14.B (2)①C②B 15.(1)小(2)外焰(3)石蜡蒸气 10.(1)A增大受热面积，有利于液体回流 B (4)水和二氧化碳 防止试管底部温度过高，液体暴沸喷出 (2)液体太多，加热时容易喷出 第二单元 认识物质的构成 【通素养】 11.(1)二氧化碳化学(2)外焰(3)C 第一节原子 第3课时物质的称量仪器的连接与洗涤 第1课时原子的结构相对原子质量 【通教材】 【通教材】 一、1.(1)调整平衡左盘右盘 一、1.正电荷中子负电荷 (2)镊子污染砝码纸片烧杯 2.(1)很小(2)原子核 2