第一单元 1～6的表内乘法（单元测试•提升卷）数学苏教版二年级上册（新教材）

保密★启用前 第一单元 1～6的表内乘法（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分20分，每小题2分） 1．一本书，红红每天看4页，看了3天，一共看了（ ）页，第4天红红应该从（ ）页开始看。 【答案】12 13 【分析】每天看4页，求3天一共看了多少页，就是求3个4的和是多少，用乘法计算；求下一天从哪页开始看，用已看完的页数加1即可。 【解答】4×3＝12（页） 12＋1＝13（页） 一本书，红红每天看4页，看了3天，一共看了12页，第4天红红应该从13页开始看。 2．一本故事书有80页，小军每天看5页，看了4天。那么第5天他要从第（ ）页开始看起。 【答案】21 【分析】小军看了4天，每天看5页，那么这4天一共看了的页数就是4个5相加，或者用4乘5等于20，所以第5天他应该从第21页看起。 【解答】4天看了：（页） （页） 所以第5天他要从第21页开始看起。 3．有14个苹果，分给4个小朋友。如果要使每个小朋友分得的苹果一样多，至少还需要（ ）个苹果。 【答案】2 【分析】根据表内乘法口诀、整数比较大小的方法及整数加减法的计算法则来解决此题即可。 【解答】由乘法口诀“三四十二”得3×4＝12，12个＜14个； 由乘法口诀“四四十六”得4×4＝16，16个＞14 个，故，16个苹果，分给4个小朋友，每个小朋友分到一样多，也就是4个； 16－14＝2（个） 即，有14个苹果，分给4个小朋友。如果要使每个小朋友分得的苹果一样多，至少还需要2个苹果。 4．林林过生日，他收到一个大礼盒，大礼盒里有2个中礼盒，每个中礼盒里又有3个小礼盒。林林收到（ ）个小礼盒，这个礼品一共用了（ ）个包装盒。 【答案】6 9 5．将一根绳子对折两次后，量得长度如左图，这根绳子原来长（ ）厘米。 【答案】16 【分析】将一根绳子对折两次后一共有（2×2）段。量得的长度用5减1可以求得，最后用量得的长度乘段数即可。 【解答】2×2＝4（段） 5－1＝4（厘米） 4×4＝16（厘米） 将一根绳子对折两次后，量得长度如左图，这根绳子原来长16厘米。 6．如图，把3张长12厘米的纸条连接在一起。连接后的纸条长（ ）厘米。 【答案】32 【分析】用3张长12厘米的纸条不重叠地连接在一起的长度减去两处重叠的长度即可求出连接后的纸条长度。 【解答】12＋12＋12＝36（厘米） 2×2＝4（厘米） 36－4＝32（厘米） 连接后的纸条长32厘米。 7．体操队的人数比20多，比30少。他们排成一个正方形方阵去比赛，每排的人数和排数同样多，体操队共有（ ）人，排成了（ ）排。 【答案】25 5 【分析】根据表内乘法口诀，找出两个相同数的积大于20小于30的即可，两个乘数分别是每排的人数和排数。 【解答】由四四十六可知：4×4＝16（人），即每排有4人，共4排，一共有16人，16＜20＜30，不符合题意； 由五五二十五可知：5×5＝25（人），即每排有5人，共5排，一共有25人，20＜25＜30，符合题意； 由六六三十六可知：6×6＝36（人），即每排有6人，共6排，一共有36人，20＜30＜36，不符合题意。 体操队的人数比20多，比30少。他们排成一个正方形方阵去比赛，每排的人数和排数同样多，体操队共有25人，排成了5排。 8．元旦，二年级一班布置了一个排数和每排气球个数相同的气球墙，气球比30个要多，比40个要少，气球墙上共有（ ）个气球。 【答案】36 【分析】气球的排数和每排气球个数相同，气球总个数排数每排气球个数，找出两个相同乘数的算式中，得数是三十多的，这个积就是气球的总个数。 【解答】六六三十六 6×6＝36（个） 30＜36＜40 气球墙上共有36个气球。 9．如图，用小棒摆三角形，照这样摆下去，摆6个三角形需要（ ）根小棒。 【答案】13 【分析】观察图形，依次用了3根、5根、7根，观察可知，摆几个三角形，就需要用几乘2再加1根小棒，据此计算。 【解答】6×2＋1 ＝12＋1 ＝13（根） 摆6个三角形需要13根小棒。 10．有一堆苹果，比15个多，比25个少。平均分给一些小朋友，每人分得的个数和小朋友的人数同样多。有（ ）个苹果，（ ）个小朋友。 【答案】16 4 【分析】每人分得的个数和小朋友的人数同样多，所以乘法算式中的两个乘数相同，积在15和25之间，据此计算即可。 【解答】3×3＝9（个），4×4＝16（个），5×5＝25（个） 9＜15＜16＜25 所以有16个苹果，4个小朋友。 【点评】牢记乘法口诀是解题关键。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 11．2＋2可以写成2×2，5＋5可以写成5×5。（ ） 【答案】× 【分析】根据乘法的意义进行分析即可。 【解答】2＋2可以写成2×2，表示2个2相加；5＋5可以写成2×5，表示2个5相加；原题说法错误。 故答案为：× 【点评】这道题考查的是乘法的意义，要熟练掌握。 12．把5＋5＋5转化成乘法算式是5×3＝15或3×5＝15。（ ） 【答案】√ 【分析】根据乘法的意义，乘法是求几个相同加数和的简便运算。计算时根据乘法口诀计算即可。 【解答】5＋5＋5＝15＝5×3＝3×5 由分析可得：原题说法正确。 故答案为：√ 13．一条彩带对折2次后长5米，则这条彩带原来长10米。（ ） 【答案】× 【分析】一条彩带对折2次后，原来的长度是现在的4倍，用现在的长度乘4，即可计算出原来的长度，据此解答。 【解答】2×2＝4 5×4＝20（米） 所以这条彩带原来长20米。原题干说法错误。 故答案为：× 14．小明和他的5个好朋友每人都有5张画片，他们一共有25张画片。（ ） 【答案】× 【分析】用总人数（小明和他的5个好朋友，一共有6个人）乘每人有的张数，即可求出他们一共有多少张画片。 【解答】5＋1＝6（个） 6×5＝30（张） 故答案为：× 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 15．一些气球，2个2个地数正好数完，3个3个地数还剩2个，这些气球至少有8个。（ ） 【答案】√ 【分析】由题可知，如果把气球拿走2个，则气球的个数正好是2和3的倍数，据此解答即可。 【解答】2和3的最小的倍数是：2×3＝6 6＋2＝8（个） 这些气球至少有8个。原题说法正确。 故答案为：√ 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 16．亮亮看一本书，每天看5页，已经看了5天，他第6天应该从第（    ）页开始看。 A．36 B．25 C．26 【答案】C 【分析】先用每天看的页数乘已经看的天数算出已经看的页数，第6天应该从下一页看起，再加1即可。 【解答】5×5＋1 ＝25＋1 ＝26（页） 他第6天应该从第26页开始看。 故答案为：C 17．4名女生排成一队，每2名女生之间插进2名男生，插进的男生一共有（    ）人。 A．4 B．6 C．8 【答案】B 【分析】由题可知，4名女生排成一队，则一共有4－1＝3（个）间隔，每个间隔插进2名男生，根据乘法的意义，用间隔数×2即可求出插进男生的总人数，据此解答即可。 【解答】4－1＝3（个） 3×2＝6（人） 所以4名女生排成一队，每2名女生之间插进2名男生，插进的男生一共有6人。 故答案为：B 18．中国汉字博大精深，其中重叠字很有意思。汉字“木”有4画，汉字“林”有8画，词语“森林”一共有（    ）画。 A．20 B．16 C．12 【答案】A 【分析】方法一：1个“木”字有4画，“林”字里有两个“木”，所以有（画），“森”字有3个“木”字，所以有（画），那么“森林”一共的画数就用12加8即可。 方法二：“森林”一共有5个“木”字，而1个“木”字4画，一共的画数列乘法算式即可。 【解答】根据分析可知，词语“森林”有5个“木”字，所以一共有（画）； 故答案为：A 19．下面哪个问题不能用“二四得八”计算解决？（    ） A． B．表示4，表示几？ C． 【答案】B 【分析】乘法口诀“二四得八”对应的乘法算式是4×2或2×4。由题意逐个分析选项找出解决问题的算式是什么，然后找出哪个问题不能用4×2或2×4解决，哪个就不能用“二四得八”解决。 【解答】A．由图可知一盒有2个苹果，一共有4盒，求一共有多少个苹果，就是求4个2的和，列式为2×4，用到的乘法口诀是“二四得八”； B．一个正方体表示4，求3个正方体是几，就是求3个4的和是多少，列式为4×3，用到的乘法口诀是“三四十二”，不能用“二四得八”解决； C．由图可知小兔子一次跳4个格，跳了2次，求一共跳几个格，就是求2个4的和是多少，列式为4×2，用到的乘法口诀是“二四得八”。 故答案为：B 20．一根火腿肠每2厘米切一段，正好切了5次，这根火腿肠长（    ）厘米。 A．10 B．8 C．12 【答案】C 【分析】切的次数加1就是切的段数，用段数乘每段的长度即可求解。 【解答】5＋1＝6（段） 6×2＝12（厘米） 这根火腿肠长12厘米。 故答案为：C 四、注意审题，细心计算。（满分8分） 21．看图列式。 （    ） （    ） 【答案】3×5＋4＝19（个） 4×5－1＝19（个） 【分析】可以看作每组5个，有这样的3组，另外还有4个，用乘加计算；也可以看作每组5个，有这样的4组并且少了1个，用乘减计算。 【解答】3×5＋4 ＝15＋4 ＝19（个） 或4×5－1 ＝20－1 ＝19（个） 22．看图列式解答。 【答案】3×3＋2＝11 【分析】根据图意，前面3部分每部分3颗星星，第4部分2颗星星，求一共的数量，根据乘法的意义，先求出前三部分的数量，再加上最后的2颗；或把每部分都看成3个，求4个3的和，用乘法计算，再减去1。由此解答。 【解答】3×3＋2 ＝9＋2 ＝11 或4×3-1 ＝12-1 ＝11 五、活用知识，解决问题。（满分52分） 23．         （1）芳芳买2个汉堡和1杯饮料，一共花多少元？ （2）东东有10元，买3个冰淇淋，够吗？ （先计算，再在正确答案后面的里画“√”） 够  不够 【答案】（1）12元 （2）够☑；够 【分析】（1）先根据乘法的意义，用1个汉堡的价钱×2求出买2个汉堡的花费，再加上1杯饮料的价钱即可求出总花费； （2）先根据乘法的意义，用1个冰淇淋的价钱×3求出买3个冰淇淋的钱数，再与10元比较即可。 【解答】（1）5×2＋2 ＝10＋2 ＝12（元） 答：一共花12元。 （2）3×3＝9（元） 9＜10，够☑。 答：够。 24．每瓶插花需要5朵。 （1）张阿姨插了这样的5瓶，一共用多少朵花？她还多了2朵花，张阿姨一共有多少朵花？ （    ） （    ） （2）李阿姨想插这样的6瓶，她准备28朵花，够吗？（算一算，再在正确答案的口里画“√”） （    ） 够      不够 【答案】（1）5×5＝25（朵） 25＋2＝27（朵） 25朵；27朵 （2）5×6＝30（朵）； 不够 不够 【分析】（1）根据题意，求5瓶用多少朵花，也就是求5个5的和是多少，用乘法计算，每瓶中花的朵数和瓶数相乘，就是一共用花的总朵数；再加上多的2朵，就是一共有多少朵花； （2）根据题意，用每瓶中花的朵数和瓶数相乘，求出6瓶需要多少朵花，再和28比较大小。需要的数量大于28朵不够，小于或等于28朵够。 【解答】（1）5×5＝25（朵） 25＋2＝27（朵） 答：一共用25朵花，张阿姨一共有27朵花。 （2）5×6＝30（朵） 30＞28     够      不够 答：她准备28朵花，不够。 25．用棋子在棋盘上摆正方形（如图），正方形每条边上都有2枚棋子，共用4枚棋子。 （1）计算每种情况一共需要棋子的枚数，填入表格中。 每条边上棋子的枚数 2 3 4 共需棋子的枚数 4 （2）如果每条边上都有6枚棋子，一共需要（    ）枚棋子。 【答案】（1）8；12 （2）20 【分析】（1）根据题意，每条边上有2枚棋子，共用4枚；每条边上有3枚棋子，也就是在每条边2枚的基础上再加1枚，共加了4枚；每条边有4枚棋子，也就是在每条边3枚的基础上再加上1枚，共加了4枚，由此计算； （2）每边有6枚棋子，角上的4枚相加了2次，所以每条边棋子的数量×边数－4＝棋子的总数量。 【解答】（1）4＋4＝8（枚） 8＋4＝12（枚） 表格填写如下： 每条边上棋子的枚数 2 3 4 共需棋子的枚数 4 8 12 （2）6×4－4 ＝24－4 ＝20（枚） 如果每条边上都有6枚棋子，一共需要20枚棋子。 26． （1）横着看，（    ）个（    ）相加。 ×＝或×＝ （2）竖着看，（    ）个（    ）相加。 ×＝或×＝ 从不同方向观察同一幅图，所表示的意义不同，都可以列相同的乘法算式。 【答案】（1）3；6； 6×3＝18；3×6＝18 （2）6；3； 3×6＝18；6×3＝18 【分析】（1）由图可知，横着看，有3行，每行有6个，表示3个6相加，根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，可以用乘法算式6×3或者3×6表示，再根据乘法口诀计算出结果即可； （1）由图可知，竖着看，有6列，每列有3个，表示6个3相加，根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，可以用乘法算式3×6或者6×3表示，再根据乘法口诀计算出结果即可。 【解答】（1）横着看，3个6相加。 6×3＝18或3×6＝18 （2）竖着看，6个3相加。 3×6＝18或6×3＝18 从不同方向观察同一幅图，所表示的意义不同，都可以列相同的乘法算式。 27．星期六的时候，妈妈带红红去看电影。5号厅的售票情况如下图： （1）已经售出的座位有多少个？ （    ） （2）还有多少个座位没有售出？ （先圈一圈，再算一算。） （    ） 【答案】（1）5×4＝20（个）；20个 （2）图见详解； 4×2＋5＝13（个）；13个 【分析】（1）由图可知，已经售出的座位每行有5个，共4行，求一共售出多少个，也就是求4个5的和是多少，用乘法计算，每行的数量和行数相乘，就是总数量。 （2）没售出的座位也就是白色方框，圈起来即可，有2列，每列有4个，中间还多5个，则用每列的数量×列数＋多的数量＝总数量。 【解答】（1）5×4＝20（个） 答：已经售出的座位有20个。 （2） 4×2＋5 ＝8＋5 ＝13（个） 答：还有13个座位没有售出。 28．每本笔记本4元。 （1）小红买了3本笔记本，一共要付多少元？ （2）她付出15元，应找回多少元？ （3）小军要买6本笔记本，他带20元够吗？[先计算再判断够不够，在（    ）里打√] 够（    ）  不够（    ） 【答案】（1）12元 （2）3元 （3）够（    ）不够（√ ） 不够 【分析】（1）买3本笔记本的价钱，也就是3个4的和，可用乘法计算，即每本笔记本的价钱和数量相乘就是总价钱； （2）根据减法的意义，付出的钱数－笔记本的总价钱＝应找回的钱数； （3）根据题意，先用每本笔记本的价钱乘数量，求出买6本笔记本一共需要多少钱，再和20元比较大小，需要的钱数大于20元不够，小于或等于20元够。 【解答】（1）4×3＝12（元） 答：一共要付12元。 （2）15－12＝3（元） 答：应找回3元。 （3）4×6＝24（元） 24＞20 够（    ）  不够（ √ ） 答：他带20元不够。 七、附加题（满分10分） 1．一张纸对折，再对折后沿折痕全部裁开，在每张纸片上分别写上3个汉字，你知道一共写了多少个汉字吗？ 【答案】12个 【分析】一张纸对折一次后沿折痕裁开变成大小相同的2张；再对折后沿折痕全部裁开变成大小相同的4张。在每张纸片上分别写上3个汉字，一共写了3×4＝12（个）汉字，据此解答即可。 【解答】3×4＝12（个） 答：一共写了12个汉字。 【点评】解答本题的关键是要明确裁剪之后有多少张纸片，可以进行实际操作。 2．有一堆胡萝卜，不到30个，把这些胡萝卜平均分给6只小兔子，每只小兔子分到的个数都比3多，结果每只小兔子分到的个数与剩下的个数都不相等。这堆胡萝卜有多少个？ 【答案】这堆胡萝卜有25个、26个、27个或29个。 【解答】4×6＋1＝25（个） 4×6＋2＝26（个） 4×6＋3＝27（个） 4×6＋5＝29（个） 答：这堆胡萝卜有25个、26个、27个或29个。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第一单元 1～6的表内乘法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分20分，每小题2分） 1．一本书，红红每天看4页，看了3天，一共看了（ ）页，第4天红红应该从（ ）页开始看。 2．一本故事书有80页，小军每天看5页，看了4天。那么第5天他要从第（ ）页开始看起。 3．有14个苹果，分给4个小朋友。如果要使每个小朋友分得的苹果一样多，至少还需要（ ）个苹果。 4．林林过生日，他收到一个大礼盒，大礼盒里有2个中礼盒，每个中礼盒里又有3个小礼盒。林林收到（ ）个小礼盒，这个礼品一共用了（ ）个包装盒。 5．将一根绳子对折两次后，量得长度如左图，这根绳子原来长（ ）厘米。 6．如图，把3张长12厘米的纸条连接在一起。连接后的纸条长（ ）厘米。 7．体操队的人数比20多，比30少。他们排成一个正方形方阵去比赛，每排的人数和排数同样多，体操队共有（ ）人，排成了（ ）排。 8．元旦，二年级一班布置了一个排数和每排气球个数相同的气球墙，气球比30个要多，比40个要少，气球墙上共有（ ）个气球。 9．如图，用小棒摆三角形，照这样摆下去，摆6个三角形需要（ ）根小棒。 10．有一堆苹果，比15个多，比25个少。平均分给一些小朋友，每人分得的个数和小朋友的人数同样多。有（ ）个苹果，（ ）个小朋友。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 11．2＋2可以写成2×2，5＋5可以写成5×5。（ ） 12．把5＋5＋5转化成乘法算式是5×3＝15或3×5＝15。（ ） 13．一条彩带对折2次后长5米，则这条彩带原来长10米。（ ） 14．小明和他的5个好朋友每人都有5张画片，他们一共有25张画片。（ ） 15．一些气球，2个2个地数正好数完，3个3个地数还剩2个，这些气球至少有8个。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 16．亮亮看一本书，每天看5页，已经看了5天，他第6天应该从第（    ）页开始看。 A．36 B．25 C．26 17．4名女生排成一队，每2名女生之间插进2名男生，插进的男生一共有（    ）人。 A．4 B．6 C．8 18．中国汉字博大精深，其中重叠字很有意思。汉字“木”有4画，汉字“林”有8画，词语“森林”一共有（    ）画。 A．20 B．16 C．12 19．下面哪个问题不能用“二四得八”计算解决？（    ） A． B．表示4，表示几？ C． 20．一根火腿肠每2厘米切一段，正好切了5次，这根火腿肠长（    ）厘米。 A．10 B．8 C．12 四、注意审题，细心计算。（满分8分） 21．看图列式。 （    ） （    ） 22．看图列式解答。 五、活用知识，解决问题。（满分52分） 23．         （1）芳芳买2个汉堡和1杯饮料，一共花多少元？ （2）东东有10元，买3个冰淇淋，够吗？ （先计算，再在正确答案后面的里画“√”） 够  不够 24．每瓶插花需要5朵。 （1）张阿姨插了这样的5瓶，一共用多少朵花？她还多了2朵花，张阿姨一共有多少朵花？ （    ） （    ） （2）李阿姨想插这样的6瓶，她准备28朵花，够吗？（算一算，再在正确答案的口里画“√”） （    ） 够      不够 25．用棋子在棋盘上摆正方形（如图），正方形每条边上都有2枚棋子，共用4枚棋子。 （1）计算每种情况一共需要棋子的枚数，填入表格中。 每条边上棋子的枚数 2 3 4 共需棋子的枚数 4 （2）如果每条边上都有6枚棋子，一共需要（    ）枚棋子。 26． （1）横着看，（    ）个（    ）相加。 ×＝或×＝ （2）竖着看，（    ）个（    ）相加。 ×＝或×＝ 从不同方向观察同一幅图，所表示的意义不同，都可以列相同的乘法算式。 27．星期六的时候，妈妈带红红去看电影。5号厅的售票情况如下图： （1）已经售出的座位有多少个？ （    ） （2）还有多少个座位没有售出？ （先圈一圈，再算一算。） （    ） 28．每本笔记本4元。 （1）小红买了3本笔记本，一共要付多少元？ （2）她付出15元，应找回多少元？ （3）小军要买6本笔记本，他带20元够吗？[先计算再判断够不够，在（    ）里打√] 够（    ）  不够（    ） 七、附加题（满分10分） 1．一张纸对折，再对折后沿折痕全部裁开，在每张纸片上分别写上3个汉字，你知道一共写了多少个汉字吗？ 2．有一堆胡萝卜，不到30个，把这些胡萝卜平均分给6只小兔子，每只小兔子分到的个数都比3多，结果每只小兔子分到的个数与剩下的个数都不相等。这堆胡萝卜有多少个？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第一单元 1～6的表内乘法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分20分，每小题2分） 1．一本书，红红每天看4页，看了3天，一共看了（ ）页，第4天红红应该从（ ）页开始看。 2．一本故事书有80页，小军每天看5页，看了4天。那么第5天他要从第（ ）页开始看起。 3．有14个苹果，分给4个小朋友。如果要使每个小朋友分得的苹果一样多，至少还需要（ ）个苹果。 4．林林过生日，他收到一个大礼盒，大礼盒里有2个中礼盒，每个中礼盒里又有3个小礼盒。林林收到（ ）个小礼盒，这个礼品一共用了（ ）个包装盒。 5．将一根绳子对折两次后，量得长度如左图，这根绳子原来长（ ）厘米。 6．如图，把3张长12厘米的纸条连接在一起。连接后的纸条长（ ）厘米。 7．体操队的人数比20多，比30少。他们排成一个正方形方阵去比赛，每排的人数和排数同样多，体操队共有（ ）人，排成了（ ）排。 8．元旦，二年级一班布置了一个排数和每排气球个数相同的气球墙，气球比30个要多，比40个要少，气球墙上共有（ ）个气球。 9．如图，用小棒摆三角形，照这样摆下去，摆6个三角形需要（ ）根小棒。 10．有一堆苹果，比15个多，比25个少。平均分给一些小朋友，每人分得的个数和小朋友的人数同样多。有（ ）个苹果，（ ）个小朋友。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 11．2＋2可以写成2×2，5＋5可以写成5×5。（ ） 12．把5＋5＋5转化成乘法算式是5×3＝15或3×5＝15。（ ） 13．一条彩带对折2次后长5米，则这条彩带原来长10米。（ ） 14．小明和他的5个好朋友每人都有5张画片，他们一共有25张画片。（ ） 15．一些气球，2个2个地数正好数完，3个3个地数还剩2个，这些气球至少有8个。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 16．亮亮看一本书，每天看5页，已经看了5天，他第6天应该从第（    ）页开始看。 A．36 B．25 C．26 17．4名女生排成一队，每2名女生之间插进2名男生，插进的男生一共有（    ）人。 A．4 B．6 C．8 18．中国汉字博大精深，其中重叠字很有意思。汉字“木”有4画，汉字“林”有8画，词语“森林”一共有（    ）画。 A．20 B．16 C．12 19．下面哪个问题不能用“二四得八”计算解决？（    ） A． B．表示4，表示几？ C． 20．一根火腿肠每2厘米切一段，正好切了5次，这根火腿肠长（    ）厘米。 A．10 B．8 C．12 四、注意审题，细心计算。（满分8分） 21．看图列式。 （    ） （    ） 22．看图列式解答。 五、活用知识，解决问题。（满分52分） 23．         （1）芳芳买2个汉堡和1杯饮料，一共花多少元？ （2）东东有10元，买3个冰淇淋，够吗？ （先计算，再在正确答案后面的里画“√”） 够  不够 24．每瓶插花需要5朵。 （1）张阿姨插了这样的5瓶，一共用多少朵花？她还多了2朵花，张阿姨一共有多少朵花？ （    ） （    ） （2）李阿姨想插这样的6瓶，她准备28朵花，够吗？（算一算，再在正确答案的口里画“√”） （    ） 够      不够 25．用棋子在棋盘上摆正方形（如图），正方形每条边上都有2枚棋子，共用4枚棋子。 （1）计算每种情况一共需要棋子的枚数，填入表格中。 每条边上棋子的枚数 2 3 4 共需棋子的枚数 4 （2）如果每条边上都有6枚棋子，一共需要（    ）枚棋子。 26． （1）横着看，（    ）个（    ）相加。 ×＝或×＝ （2）竖着看，（    ）个（    ）相加。 ×＝或×＝ 从不同方向观察同一幅图，所表示的意义不同，都可以列相同的乘法算式。 27．星期六的时候，妈妈带红红去看电影。5号厅的售票情况如下图： （1）已经售出的座位有多少个？ （    ） （2）还有多少个座位没有售出？ （先圈一圈，再算一算。） （    ） 28．每本笔记本4元。 （1）小红买了3本笔记本，一共要付多少元？ （2）她付出15元，应找回多少元？ （3）小军要买6本笔记本，他带20元够吗？[先计算再判断够不够，在（    ）里打√] 够（    ）  不够（    ） 七、附加题（满分10分） 1．一张纸对折，再对折后沿折痕全部裁开，在每张纸片上分别写上3个汉字，你知道一共写了多少个汉字吗？ 2．有一堆胡萝卜，不到30个，把这些胡萝卜平均分给6只小兔子，每只小兔子分到的个数都比3多，结果每只小兔子分到的个数与剩下的个数都不相等。这堆胡萝卜有多少个？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$