精品解析：山西省运城市五县2024～2025学年七年级下学期期中历史试题

2024-2025学年第二学期期中学业质量检测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，提交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 下图是敦煌莫高窟第二百二十窟初唐“西方净土变”中舞伎图，图中两个舞伎戴宝石冠，穿石榴裙，挥舞长巾相对而作胡旋舞。它可用于说明唐朝（ ） A. 政治稳定清明 B. 文化包容开放 C. 妇女地位低下 D. 经济繁荣昌盛 2. 下表，为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（ ） 记述 出处 “秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。” 《旧唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。” 《旧唐书·太宗本纪》 “秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛 举战于泾州，败绩。” 《新唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月， 太宗有疾，诸将为举所败。” 《新唐书·太宗本纪》 A. 皇帝李世民与薛举战于泾州 B. 刘文静是战役中唐军的主帅 C. 唐军与薛举在泾州作战失败 D. 李世民患病导致了战役失败 3. 杜甫诗云：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。《通典·食货典》也载：天宝八年官仓存粮相当于国家4年的粮食收入。可见当时唐朝处于繁盛时期。这一案例表明，历史研究（ ） A. 无需依据文献记载 B. 必须摒弃文学作品 C. 完全凭借考古发掘 D. 应该重视史料互证 4. 唐朝时期，和亲成为民族交融的重要表现，颂扬这一历史佳话的诗句有：“西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月，雪域高原视旧家。”诗句中“西去和亲”的人是（ ） A. 文成公主 B. 松赞干布 C. 张骞 D. 玄奘 5. 图1和图2分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民（ ） 图1 图2 A. 利用运河发展经济 B. 学习北方畜牧经验 C. 重视农田水利灌溉 D. 善于推广犁耕技术 6. 公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试，从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。由此可见（ ） A. 制度创新推动文化繁荣 B. 经济繁荣促进风气开放 C. 文教发展促成“重文轻武” D. 京剧创作丰富民众生活 7. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 8. 同学们使用下面的课本剧作为讨论材料。据此判断，其中“第3幕”的名称应是（ ） 一代帝国的落幕 第3幕： 士兵甲：天宝十四年（755年），短短半年多时间，叛军一路南下，不费吹灰之力就攻占了洛阳和长安，为何强大的帝国如此不堪一击？ 士兵乙：唉，看看咱们的皇上宠幸杨家兄妹，朝政都荒废多久了。 A. 外戚干政———北周政变 B. 大唐之变———安史之乱 C. 乱世帷幕———后梁建立 D. 王朝末路———黄巾起义 9. 下图是1971年考古学家在唐朝章怀太子墓中发现的壁画，下面与这幅壁画最贴合的诗句是（ ） 展现了唐朝官员接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自拜占庭帝国、新罗和西伯利亚，他们在向唐朝的代表表达敬意。 A. 天竺佛经东土颂，大唐天子作钦迎 B. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 10. 唐朝诗人温庭筠在《送渤海王子归本国》一诗中写道：“疆理虽重海，车书本一家。盛勋归旧国，佳句在中华。”下列史事与此诗内容密切相关的是（ ） A. 唐太宗将文成公主嫁给松赞干布 B. 唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹 C. 唐玄宗曾册封海东盛国的大祚荣 D. 皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗 11. 五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了（ ） A. 藩镇割据导致五代十国局面出现 B. 五代十国时期国家完成统一 C. 五代十国时期蕴含着统一的趋势 D. 北方战乱而南方相对稳定 12. 北宋时期，统治者实行重文轻武政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。其目的在于（ ） A 推动教育发展，促进文化繁荣 B. 节约军费开支，减轻百姓负担 C. 防止武将跋扈，避免政局动荡 D. 减少矛盾冲突，缓和民族关系 13. 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（ ） A. 分散知州的权力 B. 收归地方财赋于中央 C. 超越知州的权力 D. 防止宰相的权力过大 14. 靖康之变（指金灭亡北宋）后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，不思收复北方土地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅，凭借易守难攻的优势避开关外少数民族政权的威胁，以维持王朝的统治。材料反映了（ ） A. 北宋灭亡的背景 B. 宋金议和的影响 C. 女真崛起的原因 D. 南宋偏安的表现 15. 元朝的行省起初是中央的派出机构，后来逐渐演变为常设的地方最高行政机构，各行省在中央统一领导之下，独立处理本省的军政事务，由此可知，行省制度（ ） A. 极大地增强了地方独立性 B. 固化了后世地方管理体系 C. 调整了中央与地方的关系 D. 削弱了地方社会治理水平 第Ⅱ卷 非选择题 本部分共4道大题，其中16题8分、17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 走近人物·传承文明。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】举办人物展览·汲取精神力量 【项目目标】通过举办活动，学习英雄事迹，弘扬英雄精神，传承民族气节 【项目任务】 任务一 一组同学以“杰出人物·引领发展”为主题，整理了部分人物信息，准备布展。 项目 舍身传法的高僧 抗击侵略的英雄 悬壶济世的医者 杰出人物 人物简介 在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物，受日本的邀请东渡，因辛劳过度而双目失明。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 孙思邈天资聪明，少年时立志学医。他努力钻研前人医书，所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 精神品德 不畏艰险矢志不渝 （1）请你根据上表中的相关信息，简介②处人物，并概括②③处人物的精神品德。 任务二 二组同学以“革新措施·铸就辉煌”为主题，搜集了唐太宗、武则天、唐玄宗时期的改革措施设计展览。 ① 进一步完善三省六部制；②创立殿试；③整顿吏治，裁减冗员；④兴修水利，整顿漕运；⑤注重选拔和考察普通士人；⑥进士科逐渐成为最重要的科目；⑦制定法律，减省刑罚；⑧注重文教，编修图籍。 （2）请将上面备选资料序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言 贞观纳谏奠盛基，武周革新拓疆域，开元治世耀古今，共铸大唐三朝辉煌 展板一 唐太宗篇 展板二 武则天篇 展板三 唐玄宗篇 结语： 17. 再造统一·短暂辉煌。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 从董卓入据洛阳以后，到隋文帝统一天下以前，中国实在经过四百年异族和军阀蹂躏的政治，到隋文帝统一以后，天下就换了一番新气象。 ——吕思勉《中国史》 （1）结合所学知识分析“隋文帝统一以后，天下就换了一番新气象”的含义。 材料二 科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考的原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以文章定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 （2）根据材料二，概括科举制的特点，结合所学知识，指出科举制的重要作用。 材料三 （3）填写材料三中①②处的两段河道名称，根据材料三，结合所学知识，从积极和消极两方面分析隋朝大运河的影响。 18. 兼收并蓄·盛世局面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 开元、天宝之中，耕者益力，四海之内，高山绝壑，耒耜亦满。人家粮储，皆及数岁，太仓委积，陈腐不可校量。 ——元结[唐]《元次山集》 唐代户口数字表 时期 户数 口数 唐中宗神龙元年 6156141 37140000 玄宗开元十四年 7069565 41419712 玄宗开元二十年 7861236 45431265 玄宗开元二十二年 8018710 46285161 玄宗开元二十八年 8412871 48143609 材料二 材料三 唐诗是中华文化宝库的明珠，能够反映当时社会生活状况。 ① 风吹金榜落凡尘，三十三人名字香 ——周匡物《及第谣》 ② 女子扬鞭驰骏马，胡音漫舞满长安 ——《长安行》 ③ 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 ——李白《哭晁卿衡》 ④ 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 ——陈陶《陇西行四首》 （1）根据材料一，概括唐朝当时的社会现象，并分析产生这种现象的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝长安城特点，阐述唐朝长安城成为国际大都市的原因。 （3）材料三的诗词分别反映了唐朝时期怎样的历史现象？ 19. 民族关系·社会变化。宋元时期是民族关系发展和社会变化的重要历史时期。 【政治革新·推动社会发展】 材料一 太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，亦无他奇巧，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料二 元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，如为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东西两侧，合并山东、山西、河北、蒙古等地。为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。 ——摘编自范红军《元代设行省如何加强了中央集权》 （1）材料一中“稍夺其权，制其钱谷”的具体措施有哪些？根据材料二，分析元朝行省划分的特点。 【因地制宜·管辖辽阔疆域】 （2）元朝的疆域超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。研读下面两幅地图，指出元朝比汉朝疆域在东南和西南地区增加的地区并简述元朝管理这些地区的措施。 【大事年表·阐述历史观点】 （3）请从下面大事年表中选择相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 时间 事件 1004年 宋辽澶州之战 1005年 宋辽议和，“澶渊之盟” 1039年 宋夏战争 1044年 北宋与西夏和谈，订立和约 1115年 金建立 1125年 金灭辽 1127年 “靖康之变”，北宋灭亡，南宋建立 1140年 郾城大捷 1141年 宋金和议 1227年 蒙古灭西夏 1234年 蒙古灭金，形成与南宋对峙局面 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期期中学业质量检测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，提交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 下图是敦煌莫高窟第二百二十窟初唐“西方净土变”中舞伎图，图中两个舞伎戴宝石冠，穿石榴裙，挥舞长巾相对而作胡旋舞。它可用于说明唐朝（ ） A. 政治稳定清明 B. 文化包容开放 C. 妇女地位低下 D. 经济繁荣昌盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“图中两个舞伎戴宝石冠，穿石榴裙，挥舞长巾相对而作胡旋舞”可知，舞伎着装具有外域风情，能够得到社会的认可，反映了唐朝文化的文化包容开放，B项正确；材料反映的是社会文化生活，无法体现政治稳定清明，排除A项；材料反映的是社会文化生活，不能推断唐朝妇女的地位，排除C项；材料反映的是社会文化生活，无法体现经济繁荣昌盛，排除D项。故选B项。 2. 下表，为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（ ） 记述 出处 “秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。” 《旧唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。” 《旧唐书·太宗本纪》 “秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛 举战于泾州，败绩。” 《新唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月， 太宗有疾，诸将为举所败。” 《新唐书·太宗本纪》 A. 皇帝李世民与薛举战于泾州 B. 刘文静是战役中唐军的主帅 C. 唐军与薛举在泾州作战失败 D. 李世民患病导致了战役失败 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】据题干表格内容可知，四则材料都提到唐军与薛举在泾州作战失败，因此能够被认定的历史事实是唐军与薛举在泾州作战失败，故C项正确；李世民与薛举战于泾州时还没有当皇帝，A错误；只有《新唐书·高祖本纪》提到刘文静为唐军，其他书都没有提及，B错误；材料中只有《新唐书·太宗本纪》中提到了李世民患病导致战役的失败，D错误。 3. 杜甫诗云：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。《通典·食货典》也载：天宝八年官仓存粮相当于国家4年的粮食收入。可见当时唐朝处于繁盛时期。这一案例表明，历史研究（ ） A. 无需依据文献记载 B. 必须摒弃文学作品 C. 完全凭借考古发掘 D. 应该重视史料互证 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意和所学知识可知，唐朝诗人杜甫写的诗和历史著作《《通典·食货典》的记载完全吻合，他们共同证明了开元盛世的繁荣局面，体现了史料的相互印证，D项正确；历史研究必须注重史料，依据史料，排除A项；文学作品也是史料的一种，要善于进行甄别，排除B项；针对不同时期的历史需要不同的史料来印证，仅靠考古发掘是不正确的，排除C项。故选D项。 4. 唐朝时期，和亲成为民族交融的重要表现，颂扬这一历史佳话的诗句有：“西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月，雪域高原视旧家。”诗句中“西去和亲”的人是（ ） A. 文成公主 B. 松赞干布 C. 张骞 D. 玄奘 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月，雪域高原视旧家”，可知诗句描述的是唐朝公主西行和亲，远赴雪域高原的情景，结合所学知识可知，唐太宗时期，文成公主入藏与吐蕃赞普松赞干布和亲，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系，A项正确；松赞干布是吐蕃首领，与“西去和亲”的人不符，排除B项；张骞为西汉出使西域的使者，开通丝绸之路，与“西去和亲”的人不符，排除C项；玄奘是唐太宗贞观年间历尽艰辛，西行天竺学习佛法，与“西去和亲”的人不符，排除D项。故选A项。 5. 图1和图2分别是三国时期和唐朝生产工具。这说明我国古代劳动人民（ ） 图1 图2 A. 利用运河发展经济 B. 学习北方畜牧经验 C. 重视农田水利灌溉 D. 善于推广犁耕技术 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的生产工具图片可知分别为曹魏时期的翻车和唐朝时期的筒车，翻车可以连续将低处的水提升到高处，便利灌溉；遇到涝灾，也可以用来排水，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具。筒车是唐代的灌溉工具，说明古代劳动人民重视农田水利灌溉，C项正确；材料中生产工具是劳动人民利用自然河流进行灌溉发展农业生产，排除A项；材料属于水利灌溉，不属于畜牧，排除B项；犁耕技术主要表现在耕地工具，而材料属于灌溉工具，排除D项。故选C项。 6. 公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试，从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。由此可见（ ） A. 制度创新推动文化繁荣 B. 经济繁荣促进风气开放 C. 文教发展促成“重文轻武” D. 京剧创作丰富民众生活 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试。从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。”分析可知，将诗歌创作引入科举考试，促进了诗歌的发展，唐朝是我国诗歌发展的黄金时期，A项正确；材料体现不出经济繁荣促进风气开放，排除B项；宋朝“重文轻武”促成文教发展，排除C项；材料没有涉及京剧，排除D项。故选A项。 7. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确；材料未涉及唐朝的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料未体现开放与互鉴，排除D项。故选A项。 8. 同学们使用下面的课本剧作为讨论材料。据此判断，其中“第3幕”的名称应是（ ） 一代帝国的落幕 第3幕： 士兵甲：天宝十四年（755年），短短半年多时间，叛军一路南下，不费吹灰之力就攻占了洛阳和长安，为何强大的帝国如此不堪一击？ 士兵乙：唉，看看咱们的皇上宠幸杨家兄妹，朝政都荒废多久了。 A. 外戚干政———北周政变 B. 大唐之变———安史之乱 C. 乱世帷幕———后梁建立 D. 王朝末路———黄巾起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“天宝十四年（755年），短短半年多时间，叛军一路南下，不费吹灰之力就攻占了洛阳和长安，为何强大的帝国如此不堪一击？”可知，安史之乱发生于755-763年，唐玄宗天宝年间，叛军（安禄山、史思明 ）南下攻陷洛阳、长安，与题干描述完全契合，B项正确；外戚干政——北周政变，涉及北周历史，与材料中唐朝“天宝十四年”等信息无关，排除A项；后梁是五代十国时期政权，时间晚于材料事件，排除C项；黄巾起义是东汉末年事件，与材料唐朝背景不符，排除D项。故选B项。 9. 下图是1971年考古学家在唐朝章怀太子墓中发现的壁画，下面与这幅壁画最贴合的诗句是（ ） 展现了唐朝官员接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自拜占庭帝国、新罗和西伯利亚，他们在向唐朝的代表表达敬意。 A. 天竺佛经东土颂，大唐天子作钦迎 B. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 【答案】D 【解析】 【详解】据题干壁画《客使图》和文字“展现了唐朝官员接见使节时的‘大国外交’场景”并结合所学可知， “九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”意思是说一重一重的宫门打开，来自世界各地的使者、臣子向唐朝皇帝朝拜，反映了唐朝中外交往的现象，符合题意，D项正确； “天竺佛经东土颂，大唐天子作钦迎”意思是说当玄奘带着天竺的佛经回到长安时，唐太宗李世民亲自召见他，并对他的成就表示高度赞扬，与题干“大国外交”不符，排除A项；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意思是说倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许让胡人的骑兵跨越过阴山，与题干“大国外交”不符，排除B项；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的是唐玄宗统治时期出现盛世的局面，与题干“大国外交”不符，排除C项。故选D项。 10. 唐朝诗人温庭筠在《送渤海王子归本国》一诗中写道：“疆理虽重海，车书本一家。盛勋归旧国，佳句在中华。”下列史事与此诗内容密切相关的是（ ） A. 唐太宗将文成公主嫁给松赞干布 B. 唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹 C. 唐玄宗曾册封海东盛国的大祚荣 D. 皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗 【答案】C 【解析】 【详解】据题干““疆理虽重海，车书本一家。盛勋归旧国，佳句在中华”和所学知识可知，唐玄宗曾册封海东盛国大祚荣。“渤海”是中国古代东北地区的一个政权，大祚荣是渤海国的建立者，唐玄宗册封他为渤海郡王，加授忽汗州都督，从此，粟末靺鞨政权以“渤海”为号，与诗句中体现的唐朝和渤海国的密切关系相符，C项正确；唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，这是唐朝与吐蕃之间的友好往来，排除A项；唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹，反映的是唐朝和回鹘之间的经济交流，排除B项；皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗，皮逻阁是南诏的首领，南诏在今天的云南等地，与渤海国并无关系，排除D项。故选C项。 11. 五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了（ ） A. 藩镇割据导致五代十国局面出现 B. 五代十国时期国家完成统一 C. 五代十国时期蕴含着统一的趋势 D. 北方战乱而南方相对稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素”可判断五代十国时期蕴含着统一的趋势。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，当时南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展，五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势，C项正确；材料没有涉及藩镇割据导致五代十国局面的出现，实际上五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，而不是原因，排除A项；五代十国时期国家完成统一说法不符合史实，排除B项；材料中没有体现北方战乱而南方相对稳定的内容，材料体现的是五代十国的局面和对统一的影响，排除D项。故选C项。 12. 北宋时期，统治者实行重文轻武政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。其目的在于（ ） A. 推动教育发展，促进文化繁荣 B. 节约军费开支，减轻百姓负担 C. 防止武将跋扈，避免政局动荡 D. 减少矛盾冲突，缓和民族关系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“统治者实行重文轻武政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵”可知，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权，目的在于克服五代以来的武将专权的弊端，C项正确；材料主旨是防止武将跋扈，与教育文化无关，排除A项；材料主旨是防止武将跋扈，与“节约军费开支，减轻百姓负担”无关，排除B项；材料主旨是防止武将跋扈，与“减少矛盾冲突，缓和民族关系”无关，排除D项。故选C项。 13. 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（ ） A. 分散知州的权力 B. 收归地方财赋于中央 C. 超越知州的权力 D. 防止宰相的权力过大 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，宋太祖统治时期，在各州府设置通判，强化中央集权，分知州的权力，A项正确；转运使把地方财赋于中央，排除B项；通判没有超越知州的权力，排除C项；为防止宰相的权力过大，他采取分化事权的办法，削弱相权，排除D项。故选A项。 14. 靖康之变（指金灭亡北宋）后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，不思收复北方土地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅，凭借易守难攻的优势避开关外少数民族政权的威胁，以维持王朝的统治。材料反映了（ ） A. 北宋灭亡的背景 B. 宋金议和的影响 C. 女真崛起的原因 D. 南宋偏安的表现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知，材料明确描述了南宋建立后，赵构定都临安，不思收复失地，而是选择与金议和，并凭借江南的地理优势来避免外部威胁，以此维持统治。这完全符合“偏安”的定义，即满足于现状，不求进取，只求自保，D项正确；背景通常指的是导致某一事件发生的原因或条件，而材料主要聚焦于北宋灭亡后南宋的建立及其统治策略，排除A项；材料更多地是在描述南宋建立后的统治状态和心态，而非议和本身的影响，排除B项；女真崛起是北宋灭亡的一个重要外部因素，但并非材料讨论的重点，排除C项。故选D项。 15. 元朝的行省起初是中央的派出机构，后来逐渐演变为常设的地方最高行政机构，各行省在中央统一领导之下，独立处理本省的军政事务，由此可知，行省制度（ ） A. 极大地增强了地方独立性 B. 固化了后世地方管理体系 C. 调整了中央与地方的关系 D. 削弱了地方社会治理水平 【答案】C 【解析】 【详解】从“各行省在中央统一领导之下，独立处理本省的军政事务”结合所学知识可知，在行省制度下，各行省具有一定的自主权，在中央的统一领导之下，可以独立处理本省的军政事务，这便调整了中央与地方之间的关系，C项正确；各行省独立处理本省军政事务的前提是在中央的统一领导之下，因此，行省制度并非极大地增强了地方的独立性，排除A项；从题干所给材料中，并无法直接说明元朝的行省制度固化了后世地方管理体系，排除B项；在中央统一领导之下，各行省具有一定的独立性，可以独立处理本省的军政事务，这在一定程度上提高了地方社会治理水平，而不是削弱了地方社会治理水平，且题干材料也没有相关内容能表明行省制度削弱了地方社会治理水平，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题 本部分共4道大题，其中16题8分、17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 走近人物·传承文明。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】举办人物展览·汲取精神力量 【项目目标】通过举办活动，学习英雄事迹，弘扬英雄精神，传承民族气节。 【项目任务】 任务一 一组同学以“杰出人物·引领发展”为主题，整理了部分人物信息，准备布展。 项目 舍身传法的高僧 抗击侵略的英雄 悬壶济世的医者 杰出人物 人物简介 在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物，受日本的邀请东渡，因辛劳过度而双目失明。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 孙思邈天资聪明，少年时立志学医。他努力钻研前人医书，所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 精神品德 不畏艰险矢志不渝 （1）请你根据上表中的相关信息，简介②处人物，并概括②③处人物的精神品德。 任务二 二组同学以“革新措施·铸就辉煌”为主题，搜集了唐太宗、武则天、唐玄宗时期的改革措施设计展览。 ① 进一步完善三省六部制；②创立殿试；③整顿吏治，裁减冗员；④兴修水利，整顿漕运；⑤注重选拔和考察普通士人；⑥进士科逐渐成为最重要的科目；⑦制定法律，减省刑罚；⑧注重文教，编修图籍。 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言 贞观纳谏奠盛基，武周革新拓疆域，开元治世耀古今，共铸大唐三朝辉煌。 展板一 唐太宗篇 展板二 武则天篇 展板三 唐玄宗篇 结语： 【答案】（1）人物：文天祥是南宋末年抗击元军侵略的英雄 。元军南下时，他积极组织抗元斗争，最终慷慨就义。精神品德：文天祥具有强烈的爱国精神与民族气节，孙思邈关爱百姓，有造福民众的医德与奉献精神。 （2）展板一：①⑥⑦。展板二：②⑤。展板三：③④⑧。结语：唐太宗奠基贞观、武则天革新拓展、唐玄宗续写开元，三朝接力，以治世智慧铸就大唐辉煌，为后世留下治国镜鉴 。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料信息“文天祥”和所学知识可知，文天祥是南宋末年抗击元军侵略的英雄。元军南下时，他积极组织抗元斗争，兵败被俘后，坚贞不屈，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的高尚气节，展现对国家的忠诚，最终慷慨就义。 精神品德：根据材料信息“文天祥”和所学知识可知，文天祥具有强烈的爱国精神与民族气节，在民族危亡之际，奋勇抗争、宁死不屈，彰显出忠诚报国、坚守正义的高尚品德。根据材料信息“孙思邈”和所学知识可知，孙思邈作为悬壶济世的医者，体现出救死扶伤、关爱百姓、钻研医术以造福民众的医德与奉献精神，秉持着对医学的执着和对生命的敬重。 【小问2详解】 展板一：结合所学知识可知，贞观时期推行一系列革新的措施：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核；关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产，所以①⑥⑦符合唐太宗治国措施。 展板二：结合所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出，所以②⑤符合武则天的治国措施。 展板三：结合所学知识可知，唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍，所以③④⑧符合唐玄宗的治国措施。 结语：结合所学知识可知，唐太宗以完善制度、选贤任能、轻刑重教奠基贞观，武则天凭殿试创举、吏治整饬开拓武周，唐玄宗借漕运兴修、吏治革新续写开元。三朝帝王接力奋进，以政治智慧、改革魄力与治理担当，绘就大唐盛世长卷，其因时革新、重才安民治世思路，为后世治国理政留下宝贵遗产，映照出大唐气象的传承与辉煌。所以结语为：唐太宗奠基贞观、武则天革新拓展、唐玄宗续写开元，三朝接力，以治世智慧铸就大唐辉煌，为后世留下治国镜鉴。 17. 再造统一·短暂辉煌。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 从董卓入据洛阳以后，到隋文帝统一天下以前，中国实在经过四百年异族和军阀蹂躏的政治，到隋文帝统一以后，天下就换了一番新气象。 ——吕思勉《中国史》 （1）结合所学知识分析“隋文帝统一以后，天下就换了一番新气象”的含义。 材料二 科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考的原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以文章定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 （2）根据材料二，概括科举制的特点，结合所学知识，指出科举制的重要作用。 材料三 （3）填写材料三中①②处的两段河道名称，根据材料三，结合所学知识，从积极和消极两方面分析隋朝大运河的影响。 【答案】（1）隋文帝统一顺应统一多民族国家发展趋势，促进社会经济恢复发展，使社会呈现新气象 。 （2）特点：政府主导招生，考生自由报考，报考不受身份限制（贵族和平民皆可），考试内容广泛（涉及国计民生各类大事 ），以文章作为选拔依据。作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政；推动了教育的发展；促进了社会阶层流动，有利于打破特权垄断，营造公平竞争的社会环境；同时，也促进了文学艺术的繁荣。 （3）名称：通济渠、邗沟。影响：积极影响：隋朝大运河巩固隋朝统治，加强了南北地区政治、经济和文化交流，利于后世经济往来。消极影响：大运河的开凿征发大量民力，加重百姓负担，激化社会矛盾，成为隋朝速亡的原因之一。 【解析】 【小问1详解】 含义：根据材料一和所学知识可知，隋文帝统一后，结束长期分裂局面，顺应统一多民族国家发展趋势。之后发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡；加强中央集权，提高行政效率，促进社会经济恢复发展，人口和垦田面积大增，使社会呈现新气象。 【小问2详解】 特点：根据材料二“自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考的原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试”可知政府主导招生；考生自由报考；报考不受身份限制（贵族和平民皆可）；根据材料二“凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容”可知考试内容广泛（涉及国计民生各类大事 ）；根据材料二“一切以文章定去留”可知以文章作为选拔依据。 作用：根据材料二“科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，……为草野寒酸之士开辟了登仕之途”和所学知识可知，可从人才选拔、教育发展、社会阶层流动以及文学艺术发展等方面分析回答。科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政；推动了教育的发展；促进了社会阶层流动，有利于打破特权垄断，营造公平竞争的社会环境；同时，也促进了文学艺术的繁荣，尤其有利于唐诗的繁荣。 【小问3详解】 名称：根据材料三“大运河示意图”和所学知识可知，通济渠连接黄河与淮河，邗沟沟通淮河与长江。所以①是通济渠，②是邗沟。 影响：积极：结合所学知识可知，可从大运河开通对巩固统治，加强南北交流以及对后世影响的角度回答。积极影响：隋朝大运河巩固隋朝统治，加强了南北地区政治、经济和文化交流，利于后世经济往来。 消极：结合所学知识可知，可从大运河的开凿对隋朝人民和社会发展造成的负面影响角度回答。消极影响：大运河的开凿征发大量民力，加重百姓负担，激化社会矛盾，成为隋朝速亡的原因之一。 18. 兼收并蓄·盛世局面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 开元、天宝之中，耕者益力，四海之内，高山绝壑，耒耜亦满。人家粮储，皆及数岁，太仓委积，陈腐不可校量。 ——元结[唐]《元次山集》 唐代户口数字表 时期 户数 口数 唐中宗神龙元年 6156141 37140000 玄宗开元十四年 7069565 41419712 玄宗开元二十年 7861236 45431265 玄宗开元二十二年 8018710 46285161 玄宗开元二十八年 8412871 48143609 材料二 材料三 唐诗是中华文化宝库的明珠，能够反映当时社会生活状况。 ① 风吹金榜落凡尘，三十三人名字香 ——周匡物《及第谣》 ② 女子扬鞭驰骏马，胡音漫舞满长安 ——《长安行》 ③ 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 ——李白《哭晁卿衡》 ④ 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 ——陈陶《陇西行四首》 （1）根据材料一，概括唐朝当时社会现象，并分析产生这种现象的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝长安城的特点，阐述唐朝长安城成为国际大都市的原因。 （3）材料三的诗词分别反映了唐朝时期怎样的历史现象？ 【答案】（1）现象：农业繁荣、社会经济发达。原因：统治者重视农业生产，推行轻徭薄赋、劝课农桑等政策；曲辕犁、筒车等先进生产工具的发明和推广；国家统一、社会相对安定。 （2）特点：布局规整，有严格的功能分区；规模宏大；街道整齐。原因：唐朝国力强盛，政治开明；唐朝农业、手工业、商业繁荣，经济发达；长安处于中原地区，交通便利；长安城布局规整、设施完善。 （3）科举制度的完善；社会风气开放；对外交往活跃；民族关系融洽。 【解析】 【小问1详解】 现象：根据材料一“高山绝壑，耒耜亦满”“太仓委积，陈腐不可校量”“唐代户口数字表”可知唐朝开元、天宝年间，农业生产得到极大发展，垦田范围扩大（“高山绝壑，耒耜亦满”），粮食储备充足（“人家粮储，皆及数岁，太仓委积，陈腐不可校量”），呈现出农业繁荣、社会经济发达的景象。 原因：结合所学知识可知，唐朝前期，统治者重视农业生产，推行轻徭薄赋、劝课农桑等政策，如唐太宗、武则天、唐玄宗等都注重农业发展，鼓励垦荒 ；曲辕犁、筒车等先进生产工具的发明和推广，提高了农业生产效率 ；国家统一、社会相对安定，为农业发展提供了良好环境 ，使得农业得以快速发展，出现材料中的繁荣局面。 【小问2详解】 特点：根据材料二图示信息、“《登观音台望城》”和所学知识可知，唐朝长安城布局规整，像棋盘一样（“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”），有严格的功能分区，宫城、皇城、外郭城界限分明；规模宏大，是当时世界上著名的大城市；街道整齐，坊（居民区）、市（商业区）分开，实行严格的坊市制。 原因：根据材料二信息和所学知识可知，唐朝国力强盛，政治开明，实行较为开放的对外政策，具有强大的吸引力，长安作为都城，是政治中心，利于国际交往；唐朝农业、手工业、商业繁荣，经济发达，长安是全国经济中心，发达的经济为其成为国际大都市提供物质保障，吸引各国商人前来贸易；长安处于中原地区，交通便利，是丝绸之路的起点，便于中外人员、物资往来，促进文化交流与商业贸易；长安城布局规整、设施完善，能容纳大量人口和满足城市运转需求，为成为国际大都市提供良好的城市环境。 【小问3详解】 现象：①：根据诗句内容和所学知识可知，科举考试中榜者声名远播，体现科举制成为选拔人才的重要途径，为寒门子弟提供入仕机会，促进社会阶层流动，推动社会重学风气形成，也反映出科举制在唐朝社会生活中的重要地位。 ②：根据诗句内容和所学知识可知，女子骑马出行，体现女性社会地位相对较高、生活较为自由；“胡音漫舞” 展现唐朝长安作为国际大都市，胡汉文化交融频繁，音乐舞蹈等艺术领域吸收胡风元素，反映出唐朝开放包容的文化氛围与民族交融状况。 ③：根据诗句内容和所学知识可知，此诗与日本遣唐使晁衡（阿倍仲麻吕）相关，体现唐朝时期中日交流密切，日本派遣使者学习唐朝文化，人员往来频繁，反映出唐朝开放的对外政策与广泛的国际影响力。 ④：根据诗句内容和所学知识可知，“贵主和亲”体现唐朝通过和亲方式促进民族友好，如文成公主入藏等；“一半胡风似汉家”说明和亲后，边疆地区胡汉文化相互影响、交融，推动了民族之间的文化交流与社会发展，反映出唐朝民族政策对促进民族交融的积极作用。 19. 民族关系·社会变化。宋元时期是民族关系发展和社会变化的重要历史时期。 【政治革新·推动社会发展】 材料一 太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，亦无他奇巧，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料二 元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，如为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东西两侧，合并山东、山西、河北、蒙古等地。为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。 ——摘编自范红军《元代设行省如何加强了中央集权》 （1）材料一中“稍夺其权，制其钱谷”具体措施有哪些？根据材料二，分析元朝行省划分的特点。 【因地制宜·管辖辽阔疆域】 （2）元朝的疆域超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。研读下面两幅地图，指出元朝比汉朝疆域在东南和西南地区增加的地区并简述元朝管理这些地区的措施。 【大事年表·阐述历史观点】 （3）请从下面大事年表中选择相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 时间 事件 1004年 宋辽澶州之战 1005年 宋辽议和，“澶渊之盟” 1039年 宋夏战争 1044年 北宋与西夏和谈，订立和约 1115年 金建立 1125年 金灭辽 1127年 “靖康之变”，北宋灭亡，南宋建立 1140年 郾城大捷 1141年 宋金和议 1227年 蒙古灭西夏 1234年 蒙古灭金，形成与南宋对峙局面 【答案】（1）措施：在地方，派文臣担任知州，且三年一换，频繁调动 ；设置通判，以分知州权力；取消节度使收税权力，地方财赋除自留小部分，其余由转运使运送中央，把地方财权收归中央。特点：刻意打破自然地理界限。 （2）东南：台湾地区。西南：西藏地区。措施：设置澎湖巡检司、设立宣政院。 （3）观点：战争与和议推动民族交融。论述：宋辽澶州之战后，“澶渊之盟” 达成。和议使宋辽边境长期和平，贸易往来频繁，中原的农耕技术、文化传入辽境，辽的游牧文化也影响中原，促进民族交融；宋夏战争后议和，边境榷场兴起，汉族与党项族在经济文化交流中加深联系，战争与和议交替，推动民族间的交融发展。 【解析】 【小问1详解】 措施：结合所学知识可知，“稍夺其权，制其钱谷”是宋朝为加强中央集权、削弱藩镇权力采取的举措，具体包括派朝廷直接任命的文臣担任知州等地方官，且文臣带京官官衔，可与节度使抗衡，分割其行政权，在各州设通判，地位与知州相当，州里政令需知州和通判共同署名才有效，以此监督、牵制知州 。地方各州除留必要开支，其余财赋都上交中央，切断藩镇主要财源，各路设置转运使，负责管理地方财赋，保障地方向朝廷足额上供，将地方财权牢牢掌控在中央手中。 特点：根据材料二“为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东西两侧，合并山东、山西、河北、蒙古等地”可知刻意打破自然地理界限。 【小问2详解】 东南：根据图示信息并结合所学知识可知，元朝疆域在东南增加了台湾地区（当时称琉球 ）。西南：根据图示信息并结合所学知识可知，元朝疆域在西南增加了西藏地区。 措施：结合所学知识可知，元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。元朝设立宣政院，直接统辖西藏，掌管西藏的军民各项事务，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 【小问3详解】 观点论述：首先提炼观点，观察大事年表，其中有宋辽、宋夏、宋金等政权间的战争（如宋辽澶州之战、宋夏战争、郾城大捷 ）与和议（如澶渊之盟、北宋与西夏和谈、宋金和议 ）事件，这些战争与和议后，政权间往往出现和平交往、经济文化交流的情况，据此提炼出 “战争与和议推动民族交融” 的观点。接着论述，结合所学辽宋金元时期民族关系发展和社会变化知识，可从政治军事、经济社会、民族融合角度展开，如论述：宋辽澶州之战后，“澶渊之盟” 达成。和议使宋辽边境长期和平，贸易往来频繁，中原的农耕技术、文化传入辽境，辽的游牧文化也影响中原，促进民族交融；宋夏战争后议和，边境榷场兴起，汉族与党项族在经济文化交流中加深联系。最后归纳总结，得出结论，呼应观点，如综上所述，战争与和议交替，推动民族间的交融发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$