湖北省孝感市汉川市2024-2025学年三年级下学期6月期末科学试题

2024一2025学年度（下）学期期末质量监测 三年级科学 (时限：60分钟 满分：100分) 题号 三 四 五 六 总分 得分 一、我会填空。（每空1分，共23分) 1.地面上死亡的 完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质 就是 2.土壤覆盖在 的表面，按质地可分为三种。 比较疏松，透气 性和渗水性好，比较适合西瓜的生长。水稻适合种植在 中。适合大 多数植物种植的土壤是 3.自然界中岩石的种类很多，它们都是由 组成的，我们能从萤石中提 取 4. 和 是桃花的主要部分。 5.空气是没有颜色、没有 没有 ,会 的物质。 6.反复拉伸、压缩弹簧，仔细观察并体验，我们发现弹簧具有 7.用天平测量物体的质量时，左托盘放 ，右托盘放 8.根、茎、叶属于 器官。花、果实、种子属于 器官。 9.物体在水中受到的浮力的方向是 的。 10.摩擦力指的是两个物体的接触面之间产生的一种 的力。摩擦力的 大小与物体接触面的 、受到的 有关。 二、我会判断。对的打√，错的打×。（每小题2分，共计20分） ( )1,用玻璃棒充分搅拌水中的土壤时，要顺着一个方向缓慢搅拌。 ()2.红色和黄色的土壤里一般含有大量的碳酸钙。 )3.破洞的气球吹不大是因为空气并不占据空间。 )4.植物有它的生命周期，动物没有它的生命周期。 )5.凤仙花在任何土壤中都能健康生长。 ()6.随着科学技术的进步，现在许多植物可以无土栽培。 三科学（下）期末第1页（共4页) 扫描全能王创建 ()7.我们的生活中都离不开摩擦力，摩擦力越大越好。 ()8.物体运动时，它的位置一定会发生变化。 （)9.死亡的生物完全腐烂后会变成腐殖质。 ()10.人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。 三、我会选择：请将正确答案的序号填在括号里。（每小题3分，共计30分） 1.“芦苇萧萧吹晚风，画船长在雨声中”，芦苇喜欢在( )的土壤中生活。 A.含黏粒多 B.含沙粒多 C.都可以 2.我们要观察土壤中的沙粒，需要用到的仪器是( )。 A.显微镜 B.望远镜 C.放大镜 3.一场春雨后，竹林长势喜人，能够吸收水分的是竹子的()。 A.根 B.茎 C.叶 4.右侧如图所示是某科学小组解剖一朵花的记录表，根据记录表，下列哪位同 学的说法是错的？() 花的结构 有没有 数量（贴出） A.小明说：“这朵花是雄花” 尊片 书 6● 花圆 梦 晚上● B.小红说：“这朵花属于完全花” 雄蕊 有 6 C.小红说：“这朵花属于两性花” 熊器 有 。 5.一位同学在测量物体质量时，发现在天平的右盘中无论怎样减砝码，都不能 使天平平衡，他应该采用的方法是( 。 A.移动游码 B.调节平衡螺母 C.交换托盘 6.生活中，矿物无处不在。下列矿物与用途不一致的是( )。 A.金刚石：切割玻璃 B.石膏：点豆腐 C.石英：制作雕像 7.降落伞在下降过程中受到的力不包括（ )。 A.空气的阻力 B.水的浮力 C.自身的重力 8.上学路上，小明看到了鸟儿在天空飞翔，相对于（ ),鸟儿是静止的。 A.地面的建筑物 B.街口的花画 C.鸟儿口中叼着的小虫 9.如右图所示，三个大小相同、质量不同的物体放入水 中后的静止状态，其中受到的浮力最大的是( 。 A.甲 B.乙 C.丙 三科学（下）期末第2页（共4页） 架 扫描全能王创建 10.测试动力小车时，发现动力不足，我们可以（)。 A.更换成细一点的橡皮筋 B.更换成粗一点的橡皮筋 C.更换车轮 四、我会连线。(7分) 请将下列做法与其对应的效果连线 往拉链上涂蜡 往二胡的弦上涂松香 增大摩擦力 给自行车链条加油 鞋底的花纹 自行车车把上的橡皮套 减小摩擦力 汽车轮胎上的花纹 举重运动员比赛前手上涂镁粉 五、根据实验，请完成练习。（每空1分。共11分) 探究：1.小钢同学进行了空气占据空间的实验探究。 甲 乙 (1)如图甲所示，小钢把一团纸塞在一个塑料杯底部，然后将杯子竖直倒扣 入水中。实验中观察到杯子底部的纸团 (选填“湿了”或“没湿”)，说明 空气能 空间。 (2)如果塑料杯倾斜倒扣入水中，杯子底部的纸团； 如果塑料杯底部 扎一个小孔，杯子底部的纸团 。（选填“湿了”或“没湿”)。 (3)如图乙所示，将一只弹性很好的气球放入玻璃瓶内，气球嘴套在瓶口， 然后用力从气球嘴往里吹气，气球 吹大到充满整个瓶子。（选填“能”或“不 能”) 三科学（下）期末第3页（共4页） 扫描全能王创建 探究2. 距离：50厘米：时间：1秒 】个钩码 图A 起点 距离：50厘米；时间：0.7秒 2个钩码 图B (1)观察图A,当小车运动到图A中的位置时，小车相对于起点的位置变化 了，可以说小车是 (2)观察图B,当小车运动到图B中的位置时，小车相对于车顶上砝码的位置 没有变化，可以说小车是 (3)当小车行驶的路程 (“相同”或“不同”)，通过对比各自运动时 间，用时越少的图中的小车运动得更快一些。 (4)根据小车运动的轨迹，可以判断小车的运动形式是 (5)对比图A和图B可知，小车运动的过程中，当其他条件不变时，小车受 到的力越小时，小车运动得越 。(“快”或“慢”) 六、我会回答。（第1题3分，第2题6分，共9分） 1.简要说说什么是植物的生命周期。(3分) 2.观察下图中物体的运动形式并回答下列问题。(6分) (1)判断图1射箭和图2篮球分别属于哪种运动形式？(2分) (2)请学生结合生活经验，举出这2种运动形式各自对应的生活实例。（各举 2例，共4分) ①射箭 ②篮球 科堂.（下）期末第4页（共4页) 扫描全能王创建