81.西游记（节选）(PPT)-【一本】五年级语文阅读训练100篇

小学语文·五年级 打卡情境新题 养成阅读习惯 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 五 年 级 81 西游记（节选） 打/卡/情/境/新/题 养/成/阅/读/习/惯 2 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 1 本篇训练重点内容 ◉ 理解词语（第2题，理解词语含义） ◉ 概括题（第3、4、5题，把握文章内容做题） 重 点 2 1太白金星领着美猴王，到于灵霄殿外，不等宣诏，直至御前朝上礼拜。悟空挺身在旁，且不朝礼，但侧耳以听金星启奏。金星奏道：“臣领圣旨，已宣妖仙到了。”玉帝垂帘问曰：“那个是妖仙？”悟空却才躬身答应道：“老孙便是。”仙卿们都大惊失色道：“这个野猴！怎么不拜伏参见，辄敢这等答应道：‘老孙便是！’却该死了！该死了！”玉帝传旨道：“那孙悟空乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。”众仙卿叫声：“谢恩！”猴王却才朝上唱个大喏①。玉帝宣文选武选仙卿，看那处少甚官职，着孙悟空去除授。旁边转过武曲星君，启奏道：“天宫里各宫各殿，各方各处，都不少官，只是御马监缺个正堂管事。”玉帝传旨道：“就除他做个‘弼马温’罢。”众臣叫谢恩，他也只朝上唱个大喏。玉帝又差木德星官送他去御马监到任。 此处是对孙悟空的动作描写，“挺身”写出了孙悟空的桀骜不驯，“侧耳以听”写出了孙悟空内心的期待。 交代孙悟空被太白金星带到凌霄殿外，被玉帝派去做“弼马温”。 7 2当时猴王欢欢喜喜，与木德星官径去到任。事毕，木德回宫。他在监里，会聚了监丞、监副、典簿、力士大小官员人等，查明本监事务，止有天马千匹 3这猴王查看了文簿，点明了马数。本监中典簿管征备草料；力士官管刷洗马匹、扎草、饮水、煮料；监丞、监副辅佐催办；弼马昼夜不睡，滋养马匹。日间舞弄犹可，夜间看管殷勤：但是马睡的，赶起来吃草；走的捉将来靠槽。那些天马见了他，泯耳攒蹄，都养得肉肥膘满。 4不觉的半月有馀。一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。 孙悟空昼夜不睡，晚上也把天马叫起来吃草，那些天马都被他养的肉肥膘满。 5 正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’，是个甚么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；如稍有些尪羸②，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的！不做他！不做他！我将去也！”忽辣③的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数④，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓⑤，乃是个“弼马温”，不敢阻当，让他打出天门去了。 （有删改） 孙悟空在得知“弼马温”官职甚微，大怒，打出南天门。 对孙悟空的语言描写，写出了他的自视甚高、桀骜不驯。 3 明 吴承恩 唐僧师徒 到达西天，取得真经 三打白 三借芭蕉扇 骨精 大惊失色 藐视 1 5（部分） 12 D 悟空受封“弼马温” 悟空认真养马 悟空得知“弼马温”官职甚微，大怒，打出南天门 第1自然段：孙悟空被太白金星带到凌霄殿外，被玉帝派去做“弼马温”。 第2-3自然段：孙悟空昼夜不睡，晚上也把天马叫起来吃草，那些天马都被他养的肉肥膘满。 第4-5自然段：孙悟空在得知“弼马温”官职甚微，大怒，打出南天门。 C 5（部分） 众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；如稍有些尪羸②，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的！不做他！不做他！我将去也！” 官名 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 这部分内容运用了语言、神态描写，写出了孙悟空对“弼马温”这一官职的不满和愤怒，表现了孙悟空自视甚高、桀骜不驯的性格特点。 5 我同意伊伊的观点。孙悟空因为官职小而有所不满，甚至打出南天门，说明他十分任性。天宫各处官员各司其职，本是理所应当。孙悟空因一己私心，任性妄为，扰乱天宫的秩序，是错误的。 我方认为，猪八戒能顾全大局、承担责任，是孙悟空的得力助手，同样为取经大业立下了大功。他虽然有些小毛病，但仍是一个较正面的形象。 4 笔 记 时 间 谢谢观看 打卡情境新题 养成阅读习惯 $$