Unit 2 Getting along-2025-2026学年八年级上册英语衡水体字帖（外研版）

风格字有风格更写意 英语写字WY·8年级（上册） Unit 2 Getting along Words selfish giant shout gate 自私的，口私自利的 (儿童故事中的) 大声说，碱叫。 (含贬义) 人 呼喊 (栅栏或围墙上的)大门 since nor hote afraid 自从一以来 自从…之后 也不 洞，孔，坑 害怕的，恐惧的 adaptation unhappiness ctimax return (书或戏剧的)改编版 不幸 高潮，顶点 返回，回来，回去 tivety theirs grade article 充满活力的】 他们的，地们的（用于指代 生气勃勃的 属于前面所提之人的东西) 年级 (报刊的)文章，论文 priceless differently recently attow 极其贵重的；无价的 不同地 最近，近来，不久前 允许，容许，淮许 attend whom cheerfut uncertain 参加，出席，到场 谁，什么人 高兴的 不确定的，无把握的 suggestion comfort skating narrow 建议，提议 安慰 滑冰，溜冰 狭窄的 tane unit perhaps arque …巷（常用于路名中） (计量用的)单位 可能，大概，也许 争论，争吵 divide agreement relative Doem (把…)分开 (意见的)一致，相合 家人；亲臧 诗：韵文 inside neighbour drift ashamed 蓝奢闭的空制 邻居，邻人 格无的周 (因自己所做的事而)数趾的。 内吹的，惭悦的 deeptu▣ Dass whenever gate 非常，很深地 过去，流逝 每当 (栅栏或围墙上的)大门 afraid return article attow 害怕的，恐惧的 返回，回来，回去 (报刊的)文章，论文 允许，容许，准许 2 让每个孩子都练成自己的书写风格 风格字帖有风格更写意 英语写字WY·8年级（上册） Expressions roller coaster dividing line 过山车 分界线，界限 here and there so...that. 到处；各处：零散地 如此…以至于 fly about argue over 四处飞翔 就…争论 reach an agreement in return 达成协议 作为…报酬，作为…回报 keep...in mind give up 把…放在心里，把…记在心上 放弃，抛弃 Grammar Present perfect tense (2) 现在完成时(2) -How tong have you played football? 你踢足球踢了多长时间了？ -We have played football for a year now. 我们现在已经踢了一年的足球了。 -How tong have you been tike this? 你这个样子有多久了？ -have been like this since Friday 从周五开始我就一直这样。 -How tong have you had the dog? 这条狗你养了多久了？ I have had the dog for three months now. 这条狗我现在已经养了三个月了。 13 让每个孩子都练成自己的书写风格 风格字帖有风格更写意 英语写字WY·8年级（上册） Communication bank -上don't know what to do 我不知道该怎么办 上feel troubled 我感到困扰 That sounds difficult 这听起来很困难 …ve been"ther色 我去过那里。 You could try. 你可以试试… -…You'll be fine 你会没事的。 have shared.with.for/since. 我与…分享…，持续…自…以来 -Sharing has atlowed shown taught me... 分享让我向我展示数会我… …0 ne day. 有一天， -How does sharing make you feel? 分享会给你带来什么感觉？ Passage 1 The Selfish Giant 《自私的巨人》 I Every afternoon,the children play in the Giant's 每天下午，孩子们都会在巨人的花园里玩耍。 14 让每个孩子都练成自己的书写风格 风格字帖有风格更写意 英语写字WY·8年级（上册） garden.It is a large garden with soft,green grass. 花园很大，绿草如菌。 Here and there,over the grass,stand beautiful flowers, 草地上到处都是漂亮的花朵，像星星一样散落其中 like stars. 2 The Giant has been away for a long time.One day, 巨人离开了很长时间。 有一天，他回来了 he comes back and sees the children in his garden. 看到孩子们在他的花园里。 "What are you doing here?"he shouts in a very angry “你们在这里干什么？” 他非常生气地喊道。 voice. 3 The children run away.The Giant closes the gate 孩子们跑开了 巨人关上大门，在花园周围筑起一道高墙。 and builds a high wall around the garden.Since then, 从那以后， he hasn't seen a child there. 他再也没见过那里的孩子。 4 Then spring comes.But in the Giant's garden,it is 然后春天来了。 但在巨人的花园里，依然是冬天 still winter.There are no birds or flowers."I cannot 那里没有鸟，也没有花。 “我不明白 understand why spring has not come since last year, 为什么去年以来，春天就不来了。” says the Giant."I hope the weather changes soon. 巨人说，“希望天气能尽快变好。” 15 让每个孩子都练成自己的书写风格 风格字帖有风格更写意 英语写字WY·8年级（上册） 5 But spring never comes,nor summer.Autumn gives 但是春天没有来，夏天也没有。 秋天给每一个花园都带 golden fruit to every other garden.But it gives none 来了金色的果实 但巨人的花园却没有。 to the Giant's garden 6 One morning,the Giant suddenly hears birds singing. 一天早晨，巨人突然听到了鸟儿的歌声。 "I haven't heard that beautiful birdsong for a while.L 我已经有一段时间没听到如此美妙的鸟鸣了。 我 believe spring has come at last.The Giant jumps out 相信眷天终于来了。“ 巨人跳下床，向外面望去。 of bed and looks outside 7 The Giant sees a hole in the wall.Also,there is a 巨人看到墙上有一个洞。 而且，每棵树上都有一个小孩。 little child in every tree.And the trees are so glad that 树木们开心得浑身都开满了花。 they have covered themselves with flowers.The birds 鸟儿们四处飞翔， fly about and sing with joy."How selfish I've been! 欢快地歌唱。 “我真是太自私了！”他说道， he says."Now I know why spring wouldn't come here. “现在我知道春天为什么不来这里了。” 8 He knocks down the wall.The children look afraid. 他撞倒了墙。 孩子们看起来很害怕。 “Fear not,little ones.”the Giant says,“t's your “别怕，小家伙们。”巨人说， “这现在是你们的花园了。” 16 让每个孩子都练成自己的书写风格 风格字帖有风格更写意 英语写字WY·8年级（上册） garden now.” Passage2」 Six chi away,but closer together 六尺之遥，却近在咫尺 I Narrow lanes are very common in China.They are 窄巷在中国非常常见。 它们通常宽约两米， usually about two metres wide,or six chi in traditional 或以中国传统单位“六尺”表示。 Chinese units.Most of them are nothing special.But 大多数窄巷并无特别之处， 但安徽 Liu Chi Xiang (Six-chi Lane)in Tongcheng.Anhui,is 桐城的六尺巷可能是最著名的一条。 perhaps the most famous one. 2 Its story started back in the Qing Dynasty.Two 它的故事要追溯到清朝。 当地的两户 local families,the Zhangs and the Wus,argued over the 人家，张家和吴家，因为两家的分界线起了争执。 dividing line between their houses.They couldn't reach 他们无法达成一致意见 an agreement.The Zhang family was angry.Their relative. 张家很生气 张家的亲戚张英在政府 Zhang Ying,had a position high up in the government. 中担任要职。 They wrote him a letter,asking for advice.When his 他们给张英写了一封信，向他征求意见。 张英回信后， 17 让每个孩子都练成自己的书写风格 风格字帖有风格更写意了 英语写字WY·8年级（上册） reply came,they opened it to find a poem inside 他们打开一看，发现里面有一首诗。 A letter from far away just for a wall 纸书来只为墙 ls not right or good at all. 让他三尺又何妨 Three chi to your neighbour as a gift 长城万里今犹在， Is nothing as time continues to drift. 不见当年秦始皇。 3 After reading it,the Zhang family felt ashamed.They 张家看了之后，觉得很没面子。 他们为 stepped back three chi for their neighbour.This act deeply 邻居退让了三尺 这一举动深深地感动了吴家。 moved the Wu family.In return,they decided to do the 作为回报，他们决定做同样的事情。 same thing.They gave up another three chi.And so 吴家又让了三尺。 于是，两家 came the six-chi-wide lane between the two houses. 之间便形成了一条六尺宽的小巷。 4 Hundreds of years have passed since then,and the 几百年过去了，这条小巷依然存在 lane is still there.The people of Tongcheng still keep 桐城人民心中仍牢记着这首诗。 the poem in mind.Whenever they walk down the lane, 每当他们走过这条小巷，就会想起善良如何能激发更多善良之举。 they remember how kindness encourages more kindness. 18 让每个孩子都练成自己的书写风格