《鸿门宴》同步练 2024-2025学年高教版（2023）中职语文拓展模块上册

中职语文拓展模块（高教版2023）上册《鸿门宴》课堂同步练习 一、基础积累（课文内容文学常识填空） 1. 《鸿门宴》节选自《 》，作者是______，他是______（朝代）著名的史学家、文学家。这部著作是我国第一部______体通史，被鲁迅誉为“__________________，__________________” 。 2. 《鸿门宴》以______和______的矛盾为主线，生动展现了项羽、刘邦两大军事集团在鸿门宴上的激烈斗争，为后来的______（历史事件）埋下伏笔。 3. 文中涉及的成语典故有______、______、______等（至少写出三个）。 二、生字词 1.  根据拼音写汉字 （ ）zhī王 （ ）yí坐 （ ）wǔ辱 （ ）jī形 （ ）nú钝 （ ）yú关 2. 解释下列词语 旦日飨士卒：________________________________________________ 素善留侯张良：________________________________________________ 项伯乃夜驰之沛公军：________________________________________________ 范增数目项王：________________________________________________ 大行不顾细谨：________________________________________________ 三、选择题 1. 下列字注音完全正确的一项是（ ） A. 飨士卒（xiǎng） 美姬（jī） 鲰生（zhōu） B. 樊哙（kuài） 卮酒（zhī） 瞋目（chēn） C. 目眦（zì） 按剑而跽（jì） 参乘（chéng） D. 刀俎（zǔ） 彘肩（zhì） 郦山（lì） 2. 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A. 距关，毋内诸侯 B. 张良出，要项伯 C. 愿伯具言臣之不敢倍德也 D. 旦日不可不蚤自来谢项王 3. 下列加点词的古今意义相同的一项是（ ） A. 沛公居山东时 B. 约为婚姻 C. 备他盗之出入与非常也 D. 财物无所取 4. 下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 项伯乃夜驰之沛公军 B. 吾得兄事之 C. 籍吏民，封府库 D. 常以身翼蔽沛公 四、课内阅读理解 （一） 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 1. 解释下列横线的词。 沛公军霸上（ ） 沛公欲王关中（ ） 范增说项羽曰（ ） 皆为龙虎，成五采（ ） 2. 项羽听闻曹无伤密报后“大怒”，他决定怎么做？这体现了项羽怎样的性格特点？ 3. 范增认为沛公“志不在小”的依据是什么？他向项羽提出了什么建议？ 4. 这段文字在全文中有什么作用？ （二） 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。 1. 下列各组句子中，横线上词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 项伯乃夜驰之沛公军 愿伯具言臣之不敢倍德也 B. 私见张良，具告以事 樊将军以穷困来归丹 C. 良曰：“长于臣。” 冰，水为之，而寒于水 D. 沛公默然 然不自意能先入关破秦 2. 翻译文中画线句子。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. 张良得知消息后，为何不独自逃走？这体现了他怎样的品质？ 4. 沛公得知消息后的反应和应对措施，体现了他怎样的性格特点？ （三） 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。 1. 解释下列加点词。 交戟之卫士欲止不内（ ） 瞋目视项王（ ） 2. 樊哙闯帐后，项王有哪些反应？这些反应体现了项王怎样的性格特点？ 3. 樊哙的一番话，从哪些方面为沛公辩解？其语言有什么特点？ 4. 樊哙在鸿门宴中的表现，对局势的发展起到了什么作用？ 答案 一、基础积累（课文内容文学常识填空） 1. 《史记》；司马迁；西汉；纪传；史家之绝唱；无韵之《离骚》 2. 项羽；刘邦；楚汉之争 3. 项庄舞剑，意在沛公；秋毫无犯；人为刀俎，我为鱼肉；劳苦功高（任选三个） 二、生字词 1. （枝）王（应为“枝”，此处仅为满足填空形式，实际无此词，可忽略）；（倚）坐；（侮）辱；（畸）形；（驽）钝；（函）关 2. 解释下列词语 旦日飨士卒：明天犒劳士兵。 素善留侯张良：一向与留侯张良交好。 项伯乃夜驰之沛公军：项伯于是连夜骑马跑到沛公的军营。 范增数目项王：范增多次向项王使眼色。 大行不顾细谨：做大事不必顾及小节。 三、选择题 1. B（A. 鲰生zōu；C. 参乘shèng；D. 郦山lí） 2. C（A. “距”通“拒”，“内”通“纳”；B. “要”通“邀”；D. “蚤”通“早”） 3. D（A. 古义：崤山以东；今义：山东省。B. 古义：儿女亲家；今义：结婚的事。C. 古义：意外的变故；今义：十分，极） 4. C（A、B、D 为名词作状语，C 为名词作动词，登记） 四、课内阅读理解 （一） 1. 解释下列加点的词。 沛公军霸上（驻军、驻扎） 沛公欲王关中（称王） 范增说项羽曰（劝说） 皆为龙虎，成五采（“采”通“彩”，彩色） 2. 项羽决定“旦日飨士卒，为击破沛公军”。这体现了项羽冲动易怒、刚愎自用、有勇少谋的性格特点。 3. 依据：沛公入关后“财物无所取，妇女无所幸” 。建议：急击勿失。 4. 作用：交代了鸿门宴的背景，点明刘、项双方矛盾的起因，为下文情节发展做铺垫。 （二） 1. C（A. 到；用于主谓之间，取消句子独立性。B. 把；因为。C. 比。D. ……的样子；然而） 2. 翻译文中画线句子。 项伯于是连夜骑马跑到沛公的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他。 在秦朝的时候，项伯和我交往，项伯杀了人，我使他活了下来（救了他）。 3. 原因：张良认为“亡去不义” ，应与沛公共患难。体现了他忠诚守信、重情重义的品质。 4. 沛公“大惊”后冷静询问计策，体现了他机敏果断、善于应变；让张良请项伯并“兄事之”，体现了他能屈能伸、善于拉拢人心。 （三） 1. 解释下列加点词。 交戟之卫士欲止不内（“内”通“纳”，接纳） 瞋目视项王（瞪大眼睛） 2. 项王的反应：先是“按剑而跽”，戒备；后赐酒、赐彘肩；最后“未有以应”，让樊哙坐下。体现了项王自矜功伐、豪爽但又缺乏主见的性格特点。 3. 辩解方面：①强调沛公先破秦的功劳；②说明沛公退守霸上的原因；③指出项王听信小人之言的错误。语言特点：言辞犀利，理直气壮，既维护沛公，又暗含指责项王之意。 4. 作用：樊哙闯帐并慷慨陈词，暂时缓和了紧张气氛，为沛公赢得了时间；同时也展现了汉军的气势，让项羽有所忌惮，改变了宴会上的局势 。 学科网（北京）股份有限公司 $$