2.2运动的规律性(课件+视频)

2025-06-26
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 第二课 探究世界的本质
类型 课件
知识点 探究世界的本质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 19.75 MB
发布时间 2025-06-26
更新时间 2025-06-26
作者 雅鱼高中政治精品屋
品牌系列 -
审核时间 2025-06-26
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来源 学科网

内容正文:

中国人民解放军航天员大队航天员陈冬、航天员陈忠瑞。航天员王杰。出发是这里。54。321,点火。有权二级游戏关机,有权团队分离、船舰分离。我宣布神舟20号发射任务取得圆满成功,谢谢大家。 第二课 探究世界的本质 第一单元 探索世界与把握规律 运动的规律性 第二框 必修四 1 2025年4月24日,神舟二十号载人飞船成功发射,开启了新的太空征程。这震撼世界的壮举背后,蕴含着怎样的哲学智慧?物质、运动、规律与意识在其中又发挥着怎样的作用? 带着这些问题走进我们的课堂! 导入新课 01 议题一 从神舟二十号发射精彩瞬间中探究物质、运动和规律及其之间的关系 02 议题二 正确理解运动的规律性——从神舟二十号载人飞船成功发射说起 从科研团队全力护航神舟二十号发射把握如何正确发挥主观能动性 总议题 03 议题三 从神舟二十号发射前的全方位筹备攻坚中理解"一切从实际出发、实事求是” 议题 3 议题一:从神舟二十号发射精彩瞬间中探究物质、运动和规律及其之间的关系 规律是客观的 01 4 60秒回顾神舟二十号发射精彩瞬间 议学情境一 神舟二十号载人飞船发射时,飞船在运动;一二级火箭分离时,火箭在运动;整流罩抛罩时,整流罩在运动;船箭分离时,船箭都在运动;太阳能帆板展开时太阳能帆板在运动;宇航员(陈冬 陈中瑞 王杰)、机组工作人员的生命在运动;飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令时,声波在运动。 从古至今,人类从未停止对浩瀚宇宙的向往与探索。从古代神话中嫦娥奔月的浪漫想象,到万户飞天的勇敢尝试再到现代航天技术的飞速发展,人类对宁宙的探索逐渐从幻想走向现实。如今中国航天事业更是不断创造奇迹,在神舟一号到神舟20号的发展中一次次刷新人们对宇宙探索的认知。 议学情境一 (1)视频及材料中都体现了哪些运动形式?这此运动是如何体现的?从中体会什么是哲学意义上的运动? (2)这些运动和物质之间存在怎样的联系? (3)从发射任务的整体流程来看,其中遵循了哪些规律?这些规律具有什么特征? 议学问题 7 机械运动 化学运动 物理运动 生命运动 飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令时,声波在运动。 飞船在运动;火箭在运动;太阳能帆板在运动;整流罩在运动 点火发射 宇航员(陈冬 陈中瑞 王杰)、机组工作人员的生命在运动。 具体的运动类型 概括抽象 哲学意义上的运动 共性 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 个性 (1)视频及材料中都体现了哪些运动形式?这此运动是如何体现的?从中体会什么是哲学意义上的运动? 社会运动 思维精神运动 人类对宁宙的探索逐渐从幻想走向现实 在神舟一号到神舟20号的发展中一次次刷新人们对宇宙探索的认知。 议学提示 机械运动 化学运动 生命运动 飞船在运动;火箭在运动;太阳能帆板在运动;整流罩在运动;飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令时,声波在运动。 点火发射(原子、分子、离子) 宇航员(陈冬 陈中瑞 王杰)、机组工作人员的生命在运动。 具体的运动类型 个性 社会运动 思维精神运动 人类对宁宙的探索逐渐从幻想走向现实 在神舟一号到神舟20号的发展中一次次刷新人们对宇宙探索的认知。 (2)这些运动和物质之间存在怎样的联系? 议学提示 机械运动 化学运动 物理运动 生命运动 飞行任务总指挥部总指挥长好学强下达“出发”命令时,声波在运动。 飞船在运动;火箭在运动;太阳能帆板在运动;整流罩在运动 点火发射 宇航员(陈冬 陈中瑞 王杰)、机组工作人员的生命在运动。 具体的运动类型 概括抽象 哲学意义上的运动 共性 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 个性 (2)这些运动和物质之间存在怎样的联系? 议学提示 2025年4月24日,神舟二十号载人飞船成功发射,开启了新的太空征程。这震撼世界的壮举背后,蕴含着怎样的哲学智慧?物质、运动、规律与意识在其中又发挥着怎样的作用? 议学问题 (1)哲学中,运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。像长征号F遥二十运载火箭从静止伫立在发射台,到点火后发射,位置发生显著改变;飞船入轨后,围绕地球不断进行圆周运动,持续改变空间位置等,这些都是运动的具体呈现。 (2)物质与运动紧密相连不可分割。物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。长征二号F遥二十运载火箭和神舟二十号飞船这些物质实体,正是在发射、飞行、对接等一系列运动过程中,才发挥出运送航天员、开展太空任务的功能和价值,倘若没有这些运动,它们就只是没有实际意义的静止物体 (3)①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系在神舟二十号发射中严格遵循了万有引力定律、牛顿运动定律等科学规律。 规律具有客观性。在神舟二十号发射中,不管人们是否主观意识到,万有引力等规律始终客观存在并发挥作用,航天团队只能严格遵循这些规律来设计和执行发射任务,任何违背规律的行为都将导致任务失败。②)规律具有普遍性。神舟二十号发射不仅涉及自然科学领域的规律。在任务组织协调、人员管理调配等社会活动方面,也遵循相应的管理规律和组织规律。 议学提示 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 1、运动的哲学含义 一、规律是客观的 议学小结 注意:哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结,与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。 示例:机械运动:刮风下雨、海陆变迁;物理运动:分子的布朗运动、光的传播;化学运动:物质的化合分解;生命运动:离离原上草,一岁一枯荣社会运动;人类社会的变化(原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会) (1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,(运动是永恒的、绝对的、无条件的),世界上不存在脱离运动的物质。(强调运动) 注意:离开运动谈物质的形而上学观点 2、物质与运动的关系: 【示例】刻舟求剑:忽视船的运动去寻求落水的剑是离开运动谈物质,这就导致形而上学注定会失败! 议学小结 2、物质与运动的关系: (2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。(强调物质) 注意:①物质是运动的承担者。 ②)脱离物质的运动是根本不存在的。反对:离开物质谈运动。唯心主义) 议学小结 自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维是运动变化的 运动载体 运动载体 运动载体 宏观物体、微观粒子等 生产方式 人脑 (1)静止:运动的一种特殊状态 ①事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化(哲学) ②物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动,或者说物体在定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。(位置/运动状态) (2)运动与静止的关系 运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是有条件的、暂时的和相对的。静止是运动的特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一 知识拓展 原理: 1.物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。(世界上不存在脱离运动的物质)。 2.运动是物质的运动。(根本不存在脱离物质的运动)。 方法论: 1.要用运动、变化、发展的观点看问题; 2.反对两个错误倾向:离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。 原理1:物质与运动辩证关系: 那么,物质的运动是杂乱无章的吗? 重点突破: NO,运动是有规律的! 3、规律的含义: 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 议学小结 固有的——不是主观臆造的(喜鹊报喜,乌鸦报丧) 本质的——不是现象的(苹果落地) 必然的——不是偶然的(守株待兔) 稳定的——不是易变的(股票价格) 小试牛刀 (1)月食意味着天狗吃月亮,不祥之兆 (2)守株待兔 (3)水往低处流 (4)生产关系一定要适应生产力发展状况 (5)万有引力 × 唯心主义观点 × 偶然的联系不是必然的联系 × 现象的联系不是本质联系 √ √ (1)规律具有客观性。不以人的意志为转移,不能被创造,也不能被消灭。 (2)规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展过程中,都遵循其固有的规律。 4、规律的特点: 议学小结 注意:与“规律”搭配的动词:“创造、消灭、改变、发明”等 “认识、利用、揭示、发现、尊重”等。 × √ 议题二:从科研团队全力护航神舟二十号发射把握如何正确发挥主观能动性 正确发挥主观能动性 02 21 为确保神舟二十号发射任务圆满成功,背后是无数科研人员的辛勤付出。他们提前数年就开始进行技术研发和方案论证,对火箭和飞船的每一个零部件进行反复测试和优化。与前次飞行任务相比,长二F遥二十火箭进行了30余项技术状态改进,进一步提升全箭可靠性和安全性,目前,长二F火箭的可靠性评估值提升到0.9905,安全性评估值达0.99996。科研团队通过大量的模拟实验和数据分析,对发射过程中可能出现的各种情况制定了详细的应急预案。在面对关键技术难题时,如飞船与空间站的快速交会对接技术,科研人员经过无数次的试验和改进,最终实现了6.5小时内精准对接。发射场气象人员提前1个月就开始了专题技术准备,22日的气象会商带来好消息,神舟二十号载人飞行任务发射日天气较好,各项气象条件满足任务要求,适宜发射。 议学情境一 (1)科研团队在攻克神舟二十号快速交会对接技术等难题时,其研发思路和方案制定过程体现了意识的哪些特点? (2)从火箭技术改进、应急预案制定到成功发射,这体现了意识的何种作用? (3)神舟二十号发射前,科研团队为何要花1个月监测发射场气象?这揭示了意识能动作用有效发挥依赖于哪些关键要素 议学问题 23 二F遥二十火箭进行了30余项技术状态改进,进一步提升全箭可靠性和安全性 二十号载人飞行任务选在天气较好,各项气象条件满足任务要求适宜发射日子发射 意识活动具有自觉选择性 意识活动具有目的性 意识活动具有主动创造性 人能够能动地认识 世界 所有工作都是围绕这一核心目标展开,每一个环节、每项决策都是为了实现最终的成功发射和任务执行 有计划有目的 议学提示 (1)科研团队在攻克神舟二十号快速交会对接技术等难题时,其研发思路和方案制定过程体现了意识的哪些特点? (2)从火箭技术改进、应急预案制定到成功发射,这体现了意识的何种作用? 人能够能动地改造世界科研团队的研究成果和制定的方案,为神舟二十号的设计、制造、发射和运行等实际操作提供了精确的指导,将脑海中观念的计划一步步变成了现实的航天成果。从火箭的设计蓝图到实际制造,从发射流程的规划到飞行轨道的控制,都离不开意识的指导。 (3)神舟二十号发射前,科研团队为何要花1个月监测发射场气象?这揭示了意识能动作用有效发挥依赖于哪些关键要素 意识能动作用的有效发挥首先要尊重客观规律。如监测气象和考虑气候特点,就是尊重气象变化和自然环境的客观规律,只有遵循这些规律,才能选择合适的发射时机,确保发射任务的安全。 议学提示 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。。关键词:(目的、动机、蓝图、目标等) 1、人能够能动地认识世界 区别于动物的本能活动,动物的活动是无目的本能的活动,也不同于动物的适应性活动 二、正确发挥主观能动性 议学小结 意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 2、人能够能动的改造世界 注意:①意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。 ②正确的意识能促进事物的发展;错误的意识会阻碍事物的发展。 议学小结 农耕实践 24节气歌(意识) 农事劳作(实践) 决定 指导 节气对应的农事安排(观念的东西) 把 农作物(现实的东西) 变成 (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 (2)意识的能动性受到客观规律的制约 ①符合客观规律的正确意识,才能有效发挥意识的能动作用,正确指导人们的实践,达到改造世界的预期目标;(符合客观规律的正确意识促进事物的发展) ②违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。(违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展) 3、意识的能动作用是有条件的 议学小结 例如:拔苗助长,违背生物的生长规律 【原理内容】 ①规律是普遍的、客观的,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件; ②人可以发挥主观能动性认识和利用规律: ●符合客观规律的正确意识,可以正确指导实践,实现改造世界的预期目标; ●错误意识则会导致实践失败,阻碍事物的发展。 【方法论】 ①必须尊重规律;按照客观规律办事, ②重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识; ③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 原理2:客观规律与主观能动性的辩证关系 重点突破: 议题三: 从神舟二十号发射前的全方位筹备攻坚中理解"一切从实际出发、实事求是” 一切从实际出发, 实事求是 03 30 神舟二十号发射前,科研人员对酒泉卫星发射中心的气候、地理条件进行了长期的监测和分析。酒泉卫星发射中心地处内陆,气候干燥,降水稀少,地势平坦开阔,这些条件有利于火箭发射和跟踪监测。发射场气象人员提前1个月就开始了专题技术准备,22日的气象会商带来好消息,神舟二十号载人飞行任务发射日天气较好,各项气象条件满足任务要求,适宜发射。同时,科研团队对火箭和飞船的各项技术指标进行了严格的测试和评估,针对空间站常态化运营需求,神舟二十号载人飞船对轨道舱布局进行深度优化,通过精细化设备布局和货包固定方案创新,在保证结构安全性的前提下,有效上行容积增加20%,提升舱内空间利用率。通过对以往飞船返回数据的分析,改进了返回舱的气动外形和着陆系统,提高返回的安全性。 议学情境三 神舟二十号发射前的全方位筹备攻坚 (1)神舟二十号发射前为什么要进行如此细致的准备工作?这体现了什么样的哲学道理? (2)在发射任务中,科研团队是如何做到一切从实际出发,实事求是的? 议学问题 32 (1)①世界是物质的,物质运动是有规律的。神舟二十号发射涉及众多复杂的物质系统和运动过程,从火箭的制造材料到飞船的飞行轨道,从航天员的生理状态到发射场地的环境条件,都必须从客观存在的实际情况出发,遵循相关的自然规律和技术规律,才能确保发射成功②人的意识具有能动性,但只有正确反映客观实际的意识,才能有效地指导实践活动。如果不进行充分的前期准备就无法制定出科学合理的发射方案,很可能导致发射失败,造成巨大的损失。 (2)要尊重客观规律。在神舟二十号发射前,对发射场地的气候、地理条件进行长期监测分析等,就是为了获取客观实际的信息,把握其中的规律。②)要充分发挥主观能动性。科研团队根据实际情况,对飞船进行防护设计改进返回舱优化、轨道舱布局调整等,就是发挥主观能动性,积极探索创新的体现③两个结合。在神舟二十号发射任务中既要积极主动地开展各项工作,如进行技术研发、方案论证、设备测试等,又要严格遵循科学规律,确保每一个环节都严谨可靠。在改进飞船设计时,既要勇于创新,又要确保新的设计符合物理力学等科学规律,实现主观与客观的统,保证发射任务的顺利进行。 议学提示 1、一切从实际出发的含义(是什么?) 一切要从实际出发,实事求是,就是要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的规律性,作为我们行动的依据。 2、一切从实际出发 实事求是的原因(为什么)? 世界是物质的世界,物质决定意识,物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性。 三、一切从实际出发, 实事求是 议学小结 3、怎么做? (1)尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身所固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据(一个尊重) (2)要充分发挥主观能动性。不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。(一个发挥) (3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来(两个结合) (4)要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。(两个反对) 三、一切从实际出发, 实事求是 议学小结 原理3:物质与意识辩证关系 【原理内容】 ①物质决定意识,意识是人脑对客观存在的反映; ②意识对物质具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造世界: ●符合客观规律的正确意识,可以正确指导实践,实现改造世界的预期目标; ●错误意识则会导致实践失败,阻碍事物的发展。 【方法论】 ①一切从实际出发,实事求是; ②重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识。 重点突破: 规律 意识的能动作用 运动 含义 运动与物质 含义 特征(方法论) 能动地认识世界(方法论) 能动地改造世界(方法论) 原理一: 物质与运动的关系 原理二: 客观规律与主观能动性的辩证关系 原理三: 物质与意识辩证关系 一切从实际出发,实事求是 方法论 运动的规律性 规律 意识的能动作用 运动 原理三: 物质与意识辩证关系 运动的规律性 本框小结 37 1.近期,四川省第二批“天府旅游名牌”上新名单。其中,遂宁市安居区海龙村入选第二批天府旅游名村。早在上世纪70年代,遂宁市安居区海龙村就以独特的乡村风貌、文化底蕴,吸引了全国各地代表团来取经学习。如今,海龙村充分挖掘当地文化资源,打造出了集研学旅行、农事体验、乡村培训为一体的农文旅融合发展名片,让更多的群众成为乡村振兴的参与者、推动者和受益者。海龙村取得成功的原因在于( ) ①因地制宜,将经济发展与文化资源开发结合起来 ②将科学发展目标作为一切工作的出发点 ③发挥主观能动性,超越客观条件和规律的制约 ④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课堂练习 【答案】B 【详解】①④:海龙村充分挖掘当地文化资源,打造出了集研学旅行、农事体验、乡村培训为一体的农文旅融合发展名片,表明其坚持一切从实际出发,正确发挥主观能动性,根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律,将经济发展与文化资源开发结合起来,实现乡村振兴,①④正确。 ②:我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的实际出发,②错误。 ③:客观条件和规律均是客观的,不能超越其制约,③错误。 故本题选B。 课堂练习 2.敦煌莫高窟内每一幅壁画都生动描绘了古代丝绸之路贸易往来、宗教文化交流的场景,每一尊彩塑都凝聚着古代工匠对人物神态与精神的细腻刻画。基于这些留存千年的艺术瑰宝,艺术家们通过数字化技术复原壁画色彩,以现代艺术形式创作《敦煌奇妙夜》沉浸式演出,让千年文明焕发新生。上述材料体现的哲学道理有(   ) ①人的主观能动性能够摆脱客观规律的制约 ②物质决定意识,意识的内容源于客观存在 ③人的意识活动能够直接创造出新的物质形态 ④意识具有能动创造性,能够能动地指导实践、改造世界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 课堂练习 【答案】D 【详解】①:规律具有客观性,主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提,无法摆脱客观规律制约,①错误。 ②:敦煌莫高窟内每一幅壁画都生动描绘了古代丝绸之路贸易往来、宗教文化交流的场景,每一尊彩塑都凝聚着古代工匠对人物神态与精神的细腻刻画,体现了意识的内容源于物质,是对客观存在的能动反映,②正确。 ③:意识不能直接创造出新的物质形态,必须通过实践才能将观念的东西转化为现实的东西,③错误。 ④:通过数字化技术和现代艺术形式将创意转化为沉浸式演出,让千年文明焕发新生,这体现了意识具有能动创造性,能够能动地指导实践、改造世界,④正确。 故本题选D。 课堂练习 3.《论语》有言:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”古希腊哲学家赫拉克利特提出:“人不能两次踏入同一条河流。”这些观点共同蕴含的哲理是(   ) ①世界上一切事物都处于运动和变化之中 ②事物的运动是绝对的、无条件的、永恒的 ③物质世界是绝对运动与相对静止的统一 ④运动是物质的唯一特性,贯穿于一切现象中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂练习 【答案】A 【详解】①②:“逝者如斯夫,不舍昼夜”描绘了河水日夜不停地流淌,强调了运动的持续性;“人不能两次踏入同一条河流”指出河水在不断变化,人无法两次踏入完全相同的河流,同样强调了运动是持续的、无休止的,世界上一切事物都处于运动和变化之中,①②正确。 ③:材料未涉及相对静止,③不选。 ④:物质的唯一特性是客观实在性,不是运动,④错误。 故本题选A。 课堂练习 4.2025年3月,中国科学院正式宣布,我国科研团队成功研发出全球首款可编程、高稳定性的光子量子芯片“鲲鹏Q1”,其计算能力达到传统超级计算机的千倍以上。该技术已在密码学、气象预测等领域展现出巨大的应用潜力。材料体现了(    ) A.意识活动的主动创造性精准预见了未来科技发展的走向 B.人在意识指导下通过实践把观念中的存在变为现实存在 C.科学实验能够突破客观规律的制约推动科技水平的提高 D.反映客观存在的意识促进了客观事物的发展和社会进步 课堂练习 【答案】B 【详解】A:意识活动具有主动创造性,能够预测未来。但材料重点强调的是我国科研团队成功研发出光子量子芯片这一实践成果,而不是强调意识指导人能动的认识世界,并且意识活动不能精准预测未来,A排除。 B:我国科研团队成功研发出光子量子芯片这一实践成果,说明人在意识指导下通过实践把观念中的存在变为现实存在,B正确。 C:科学实验不能突破客观规律的制约,C错误。 D:反映客观存在的意识有正确与错误之分,只有正确的意识才能促进客观事物的发展和社会进步,D错误。 故本题选B。 课堂练习 5.近日,青岛市对经卫健部门认定符合国家全面放开二孩、三孩政策后的该市多子女家庭,在2025年4月1日至2026年6月30日期间在该市购买新建商品房的,分别为二孩、三孩家庭发放5万元、10万元购房补贴。这表明(   ) A.意识是人类社会长期发展的产物 B.意识能促进我国经济社会健康发展 C.意识活动具有目的性和能动创造性 D.人们可以摆脱人口生育规律的制约 课堂练习 【答案】C 【详解】A:材料体现的是青岛市发挥政策的导向作用,不涉及意识的产生,A不选。 B:正确的意识促进我国经济社会的发展,B不选。 C:青岛市的政策,是为了解决二孩、三孩家庭的住房困难,同时促进房地产的发展,把握了经济社会发展的客观规律,体现了意识活动具有目的性和能动创造性,C入选。 D:人的主观能动性的发挥受客观规律的制约,人们要尊重人口生育规律,不可以摆脱人口生育规律的制约,D不选。 故本题选C。 课堂练习 6.2025年4月,我国科学家在国际上首次成功绘制六倍体小麦的端粒到端粒(T2T)完整基因组图谱,实现了小麦基因组从“头”到“尾”无缺口的精确“拼图”。依托此图谱,人类能精准挖掘与产量、品质、抗病性相关的关键基因,为小麦品种改良带来突破。这一成果说明(   ) ①自然科学的进步推动着唯物主义的发展     ②人的意识是客观内容与主观形式的统一 ③正确的意识指导人类创造新的客观实在     ④自然界的事物按照固有的规律存在发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 课堂练习 【答案】D 【详解】①:科学家依托基因图谱能精准挖掘与小麦产量、品质、抗病性相关的关键基因,表明人们可以认识和利用自然规律,为小麦品种改良带来突破,但这并不直接体现自然科学进步对唯物主义发展的推动作用,①不合题意。 ②④:我国科学家成功绘制六倍体小麦的端粒到端粒完整基因组图谱,这一成果体现了意识能够正确反映客观事物,即人的意识是客观内容与主观形式的统一,依托该图谱能精准挖掘与小麦产量、品质、抗病性相关的关键基因,表明人们可以认识和利用自然规律,表明自然界的事物按照固有的规律存在发展,②④符合题意。 ③:人类不能创造新的客观实在,③说法错误。 故本题选D。 课堂练习 EV 录屏3.6.6软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $$

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